各高校研究生公费比例

基于公费师范生“ 教育培养”视角下公费师范生培养模式现状调查及对策研究摘要：21世纪，我们已经步入知识经济时代。

提高全民素质成为社会进步与发展的必然要求。

而全面提升国民素质与人力资源质量离不开具有卓越品质的教师队伍的培养与建设。

通过调查问卷和访谈法，以“公费师范生教育培养”为视角，了解公费师范生培养模式现状，剖析培养过程中存在的问题，提出与之相对应的对策，以此对公费师范生培养模式做出进一步改进和完善。

关键词：培养模式；卓越教师计划；教育培养；现状；对策百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

全面提升国民素质与人力资源质量离不开具有卓越品质的教师队伍的培养与建设。

2018年10月17日，为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部印发《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。

此计划是为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署，落实《教育部等5部门关于印发〈教师教育振兴行动计划〉（2018—2022年）的通知》（教师〔2018〕2号）工作要求，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》实施的卓越教师培养计划升级版。

公费师范生的培养与发展前景可观，以“公费师范生教育培养”为视角，了解公费师范生培养模式现状，剖析培养过程中存在的问题，提出与之相对应的对策，从而对公费师范生的培养模式做出进一步改进和完善。

1.教育培养视角下公费师范生培养模式调查问卷的设计及测量1.问卷的设计及结构公费师范生培养模式是根据各部属师范大学为公费师范生量身定制的培养方案，以及公费师范生培养的相关目标和措施而总结出的一套培养模式。

高校对公费师范生的培养过程依据培养模式展开，但是培养模式在培养过程中的执行情况如何，只有通过对培养的陈述和评价才能更准确的衡量。

培养模式虽然已经成为了公费师范生培养的完整课程体系，但是相关政策对公费师范生的吸引程度、课程的实施是否符合公费师范生的群体特征、与培养目标的契合度、相关教学方法在教学工程中的使用情况、实践教学是否真实按照培养模式进行以及取得的效果、养成教育对公费师范生自身素质的影响、为实现公费师范生培养目标的保障条件在实际条件下的情况、公费师范生未来计划与培养预期效果的对比。

1、郑州大学研究生教育简介郑州大学于2000年7月由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并而成，是“211工程”重点建设高校，2004年2月成为河南省和教育部共建高校。

郑州大学研究生教育始于1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位。

近年来，办学规模不断扩大，管理水平和研究生培养质量不断提高，为国家和社会培养了大批高层次专门人才。

2010年，招收全日制硕士生3618人，博士生189人，招收在职攻读硕士专业学位学员457人，使各类在校研究生达到12000多人，其中博士900多人，硕士11000多人。

目前，郑州大学学位点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个门类51个一级学科；有8个一级学科博士点，81个二级学科博士点，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点；有1个临床医学专业博士学位授权点和18种专业硕士学位授权点，以及研究生毕业同等学力申请硕士学位授权；有17个博士后科研流动站，6个国家级重点及重点培育学科，省级一级重点学科21个，二级重点学科18个。

现有两院院士26 人（专职院士4人，双聘院士22人），博士导师200多人，硕士导师1600多人。

在对外交流方面，已与美、日、挪威、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区的知名高校建立了合作关系。

郑州大学学位与研究生教育发展势头良好，已成为中部地区高层次人才培养的重要基地。

今天的郑州大学正把研究生教育作为强校之路，朝着国内一流大学的目标迈进。

2、郑州大学2011年招生简章上公布的招生计划是否为实际招生人数？根据教育部有关文件精神，2011年我校215个专业（含18种专业学位授权点）意向计划招收学术型硕士研究生2700名（含推荐免试生），专业学位硕士研究生1200名（含推荐免试生）。

我校招生目录中所列意向招生计划是根据招生专业培养条件拟定。

各专业实际招生人数，有待教育部正式下达计划后确定。

38
19%
表2调查对象对现在的学习生活状况是怎样的（n=200）
选项
小计
比例
非常满意
15
7.5%
比较满意
139
69.5%
不满意
40
20.0%
其他
6
3.0%
表 3 是否有违约的想法（n=200）
选项 有
没有
小计 31 119
比例 15.5% 59.5%
曾经有
50
25%
表4顺利毕业后对未来的打算（n=200）
245
三、结语 总而言之，现阶段我国公路交通事业发展较快，在公路项 目长期应用过程中，由于受到内外部要素影响，会导致公路应用 性能受到影响，出现不同程度病害问题，所以当前相关部门需要 合理应用公路预防性养护技术。根据公路实际运行现状选取相 应的预防性养护措施，为公路稳定运行提供良好环境，这样也 便于现代化交通事业稳定运行。在后续各项工作中，需要结合 预防性技术应用现状加强创新，确保公路能够长期运行，应用 寿命能够有效延长。 参考文献： [1]陶良臣.现代公路养护中预防性公路养护技术的应用[J].交 通世界（下旬刊），2017（12）：52-53. [2]周小勇.现代公路养护中预防性公路养护技术的运用[J].低 碳世界，2015（5）：230-231. [3]陈大勇.论预防性公路养护技术在现代公路养护中的应用 [J].民营科技,2014(8):141.
244
教育产业与教学实践
这些同学或许已经有了自己的目标、就业机会以及个人意愿等因 德和个人魅力。
素，不愿去农村从教。
（五）培养高校应建立健全公费定向师范生培养和管理的机
（3）在履约期间选择在职考研。表4数据显示，在职考研 制。在教育重点与培养方式上，要有意识的向公费定向师范生倾

公费师范生报考研究生政策
首先，公费师范生的招收范围主要包括义务教育阶段中小学教师资格
证考试合格者、地方特困县中小学特岗教师和部分农村学校教师。

招收对
象的范围相对比较狭窄，主要是针对基础教育阶段的师范人才。

其次，公费师范生报考研究生需要满足一定的条件。

通常来说，报考
者要求具有较高的学业成绩和专业素养，且必须通过国家教育部门组织的
考试，如教育硕士入学考试（简称教育硕士）或统一的全国硕士研究生入
学考试。

此外，还需要通过相应的选拔考试或面试，包括综合素质测试、
专业素质测试和政策常识测试等。

公费师范生报考研究生政策免除学费和提供生活费的待遇也存在一定
的差异。

一般来说，公费师范生在攻读硕士学位期间可以免除学费，同时
享受每月生活补助，以保证其基本的生活费用。

此外，公费师范生毕业后，需要履行一定的承诺或约定，如在毕业后一定年限内在固定地区从事师范
教育工作。

最后，公费师范生还可以享受其他一些特殊政策。

例如，在就读期间，公费师范生可以选择报考国家励志奖学金、国家奖学金或地方各类奖助学金，以提高自身的经济待遇。

此外，公费师范生毕业后还可以享受一定的
师资培养计划，如参与各级教师培训、攻读博士学位等。

总体来说，公费师范生报考研究生政策主要针对基础教育阶段的师范
人才，具体的政策包括招收范围、报考条件、学费和生活费等待遇以及相
关的奖励政策。

公费师范生通过攻读研究生学位，可以提高自身的专业水
平和教育能力，为中国教育事业的发展做出贡献。

硕士研究生取消公费政策对地方高校的影响【摘要】取消硕士研究生公费政策对地方高校造成了影响。

招生质量下降，因为学生选择地方高校的意愿减弱，影响了学校声誉和排名。

经费压力增加，学校需要自筹经费以维持教学与科研活动，导致财务压力加剧。

学校竞争力受损，难以吸引高水平师资和学生，降低了学校竞争力。

学术研究水平下降，因为缺乏经费支持和高水平师资，影响了学校科研成果和学术声誉。

师资队伍稳定性受影响，因为无法提供稳定的工作条件和待遇，导致师资队伍流失加剧。

为了解决这些问题，建议政府重新考虑取消公费政策，推动地方高校发展。

未来地方高校需要加强内部管理，提高学校实力，拓展国际合作，以实现可持续发展。

【关键词】硕士研究生、取消公费政策、地方高校、影响、招生质量、经费压力、竞争力、学术研究水平、师资队伍、政策建议、发展展望。

1. 引言1.1 背景介绍硕士研究生取消公费政策对地方高校的影响引言随着中国经济的快速发展，教育领域也面临着前所未有的挑战和机遇。

硕士研究生教育作为高等教育中的重要组成部分，对培养高层次专门人才、推动科技创新和促进社会进步起着至关重要的作用。

而公费研究生教育旨在选拔优秀学子，为其提供全额或部分免除学费、提供生活补助的政策支持，从而保障他们顺利完成学业。

近年来，随着教育体制改革的深入和国家政策的调整，一些地方高校陆续取消了硕士研究生公费政策，这一举措引起了广泛关注和讨论。

政策调整情况一些地方高校陆续取消了硕士研究生公费政策，主要原因在于教育资源分配不均、经费压力加大、学校负担加重等多重因素的综合作用。

这一政策调整对地方高校的发展和硕士研究生教育产生了深远影响，值得深入探讨和研究。

1.2 政策调整情况近年来，中国教育部相继取消了硕士研究生公费政策，这一举措对地方高校产生了深远影响。

在过去，地方高校能够通过公费政策吸引优秀的硕士研究生来进入学校，提升学校的人才素质和科研水平。

但随着政策调整，地方高校不再享受这一优势，导致一系列问题的出现。

公费医疗制度公费医疗制度我国大学生公费医疗制度的产生与发展作者:作者：刘瑞明作者单位：广东医学院人文与管理学院管理学教研室，东莞523808。

来源：医学期刊/医院管理与预防医学、卫生学收藏本文章【关键词】公费医疗；社会控制，正式；社会变迁；学生保健服务我国大学生的公费医疗制度作为社会保障的一部分，是随着20世纪50年代初我国职工医疗保险制度的建立而形成的。

职工医疗保险制度是我国重要的劳动政策之一，主要由公费医疗和劳保医疗2个部分组成。

公费医疗在机关、事业单位实行，劳保医疗在企业实施。

在建国后相当长一个阶段，公有制、按劳分配和计划经济被认为是社会主义经济的三大基本特征。

职工都是国家的主人，生、老、病、死都是国家的事，不用个人承担责任，这是建立公费医疗制度的理论根据。

对于大学生公费医疗制度的产生与发展，本文拟在中国经济体制改革的大背景下，结合职工医疗保险制度的变迁进行分析。

1创建初期（1952年至1957年）1952年6月27日，政务院发布《关于全国人民政府、党派、团体及所属事业单位的国家工作人员实行公费医疗预防的指示》［1］。

医疗费用由各级人民政府领导的卫生机构，按照各单位编制人数比例分配，统收统支，不能分给个人。

同年8月，《国家工作人员公费医疗预防实施办法》［2］进一步明确了享受公费医疗待遇人员的范围。

但还没有大学生可以享受公费医疗待遇的表述。

1953年1月23日卫生部《关于公费医疗的几项规定》［3］明确指出：关于全国各级人民政府、党派、团体及所属事业单位的国家工作人员实行公费医疗预防的范围自1953年起包括乡干部（每乡增加干部3名）及大学及专科学生。

首次将公费医疗预防制度的实施范围扩大到高校在校学生。

规定指出，中央直属机关单位在地方者，其公费医疗经费自1953年起一律改由当地卫生机关负责造报人数统一办理，不再由中央拨款，而由各级人民政府列入财政预算，各级政府卫生行政部门设立公费医疗管理机构统管，个人实报实销。

广东地方院校与部属高校研究生资助体系比较分析[摘要]在新的培养机制改革下探讨研究生资助政策对于促进研究生培养教育及保障经济困难家庭研究生求学机会尤为重要。

文章阐述了地方院校和部属高校在研究生资助体系的特点并进行比较分析，提出地方院校研究生资助体系存在的问题和对策。

[关键词]地方院校部属高校研究生资助体系培养机制近年来，教育部积极推进部属高校进行研究生培养机制改革。

2006年，西安交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学 3 所高校开始进行研究生培养机制改革试点；2007年，北大、清华、复旦等17所高校也开始进行研究生培养机制改革；2008年起，全国50余所高校开始实施研究生培养机制改革。

研究生培养机制改革的内容涉及招生、培养和学位等方方面面，其中尤为关键的是研究生奖助政策的改革。

从实施研究生培养机制改革的高校来看，资助研究生的资金总额度、资助标准、资助范围都高于或大于研究生培养机制改革前。

在部属高校全面推进研究生培养机制改革的背景下，地方院校为了自身发展，也必须考虑进行研究生培养机制改革，优化研究生资助体系。

一、地方院校与部属高校研究生资助体系比较目前我国高校研究生的学费政策分为两种，一种是未进行研究生教育成本分担，另一种则是进行研究生教育成本分担。

第一种政策下，研究生培养方式分为计划招生、自筹经费、委托培养等多种方式。

其中，公费生由国家下拨培养经费，学费免收并给予生活补贴。

第二种政策下，自费和公费并轨，研究生要求全部缴纳学费。

基于此我国现行研究生资助政策也分成两种类型，即未实行研究生培养机制改革的研究生资助方式和实行研究生培养机制改革的研究生资助方式。

（一）广东高校资助研究生资助体系现状分析1.广东地方院校和部属院校研究生资助资金来源的差异。

如上表所示，多数学校的资金来源于国家拨款、社会捐助、学校专项经费、院系配套经费、导师资助经费等，部属院校如华南理工大学、中山大学，国家财政拨款相对地方院校多，给予相关的配套经费也会多一些。

吉林省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范高等学校教育收费管理若干规定的通知文章属性•【制定机关】吉林省人民政府•【公布日期】2006.09.30•【字号】吉政办发[2006]31号•【施行日期】2006.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文吉林省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范高等学校教育收费管理若干规定的通知（吉政办发[2006]31号）各市(州)人民政府，长白山管委会，各县(市)人民政府，省政府各厅委、各直属机构，各高等学校：省教育厅、省发展改革委、省财政厅《关于进一步规范高等学校教育收费管理的若干规定》已经省政府同意。

现转发给你们，请认真遵照执行。

吉林省人民政府办公厅二00六年九月三十日关于进一步规范高等学校教育收费管理的若干规定为进一步加强高等学校(以下简称高校)收费管理，规范公办高校收费行为，坚决治理乱收费，维护高校和学生的正当权益，保障学校、学生正常的教学和学习生活，促进高等教育事业持续健康发展，按照《教育部、国家发展改革委、财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》(教财[2006]2号)和《教育部等七部门关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见》(教监[2006]6号)的有关精神，现就我省高校收费管理规定如下：一、加强高校行政事业性收费管理高校行政事业性收费包括学费、住宿费和考试费。

各高校要严格按照国家、省有关法规和政策规定，进一步强化管理，明确收费项目，严格执行收费标准。

(一)学费。

各类普通、成人和高等函授教育本、专科(高职)生的学费继续按《吉林省教育厅、吉林省物价局、吉林省财政厅印发＜关于2000年吉林省高等学校招生收费等问题若干规定＞的通知》(吉教计字[2000]68号)执行。

部属高校按照单独审批的现行标准执行，省属高校部分特殊专业经批准的收费标准仍按现行批准的规定执行。

经省教育厅确认为实行学分制教学管理的学校，根据学校管理需要，可以改按学分制收费。

自从2014年改革之后，国家取消了公费研究生的政策，研究生需要自费学习了，而且研究生学费不低。

这对于家庭条件比较困难的同学来说，无疑是很大的困难，可能还会有原本打算考研的贫困考生被迫放弃。

下面小编跟大家说说哪个大学还有公费研究生，国内研究生学费一般一年多少钱，希望对你有帮助。

哪个大学还有公费研究生2013年2月6日召开的国务院常务会议确定：自2014年秋季学期起，取消公费研究生计划，向所有纳入国家招生计划的新入学的研究生收取学费，自此，我国公费研究生被取消。

所以说，我国现在是没有公费研究生的，不论哪各大学都没有公费研究生了。

但是研究生是有奖学金和助学金的，虽然可能跟研究生学费相比没有学费多，但是也不算少，也是会减轻很多经济上的负担的。

而且有很多研究生导师在研究经费中还会拿出一部分给研究生发奖金，两边一抵消，实际上花费不了太多，所以说经济负担也不会太大，。

国内研究生学费一般一年多少钱一般情况下，国内的研究生分为学术型硕士和专业型硕士，一般学术型硕士的学费为每人每年8000元，专业型硕士研究生的学费一般为每人每年7000元，不包含住宿费。

当然这个费用只是个大概，具体的每个大学的费用都不一样，不同的专业也有所不同，甚至还会受大学所在地的经济水平的影响，比如同样是环境工程专业，北京某高校的学费大概5000+，而西北某高校大概为4000+。

再说具体点呢，就比如在重庆，学费7000一年，生活费吃饭每月600元吃食堂足矣，房租学校的公寓，非常便宜每年500，一般是每年1200，另外加电话费每月50，网络每月50，这些就是最低的开支，如果某些特别收费高的专业和学校，或你自己在外面租房，生活标准更高，其他开支更多，这就另当别论。

在中国绝大多数学校，大多数专业，按一般的生活标准，两万足矣。

如果你是留学生，可能会更高。

专业型硕士研究生的教育注重实际操作能力，一般为两年。

如果考研是为了更好的找工作那比较适合报考专业型硕士研究生，学习时间短，学费还低一些，毕业后更符合用人单位的需求。

北师大公费师范生免试读研的要求北师大公费师范生免试读研是指符合条件的毕业生可以免去参加考试的环节，直接进入硕士研究生阶段。

在北师大这样一所具有丰富师范教育资源和优良师资培养传统的高校，公费师范生免试读研的要求相对比较严格。

下面就针对北师大公费师范生免试读研的要求做一详细介绍。

首先，对于报考北师大公费师范生免试读研的学生来说，首要的要求是须具备北师大本科生毕业资格。

也就是说，报考者需要顺利完成本科学业，并拿到北师大颁发的学士学位。

这是公费师范生免试读研的首要条件，因为只有具备本科学历，才有能力顺利进行硕士研究生的学习。

其次，要求报考者的本科专业需要与师范类相关，例如教育学、心理学、语言文学、历史学等等。

北师大作为一所具有悠久历史的师范类高校，致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀教师，所以在公费师范生的选拔上更加注重专业背景的匹配。

只有本科专业与师范类相关，才能更好地接受师范教育的理念和方法，有利于后续研究生阶段的学习和发展。

再次，要求报考者本科期间的学习成绩需要达到一定的要求。

具体的成绩要求可以根据不同专业的招生情况而有所变化，但通常要求报考者具备较高的学业成绩，保持一定的绩点水平。

这是因为北师大作为一所高水平的师范大学，对待公费师范生的选拔自然也是严格把关的。

通过高学业成绩的要求，能够筛选出更具潜力的学生，为他们提供优质的研究生教育资源。

最后，要求报考者在报名时提供有效的奖助学金、助教、实习或其他教育实践项目的证明。

这是为了评估报考者在本科期间积极参与教育实践、展示自己师范素质的情况。

北师大作为一所强调实践教学的高校，鼓励学生在教育领域进行实际操作，并为此提供各种奖助学金和项目机会。

通过提供证明材料，报考者能够充分展示自己在教育实践方面的成就，为公费师范生免试读研获得更大的机会。

综上所述，北师大公费师范生免试读研的要求主要包括具备北师大本科生毕业资格、本科专业与师范类相关、本科期间学习成绩达标以及提供教育实践证明。

研究生教育收费改革的方向及负面影响规避摘要：研究生教育是我国高校教育的重要组成部分，随着高校收费改革的深化，研究生教育收费问题也日益受到政府及社会各界的关注。

本文将对当前研究生教育收费的现状及存在的问题进行分析，同时就研究生收费改革的方向提出自己的认识，并进一步探讨研究生教育走向全面收费后出现的长远负面影响及规避措施。

关键词：研究生教育；收费改革；全面收费目前全国各高校针对研究生教育收费采取的方式仍是不同的，有些院校实行公费，有些院校公费加自费，有些院校全面自费，因此当前的研究生教育收费方式比较混乱，还没有一个统一的模式。

其实随着在职研究生、委培生、定向生、自费生的全面收费，”公费生”已经陷入了孤立的境地，因此研究生教育收费发展的趋势必定将走向全面收费的道路。

一、研究生教育收费现状1997年本、专科教育实行收费并轨改革后，高等教育的最高层次--研究生教育的收费问题，也被提到议事日程上来。

当前我国研究生教育收费经历了一些改革的试点比如”奖助金”方式，但实行的主要还是双轨制，即所谓的公费、自费并行模式。

而现如今在研究生扩招政策的形势下，日益庞大的研究生队伍及当前研究生收费体制的弊端，给现行的研究生教育收费制度提出了新的挑战。

二、当前研究生教育收费存在的主要问题研究生教育收费的双轨制模式，在一定程度上解决了部分培养经费问题，满足了社会需要，因此最初运行平稳，但随着自费生招生规模的扩大，双轨制也暴露出很多问题。

1、双轨制与教育公平的矛盾公平原则在教育政策上的应用，就是要实现”教育机会均等化”。

教育的根本目的是促进社会的公平和公正。

但实践和教育经济学的研究同时表明：”免费的研究生教育是教育资源配置中的不公平现象，其实质是一种将公共教育资源由低收入向高收入阶层转移的不公平机制。

”2、规模扩大与经费不足的矛盾更加激化现有的双轨制使得高校可以对计划外招收的学生收取更多费用，这无疑促使了部分高校盲目扩招。

高校本意是要增加学校经费，可是无意间却加重了教育公共设施投入的负担。

大学生医保制度到底该怎样改革1044013050 李鸿医疗保障是社会保障中最重要的部分之一，也是所有的居民关注的问题。

大学生是国家的未来，是民族的希望，因此大学生医保制度的建设是国家医疗保险工作的重中之重，这也使得我国的大学生在建国初期就开始享受公费医疗制度。

但是随着经济泡沫的膨胀，物价不断上涨，医疗的价格尤为昂贵。

而当代大学生也因缺乏锻炼、体质衰弱经常得病，这就使得公费医疗制度给国家带来的压力不断扩大，常常使学校因为巨额的医疗费用捉襟见肘，旧的医保制度已经难以维系。

为此，国家对于大学生公费医疗制度不得不多次做出改革。

1、历史上的大学生公费医疗制度1953年1月23日卫生部关于公费医疗的几项规定明确指出: 关于全国各级人民政府、党派、团体及所属事业单位的国家工作人员实行公费医疗预防的范围自1953年起包括乡干部(每乡增加干部3名) 及大学及专科学生。

首次将公费医疗预防制度的实施范围扩大到高校在校学生。

规定指出, 中央直属机关单位在地方者, 其公费医疗经费自1953年起一律改由当地卫生机关负责造报人数统一办理, 不再由中央拨款, 而由各级人民政府列入财政预算, 各级政府卫生行政部门设立公费医疗管理机构统管, 个人实报实销。

此时大学生公费医疗的待遇有: ( 1)与国家工作人员一视同仁。

就诊方面,大学生与其他受惠群体一样, 均须在指定的医院或门诊部就医, 转诊须经批准。

门诊、住院等产生的费用均由医药费拨付,但住院的膳食费、就医路费均由病者本人负担。

( 2) 1953 年我国高等学校21. 2万在校本、专科学生和0. 4万在校研究生享受了公费医疗制度待遇, 占当时公费医疗总数的5% 左右。

1965年, 卫生部、财政部规定享受公费医疗待遇的人员治病的门诊挂号费和出诊费, 改由个人缴纳。

大学生就医时也开始征收挂号费, 变以前免费公费医疗为部分自费支付。

早期大学生的挂号费0. 3元, 低于教职工的标准( 0. 5元), 而其他方面则与教职工相同。

黑龙江省教育厅、物价局、财政厅关于进一步规范普通高校收费管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 黑龙江省教育厅、物价局、财政厅关于进一步规范普通高校收费管理的通知（黑教联[2007]1号二○○七年一月十日）各普通高等学校：为进一步加强高等学校收费管理，规范高校收费行为，坚决治理乱收费，维护高校和学生的正当权益，保障学校、学生正常的教学和学习生活，促进高等教育事业持续健康发展，根据《教育部国家发展和改革委员会财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》（教财[2006]2号）和《教育部等七部门关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见》（教监[2006]6号）的有关精神，经省政府同意，现就我省普通高等学校收费管理有关问题通知如下：一、加强高校行政事业性收费管理高校行政事业性收费包括学费、住宿费和考试费，各高校要严格按照国家和省里有关法规和政策规定，强化收费管理，规范收费行为，严格执行公示制度。

（一）学费各类普通、成人和高等函授教育本专科（高职）生的学费，仍按省教育厅、省物价局、省财政厅已下发的相关规定执行。

攻读第二学位、双专业、双学位、辅修专业的学生和社会进修、旁听等人员，实行学分制教学管理的高校，按照学生所选专业现行学年收费标准折算的学分收费标准收取，未实行学分制教学管理的高校，按照学生所选专业现行的学年收费标准或所选课程占该专业全部课程的比例收取学费。

具体收费标准由学校提出意见，省教育厅审核后，省物价局会同省财政厅核定。

招收的各类国家没有安排财政拨款的研究生（包括专业学位研究生，在职攻读硕士、博士学位研究生，申请硕士、博士学位的同等学历人员，示范性软件学院工程硕士研究生，委托培养、自筹经费硕士、博士研究生，研究生课程进修班学生等），研究生课程班、硕士研究生学费不得超过每生每年9000元，博士研究生学费不得超过每生每年11000元。

内高班学生考研政策1、试点培养机制改革。

今年将有北京大学、清华大学在内的17所高校试点研究生培养机制改革。

改革后的研究生将不再区分公费和自费，采取奖助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。

2、三大学科实行专业课统考。

至今年起，教育学、历史学和医学三个学科门类的初试科目将由4门调整为3门，其中政治理论和外国语不变，满分值仍各为100分，两门专业课考试将合并为一门专业基础综合考试，满分300分。

3、高职高专学历也可报考。

过去规定，只有获得国家承认的大专毕业学历后，经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力才能报考。

在新规定中，获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力也可报考。

4、增加推免资格院校和推免生比例。

教育部今年批准了20所高校新增为具有硕士研究生推荐免试资格院校，同时，教育部还进一步扩大了推荐免试攻读硕士研究生的比例：设立研究生院的高等学校按应届本科毕业生数的15%左右确定；未设立研究生院的“211工程”高校一般按应届本科毕业生数的5%左右确定。

经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校，按基地班招生人数的50%左右单独增加推免生名额；对国家发展急需的专业可适当增加推免生名额。

5、自定复试线高校突破34所。

今年年全国硕士研究生招生将继续推进自主确定复试分数线的改革试点，在目前34所试点高校的基础上，适度扩大试点高校范围。

教育部同时要求，今年年研究生招生将进一步强化复试的地位和作用，复试将更加突出对考生专业素质和综合素质特别是创新精神和能力的考核；考查范围更加全面，考查方法更加多样化和个性化；涉及初试科目改革的高校还将适当扩大相关学科门类的差额复试比例，并对复试科目、复试内容等相关工作做出相应调整。

开， ｝ 】 来 了社会备界 的热切关注。对此， 通过对新 闻传媒 的宣传和现实存在 的问题 ， 笔者也来肤浅谈谈 自身的想法
关 键 词 公 费 研究 生 制度 利 与弊
中图 分类 号 ： Ｇ６ ４ ３ 文 献 标识 码 ： Ａ
３ ． １ 贫困家庭学生得不到均等 的受教育机会 研 究 生 公 费制 度 取 消 ， 对 于 那 些想 接 受 研究 生 教育 ， 但 经 条件， 提 高研 究生 培 养质 量 ， 国务 院常 务 会议 确定 了 以下政 策 ： 济 条件 不 宽 裕 的 家庭 来 说 会 产 生 一 定 的 负担 。国务 院 正式 发 （ １ ） 中央财政对 国家招生汁划 内的中央部门所属高校全 曰 文宣 布 从 ２ ０ １ ４年学 期 起 ， 全 日制 学 术 学位 硕 士研 究 生 学 费不 制 研 究生 ， 安排 生 均 综 合 定额 拨 款 ， 并建 立 拨 款标 准 动 态调 整 高 于 ８ ０ ０ ０ 元， 博 士研 究 生不 高 于 １ ０ ０ ０ ０ 元 。国 家虽 提 供 了 奖 机制， 逐 步提 高 拨款 水 平 。 学金、 助学金、 助 教 补 贴 金等 等 ， 但 这 一系 列 资 金 的获 得 是建 （ ２ ） 设立 研 究 生 国家 奖 学 金 ， 每年奖励 ４ ． ５万 名研 究生 。 立 在学 生表 现 优 秀 、 科 研 成 果 突 出 的基 础 上 。换 而 言之 ， 所有 从２ ０ ｌ ４年秋 季 学 期起 ， 将研 究生 普通 奖 学 金 调整 为 国 家助 学 入 学 的研 究 生 并 不 可 能 部获 得 这 些 补 贴 。而 开 学 即要 缴 纳 的 金， 每 年 资助 标准 博 士 生 不低 于 １ ０ ０ ０ ０ 元、 硕 士 生不 低于 ６ ０ ０ ０ 学 费对 于 普 通 的 家庭 不 是 一 笔 小 额 的 开支 ，对 于贫 困家庭 来 元； 同时 设立研 究 生 学 业 奖 学金 。 说 更是 负 担 累 累 ，导致 他 们 对 于 研 究 生学 习的 渴望 只 能望 而 （ ３ ） 从２ ０ １ ４年 秋 季 学 期起 ，向所有 纳 入 国家 招 生计 划 的 却 步 ， 得 不到 均 衡 的受 教 育 的 机会 。 新 入 学研 究 生 收 取 学 费 。现 阶 段 全 日制 学术 学 位 研 究 生收 费 ３ ． ２ 造 成 学校 生 源 的 流 失 标准， 原则 上 每 年硕 士 生 不超 过 ８ ０ ０ ０元 、 博 士生 不超 过 １ ０ ０ ０ ０ 研 究 生培 养机 制 改 革之 后 ， 很 多高 校采 用 了 以助 教 、 助研 、 元， 全 日制 专业 学 位 研 究 生 以及 已按 规 定 实 行 收 费政 策 。 助 管“ 三 助 岗位 体 系 ” 为主 要 内容 的 研 究 生奖 助 体 系 。对 于这 ２取 消 研 究生 公 费 制 度 的 益处 些抽象看上去的“ 大面积” 的奖助制度， 我们首先要思考的是 ： ２ ． １ 奖学金可缓解学费压 力 这 一场 场 收 费 垒 起 的 门槛 ，如 何 才 不 会 阻挡 住 孩子 们 向上 的 目前我国研究生分有汁划招生、自筹经费、 委托培养这几 激 情 与 梦 想 。研 究 生 实行 免 费教 育 ，大部 分 人 会选 择 在 困 内 种 方 式 。其 中 占主 体 地 位 的 是 国家 计划 招 生 范 围 内的 “ 公 费 接 受教 育 ， 但 硕 士研 究 生 教育 进 行 全面 收 费 ， 大 部 分学 生 会权 生” ， 这 部 分学 生学 费全 免 ， 由 国家 拨款 培 养 ， 并 且每 月 还能 获 衡报 考 学 校 的性 质 与 实 力 是 否与 他 们 金钱 和 时 间 上 的投 资成 得一 笔 基 本 的 生活 费 。 早在 前 些 年 就有 部分 高 等 学校 实 施起 正相 关 ，甚 至会 有 少 部 分 学 生 考 虑 到 国外 深造 。这 样研 究 生 了研 究 生培 养机 制 的 改革 ， 取 消 公费 、 自费生 ， 全 部 收取 学费 并 教育 实 施 全 面 收 费会 造 成 优 秀 生源 的外 流 ， 人才流失。 采 取 奖励 助 学 金 的方 式 资助 优 秀 研 究 生 学 费和 生 活 费 。据 了 ３ ＿ ３ 拉 大研 究 生 教 育 校 际 差异 解， 有些 研 究生 用奖 学 金抵 交 学 费后 还 能结 余近 万 元 。研 究 生 新 制度 将掀 起 普 通 高校 与重 点 高校 、 冷 门专 业与 热 门专业 教育 收 费制 改 革后 ， 所 有研 究 生 都纳 入 收 费范 畴 ， 学 生 需要 全 之 间的 “ Ｐ Ｋ 战” 。 国家 教 育 研 究 院副 院 长熊 丙 奇认 为 ， 所 谓 的 部缴 纳 学费 ， 但是 国家推 出 的奖 学 金额 度 大 于研 究 生所 要缴 纳 “ 名校 ” 集 纳 了较 多 的 国家 投入 和 优势 的 办学 资源 ， ＿ 旦收 费制 的学 费。因此 ， 研 究生 教 育 实行 收 费 ， 使 学 生努 力 争取 奖 学 金 ， 度 的主动 性 交还 给 高校 ， 名 牌 学校 在 建立 奖助 学 金体 系和优 化 也有 利于 调动研 究生 个人 的学 习积 极性 ， 亦可 缓 解学 费的压 力 。 研 究 生 培养 机 制 上 也会 做 出积 极 回应 。 相 比之 下 ， 普 通 高 校用 奖助 学 金覆 盖研 究 生 教育 的 能力 有 限 ， 提 供 的资 助机 会和 力度 ２ ． ２奖 学金 能 为 科研 提 供 援 助 大部 分 地 区 以往研 究 生主 持 的 课 题 是 由学 校 或 是教 育 厅 都会 受 到 影 响 。在 此 之 前 进行 收 费制 度 试 点 的学校 面 对 此 次 配备有限额度的经费， 参与的课题所要支出的费用都是 向导师 政策 出台 得 胸有 成竹 ， 而 普 通 高校 面对 政 策 的出 台还需 要 时 支取 ， 这样研究生就无法 自己做主和全身心地投入到科学研究 间进 行 调整 和 转 变 。 此外 ， 新 的收 费 体系 改 革还 将 在不 同 专业 中。 国家奖学金制度的设立， 为研 究生的科学研究提供 了一定 上体 现 差 异 。 因此 ， 研 究 生收 费制 度 的 改革仅 仅 是 “ 第一 步” ， 的经 费保 障 ， 能 让研 究 生在 自身能 力 范 围 内可 以 自由 、 自主 、 大 研 究生 招 生制 度 等 其 它培 养 机 制 都要 跟 上 改革 步伐 。 胆、 放 心地 进 行研 究 。 进 而 能 够 提 高我 国研 究 生 的整 体 素质 水 ４总 结 平 和 科研 能 力 ， 能使 我 国研 究生 教 育有 一 个 质 的 发展 。 不管 我 国研 究 生 教育 目标 如 何 改 革 ，它 实 际 的 出发 点 是 ２ ３ 研究生收费 制 度的实 施有利于研究生教育改革目 标的转变 为我国的经济建设培养出一批适合 国内经济发展、国际经济 研究生教育实施收费制度的最终 目的是提高研究生队伍 交恰 的应 用 型 人 才 和 学 术 型人 才 。作 为 渴望 通 过研 究生 教 育 改善条件 、 摆脱贫穷的研究生来， 不论研究生教 的科研能力和整体水平 ，提高研究生的整体水平终究离不开 来改变命运 、 我 认 为 我 们 都应 该 极 其 珍惜 这 样 的平 台 ， 以 教育 目标的改革。研究生教育收费制度在一 定的层面上揭示 育 收 费 或是 免 费 ， 了我国研究生教育从重视发展的规模转变成注重质量的发展： 及 这 个 平 台 给予 给 我 们 的力 量 和 机会 。 从关注培养类 型结构以学术学位为主转变为学术学位与专业 学位协调发展：从注重知识学习转变为知识学习与能力培养 参考 文 献 １ １ 张鹏 “ 全面 收费” 拉大研究生教育校际差异【 Ｎ 】 文汇报， ２ Ｏ ｌ ３ － ３ － １ ４ （ Ｏ Ｏ Ｂ ） 并重：从注重在学培养质量转变为学 习期 间的学业表现与毕 【

在校医学博士研究生的学费、住宿、生活补助大盘点在校医学博士研究生的学费、住宿、生活补助大盘点1.北京北京大学医学部自费学费：14000 元/ 年；住宿费：750 元/ 年，学校补助：350／月（都有）。

基础博士每月总共800，导师好的话可更多临床各个医院不太相同北京大学口腔医院：总数据说能拿到2000 左右／月北京大学人民医院：每月的基本上能拿到1000 元. 过节费每次1000 元.中日友好医院：科室大概能有500 左右，看专业看科室不同，最多的可以拿到10000/ 月北京大学第一医院（又名：北大医院）：公费学生无学费，不交住宿费。

收入：学校350 元／月，每两年工作经验加二十元，医院给是250 元左右／月。

跟着科里拿奖金，从1000 元到2000 余元不等。

国庆和过年有500 元的过节费。

中国协和医科大学大多为公费，自费很少，学费：12000/ 年，没有国家+学校=400 左右基础博士国家给200 元/ 月, 学校给200；导师那边给的多少不一, 象免疫专业有的一个月最多可以拿到1000 左右, 其余的专业也在500 左右. 阜外医院：每个月800 左右，一年三节有过节费，07 年过年的发了4200，每年15000左右肿瘤所：学校：393，肿瘤所：100，肿瘤医院:400, 导师：至少100，还有医药什么的，共1000 多。

协和的肿瘤医院的科研型博士有两种，分为计划内和计划外，二者的区别是计划外的不提供住宿，需要自己在外面租房子。

此外，临床型的确实是拿可是奖金（具体数目我不太清楚），可是科研型的就只有每月200 快补助。

不过每年四个大节日的补贴可能有4000 元。

协和医院：医院：平均奖的一半，1000 左右，科里：看科室，多少不等，300 左右导师：有的有，有的没有，钱数不定。

外科：少则1200 元/ 月，多则3000-4000 元/ 月，内科少一点，就1000 元左右，加上伙食补助等，基本够花。

2018考研政策：高校本科生、研究生资助政策看过来！本专科生奖助学金国家奖学金奖励5万名特别优秀的二年级以上（含二年级）本专科在校生，每生每年8000元。

国家励志奖学金奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）本专科在校生，每生每年5000元。

国家助学金资助家庭经济困难的本专科在校生，平均资助标准为每生每年3000元。

国家助学贷款政府主导、金融机构向高校家庭经济困难学生提供的免担保、免抵押信用贷款，用于解决在校期间的学费和住宿费，每生每年不超过8000元。

在校学习期间利息全部由财政贴付，毕业后的利息由借款学生负担。

基层就业国家资助对中央部属高校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，补偿学费或代偿国家助学贷款，每生每年不高于8000元。

地方高校毕业生学费补偿贷款代偿办法由各地参照中央政策制定执行。

应征入伍服义务兵役国家资助对应征入伍服义务兵役的高校学生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款，实施一次性补偿或代偿，对退役后复学的高校在校生（含高校新生）减免学费。

资助标准每生每年不高于8000元。

直招士官国家资助对直接招收为士官的高等学校学生，入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或对其获得的国家助学贷款实行代偿，每生每年不高于8000元。

师范生公费教育在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学的公费师范生，免缴在校学习期间学费、住宿费，并补助生活费。

地方师范院校师范生资助由各地自行实施。

退役士兵学费资助对退役一年以上、考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵，给予学费资助，每生每年不高于8000元。

新生入学资助项目对中西部地区高校家庭经济困难新生一次性发放路费及短期生活费补助，省（区、市）内院校录取的每人500元，省（区、市）外院校录取的每人1000元。

勤工助学学校设置校内勤工助学岗位，优先向家庭经济困难学生提供。