五年级语文(下册)期中练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùyà shāng nǐng kāi
luó sīmiǎo xiǎo xiàng mào bí tìfù yōng
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我收集的材料散．（sàn sǎn）失了，散．（sàn sǎn）文没法写了。
2.她站在弯弯曲．（qǔqū）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲．（qǔqū）
《歌唱祖国》
3.你这着．（zhāo zhuó）真绝，让他干着．（zháo zhuó）急，又无法着．
（zháo zhuó）手应付，心里老是悬着．（zhuózhe）。
4.金字塔不愧．（kuì guì）是熠．（zhé yì）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
三、比一比，再组词
瑜（_______）嫉（_______）情（_______）探（_______）仍（_______）
喻（_______）疾（_______）请（_______）深（_______）扔（_______）
四、把词语补充完整，再选择其中一个写句子。
（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）
（____）言（____）喻牵（____）挂（____）别（____）心（____）
一（____）半（____）（____）心（____）血
我选的词语：___________________
句子：___________________________
五、选词填空。
腼腆谦虚
1．她太（______）了，一见陌生人就脸红。
2．他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（______）好学的学生。
爱戴爱惜
3．列宁十分（______）书。
4．周总理是一位深受人民（_______）的好总理。
六、按要求写句子。
1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。（修改病句）
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2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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4.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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5.流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）
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6.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
_______是_________的风景，_______是_________的风景。
七、根据课文内容完成练习。
1．爱国在哪里？爱国在将和氏璧_____________（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“______”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我少年中国，
_______________！壮哉，我中国少年，______________”的文字中。爱国在哪里？爱国就在林升“_____________，直把杭州作汴州”的义愤中；爱国就在龚自珍“__________________ ，不拘一格降人材”的渴望中……
2．下列名言是关于珍惜时间的一项是（_______）
A．温故而知新，可以为师矣。 B．小信成则大信立。
C．唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 D．盛年不重来，一日难再晨。
八、课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
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2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
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4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
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九、课外阅读。
我的童年，像彩色的梦！
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。倒了，爬起来，又倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。
充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！
1．给短文加一个恰当的题日，写在文前的横线上，
2．联系上下文，解释词语的意思。
（1）郑重: _____________________________
（2）柔嫩:_____________________________
3．根据课文内容填空。
（1）作者把童年比作______________、______________、______________。（2）作者选取了在_______、________、_________、______ 这几个镜头中童年的“我”。
4．文中画“”的句子中、“小海燕”指_________:“终于展开了柔嫩的双翅”是说________。
5．本文表达了“我”什么样的思想感情，在正确的说法后面画“√”。（1）对童年的怀念之情。（）
（2）对未来的期盼。（）
十、习作
