弟子规(中考版)

新人教版中考语文文化常识训练试题及解析一、中考语文专项练习：文化常识1．下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. 古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓，“谪”“左迁”“放”属于降低官职。

B. “大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。

C. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚》”；《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。

D. “一门父子三词客，千古文章四大家。

”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。

【答案】 B【解析】【分析】A.从小到大依次是：垂髫（童年）、束发（男子十五岁）、而立（三十），知命（五十）、花甲（六十）、古稀（七十）。

C.四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者是辛弃疾。

B项正确，故选B。

故答案为：B【点评】题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

2．下列是对我国相关传统文化、文学常识的理解，其中说法有误的是（）A. （纪年）我国古代用干支或皇帝的年号纪年。

元丰六年（《记承天寺夜游》）、文帝之后六年（《周亚夫军细柳》）、晋太元中（《桃花源记》）所用纪年方法相同。

B. （称谓）古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。

C. （年龄）古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十岁。

弟子规初中试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 《弟子规》是依据______的教诲编写而成的，主要讲述了______、______、______、______等方面的内容。

2. 《弟子规》中提到“父母呼，应勿缓”，意味着父母叫我们时，我们应该______。

3. 在《弟子规》中，对于“出必告，反必面”的理解是：出门前要______，回来后要______。

4. 《弟子规》中强调“兄道友，弟道恭”，这体现了______的重要性。

5. 《弟子规》提倡“事虽小，勿擅为”，告诉我们即使是______，也应该______。

二、选择题（每题3分，共15分）1. 《弟子规》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 朱熹D. 李毓秀2. 《弟子规》中“冬则温，夏则清”的意思是？A. 冬天要穿暖和，夏天要穿凉爽B. 冬天要温暖，夏天要清凉C. 冬天要保暖，夏天要降温D. 冬天要温和，夏天要清凉3. 《弟子规》中“晨则省，昏则定”的意思是？A. 早晨要反省，晚上要安定B. 早晨要问候，晚上要休息C. 早晨要清醒，晚上要安静D. 早晨要省察，晚上要定心4. 《弟子规》中“亲所好，力为具”的意思是？A. 父母喜欢的东西，要尽力准备B. 亲人所好的东西，要尽力准备C. 朋友所好的东西，要尽力准备D. 老师所好的东西，要尽力准备5. 《弟子规》中“德有伤，贻亲羞”的意思是？A. 如果自己品德有损，会给父母带来耻辱B. 如果自己品德有损，会给亲人带来耻辱C. 如果自己品德有损，会给朋友带来耻辱D. 如果自己品德有损，会给老师带来耻辱三、简答题（每题5分，共10分）1. 《弟子规》中提到“亲有过，谏使更”，在现代社会中，我们应该如何理解并实践这一原则？2. 《弟子规》中“泛爱众，而亲仁”的教导，对于我们今天构建和谐社会有何启示？四、论述题（15分）请结合《弟子规》中的内容，谈谈你对“谨而信”这一品德的理解，并举例说明在日常生活中如何实践这一品德。

弟子规全文考点弟子规，又称《弟子规范》，是国学经典之一，是用来教育儿童学习道德规范的重要读物。

全文共分为十篇，分别涵盖了人与人之间的各种关系以及行为准则。

本文将以弟子规全文为考点，对其内容进行分析和解读。

第一篇：弟子规第一篇是《弟子规》的开篇，主要介绍了作为一个弟子应该具备的品质和态度。

其中包括“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”、“夫妇敬，革其臣，朋友友，疏其言”等。

这部分内容主要强调了敬父母、敬师长和友好相处的重要性。

第二篇：弟子行第二篇主要描述了弟子在日常生活和学习中应该遵循的行为规范。

包括“见危莫救，见溺莫扶”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省”等。

这部分内容要求弟子们要有正确的道德判断，懂得什么时候应该帮助他人，什么时候应该保护自己。

第三篇：弟子章第三篇主要讲述了弟子们在待人接物和言行举止方面应该注意的规范。

其中包括“言有敬，色有顺，识如神，心如灵”、“静以听，动以问，耻恶窃，过应诫”等。

这部分内容强调了弟子们要懂得如何与他人进行正确的交流和待人接物。

第四篇：弟子知第四篇主要强调了弟子们要有知识的追求和学习的态度。

其中包括“业精于勤，荒于嬉”、“贵以专，业精乃专”等。

这部分内容要求弟子们要勤奋学习，掌握专业知识，并且在学习中保持专注的态度。

第五篇：弟子戒第五篇主要介绍了弟子们在言行和行为方面应该遵守的戒律。

包括“其身正，不令而行”、“上令不怠，下问不烦”等。

这部分内容要求弟子们要有自我约束的能力，自觉遵守戒律，并且能够正确执行上级的命令。

第六篇：弟子学第六篇主要讲述了弟子们在学习过程中应该遵循的方法和原则。

其中包括“凡有所学，必有所成”、“学而时习之，不亦说乎”等。

这部分内容要求弟子们要善于学习，坚持学习，并且用心去领会和应用所学的知识。

第七篇：弟子谨第七篇主要强调了弟子们在待人接物和人际关系处理中应该注意的态度和行为。

包括“人不堪其忧，言不出其患”、“人不闲其贫，不耻其富”等。

这部分内容要求弟子们要体谅他人、尊重他人，并且能够正确处理人际关系。

新部编人教版中考语文文化常识练习含答案一、中考语文专项练习：文化常识1．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A. 在苏联作家高尔基的自传体作品《童年》中，外祖母、小茨冈、格里戈里等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分，手法上常用“赋”“比”“兴”，句式上常用四言短句。

C. 清代吴敬梓笔下的范进、现代著名文学家鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。

D. 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。

我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。

【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。

B.“从西周初年到战国时期”有关文学常识表述不正确。

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌。

故答案为：B【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。

2．下列文学和文化常识叙述错误的是（）A. “是日更定”，旧时晚上八时左右，打鼓报告初更开始，称为更定。

B. “故自号曰醉翁”，古人一诞生就起名，成人后则有字、号；生前有谥号，如范仲淹谥号为“文正”。

C. 下面称呼按年龄从小到大的排序为：垂髫、豆蔻、及笄、弱冠、而立。

D. “晚生蒙老先生垂爱，得赐登龙，已出望外。

”中的“垂爱”是敬辞。

【答案】 B【解析】【分析】古人一诞生就起名，成人后则有字、号。

死后有谥号。

故选B。

故答案为：B。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

《弟子规》全文弟dì子zǐ规ɡuī，圣shènɡ人rén训xùn。

首shǒu 孝xiào悌tì，次cì谨jǐn信xìn。

泛fàn爱ài众zhònɡ，而ér亲qīn仁rén。

有yǒu余yú力lì，则zé学xué文wén。

父fù母mǔ呼hū，应yīnɡ勿wù缓huǎn。

父fù母mǔ命mìnɡ，行xínɡ勿wù懒lǎn。

父fù母mǔ教jiào，须xū敬jìnɡ听tīnɡ。

父fù母mǔ责zé，须xū顺shùn 承chénɡ。

冬dōnɡ则zé温wēn，夏xià则zé凊。

晨chén则zé省shěnɡ，昏hūn则zé定dìnɡ。

出chū必bì告ɡào，反fǎn必bì面miàn。

居jū有yǒu常chánɡ，业yè无wú变biàn。

事shì虽suī小xiǎo，勿wù擅shàn为wéi。

苟ɡǒu擅shàn为wéi，子zǐ道dào亏kuī。

物wù虽suī小xiǎo，勿wù私sī藏cánɡ。

苟ɡǒu私sī藏cánɡ，亲qīn心xīn伤shānɡ。

亲qīn所suǒ好hǎo，力lì为wéi具jù。

亲qīn所suǒ恶è，谨jǐn为wéi去qù。

身shēn有yǒu伤shānɡ，贻yí亲qīn忧yōu。

弟子规全文注音+解释《弟子规》(原名《训蒙文》)是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的`秀才李毓秀。

后经贾存仁修订改编而成为弟子规。

其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

下面是小编精心整理的弟子规全文注音+解释文章，欢迎大家阅读学习。

弟子规全文注音+解释篇1《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句一韵，和仄押韵，朗朗上口;全篇先为《总叙》，然后分为《入则孝》、《出则弟》、《谨》、《信》、《泛爱众》、《亲仁》和《余力学文》七个部分。

《弟子规》集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。

部分读音注释：「首孝弟次谨信」:「弟」读音tì，通「悌」;「出必告反必面」:「告」读音ɡù为古音，今音ɡào;「对尊长勿见能」:「见」读音xiàn，通「现」;「骑下马乘下车」:「车」读音jū为古音，今音chē;「老易至惜此时」:「惜」读音xī，另有读音xí;「便溺回辄净手」:「溺」读音niào，通「尿」，指小便;「上循分下称家」:「分」读音fèn，指身份;「称」读音chèn，意为相称;「勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀」:「阈」读音yù第四声，意为门槛;「跛倚」读音bǒ yǐ，「跛」是指一只脚斜站着;「跛倚」是指身子歪曲斜倚;「箕踞」读音jī jù，是指坐着时双脚展开像簸箕或是虎踞的样子;「摇髀」，是指抖腿或摇臀，「髀」读音bì，指大腿;「人问谁对以名」:「谁」读音shuí，另有读音shéi;「知未的勿轻传」:「的」读音dì第四声，意为真实、确实;「勿急疾勿模糊」:「糊」hū ，另有读音hú、hu;「纵去远以渐跻」:「跻」读音jī，意为上升;「行高者名自高」:「行」读音为xìnɡ第四声，意为德行;「人所能勿轻訾」:「訾」读音为zī第一声，意为口毁;「非圣书屏勿视」:「屏」读音bǐnɡ，通「摒」，意为放弃，除去;「圣与贤可驯致」:「驯」读音xún第二声，意为逐渐。

弟子规全文注音及解释弟子规全文注音及解释导语：《弟子规》其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。

小编今天为大家带来弟子规全文注音及解释，一起来看看吧！zǒng xù总叙dì zǐ guī shèng rén xùn弟子规，圣人训。

shǒu xiào tì cì jǐn xìn首孝悌，次谨信。

fà nài zhòng ér qīn rén泛爱众，而亲仁。

yǒu yú lì zé xué wén有余力，则学文。

rù zé xiào入则孝fù mǔ hū yìng wù huǎn父母呼，应勿缓。

fù mǔ mìng xíng wù lǎn父母命，行勿懒。

fù mǔ jiào xū jìng tīng父母教，须敬听。

fù mǔ zé xū shùn chéng父母责，须顺承。

dōng zé wēn xià zé qìng冬则温，夏则凊。

chén zé xǐng hūn zé dìng 晨则省，昏则定。

chū bì gào fǎn bì miàn出必告，反必面。

jū yǒu cháng yè wú biàn 居有常，业无变。

弟子规〈总叙〉原文：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文解说：至乐莫如读书，至要莫如教子。

《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。

以上这些事是学习的根本，非做不可。

如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

--------------------------------------------------------------------- 〈入则孝〉原文：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生解说：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。

父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。

父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。

我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。

夏天，要考虑父母是否感到凉爽。

每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。

外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。

日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。

弟子规全文附拼音解释（二）引言概述：弟子规是中国古代教育类典籍之一，它通过教导儿童正确的行为规范和道德观念，帮助他们明辨是非、健康成长。

本文将以附带拼音解释的方式，继续介绍弟子规的全文内容。

正文：一、勤奋学习1. 晨起勤洗脸并梳头，保持整洁。

2. 睡觉前整理床铺和用具，保持整齐。

3. 遵守课堂纪律，专心听讲并做好笔记。

4. 定期复习所学内容，不断积累知识。

5. 尊重老师和学长学姐，虚心向他们请教。

二、守时守信1. 准时起床并按时完成各项任务。

2. 遵守约定和诺言，不轻易食言。

3. 遵守交通规则，守时上学和放学。

4. 不随意更改计划，保持诚实守信的态度。

5. 尊重别人的时间，不迟到不早退。

三、尊敬长辈1. 尊敬父母，遵守家规家训。

2. 老师讲话时静静听完，不随意打断。

3. 尊敬长辈的意见和建议，虚心接受指导。

4. 遇到长辈鞠躬行礼，表达尊敬之情。

5. 不撒谎、不对长辈顶嘴，保持恭敬的态度。

四、待人友善1. 遵守公共秩序，不插队或争抢。

2. 对待同学要友好，帮助他们解决问题。

3. 不欺负弱小，不参与欺凌行为。

4. 遇到问题尊重对方意见，互相沟通。

5. 与他人交流时，保持微笑和善态度。

五、谨言慎行1. 讲究礼仪，说话文明、不随便脏话。

2. 不与他人争吵或动手解决问题。

3. 言行不可过激，不伤害他人感情。

4. 不妄加评论和传播不实信息。

5. 注重修养，克制个人欲望和情绪。

总结：弟子规全文附带拼音解释的内容，为儿童提供了良好的道德规范和行为准则。

通过勤奋学习、守时守信、尊敬长辈、待人友善以及谨言慎行等方面的教导，帮助他们发展良好的品德和道德观念，成为对社会有益的人。

初中弟子规试题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 《弟子规》是时期儒家教育的启蒙读物，主要讲述了。

2. 《弟子规》中提到“父母呼，应勿缓”，意味着当父母叫唤时，我们应当。

3. 弟子规中提到“出必告，反必面”，这句话告诉我们在时，要告知父母。

4. “亲所好，力为具”这句话告诉我们要尽自己的力量去满足父母的。

5. 《弟子规》中强调“兄道友，弟道恭”，这表明兄弟姐妹之间应该。

6. 在《弟子规》中，“或饮食，或坐走”告诉我们在饮食和行走时应该。

7. “步从容，立端正”这句话教导我们在走路时要，站立时要。

8. “晨则省，昏则定”这句话告诉我们每天早晨要，晚上要。

9. “对尊长，勿见能”这句话提醒我们在长辈面前不要。

10. “事虽小，勿擅为”这句话告诉我们即使是小事，也不应。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 《弟子规》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 朱熹D. 李毓秀2. “父母教，须敬听”这句话告诉我们应该以怎样的态度对待父母的教导？A. 恭敬B. 随意D. 忽视3. “冬则温，夏则凊”这句话的意思是？A. 冬天要穿暖和，夏天要穿凉爽B. 冬天要保暖，夏天要避暑C. 冬天要冷静，夏天要热情D. 冬天要热情，夏天要冷静4. “事诸父，如事父”这句话告诉我们对待父母的长辈应该？A. 尊敬B. 疏远C. 无视D. 轻视5. “晨则省，昏则定”这句话中的“省”和“定”分别是什么意思？A. 反省和决定B. 问候和决定C. 问候和安排D. 反省和安排6. “冠必正，纽必结”这句话告诉我们在穿戴时应该注意什么？A. 整洁B. 随意C. 华丽D. 简单7. “用人物，须明求”这句话告诉我们在使用他人物品时应该？A. 随意使用B. 偷偷使用C. 明确请求D. 借用不还8. “凡出言，信为先”这句话强调我们在说话时应该？A. 诚实B. 虚伪C. 夸大9. “见未真，勿轻言”这句话告诉我们在没有完全了解事实真相时应该？A. 保持沉默B. 随意猜测C. 传播谣言D. 立即评论10. “见人善，即思齐”这句话告诉我们看到别人的优点应该？A. 嫉妒B. 学习C. 忽视D. 嘲笑三、简答题（每题10分，共30分）1. 《弟子规》中提到的“父母呼，应勿缓”有什么深层含义？2. “事虽小，勿擅为”这句话在现代社会中有哪些实际应用？3. 请结合《弟子规》中的内容，谈谈你对“兄道友，弟道恭”的理解。