人教版二年级下册数学下第一单元《数据收集整理》单元计划
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人教版二年级下册数学教案
第一单元数据收集整理
一教材简析
本单元主要在学生在已经学习了比较、分类等的基础上学习统计的基本知识的。教材安
排和选择了与学生有着密切联系的生活场景,通过参与有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处理信息的过程,使学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。学会用画“正”字关于认识平面图形特征与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学
生体验空间方位和所学法记录数据,使结果易于整理。
二教学目标
知识与技能:
1.通过学生认识简单的统计,能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2.培养学生的合作意识和创新的能力。
过程与方法:
让学生经历收集信息、记录、处理、整理和分析数据的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。
情感态度与价值观:
1.感受生活中处处有数学,激发学生的兴趣,培养学生积极思考的学习习惯。
2.通过学生认识简单的统计,能根据统计表中的数据进行简单的分析。
3通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。
三教学重难点:
重点:在具体情景中体会抽样调查的合理性,能正确填写统计表。
难点:培养学生的合作意识和实践、分析、创新的能力。
四教学的教法、学法
教法:创设情境与引导学习相结合。
学法:自主探究与合作学习相结合。
五课时安排
本单元课时安排:5课时