复习三个时态

初中英语八种时态归纳复习Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是时态用法/定义构成常用时间状语例句备注一般现在时①现阶段经常性、习惯性的动作；②目前的状态；③客观真理。

有be 动词：肯：主语+be(am/is/are)+其他成分；否：主语+be not +其他成分；一疑：Be+主语+其他成分？回答：Yes,主语+am/is/are.No,主语+am not/isn’t/aren’t.没有be动词：主语为第三人称单数：肯：主语+第三人称单数形式+其他成分.否：主语+doesn’t+动词原形+其他成分.一疑：Does +主语+动词原形+其他成分？Yes,主语+does. No,主语+doesn’t.主语为非第三人称单数：肯：主语+动词原形+其他成分.否:主语+don’t+动词原形+其他成分.一疑：Do +主语+动词原形+其他成分？Yes,主语+do. No,主语+don’t.Always;often;Usually;sometimes;Seldom;never;Every+day/week/year;On Sundays;Twice a yearWe have four lessons in themorning.If it doesn’t rain,we’ll go to thepark.在if/when/as soonas/until/before引导的状语从句中，使用一般现在时表将来一般过去时①过去发生的动作；②过去存在的状态。

有be动词的情况：肯：主语+was/were+其他成分.否：主语+wasn’t/weren’t+其他成分.疑：Were/Was+主语+其他成分？Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.特疑：特殊疑问词+ was/were+主语+其他成分？没有be的情况：肯：主语+动词的过去式+其他成分.否：主语+didn’t+动词原形+其他成分.疑：Did+主语+动词原形+其他成分？Yes,主语+did. No,主语+didn’t.特疑：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他成分？Ago（two hoursago）、yesterday、the day beforeyesterday、last（week, year,night, month…),具体时间, just now（刚才）, once upona time(很久以前)I bought a dictionary yesterday.Hanmei was in the classroom aMoment ago.When did you meet him?Used todo sth过去常常做某事一般将来时表示将来发生的动作和状态。

八种英语时态总结版Ⅰ. 英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大英语学习者在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。

1一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

3现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

初中英语8种时态复习I.时态详解一、一般现在时：概念：①表现在存在的状态；②现在经常、反复发生的动作。

时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSund ays,etc.基本结构：①主语+be（am,is,are）;②主语+行为动词原型（单三形式主语+动词单三形式）否定形式：①am/is/are+not;(is+not=isn’t;are+not=aren’t)②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：概念：①过去某个时间里发生的动作或状态;②过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,jus tnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：①主语+be（was,were）;②主语+动词过去式否定形式：①was/were+not;(was+not=wasn’t;were+not=weren’t)②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now,look,listen,atthistime,thesedays,etc.基本结构：be(am,is,are)+doing否定形式：be(am,is,are)+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

初中英语八种时态归纳复习要点概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/i/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doent，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用doe，同时，还原行为动词。

初中英语语法时态二、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①wa/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。

一般疑问句：①wa或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

初中英语语法时态三、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

基本结构：am/i/are+doing否定形式：am/i/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

初中英语语法时态四、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

基本结构：wa/were+doing否定形式：wa/were+not+doing.一般疑问句：把wa或were放于句首。

初中英语语法时态五、现在完成时概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently,lately,incefor,inthepatfewyear,etc.基本结构：have/ha+done否定形式：have/ha+not+done.一般疑问句：have或ha。

初中英语语法时态六、过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即过去的过去。

时间状语：before,bytheendoflatyear(term,month),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。

初中英语八种时态归纳复习一、一般现在时：班级：姓名：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week(day,year,month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词——am/is/are；例如：He is a student.②行为动词——原形或第三人称单数。

例如：I usually get up at 6.He watches TV twice a week.否定形式：①am/is/are+not; 例如：He isn’t a student.②谓语动词若为行为动词原形，则在其前加don't。

I don’t usually get up at 6.若动词为第三人称单数，则在其前加doesn't，同时还原行为动词。

例如：He doesn’t watch TV twice a week.一般疑问句：①把be动词放于句首；例如：Is he a student?②谓语动词若为行为动词原形用助动词do提问，例如：Do you usually get up at 6?若主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。

例如：Does he watch TV twice a week?二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, last week(year,night,month…), in 1989, just now, at the age of 5, etc.基本结构：①be动词——was/were；例如：I was late yesterday.②行为动词——过去式。

例如：I went home at nine o'clock yesterday.否定形式：①was/were+not; I wasn’t late yesterday.②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

四年级英语时态总复习在小学英语的四年级学习中，学生们已经接触并学习了一些基本的英语时态。

这些时态包括现在时、过去时和未来时，以及它们的各种形式，如进行时、完成时等。

下面我们将对这些时态进行总复习。

一、现在时现在时是学生们最早接触的时态，它表示现在正在发生的事情。

在英语中，我们通常使用动词的现在时形式来表示现在时。

例如：1、I am a student.我是一个学生。

2、He plays football every Sunday.他每周日都踢足球。

二、过去时过去时表示过去发生的事情。

在英语中，我们通常使用动词的过去时形式来表示过去时。

例如：1、We went to the park yesterday.我们昨天去了公园。

2、They finished their homework.他们完成了作业。

三、未来时未来时表示将来会发生的事情。

在英语中，我们通常使用动词的将来时形式来表示未来时。

例如：1、We will visit the museum next week.我们下周会去参观博物馆。

2、They are coming to see you next week.他们下周会来看你。

四、进行时进行时表示正在进行的动作或状态。

在英语中，我们通常使用动词的现在进行时形式来表示进行时。

例如：1、He is studying now.他现在正在学习。

2、They are playing football.他们正在踢足球。

五、完成时完成时表示已经完成的动作或状态。

在英语中，我们通常使用动词的现在完成时形式来表示完成时。

例如：1、I have finished my homework.我已经完成了作业。

2、They have visited many countries.他们已经访问了许多国家。

以上就是四年级英语学习的基本时态，学生们需要能够理解并正确使用这些时态，以更好地理解和使用英语。

高中英语时态总复习英语时态是英语语法中的重要部分，也是学习英语时需要掌握的重要概念之一。

初中英语八种时态归纳复习一、一般现在时：1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。

2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后有变化。

3. 与一般现在时经常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month,), once a week, on Sundays, etc.4. 否定形式：①动词be: am/is/are+not; ②行为动词: 在其前加don't,或doesn’t5. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do /does提问，同时还原行为动词。

例句：Is Jerry a student? Does sally like animals?二、一般过去时1. 概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2. 构成：一般过去时由动词的过去式表示，①动词be有was,were 两个过去式，was 用于第一、第三人称were用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式②直接加动词的过去式形式3.与一般过去式经常搭配的时间状语： ago,yesterday，the day before yesterday, last week(year, night, month,), in 1989, just now, at the age of 5,one day, long ago, etc.4.否定形式：① was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。

5.一般疑问句①was 或were 放于句首；②用助动词do 的过去式did提问，助动词后用动词原形。

三、现在进行时1、概念：表示现阶段或正在说话时进行的动作或行为。

2、构成：be+v-ing形式。

初中英语八种时态归纳复习要点初中英语语法时态一、一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

初中英语语法时态二、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

初中英语语法时态三、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

初中英语语法时态四、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

动词时态（一）一般现在时的形式（二）一般现在时的用法1． 永恒的真理一般现在时可以用于陈述永恒的真理 Summer follows spring.2． “现在时段”一般现在时可以陈述现在时段内发生或存在的事件、动作或情况。

这些事件、动作或情景说不定会无限期的延续下去。

但实际上，我们的意思则是在说“这是现在存在着的状况”。

My father works in a bank. My sister wears glasses.3． 习惯性的动作一般现在时可以带时间副词或不带时间副词表示习惯性动作，即不断重复发生的事。

I get up at 7. John smokes a lot.使用带不定频度副词（如：always,never 等）或带副词短语（如：every day 等）的一半现在时可使习惯性动作表现得更加明确。

I sometimes stay up till midnight. She visits her parents every day.在以How often 开头的问句及答句中，通常用一般现在是：How often do you go to the dentist? – Igo every six months.4． 表示将来这种用法往往用于谈论时间表、节目单或日程表上所安排好的事情的时候：The exhibition opens on January 1st and closes on January 31st .The concert begins at 7.30 and ends at 9.30.现在进行时（一） 现在进行时的形式现在进行时表示说话时正在进行的动作或事件。

往往与now, at the moment, just等副词连用，以示强调：Someone‟s knocking at the door. Can you answer it ?有人敲门，你去开一下好吗？What are you doing ? —I‘m just tying up my shoe-laces.你在干什么？——我在系鞋带。