本套资源目录
2019_2020学年新教材高中生物1.1细胞是生命活动的基本单位1测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物1.1细胞是生命活动的基本单位2测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物1.2细胞的多样性和统一性1测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物1.2细胞的多样性和统一性2测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物2.1细胞中的元素和化合物测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物2.2细胞中的无机物测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物2.3细胞中的糖类和脂质测试含解析
新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物2.4蛋白质是生命活动的主要承担者测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物2.5核酸是遗传信息的携带者测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物3.1细胞膜的结构和功能测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物3.2.1细胞器之间的分工测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物3.2.2细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物3.3细胞核的结构和功能测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物4.1被动运输1测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物4.1被动运输2测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物4.2主动运输与胞吞胞吐1测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物4.2主动运输与胞吞胞吐2测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.1酶的作用和本质测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.1酶的特性测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.2细胞的能量“货币”atp测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.3细胞呼吸的原理和应用测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.4一捕获光能的色素和结构测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.4二1光合作用的原理测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物5.4二2光合作用原理的应用测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物6.1.1细胞增殖和有丝分裂测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物6.1.2动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物6.2细胞的分化测试含解析新人教版必修1
2019_2020学年新教材高中生物6.3细胞的衰老和死亡测试含解析新人教版必修1
细胞是生命活动的基本单位
【概念·诊断】
1.自然界从生物个体到生物圈,是不同层次的生命系统。下列关于生命系统及其结构层次的相关叙述,正确的是__________________。
①公园中的全部菊花构成一个种群
②一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境不能构成生态系统
③一片果园中的全部动物和绿色植物不能构成一个群落
④一切生物都由细胞构成,因此细胞是最基本的生命系统
⑤一个细胞只能是细胞层次
⑥彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体就有生命
【解析】选②③。公园中的全部菊花不是同一个物种,不属于一个种群,①错误;一块农田中的所有小麦、小黑麦并非所有生物,不能构成生态系统,②正确;一片果园中的全部动物和绿色植物不是全部生物,不能构成一个群落,③正确;病毒也是生物,但是没有细胞结构,④错误;对于单细胞生物,一个细胞既是细胞层次也是个体层次,⑤错误;彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体只是系统,并非是生命系统,⑥错误。
2.细胞学说掲示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么能产生新细胞
D.认识细胞经历了曲折过程
【解析】选B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
3.科学家运用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。下列科学研究过程与主要研究方法,对应错误的是( )
A.达尔文依据大量的事例得出进化论——不完全归纳法
B.巴甫洛夫研究条件反射的建立——实验法
C.列文虎克利用显微镜首先发现活细胞——观察法
D.世界上很多地方的天鹅都是白的,人们便得出结论:“天鹅都是白的”——完全归纳法
【解析】选D。达尔文主要靠大量的资料分析,通过不完全归纳法提出了自然选择学说,A正确;巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究,建立了条件反射理论,B正确;荷兰的列文虎克利用显微镜观察,首先发现了细菌、红细胞等活细胞,C正确;D项中在进行归纳时没有穷尽所有的个别,属于不完全归纳法,D错误。
4.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是
(
)
A.人的生殖与发育
B.草履虫的运动和分裂
C.HIV侵入人体淋巴细胞
D.乙肝病毒由蛋白质和核酸组成
【解析】选D。人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等;草履虫为单细胞生物,其运动和分裂离不开细胞;HIV侵入人体淋巴细胞,只能寄生在活细胞中,生命活动离不开细胞;乙肝病毒由蛋白质和核酸组成,但不能说明“生命活动离不开细胞”。
5.为了研究病毒,需将其大量培养,你认为下列何种培养方式最适宜( )
A.无菌的牛肉汤
B.含有多种无机盐的培养液
C.固体培养基
D.适宜温度和湿度下的活鸡胚
【解析】选D。病毒只能寄生在活细胞内,不能用无菌的牛肉汤、培养液和固体培养基培养;活鸡胚为活细胞,可以用来培养病毒。
6.草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是( )
A.组织
B.器官
C.系统
D.种群
【解析】选C。草履虫为单细胞生物,一个草履虫既是细胞层次,也是个体层次,无组织、器官和系统层次;含羞草为植物,其没有系统这一结构层次,故草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是系统。
【思维·跃迁】
7.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”扬州瘦西湖植被茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。
