二年级上册科学教案
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科学:学科备课笔记2017年9月
3、出示“动物生活环境”图片,并提问:“图中有哪些自然环境?你能不能给小动物们找到自己生活
的地方?”通过学生小组研究、合作,完成粘贴活
动。
4、学生动手给动物找到自己的家。
四、动物和我们的关系这么密切,我们因该怎样做?
(保护它们,帮助它们,并为他们做一些力所能及的好事,保护它们的生活环境,在社会上做一些爱护珍稀动物的宣传活动)
五、了解我国的珍稀动物
1、出示图片:大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、)
2、它们都是濒临灭绝的动物,我们要保护它们!
科学:学科备课笔记2017年9月
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