安全常识测试题
- 格式:doc
- 大小:43.50 KB
- 文档页数:11
安全常识测试题(木工班)
一、单选题
1、木料长度不足()时,禁止上圆盘锯。
A:30㎝B:40㎝C:50㎝D:60㎝
2、模板及其支架在安装过程中,必须设置()。
A:保证工程质量措施B:提高施工速度措施
C:保证节约材料计划D:有效防倾覆的临时固定的设施
二、多选题
1、进行模板支撑和拆卸时的悬空作业,下列哪些规定是正确的?()
A:严禁在连接件和支撑上攀登上下
B:严禁在上下同一垂直面上装拆模板
C:支设临空构件模板时,应搭设脚手架
D:模板上留有预留洞时,应在安装后将洞覆盖
2、在下列哪些部位进行高处作业必须设置防护栏杆?()
A:基坑周边B:雨棚边C:挑檐边
D:无外脚手架的屋面与楼层临边E:料台和挑平台周边
三、回答题
1、作业人员作业前应检查什么?
答:
2、施工现场严禁拆、改、移动哪些设施?
答:
3、建筑业常发生的重大伤害是什么?
答:
4、施工中三不伤害是什么?
答:
5、安全生产责任制的目的是什么?
答:
6、模板的拆除顺序是什么?
答:
7、操作压刨机应遵守哪些安全规定?
答:
8、机械运转过程中出现故障时应采取哪些措施?
答:
9、木工作业场所必须做到哪“三清”?
答:
四、判断题
1、模板及其支架应具有足够的承载力、刚度和稳定性,应能可靠的承受新浇筑的混凝土的自重、侧压力和施工过程中所产生的荷载及风荷载。
A:正确B:不正确
安全常识测试题(综合类)
一、单选题
1、施工单位应对拆除工程的()管理直接责任。
A:安全技术B:在建工程的安全生产C:在建工程的经济合同D:在建工程的施工进度2、作业人员必须配备相应的()用品,并正确使用。
A:生产B:安全C:防护D:个人劳动保护用品
二、多选题
1、进行高处作业前,应逐级进行安全技术教育及交底,落实所有()。
A:安全思想教育B:安全技术C:技术交底D:安全技术措施E人身防护用品
2、下列关于临边防护栏杆的规定,哪些是正确的?()
A:安全思想教育B:安全技术C:技术交底D:安全技术措施E人身防护用品
三、判断题
1、“十不吊”是吊装作业必须遵循的原则。
A:正确B:不正确
2、施工前应逐级进行安全技术教育及交底,落实所有安全技术措施和人身防护用品,未经落实时不得进行施工。
A:正确B:不正确
四、回答题
1、施工现场严禁拆、改、移动哪些设施?
答:
2、作业中出现危险征兆时,作业人员应采取什么措施?
答:
3、建筑业常发生的重大伤害是什么?
答:
4、施工中三不伤害是什么?
答:
5、施工人员应履行哪些安全生产义务?
答:
6、强令工人冒险作业发生事故是什么行为?
答:
7、制定安全标识的目的是什么?
答:
8、放火“五不走”的目的是什么?
答:
安全常识测试题(安装工)
一、单选题
1、施工现场用电工程中,PE线的重复接地点不应少于()处。
A:一处B:二处C:三处D:四处
2、开关箱中的刀开关可用于不频繁操作控制电动机的最大容量是()。
A:2.2KW B:3.0KW C:4.0KW D:5.5KW 3、间接接触触电的主要保护措施是在配电装置中设置()。
A:隔离开关B:漏电保护器C:断路器D:熔断器
二、多选题
1、总配电箱电器设置种类的组合应()。
A:刀开关、断路器、漏电保护器
B:刀开关、熔断器、漏电保护器
C:刀开关、断路器、熔断器、漏电保护器
D:刀开关、断路器
E:断路器、漏电保护器
2、开关箱中的漏电保护器在正常情况不可用于()。
A:电源隔离B:频繁通、断电源C:电路的过载保护
D:电路的短路保护E:电路的漏电保护
3、行灯的电源电压可以是()。
A:220V B:110V C:36V D:24V E:12V
三、判断题
1、电焊机外壳不必有接零或接地保护。
A:正确B:不正确
2、配电箱中的N、PE接线端子板必须分别设置,其中N端子板与金属箱体绝缘,PE端子板与金属箱体电气连接。
A:正确B:不正确
3、乙炔瓶在储存或使用时可以水平放置。
A:正确B:不正确
四、回答题
1、开关箱是配电系统的末级箱,开关箱与所控制的设备水平距离应为多少米?
答:
2、电工作业时,个人应穿戴哪些劳保着装?
答:
3、开关箱与用电设备之间,可实行“一闸多机”和一台漏电保护器同时保护二台以上的做法吗?
答:
4、漏电保护器的主要作用是什么?
答:
5、什么是接地保护?
答:
安全常识测试题(钢筋班)
一、单选题
1、钢筋切断机切短料时,手和切刀之间距离应保持在150㎜以上,如手握端小于()时,应采取套管和夹具。
A:150㎜B:200㎜C:400㎜D:500㎜
2、钢筋调直作业中,严禁()正在调直的钢筋。
A:150㎜B:200㎜C:400㎜D:500㎜
二、判断题:
1、电焊机的外壳不必有可靠的接零或接地保护。
A:正确B:不正确
2、钢筋具有冷脆性,对施工的安全作业有利。
A:正确B:不正确