六年级上册历史材料题总集
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六年级上册历史材料题总集
1.历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。(15分)
图1 秦朝疆域图2 西汉疆域
图3三国鼎立形势图图4 三国两晋南北朝民族流动示意图请回答:
(1)图1局面的建立者是谁?(1分)为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了什么行
政制度?(2分)
(2)读图2《西汉疆域图》,西汉政府在E处设置了什么机构?(1分)这一机构的
设立有何历史意义?(2分)
(3)读图3《三国鼎立形势图》,写出A、B、C所代表的政权名称;(3分)D处发
生的战争奠定了三国鼎立局面的基础,写出该战争名称。(1分)
(4)读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》,指出中原汉族迁往江南的主要原因。
(1分)中原汉族南迁给江南地区带来什么影响?(2分)
(5)根据以上地图并结合所学知识,分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代
特征。(2分)
2.一部中华文明史,一定程度上就是各民族相互了解,彼此融入,共同进步的历史。
阅读材料,回答问题。(13分)
材料一:翦伯赞诗:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝
无声五十年。”
材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,
故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”??“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料三:三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响,
不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。
请回答:
(1)材料一中“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟”是对图1所示历史事件的写照;
“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”是对图2所示历史事件的写照。请分别写
出图1和图2所示历史事件(2分),指出图2所示历史事件的影响。(2分)(2)材料二中的“魏主”是谁?(1分)“拓跋氏”是我国古代哪一民族的姓氏?(1
分)“魏主”的改革在历史上有何影响?(2分)
(3)上述材料反映出我国古代民族融合有哪些形式?(3分)结合材料和所学知识,
谈谈民族融合与社会发展的内在联系。(2分)
3.中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。
阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一:丝绸之路图
材料二:2013年10月,考古工作者在洛阳发掘一座北魏帝陵,推
断墓主或为北魏节闵帝元恭(531-532在位),出土了拜占庭(东罗马帝
国)时期的阿纳斯塔修斯一世(约430年-518年)金币,品相完好(如
右图)。
材料三:造纸术外传路线图和佛教的传播路线图阿纳斯塔修斯一世
材料四:丝绸之路在长达一千多年的时间里,把黄河文明、恒河文明、两河文明和
希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。请回答:
(1)丝绸之路的奠基人是谁?(2分)根据材料一,指出丝绸之路的出发点A和最终
到达国家F。(2分)
(2)依据材料二的文字和图片进行推断,合理的两项是(2分)
①我国在南北朝时期可能和欧洲进行贸易往来;
②我国与欧洲的经济文化交流开始于北魏节闵帝时期;
③金币是北魏在对拜占庭的战争中所获得的战利品;
④金币可能通过陆上或海上丝绸之路到达中国。
(3)在我国,纸张和佛教最早出现于哪一朝代?(2分)根据材料三,指出造纸术和
佛教在传播上的共同之处。(2分)
(4)综合上述材料,你如何评价丝绸之路?(2分)
4、右图为我国古人类遗址复原图,读图并回答。(8分)
(1)A图的房屋名称是___________
B图的房屋名称是___________
(2)图A 与图B 分别属于我国哪一古人类遗址的建筑,
位于哪一流域?
图A属于人,位于流域。
图B属于人,位于流域。
(3)试分析两图房屋与当地自然环境的关系。
5、观察《战国形势图》,回答以下问题。 A图
(1)写出下列字母所代表的诸候国:
(2)春秋时期的战争与战国时期的战争性质有什么不同?
(3)图中C、D、F三国是由哪个国家分裂而来?
(4)请列举战国七雄之间发生的几场战争?
(5)从春秋五霸到战国七雄,再到归于一统,是由哪国来完成的?使该国强大起来的主要
原因是什么?
(6)请列举E国实行变法的内容。
6、阅读下列材料:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》材料二:战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。
请回答:
(1)商鞅的观点属于哪家的学说?他代表的是哪个阶级的利益?
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?
(3)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?
7、仔细看图,回答问题(10分)
下图是秦朝疆域图。秦朝疆域辽阔,是当时世界上非常重要的国家。
(1)秦始皇为了抵御匈奴的侵犯,大修长城。当时秦长城的起点是,终点是。
(2)秦朝疆域的四至点:东到;南到;西到;北到。
(3)秦朝实行了郡县制,加强对地方的管理。我们深圳当时属于郡管辖。
(4)秦朝为征服南方越族,在今广西境内开凿了一条运河,其名称为;沟通了和两大水系。