一年级德育计划

一年级德育的工作计划范文6篇一年级德育的工作计划范文 (1)一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。

二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。

初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。

三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。

2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。

借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。

4、加强班级文化建设。

根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。

5、认真做好心理健康教育。

2024年一年级德育工作计划2024年一年级德育工作计划精选3篇（一）2024年一年级德育工作计划包括以下内容：1. 品德教育：通过开展班级讨论、故事阅读、道德教育讲座等活动，培养学生正确的价值观和道德观念，强化他们的道德修养和品德素质。

2. 社会实践：组织学生参观社区、公益机构等，让学生亲身体验社会的多样性，增强他们的社会责任感和公民意识。

3. 学业规划：引导学生树立正确的学习态度和学习方法，帮助他们制定个人学习目标，并提供学习资源和辅导，提高学生学业成绩和学习能力。

4. 社交技能培养：开展团队合作活动、角色扮演训练等，培养学生良好的人际交往能力和沟通技巧，提高他们的人际关系处理能力。

5. 心理健康教育：开展心理健康知识普及和心理辅导活动，关注学生的心理健康状况，帮助他们解决心理问题，提高他们的自我认知和情绪调节能力。

6. 环保教育：组织学生参与环境保护活动，如植树、垃圾分类等，培养学生的环保意识和责任感，引导他们形成良好的环保习惯。

7. 社会公德教育：开展守礼仪、尊敬师长、关爱他人等公德教育活动，培养学生良好的个人修养和行为习惯，提高他们的社会责任感。

通过以上德育工作计划，旨在全方位培养一年级学生的综合素质和道德水平，促进他们全面发展。

同时，学校将与家长共同合作，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的德育发展。

2024年一年级德育工作计划精选3篇（二）2024年一年级数学下册教学工作计划如下：1. 教学目标设定：- 帮助学生掌握数字0-100的读写和数的比较。

- 培养学生对基本运算的理解和运用能力。

- 通过实践活动培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

2. 教学内容安排：- 单元一：数字0-10的读写和数的比较- 单元二：数字11-20的读写和数的比较- 单元三：数字21-30的读写和数的比较- 单元四：数字31-40的读写和数的比较- 单元五：数字41-50的读写和数的比较- 单元六：数字51-60的读写和数的比较- 单元七：数字61-70的读写和数的比较- 单元八：数字71-80的读写和数的比较- 单元九：数字81-90的读写和数的比较- 单元十：数字91-100的读写和数的比较3. 教学方法选择：- 结合游戏和实践活动，通过实际操作培养学生对数字的理解和掌握能力。

2024年一年级德育工作计划一、教育目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和道德观，使其具备良好的品德和行为习惯。

2. 培养学生团结友爱、守纪守法、自尊自信、勇于担当的能力。

3. 培养学生积极向上、阳光开朗、健康向善的心理和生活态度。

二、教育内容1. 基础教育：包括礼仪、文明、法制、安全等方面的传统教育。

2. 人际交往：培养学生合作、交流、友善、诚信等方面的能力。

3. 自我管理：培养学生自律、自信、自立等方面的能力。

4. 心理健康：培养学生心理素质、情绪调节、适应能力等方面的能力。

三、教育活动1. 学习活动（1）开展主题班会：每周组织班会活动，围绕德育主题进行教育引导，引导学生树立健康的人生观和价值观。

（2）开展德育课程：将德育内容渗透到各学科中，增强学生对社会规范和价值观的认知和理解。

（3）组织德育讲座：邀请专家学者和社区典型人物进行德育讲座，让学生从身边的榜样中获得教育启发。

（4）举办“好人好事”评选活动：组织学生参与到评选活动中，通过颁奖仪式和事迹宣传，激励学生向优秀的榜样学习。

2. 实践活动（1）展开社会实践活动：组织学生走出校园，参观社区、企事业等地，增加学生对社会的了解和认识。

（2）开展劳动实践活动：组织学生参加校内外的劳动实践活动，培养学生的劳动精神和实践能力。

（3）开展环保实践活动：组织学生参与到环保活动中，通过植树造林、垃圾分类等实践，培养学生爱护环境的意识和行为。

3. 体验活动（1）组织学生参加体验式教育活动：包括军事拓展训练、户外探险、冬夏令营等多样化的体验活动，培养学生的团队合作和挑战自我能力。

（2）开展主题游戏活动：包括角色扮演游戏、情境模拟游戏等，让学生在游戏中学习合作、竞争、思考等能力。

（3）举办戏剧表演活动：组织学生进行剧本创作和表演，通过戏剧艺术的形式，培养学生的表达、沟通和合作能力。

四、评估与总结1. 建立学生德育档案：记录学生德育表现、活动参与情况等，为评估和总结提供依据。

一年级德育工作计划范文（26篇）一年级德育工作计划范文（26篇）一年级德育工作计划范文篇1 一、小学一年级德育工作计划中指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标。

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

一年级德育工作计划7篇一年级德育工作计划篇1一、加强学生小干部队伍建设。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

让每个学生都有机会参与班级管理。

二、开展德育系列活动1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2.加强法制教育。

对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.深化爱国教育。

加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

4、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

5.开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

德育工作计划小学一年级德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为了加强德育工作计划，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

特制定了一年级德育工作计划。

一、指导思想认真落实学校德育工作计划制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作计划中导向、动力和保证的作用。

确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二、具体实施1、加强班级管理本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合，成了对学生进行德育教育的主要途径。

根据课本的安排教育内容包括了所有对儿童有意义，使儿童感兴趣的题材，让学生了解祖国了解世界，开阔学生的眼界，领略全球风光。

我打算根据学生的年龄特征，经验背景和学习兴趣，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过学生自己讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培养他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我保护意识和能力，能够适应并喜欢学校的生活，能愉快、积极地面对生活中的困难，做到诚实友善，遵守社会规范，热爱祖国热爱家乡。

除此之外，我还担任语文的教学工作。

在语文教学中，我要根据课文内容适时地渗透德育教育，使学生在欣赏课文优美语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教育。

1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。

2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》。

3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

小学一年级德育工作计划一、德育目标：聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。

因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子聪颖活泼文明好学。

二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标聪颖活泼文明好学，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。

好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。

让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。

三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。

设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。

主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。

必须从小打好基础。

《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。

而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。

让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。

主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。

主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。

其实，过节是一个非常好的教育场，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。

每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。

所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：____月____日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

一年级班级德育工作计划（9篇）小学一年级班级德育工作计划一、全期德育工作首要目标：1、做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、围绕工程目标，培养学生形成的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、十分积极参加学校组织的活动各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本五方面：1、确立低年级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成特兰县的荣誉感和责任感。

2、在学生中培植竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的技术手段和良好的习惯。

(2) 指导本班小学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的历史悠久。

(3) 经常与各门学科的任课教师成功进行沟通，了解学情做好协调机制工作。

3.督促大学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，分会打扫教室卫生。

4.非常积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中会受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况：本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都钟爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同行政管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、广泛开展黑板报等为形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育小孩。

五、具体工作安排：九月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周;2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》十月：香樟文化建设1、安全教育，交通安全教育讲座。

小学一年级德育工作计划6篇小学一年级德育工作计划 (1)一、指导思想：本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

贯彻17大精神，促进德育与课改的融合。

以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在一年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。

二、班级情况分析：本班共有学生30人，其中男生16人，女生14人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、主要工作及目标：工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。

(一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。

一把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年。

二把祝福送给科任老师，获取尊重的金钥匙。

三把友爱送给同学，合作从此开始。

四把快乐留给自己，拥有一颗感恩之心。

(1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。

继续落实《守则》和《规范》，培养学生良好行为习惯。

本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。

帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。

(2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。

阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜欢的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。

通过活动，对“诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。

一年级德育工作计划一年级德育工作计划精选3篇（一）一年级德育工作计划包括以下几个方面：1. 课程设置：制定德育课程内容，注重培养学生的品德修养、道德情感、行为习惯等方面，促进学生全面发展。

2. 活动设计：安排德育活动，如主题班会、文明礼仪教育、助人为乐活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 日常管理：加强学生日常行为管理和学生自律能力培养，建立校规校纪，加强班级规范管理。

4. 家校合作：与家长沟通合作，共同关注学生的德育发展，建立家校良好的沟通机制。

5. 督导检查：定期进行德育工作检查和评估，及时发现问题，进行完善和改进。

6. 师生互动：加强师生之间的互动和沟通，建立师生之间的信任和良好关系，激发学生对德育工作的积极性。

以上是一年级德育工作计划的基本内容，具体的实施细节需要根据学校和教师的具体情况来制定。

一年级德育工作计划精选3篇（二）一年级思品教学的工作计划通常会包括以下内容：1. 确定教学目标：确定一年级学生在思品教育方面应具备的基本素养和能力，制定明确的教学目标。

2. 教学内容和教学方法：根据教学目标和学生的实际情况，设计合适的教学内容和教学方法。

3. 教学资源准备：准备好所需的教学资源，包括教材、教具、教辅材料等。

4. 授课计划：制定详细的授课计划，包括教学进度安排、课时安排、教学重点等。

5. 评价方式：确定合适的评价方式，对学生的学习情况进行评估和反馈。

6. 课外活动：安排一些与思品教育相关的课外活动，加强学生对思品教育的理解和认同。

7. 教学反思与调整：不断进行教学反思，总结经验，及时调整教学方案，以提高教学效果。

一年级德育工作计划精选3篇（三）一年级教学工作计划范文一、教学目标：1. 帮助学生建立良好的学习习惯和学习动力。

2. 提高学生的认知能力和思维能力。

3. 培养学生的社交能力和团队合作精神。

4. 促进学生个性发展，培养学生的创新意识和创造力。

二、教学内容安排：1. 语文：主要内容包括汉字基础、拼音、词语、句子等。