素质与思想政治教育平时作业

素质与思想政治教育第一次作业答案篇一：素质与思想政治教育第一次作业答案《素质与思想政治教育》试卷（答案）一、名词解释：（每题4分，计20分）1、广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。

2、所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。

3、所谓“全面性”，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。

因为，素质教育应该是完善意义上的教育，它是指向全面基本素质的。

4、政治的含义？政治就是人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。

5、权威性分配是指，在大多社会，由拥有权威的权力的政府机构去做决定。

二、填空（每题1分，计25分。

）1、广义素质主要包括人的（道德素质）、(智力素质）、(身体素质)、(审美素质)、劳动技能素质等。

2、全面发展教育就是要促进人的（智力）和（体力）充分自由地、生动活泼地、主动地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展，同时包括人的（道德水平）、（审美情操）的发展。

3、素质教育激励机制是一种引导过程。

它包括四个环节（导向环节）（检测环节）（分配环节）（反馈环节）。

4、西方政治学发展经历了四个时期（古典主义时期）（传统主义时期）（行为主义时期）（后行为主义时期）5、政治哲学的核心是（公平）、（平等）、（正义）、（自由）、（民主）等政治价值。

6、主要的国家观有（国家神权说）、（社会契约说）、（国家暴力说）、（国家要素说）。

三、简答题（每题8分，32分。

）1、素质教育哪些基本特点：全体性、基础性、发展性、全面性、未来性2、什么是政治社会化？答:政治的社会化就是社会成员在实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成政治意识和政治立场的过程。

题目：养成素质是其他素质
选项A：中介
选项B：基础
选项C：调节者
选项D：核心
答案：调节者
题目：爱国意识是政治思想素质的选项A：核心
选项B：基础
选项C：根本
选项D：前提
答案：前提
题目：身体素质是其他素质的
选项A：调节者
选项B：基础
选项C：核心
选项D：中介
答案：基础
题目：素质教育的发展性特征是指选项A：心理素质的发展
选项B：促进学生个性的发展
选项C：科学素质的发展
选项D：文化素质的积淀
答案：促进学生个性的发展
题目：政治思想素质的基础是
选项A：社会主义信念
选项B：爱国意识
选项C：马克思主义基本理论
选项D：集体主义观念
答案：集体主义观念
题目：我国的基本治国方略是
选项A：以德治国与以法治国相结合
选项B：以情治国
选项C：以德治国
选项D：以法治国
答案：以德治国与以法治国相结合
题目：下列不属于养成素质的是
选项A：政治素质
选项B：科学素质
选项C：道德素质
选项D：心理素质
答案：心理素质
题目：集体主义观念是政治思想素质的选项A：核心
选项B：基础
选项C：中介。

什么是理想?什么是信念?1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

3爱国主义就是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

4民族精神:是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和5时代精神:是指一个民族长期在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质的,顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌三、简答题1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么?P132.大学生应当树立的科学的理想信念是什么?答:当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。

3.爱国主义的基本要求是什么?40—414.中华民族的爱国主义光荣传统是什么?42--43爱国主义的时代价值是什么?43—445.中华民族精神的基本内涵是什么?50如何弘扬和培育民族精神?52四论述题1.为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?38--392.大学生应当如何做一个忠诚的爱国者?56—62五、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。

没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。

(一理想信念的作用指引人生的奋斗目标。

人生是一个在实践中奋斗的过程。

要使生命富有意义,就必须在有意义的奋斗目标的指引下,沿着正确的人生道路前进。

理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。

国开[课程号]51908-素质与思想政治教育- 【题目】身体素质是其他素质的
A. 调节者
B. 中介
C. 核心
D. 基础
正确答案是：基础
【题目】心理素质是其他素质的
A. 基础
B. 前提
C. 中介或核心
D. 调节者
正确答案是：中介或核心
【题目】养成素质是其他素质
A. 中介
B. 基础
C. 核心
D. 调节者
正确答案是：调节者
【题目】集体主义观念是政治思想素质的
A. 基础
B. 核心
C. 调节者
D. 中介
正确答案是：基础
【题目】社会主义信念是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：根本
【题目】马克思主义基本理论是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：核心
【题目】爱国意识是政治思想素质的。

国家开放大学素质与思想政治教育作业答案第一次1.态势分析法通常又称为（）分析法，是有旧金山大学的管理学教授韦里克（H.Weihric）于20 世纪80年代初提出来的。

A.SWOT2.职业道德与道德的关系是（）B.个性与共性的关系3.现代职业是（）。

A.指劳动力4.《中华人民共和国职业分类大典》的编制以（）为类别划分的基本依据。

B.《职业分类与代码》5.一般来说：一方面，每一个行业都有自己的职业道德。

另一方面，职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等形式表现出来。

以上描述体现了职业道德的（）特点D.多样性6.职业选择前的准备是（）C.进行自我认知7.《国际职业标准分类》的简称是（）C.ISCO8.〃天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。

B. 合作9.“男怕入错行，女怕嫁错郎”强调的是（）的重要性。

D.职业选择10•职业的产生、发展、和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。

职业必须具有在一定时期内的（）oA. 稳定性11 •再下来说法中，违背办事公道原则的选项是()oD・某工厂管理人员不分年龄。

性别，安排相同的工种12 •属于职业的社会功能的是（）oB. 为社会的存在和发展奠定物质基础，保持社会稳定13•在下列选项中，不属于职业合作特征的选项是（）。

D.独立性14.在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）。

B. 未知我15.SW0■分析通常形成四种内外匹配的对策，既SO对策、ST对策、WO寸策和WT对策，其中。

WO寸策的内涵是（）。

B. 利用外部机会。

克服内部弱点。

1. 在日常生活中培养职业道德行为应做到（）。

C. 从小事做起，严格遵守各种行为规范D. 从我做起，自觉养成良好习惯2. 每种职业都有一定的（）既所谓的行业规范。

A. 从业标准B. 职业道德3. 下来做法中，违反诚实守信要求的是（）。

A. 打进竞争对手的内部，增强竞争优势C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺4. 职业分类有助于建立合理的（）体系。

第四次作业一、简答题：（一）如何理解思想政治教育的“生命线”论断的涵义1、思想政治教育工作是党的事业中的一条必不可少的战线，发挥着不可取代的作用2、思想政治教育是服务于党的中心事业的一项辅助性工作（二）简述思想政治教育的功能特点。

1、多方面性2、长期性3、发展性（三）简述人的思想品德形成与发展的规律1、是在社会实践基础上主客体因素相互平衡、相互协调的结果2、是主体内在的思想矛盾运动转化的结果（四）简述思想政治教育过程的基本要素1、教育主体2、教育客体3、教育介体4、教育环体（五）简述思想政治教育过程的基本环节1、确定目标、制定计划2、实施影响、促成转化3、信息反馈、评估控制（六）简述思想政治教育目的的意义1、思想政治教育目的为思想政治教育活动指明方向2、思想政治教育目的为思想政治教育活动提供动力3、思想政治教育目的为检验思想政治教育活动的效果提供依据（七）确立思想政治教育目的的主要依据是什么？1、社会发展的客观需要2、党和国家的奋斗目标3、受教育者精神世界发展的需求以及思想实际（八）如何实施方向原则1、要统一对坚持方向原则必要性的认识2、贯彻方向原则要讲求科学性3、贯彻方向原则要坚持“一贯性”，即锲而不舍、一贯到底（九）列举坚持激励原则的具体原则1、运用物质鼓励与精神鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，激励人们自觉调整内在需要及逐步提高需要层次2、正确运用正反面教育相结合，以正面教育为主的原则，激励人们择善而从、见贤思齐，自觉选择和确定正确的行为动机3、运用表扬与批评相结合，以表扬为主的原则，激励人们不断调整自我行为方式（十）简述思想政治教育的主要实施方法。

理论教育法实践锻炼法榜样教育法自我教育法形象教育法心理咨询法二、论述题：（一）试论影响思想政治教育地位和作用的主要因素1、党的地位和作用2、党的路线、方针和政策的正确与否及其实践结果3、思想政治工作者的自身素质（二）思想政治教育在“三个文明建设”中的地位和作用思想政治教育是搞好物质文明建设的基本保证1、思想政治教育对物质生产力的作用是间接的，它通过调动劳动者的积极性间接地创造物质财富，促进生产力的发展2、思想政治教育所形成的劳动者的思想政治道德素质对生产力发展的作用3、客观、辩证地认识思想政治教育对物质生产力的作用思想政治教育在社会主义精神文明建设中的地位和作用1、思想政治教育是社会主义精神文明建设的核心内容2、思想政治教育是完成社会主义精神文明建设根本任务的主要途径3、思想政治教育是保证精神文明建设的社会主义性质和方向的根本措施4、思想政治教育是协调人际关系的基本方法5、思想政治教育是社会主义精神文明建设取得实效的根本保证6、思想政治教育是发展社会主义精神生产力的基本环节思想政治教育在社会主义政治文明建设中的地位和作用1、思想政治教育在社会主义精神文明建设中4的导向作用2、思想政治教育在社会主义精神文明建设中的保证作用3、思想政治教育在社会主义精神文明建设中的精神动力作用（三）试论实施渗透的基本要求1、处理灌输与渗透的关系，以灌输为主，渗透教育为辅2、协调关系，组成合理的系统教育结构3、潜移默化，寓教于无形4、循循善诱，寓教于无形5、循序渐进，促进受教育者思想发展的良性循环（四）试论如何实施示范原则1、要善于发现典型，实事求是地宣传典型事迹2、要引导人们正确地学习和关心先进典型3、思想政治教育者要加强自身修养，以身作则、率先垂范，确实成为群众的学习榜样。

《素质与思想政治教育》作业二答案及讲评一.名词解释（每题5分，共25分）1.道德：是随着人类历史不断发展的一种特殊的社会意识形态，是依靠社会舆论、传统习俗、人们的内心信念等力量来调整人们之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和。

讲评：主要是把握内涵和作用及所属的范畴。

2.社会公德：是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

讲评：把握行为准则的内涵及包含的内容3.家庭道德：是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

讲评：把握行为准则的内涵及包含的内容4.慎独：是道德修养具有高度自觉性的表现，也是衡量一个人道德水平的标准。

讲评：属于道德修养，标准。

5.科学精神：就是尊重事实，尊重真理，反对迷信，反对育从。

就是不断创新，不断开拓，反对守旧，反对因循。

就是实践检验的结果，就是具有批判的头脑，理性的思考，自由的讨论。

讲评：掌握理解包含的几个方面的重要内容二、填空题（每空1分，共18分）1.《公民道德建设实施纲要》将公民基本道德规范概括为五句话：20个字，即爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2.家庭道德对社会安定的作用，主要是通过个体道德化的途径来实现的。

3.社会主义职业道德所倡导的首要规范是爱岗敬业，道德修养的基本方法是实践。

培养良好品德素质的决定因素是道德修养。

4.开拓创新是科学精神的本质要求，实事求是是科学精神的本质特征。

5.精神文明包括两大方面：一是科学、教育、文化；二是理想、道德、纪律。

6.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

三、简述题1.概述道德和法律的区别和联系。

答：区别：道德是与人类社会共存之的。

法律则不，道德先于法律而产生，早在原始社会就已经产生道德，但沿无法律。

法律是由国家制定的强制性的行为规范，道德则是依靠社会舆论的力量起作用的。