大学生思修社会实践报告

大学思修社会实践报告 大学思修社会实践报告范文 一段难忘的社会实践结束了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，这时候，最关键的实践报告怎么能落下。怎样写好社会实践报告呢?以下是小编为大家整理的大学思修社会实践报告范文，希望能够帮助到大家。 大学思修社会实践报告1 今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。 其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗？即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。 其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙！通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。 短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。 这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识： 一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。 二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信就能使自己更有活力更有精神。 三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易处理了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 大学思修社会实践报告2 作为一名在校大学生，我认为关于大学生消费状况的这个调查是很有必要的。在调查开始，拟定课题的时候，由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究的。 众所周知，中国的教育背景下，中小学生们专注于学习文化课，经济供给几乎完全依赖于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候每每有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。 当进入高中、大学时，很多学生开始离开故乡，独自异地求学，这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱，相对于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自计划使用。但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生、大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不够了再要”这样的思想，从而花钱没有计划性，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮助子女树立正常的消费观念，而其他家长，在无意识之间纵容了子女的大手大脚，之后想要补救，往往很难了。 对于树立孩子正确的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题，而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇：包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史考卷等等不一而足，其中就有一项是制定家庭购物计划。从这一点上不难看出，国外对于低龄教育非常的全面，不光包括消费观念，还包括世界观、社会交流等等。 我本人在入学前，基本也是“不够张口”，对于经济没有足够认识的人，所幸我母亲是个有远见的家长，平时对我的教育不忘嘱咐不可大手大脚，对于我的要求也没有有求必应，小的时候我还因此大闹过好多次，现在想来，真是汗颜加感谢。 入学后，我却又开始畏惧消费，盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚。从入学开始，整整一个学年两个学期，我每天都在记账，记录自己的花销，病态的谨慎节约，甚至会因为对不上账而大为恼火，反而影响了正常生活。 这次的社会实践，我只专注于了调查在校大学生的消费观念，在调查过程中领悟颇多，或有所得，自大二开始不再记账，慢慢的价值观也有所改变，而调查结果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同学在树立正确的价值观时一定走了弯路，包括我在内，这一点仍需要我们反思。我认为我们也需要向国外的先进教育理念看齐，从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观。 大学思修社会实践报告3 我组的社会实践选择了最近在我校举办的大学生五人制室内足球赛活动中做志愿者，我们组员在确定了这个社会实践活动之后都十分的激动，十分开心，毕竟足球赛是我们男生十分热爱的一项运动，虽然免不了身体的冲撞和摩擦，但是每个热爱这项运动的人都十分理解这些事情，而这些事也无法减弱一丝一毫我们的热情。 五人制足球赛是一种特殊的.足球赛，是足球的一个变种。在五人制足球赛中，每支球队只有5名队员上场比赛而不是通常的11名。五人制足球赛与普通足球的其他不同包括在较小的场地比赛，使用较小的球门以及较小尺寸的足球，以及缩短了的比赛。这样的球赛也正需要我们这样的志愿者，虽然场地小了，但是时间也随之缩短了，我们在场边的捡球也起到了十分重要的作用，我们能及时将球补充入场内，比赛就可以继续在一个很好的节奏下进行，会使双方队员的配合更加默契，而不会因为一会儿捡一次球而打乱了自己进攻或者防守的节奏。有的时候我们也会很忙，我们需要保证场内的干净与场地的干燥，一旦有队员发生了摔倒，需要及时的将场内的汗水清理干净，以免发生场地湿滑导致队员再次摔倒的现象。偶尔也会发生一些不太走运的事情：比如我们在场边，突然一个球高速的向自己飞来，有的时候来不及闪躲，那么我就中彩了!一分命中！不过这些事倒不多，我们也没什么大碍，现在想想还蛮好笑。 在迎接主场客场的队员时，我们也保证了自己的心态和态度，没有因为主场的原因，有所偏向，而是对客队表现出了十一分的尊重和关心，但他们有问题找到我们的时候我们也悉心帮助他们解决，或者帮助他们寻找我们的领队解决问题。客队的队员们与我们也聊得很开，他们开玩笑说，你们弄得我们像主队，你们学校像客场似的。当有客队失利后，我们在场后也对他们进行了鼓励，他们也并没有气馁。 在这场比赛后我们也有了很多的感悟，这些感悟在做志愿者之前是肯定感觉不到的，虽然这次的志愿者活动有些忙，也占用了不少我们的课后时间，但是我们一点都不后悔，无论是这么精彩的比赛，还是我们在这之后的感悟都让我们有理由说我们这次赚大了。 人生的意义并不是索取，而是奉献。奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。圣经中写道：给予比接受更快乐。我们或许无法做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，但我们可以在别人困难时伸出一把援手；我们或许无法做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但我们可以在集体需要我们时挺身而出；我们或许无法做到如诸葛亮般的鞠躬尽瘁死而后已， 但我们可以为志愿者事业尽我们所能。高尔基曾经说过，如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西---鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉是你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。很多人都不懂得这个道理，因为他们沉浸在欲望的世界中，没有体会过心灵上的满足感与充实感，他们不懂得奉献，一心只想着索取，甚至有人还不知道奉献为何物。生命的用途并不在长短而在我们怎么利用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久。正所谓有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。作为一个志愿者，或许我们并不需要这么伟大，但是我们应该理解何谓奉献。如果每个人都去索取而不奉献，那么我们又能索取到什么呢？

大学生社会实践报告简短10篇范文大学生社会实践报告简短篇1炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的又手和大脑维持自我的生存，同时，也想透过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的潜力能否被社会所承认。

想透过社会实践，找出自我的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着期望与渴望，开始了我的找工作的征程。

一开始，对自我手工艺期望很高，没有月薪两千不干。

经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。

经过多次面试的失败，我总结了自我失败的原因。

主要有两个方面的原因。

一个方面是自我眼高手低，自我根本自身素质没有到达必须的水平，五个方面是自我没有给自我一个很好的定位，没有找准自我的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自我的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。

于是我找到了一家餐饮酒楼。

老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。

第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。

刚开始的时候心理极不平衡。

心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可此刻只能端端盘子，瑞怎样着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会潜力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自我自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我必须要坚持下去。

要在自我的式作的环境中让自我的工作做行很简单，首先行把自我同领导和同事之间的关系搞好。

因此我只好暂时避其锋芒。

尽快地熟悉自我所在的工作环境。

思修社会实践报告思修社会实践报告(集锦15篇)在生活中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的思修社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

思修社会实践报告1想当初，老师充分征求我们的意见，而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践----走出校园去找一份工作，也许是头脑发热，也许是年轻气盛，也许是新鲜好奇，反正这是我们的选择。

但是在听了老师对社会实践的具体要求后，我们就开始发现我们真是给自己出了一道难题。

首先，我们要六个人要走都走，要留都留;第二，我们要找一两天之内的短期工;第三，我们的工作要有创意，要学以致用，用在一定程度上体现大学生的价值;还要注意安全，还不能发传单;最后，最好能拿到报酬。

我们5女1男，上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思，千篇一律，不能学以致用;去进货?锻炼不了什么能力，再说，挣同学的钱也不算什么本事，没准还要亏本，那，我们去干什么?正在我们一筹莫展之际，无意间经过教四的黑板，蓦然回首，那纸条却在最显眼处“人大一机构招聘环境意识调查员，要求周六周日做，信息公司提供岗位培训，报酬：20元/份，有意者请短信至……”署名是校团委社会实践部。

人大?环境意识?社会调查?还有培训和诱人的工资，还是校团委联系的业务，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉馅饼，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊!这个工作基本符合老师的所有要求，简直是上天大发慈悲，暗中相助啊，于是我们迫不及待地报了名。

培训：乱花渐欲迷人眼三天后12月9日，星期五从下午1点到6点我们接受了宇江信息公司的上岗培训。

刚开始来的同学特别多，但在公司主管说明了工作要求后，人闪了一大半，因为我们要连续做两个双休日，而且是入户调查，还得一问一答，详细记录，根本不是我们原来想的在大街上随便拉个人，让他填一张表那么简单。

不过我们有任务要完成，不能退缩。

第1篇一、前言思修课程作为大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质，提高学生的社会责任感和公民意识。

为了更好地将理论知识与实践相结合，我们大二学生积极响应学校号召，开展了一系列的社会实践活动。

以下是本次社会实践的报告。

二、实践背景随着社会的发展，思想道德建设的重要性日益凸显。

大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承文明、推动社会进步的重任。

思修课程不仅教授学生基本的道德规范和法律法规，更重要的是培养学生的道德观念和社会责任感。

为了使学生在实践中深化对思修课程的理解，提高自身素质，我们组织了本次社会实践。

三、实践内容1. 社会调研本次社会实践的第一阶段，我们小组选择了社区作为调研对象。

通过问卷调查、访谈等方式，了解社区居民的思想道德状况、法律意识以及对思修课程的需求。

调研结果显示，大部分居民具备基本的道德素养和法律意识，但对思修课程的理解和认识仍有待提高。

2. 志愿服务在调研的基础上，我们小组结合实际情况，开展了志愿服务活动。

主要包括以下三个方面：（1）社区环境整治：组织志愿者对社区内的环境卫生进行清理，包括清理垃圾、擦拭公共设施等。

（2）法律宣传：在社区内开展法律知识讲座，向居民普及法律知识，提高他们的法律意识。

（3）关爱老人：组织志愿者到养老院慰问老人，陪伴他们聊天、唱歌、跳舞，为他们带去温暖和关爱。

3. 主题实践活动结合思修课程的学习，我们小组开展了主题实践活动，主要包括：（1）参观红色教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、红色旅游景点，感受革命先烈的崇高精神。

（2）开展道德实践活动：组织学生参与道德实践活动，如帮助贫困学生、关爱流浪动物等。

（3）举办道德讲座：邀请专家学者为学生举办道德讲座，提高学生的道德素养。

四、实践成果1. 提高了学生的思想道德素质：通过本次社会实践，学生们对思想道德建设有了更深刻的认识，道德观念得到了进一步提升。

2. 增强了学生的社会责任感：在志愿服务活动中，学生们深刻体会到关爱他人、服务社会的重要性，社会责任感得到了增强。

2024年大学生思修社会实践报告范文尊敬的指导老师：您好！我是XXX大学的一名大学生，经过全校角逐，我有幸参加了2024年暑期的思修社会实践活动。

这次实践活动时间为两周，地点是XXX市的一个农村村落。

通过这次实践，我进一步了解了农村的基层工作和农民的生活现状，体验并感受到了他们的艰辛与快乐，也收获了很多心灵的洗礼和成长。

在农村实践的第一天，我们团队进行了农村大调研。

我们走访了几个农户，与农民们面对面交流，了解他们的生产生活情况。

在交流中，我得知农民们的收入主要依靠农作物的种植，但由于市场波动和天气等因素的影响，他们的收入很不稳定。

同时，农民在生活环境、基础设施和医疗保障等方面也面临着很多问题。

这让我对现实社会不平等问题有了更深刻的认识，并对农民的辛勤付出表示敬意。

接着的几天里，我们团队分别参与了农村教育、农村医疗和农村文化活动的志愿工作。

在农村教育方面，我们去了一所小学，为孩子们上课并组织了丰富多彩的课外活动。

这些孩子大多来自贫困家庭，他们热情好学，但由于教育资源不足，他们的学习成果有限。

通过与他们的交流互动，我深感每个孩子都应该有机会接受优质的教育。

在农村医疗方面，我们去了一家卫生站，协助医务人员进行体检和健康宣教。

由于医疗资源有限，农民们普遍缺乏健康意识，并存在着很多不健康的生活习惯。

这让我认识到社会应该加大对农村医疗事业的投入，并提高农民的健康素养。

在农村文化方面，我们组织了一场文艺晚会，展示了大学生的才艺，也邀请了农民表演他们的传统文化。

通过这次活动，我感受到了传统文化的魅力，也增强了对传统文化的保护与传承的重要性。

在实践的过程中，我们团队还进行了一次农村调研座谈会。

我们邀请了村委会的相关负责人和一些农民代表，就农村发展、农民权益保护等话题进行了深入探讨。

通过座谈会，我了解到农村的发展离不开政府的支持和引导，同时也需要农民的主体发展作用。

我对自己未来的思修教育及担任社会角色有了更加清晰的认识，也更加珍惜大学时代提供的学习机会。

学生思修社会实践报告心得体会5篇_思修社会实践报告心得1_年暑假,根据思想政治理论课的要求我跟着我院_区社会实践队来到_镇进行了为期10天的实地普法平安宣传.这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响.大学是一个教育我.培养我.磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸.而实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.在经历实践后,我发现自己的专业知识还很匮乏,综合能力还有待提升.交际能力.表达能力.写作能力等的培养非常的重要.同时还需在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!一. 实践目的实践让我走向科技应用,走出课堂.当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题.所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的.暑假社会实践报告范文二.实践方式采用〝小分队式〞社会实践,组员有15人三.实践内容(一)采取了以黑板报.广播.短信.网络等多种形式进行的法制宣传.平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法.财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌.同时我们总结了宣传标语:平安在心,普法在行.另外我们利用网上的村民信箱给_镇村民写了一封普法平安宣传的信,取得了良好的效应.也在广播上进行法律知识三字经的宣传,受到当地村民的好评.(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间,我们也注意到儿童这一相对弱势的群体,认为很有必要对其进行平安知识的教育.于是我们联系了一家当地的幼儿园,给小朋友们上课.我们教他们学认交通标识.知识问答,还进行了简单的儿歌朗诵比赛.不仅他们学到了知识,我们也体会到了当老师的感觉,专业理论知识更好的结合了实际,这也是不可多得的经历.(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行〝平安浙江〞创建活动,_区也进行了具体的实施.现在活动开展差不多了,要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足,从而更好的改善.正好这和我们实践队平安宣传相一致,加上我们大学生也有这样的经验,于是我们利用一天的时间在_镇上进行了问卷调查.(四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的,为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识,我们特地准备了法律知识灯谜活动.我们从专业书上找了一些题目,写在卡纸上,绑上漂亮的丝带,系在红绳子上,非常的漂亮.当天村民们也非常的热情,竞相回答问题,也得到了一份小礼物.一位老爷爷说这种活动应该经常举行,形式很好,这给了我们莫大的鼓励.(五)进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员.村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演.我们精心准备了一场民庭和一场刑庭,都是生活中经常存在的案例.之后镇长说我们这样的表演很有实际意义,现在是法制社会,村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题.暑假社会实践报告范文(六)进行宣传模式的调研因为前几天我们进行了群众满意度的调查,发现这的群众普遍反映宣传不够到位.于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查,以发现存在的问题,从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式.四. 实践体会〝千里之行,始于足下〞,这10天短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用.过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.向他人虚心求教.遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养.这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富.这次实践也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的.做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题.对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓〝三人行,必有我师〞,我可以向他们学习很多知识和道理.10天的实践,我感觉自己长大不少,终于认识到校园其实还是很小的,虽然它占地千余亩,但它仅仅是社会的一小部分,仅仅是一个引导人的机构.在学校,我们学的是理论,讲的是道德文化,而走出校门,步入社会,我们学的便是素质与能力,讲的便是气质与内涵,但两者还是相通的,为的都是顺利进入激烈的社会竞争,求的都是出类拔萃.所以从现在开始我就应该不断充实自己的思想文化,提高自身的素质修养,更应该不断增强各方面的实践能力,以适应竞争激烈的社会._思修社会实践报告心得2_对学习《思想道德修养》课程的意义,已经远远地超越了单纯的考试,可以肯定地讲,这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想.净化了生活.认识了人生,让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标.我在本学期,我们系统学习了思想道德修养,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会:一.人生的意义在于不断地提升--适应转变.我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征.历史使命与成才目标和适应转变.健康成长方面.生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好.最重要的一段经历.在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考.对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生.生活的适应.学习的压力.情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区.大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些.这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长.我是一个男生,我所经历的坎坷生活,让我养成了内向的性格,遇到挫折常常是失望和沮丧.自暴自弃.自怨自叹,在学了《思想道德修养》课后,我的情况有了很大的改观,精神面貌也有了笑靥,性格也开朗活泼一些了.很有感触地认识到,所有的爱与恨.悲与喜.哭与笑.内向与外向都在缓缓落幕时,才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故.正如《思想道德修养》课里强调的乐观向上的健康心理,有了这种心情,我在业余的大学生活动中参加了学院十佳歌手赛活动,增强了自己的自信.二.人生的品质在于不断地净化--树立理想.把握人生在《思想道德修养》课里,对树立理想.把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想.科学的信念;树立好正确的人生观.价值观,做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度.1.坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进.理想信念是大学生的精神支柱.政治灵魂,是思想行为的总开关.作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本.奋斗动力和行为坐标.要认真学习《思想道德修养》课程,着眼于实际学业的运用.着眼于对实际问题的理论思考.着眼于新的实践与发展,做到理论与实际.主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力.2.勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟.政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准.为此,要切实把学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习的主动性.自觉性,强化系统性.条理性,以勤奋学习为先导,提高专业水平和工作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底.结合个人的实际和专业的需要,端正学习态度,完善学习,充实学习内容,持之以恒地学习政治理和业务知识.不仅向书本学,更要向实践学,向老师学.向同学学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思.学有所悟.学有所用,努力把学习成效转化为学业成果.3.勇于开拓创新,永葆学习中的生机和活力.大学学习生活中,担负着专业学习的重任,面临的任务是艰巨而复杂的,这就需要我们在学习中,勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断以往学习的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面.今后的学习中,自己要进一步发挥积极性.主动性和创造性,在中西医结合专业上如何更好地.较深层次地.更广领域地摄取知识,把学习这第一要务体现在业绩中,使大学的生活更有意义和活力.三.大学生在于不断地修养人格--提高修养.完善人格在学习《思想道德修养》课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点.在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质.大学的生活是丰富人生的一种历程,为我们大学生提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己.一个学期下来,我经受了大学生活上的磨练.专业学习上的考验,在老师们的教导下.同学们的帮助下,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶.《思想道德修养》课程是一门以马克思主义.______思想和______理论为指导,以为人民服务为核心.以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们_世纪的大学生树立科学的世界观.人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想.有道德.有文化.有纪律的一代新人._思修社会实践报告心得3_刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了.然而,一学期过后,新鲜感已荡然无存.熟悉的校园,乏味的课业,单调的生活,心中再也激不起一点点的涟漪,于是常常光顾网吧和商店,于是就有了大学那经典的抛硬币决定去向,正面去上网,反面去逛街,竖起来就去学习.感觉到生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华.而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步.而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航.就在我们迷茫,彷徨时,思修来了.她的步子是那么的铿锵有力,声声撞击在我们的心头,让我们不由自主的进行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和关切,就像看到长歪的树苗,透着伤心想急切将他扶正.她的到来,就如同母亲找到了迷失的孩童,在孩童最孤独无援时,一双手伸向他,给了他温暖,给了他勇气,同时也让他认清了自己的路.是的,这就是思修对于我们的重要性.她及时的来临,让我们重新审视自己,反思自己,寻找自己的方向,坚定自己的脚步,想着我们人生的目标奋勇前进.她使我们懂得了大学生活需要珍惜,远大理想需要确立,道德修养需要加强,而且还要做一名知法,懂法,守法的大学生.播放的大学生活短片对我们来说真是醍醐灌顶,当头棒喝.让迷茫的我们认识到原来大学生活可以如此丰富多彩,同时为虚度的光阴懊悔不已,从而更加珍惜现在的大学生活.大学是我们满怀希望和憧憬的地方,是知识的海洋,我们的美好人生就从这里开始,这里需要独立自主的学习理念,需要大胆实践不断积累生活经验,需要勤奋,严谨,求实,创新.而我们_世纪的大学生完全具备这些优良的学习理念.远大的理想为我们提供学习的动力.漫漫人生,唯有不畏艰险,激流勇进,奋力拼搏,方能中流击水,地大光明的彼岸.科学的理想信念正是我们当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.对于我们医学生来说,成为一名救死扶伤的医生是我们的理想和追求.带着这种信念,枯燥乏味而又冗长的专业课也就变得灵动而有价值,仿佛是渴望救治的鲜活生命,让我们迫切寻求救治之法.医生是世界上最高尚的职业,它容不得半点虚假.因此,想成为一名合格的医生,需要有极高的道德修养.医乃仁术,将来面对的是鲜活的生命,如果达不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是无可挽回的.如此惨痛的代价,我们任何一个人都支付不起.因此,我们需要高度的责任心,无限的爱心,才配得上医生这个称呼.她点醒了我们,让我们对人生有了新的规划.同时,她又让我们清醒的认识到走这条路的基本原则————知法,懂法,守法.法律是国家的根本,也是人们行为处事的根本.作为_世纪的大学生,法律知识已成为常识,而易冲动的我们也必须根据法律来约束和规范我们的行为.在未来的路上,有了法律来为我们保驾护航,我相信我们的道路会更加宽广.她来得如此沉重,离开的如此轻松,带着欣慰的微笑,默默的站在原地,守望着我们,看着我们在各自的道路上打拼着,满意的笑了,就像看到扶正的小树苗正茁长成长,看到成长的孩童正奋发向上.在她的引导下,我们确定了自己的方向,并迈着坚定的.步子,朝着心中的方向,沿着既定的道路奋勇向前._思修社会实践报告心得4当前,大学生是否爱国,是否理性爱国,社会各界对此议论纷纷.为此,我组全体成员决定亲自实践,在陈智慧老师的带领指导下,于校内外展开广泛深刻的调查,先将实践结果报告如下:一.活动梗概主题:大学生的爱国信仰目的:关注大学生生活,了解大学生爱国行为的动机,探究其中利弊,为大学生理性爱国提供具体行动指南,不再一味的盲目爱国.方式:采用分组方式,分组设计调查问卷,印制发放收集问卷,对问卷结果进行整理,之后交出具体论文.(本组负责调查问卷设计)二.活动过程在所有工作准备就绪之后,小组全体成员以极大的热情投入到实践活动中.首先,我们参照网络相关调查问卷,设计出具体问卷,所有组员积极参加,提出各类问题,之后经过筛选选出具体性问题,交由指导老师最终定稿.三.感悟与思考大学是一片广阔的天地,在这里是可以大有作为的,我们理应让大学生活多姿多彩;大学也是从校园到社会的中转站,我们没理由不让自己更多的接触社会,在实践中锻炼和提升自己.四.问题和建议1.理性爱国:我们要理性爱国,不能盲目爱国,不要给国家添乱, 1做好自己的本职工作就是对国家做出了自己的贡献.2.具有信心:尽管国家仍有这样那样的问题,但我们仍然要对国家有信心.要相信国家有像大海一样的自我调节能力.终有一日我们的国家会变得更好,因此要对她有信心,不要失望.五.活动评价积极意义1.对大学生爱国倾向这一问题有了深刻全面的了解与体会;2.解决了关于爱国倾向的一些困惑,能够正确理性地看待大学生爱国这一问题,并作出合理选择;3.提高了社会实践能力,交际能力,增强了团队意识;4.增强了组员之间的沟通与交流,加深了相互之间的了解,增进了友谊.不足之处1.有时考虑问题不够周全,如因为问卷设计时间过长和相关问题推迟;2.小组集中讨论不够充分,没能最大限度实现成果整合与共享. 相信通过这次的经验教训,我们定能扬长避短,越做越好.通过本次活动,我们提升了能力,解决了问题,加深了对大学生爱国倾向方方面面的了解,成功完成了计划任务.最后仅以简短的语言对悉心指导的老师,支持配合本次活动的受调查者以及不懈努力的全体组员表达深深的谢意!_思修社会实践报告心得5_人生在世,立世之本,是财富,名利,权利,还是······人,一撇一捺,一撇是品德,一捺是知识,德才兼备,才能顶天立地.一撇是扬,一捺是抑;一撇是阳,一捺是阴;一撇是进,一捺是退做人的艺术,全在一撇一捺中.简单的事情,需要深刻化;复杂的事情,需要简单化.要想做一个简单的人,就要明白一撇一捺的道理.曾子曰:〝吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?传而不习乎?〞在思修结课后,我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律.个人修养.人生.国家.道德等知识的人文艺术学科,在这里,我邂逅了众多的道德仁义.思修课,是知识的天地,在这里我自由的翱翔,贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游,吐纳着融合了当今知识之精髓的水.所谓〝没有规矩不成方圆〞,一个自由民—主的国家不仅要有健全的法律体系,还要至死不渝地守护着它,捍卫它.否则,制定的法律只能是一纸白书.思修则作为一个载体,一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识.让法律.个人修养.人生.国家.道德等方面知识,和基本的道理深入人心.在法律大讲台,思修课本犹如大—法官沉默着,却控制着整个课堂.思修老师就像律师为我们讲述商业法.行政法······《民法》包括《合同法》.《物权法》.《公司法》.《劳动法》.《劳动合同法》.《消费者权益保护—法》和《商业法》,建立这些法律的目的是调整商业经济关系,维护劳动人民的基本权利,让人民当家作主的权利得到真正落实.为了明确行政管理者的职责,我国成立了《行政法》来调整行政管理关系,行政法制监督关系,行政救济关系和内部行政关系.思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例,故事就是发生在我们身边的,在众说纷纭时,谁又能保持清醒的头脑,用理性的声音去诠释对错.此时此刻,不正是法律施展才华的时候?只有法律的公平公正公开才足以让人们信服.在课堂上,我们才知道法律一直在我们身边.从此,法律的身影在我的世界日益清晰.在思修课上,老师不断强调:你们早已不是孩童,你们要为打翻的牛奶负责.至今,这句话还萦绕在我的耳边.我不会忘记,不管是现在,过去还是未来.法律的条条框框,公正无私,让我们对法律的禁区产生了敬畏.法无儿戏,违法必究,执法必严,一直在耳边响起,从未间断过.这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响,同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行.思修课上不仅有法律常识,也涉及一些基本的政治制度.我国的国体是〝工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民—主专—政的社会主义国家〞.政体是〝人民代表大会〞,思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来,融入到了小社会之中.思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中,使原本空空荡荡的大脑,装下了一个偌大的政治体制.也正是这种互动让大学生积极参加社会活动,关注国家大事,它弥补了应试教育的某些不足.在法律和国家政体之间饕餮之后,便旅行到了道德之林.在这里漫步可以感受到刚正不阿的性格,兢兢业业工作的态度.古人云:〝做人难〞,于是古人十分注重对自我身心的锻造,把做人作为万事之首,强调修身的重要性.顾炎武曾说〝天下兴亡,匹夫有责〞,这是赤诚的爱国之心,简单的言语阐述了平民对国家应有的担当.责任与义务是统一的,每个中华儿女应当永怀爱国之心,并为之付出生命也在所不惜.但是,我们应该理性—爱国,而不是在盲目的〝爱国〞,将爱国行为变成暴力的抢砸.盲目的暴力不是爱国,爱国是理性地为国家争取权利.在道德之林中爱国之树久经风雨,却万古长青.诸葛亮为蜀汉鞠躬,尽瘁死而后已,对待事情一丝不苟.十大感动中国人物中的袁隆平,数十年如一日的忙碌在田野之上,投身在实践中,,他们的爱岗敬业感动了中国,鼓舞了中国人.乡村教师.邮件投递员终其一生,坚守在自己的岗位上,自始自终热爱着自己的工作.创造一段又一段的感人事迹.如果思想一成不变,那么生活就成了一潭死水.人生之路漫长,需要我们用一辈子来经历.思修课结束了,但是生活还在继续,我们还需要继续在这条路上修行.学生思修社会实践报告心得体会。

思修社会实践报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。

我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的思修社会实践报告，欢迎大家分享。

思修社会实践报告篇1一、导言随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。

由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。

如果说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。

他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是娱乐还是学习。

有资料显示，当代大学生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就开始于计算机打交道。

尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中说到，我们在娱乐中“成为了一个娱乐至死的物种”。

波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。

当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了娱乐和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大部分还是停在了较浅的层面。

90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用出现，就会去尝试。

于是，网络游戏作为一种新的潮流，进入了许多大学生的视野。

在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大部分是大学生等学生群体，许多机构、学校对此进行了多方面的研究。

其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的原因分析。

张早林在《大学生网游成瘾的认识论根源》中提到，为了完成现实中不可能的任务，为了获取更大的自由，网络游戏为他们提供了一个重要的平台。

第二类是网络游戏对大学生心理、行为的影响和改变，虽然游戏富有娱乐性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络游戏包含一定的暴力内容甚至色情内容（《网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策》白旭李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。

大学思修社会实践报告一、实践背景近年来，随着社会的发展与变革，大学思修课程作为学生综合素质教育的重要组成部分，越来越受到广大学生的关注与重视。

为了更好地培养学生的社会责任感和公民意识，我校组织了一次思修社会实践活动，旨在让学生通过参与社会实践，了解社会、服务社会，增强自我学习能力和综合素质。

本次社会实践活动于2022年9月份在重庆市举行。

二、实践目的与意义1.培养学生的公民意识。

通过社会实践，让学生亲身参与社会实践活动，了解社会问题，并参与解决社会问题，培养学生的公民责任感和社会公德。

2.提升学生的社会适应能力。

通过社会实践，让学生接触社会各个层面的人群，增强自己的社会适应能力和交往能力，为将来的就业和社会生活做好准备。

3.拓宽学生的眼界与视野。

通过社会实践，让学生走出校园，了解社会的各个方面，拓宽自己的眼界和视野，培养学生的开阔思维和创新精神。

三、实践过程与成果本次实践活动主要包括三个环节：社区调研、公益活动和心理咨询服务。

1.社区调研：我们选择了重庆市的一个社区进行调研工作。

通过走访社区居民、与社区工作人员进行交流，了解了社区的发展状况、居民的生活情况和问题等。

我们还开展了一次社区文化展示活动，展示社区的特色文化和民俗风情，为社区居民提供了一个互动交流的平台。

2.公益活动：为了服务社区居民，我们组织了一次公益活动，包括义务清洁、志愿者服务等。

在清洁活动中，我们带领社区居民一起清理垃圾，清洁环境。

在志愿者服务中，我们为社区居民提供了志愿者服务，包括为老人购物、帮助孩子完成作业等，得到了社区居民的一致好评和赞扬。

3.心理咨询服务：为了关注社区居民的心理健康问题，我们组织了心理咨询服务活动。

通过与居民的面对面交流，了解他们的心理问题，并提供相应的心理咨询和帮助。

我们还开展了一个心理健康讲座，向社区居民普及心理健康知识，提高他们的心理健康意识。

以上三个环节，我们每个小组都认真负责，充分发挥团队合作和组织能力，取得了较好的实践成果。

【大学生思修社会实践报告1】来到徐闻石岭小学的第二天——同时也是支教工作开展的第一天，希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成一片，每一位队员都为学生们的热情所打动，感慨道：“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。

我已是第二次参加三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一样的队伍里，面对不一样的学校和学生，我得到的也是全新的感受。

天才刚刚亮的时候，热情的学生们已经来到学校，围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。

从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展，学生们都尽他们最大的能力，认真地配合我们的工作，这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。

也正是这份真挚的热情，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展，但是仍然有许多不足之处，在此进行总结，希望在未来工作的开展中，我们能够有所改善，精益求精。

首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和学生的情况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。

例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校，体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。

对此类情况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论，并统一出一个方案，各班主任和科任老师都将作改进。

其次，因为支教组中某些成员缺乏授课经验，对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。

针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也展开了讨论，让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，有名女生不上课在教室哭泣。

我马上赶到教室，发现这位女生果真哭得非常难过，让我有些措手不及。

我尽量扮演温柔知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。

最后，我把她的眼泪哄停，却始终不知道背后发生了什么。

这件事情让我意识到，作为一名师范生，我仍然缺乏处理学生突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。

第1篇一、报告概述一、实践背景随着我国社会经济的快速发展，人们对于道德修养和思想教育的需求日益增长。

为了提高大学生思想道德素质，培养其正确的世界观、人生观和价值观，我们组织了一次以“提升道德修养，弘扬时代精神”为主题的社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、志愿服务、访谈交流等形式，让学生深入了解社会现状，增强社会责任感，提高道德修养。

二、实践目的1. 通过实践活动，使大学生深入了解我国社会道德建设现状，增强社会责任感。

2. 培养大学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

3. 增强大学生的社会实践能力，为今后步入社会打下坚实基础。

三、实践时间及地点实践时间：2021年X月X日至X月X日实践地点：XX市二、实践内容及过程一、前期准备1. 实践队伍组建：由XX名大学生组成，分为若干小组，每组负责不同的实践任务。

2. 实践内容策划：根据实践主题，制定详细的实践计划，包括实地考察、志愿服务、访谈交流等环节。

3. 实践物资准备：准备相关资料、设备、衣物等。

二、实践过程1. 实地考察：小组分别前往XX市的不同地区，了解当地社会道德建设情况，观察居民生活状况。

2. 志愿服务：组织志愿者在社区开展清洁活动、关爱留守儿童、助老服务等，以实际行动践行道德精神。

3. 访谈交流：与社区居民、企事业单位负责人等进行访谈，了解他们对道德建设的看法和建议。

4. 主题研讨会：组织团队成员就实践过程中遇到的问题和收获进行讨论，分享心得体会。

三、实践成果与收获一、实践成果1. 完成了XX项实地考察任务，收集了XX份调查问卷。

2. 开展了XX场志愿服务活动，服务时长累计XX小时。

3. 完成了XX篇访谈报告，整理了XX份实践资料。

二、实践收获1. 提高了团队成员的社会实践能力，增强了团队合作意识。

2. 增强了大学生对道德建设的认识，树立了正确的价值观。

3. 了解了社会现状，增强了社会责任感。

四、实践总结与反思一、实践总结1. 本次实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

大学生思修社会实践报告范本一、实践背景和目的近年来，随着我国社会经济的快速发展和改革开放的深入推进，社会问题也随之出现。

然而，由于社会思潮的多元化和复杂性，大学生对于社会问题的理解和认识也存在着一定的局限性。

因此，为了提高大学生的社会责任感和思想道德水平，培养他们对社会问题的关注和思考能力，我校开展了一系列的思修社会实践活动。

本次实践活动的目的是通过亲身参与社会实践，增加大学生对社会问题的了解和认识，培养他们的社会责任感和思考能力，并探索相应的解决办法。

同时，借助实践活动，激发大学生对社会的关注和热情，提升他们的社会参与能力。

二、实践内容和方法1. 实践内容本次实践活动主要包括以下几个方面：（1）社会问题调研：通过采访、问卷调查等方式，了解社会问题的现状和背景，探索问题的原因和影响。

（2）志愿服务：通过参与社区志愿服务、学校社团活动等方式，关心弱势群体、推动社会公益事业的发展。

（3）社会讲座：组织专家学者举办社会讲座，让大学生了解社会问题的多角度和深层次，探讨解决的办法。

2. 实践方法本次实践活动主要采用以下几种方法：（1）调查研究法：通过采访或问卷调查的方式，了解社会问题的具体情况和影响。

（2）参观访问法：参观社区、学校社团等组织，了解其工作情况和服务对象。

（3）学习交流法：组织专家学者来校进行社会讲座，让大学生了解和学习更多的社会问题知识。

三、实践成果和收获通过本次实践活动，我个人获得了以下几个方面的成果和收获：1. 提高了社会责任感：通过参与社区志愿服务活动，我深刻体会到了自己对弱势群体的影响力，进一步增强了自身的社会责任感。

2. 扩展了社会视野：通过参观访问不同类型的社会组织，我了解到了社会问题的多样性和复杂性，拓宽了自己的社会视野。

3. 增强了问题的分析和解决能力：通过参与社会调研和听取社会讲座，我学会了思考问题的多个角度和层面，提高了自己的问题分析和解决能力。

4. 增加了社会参与能力：通过参与社区志愿服务和社会讲座，我认识到了自己作为大学生的社会影响力，拓展了自己的社会参与能力。

2023年大学生思修社会实践报告（通用4篇）2023年大学生思修社会实践报告共四篇1(2442)字一、选题背景与研究意义：追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对生活质量要求的不断提升，幸福日益成为人们内心的话题。

因而，对大学生幸福的关照应成为高校思想道德教育的重要内容，引导大学生树立科学理性的幸福观，提高大学生追求幸福的品质和能力，帮助大学生实现对幸福生活的构建，是大学生幸福教育的基本内涵。

为了了解我院大学生幸福感状态，构建和谐校园，我们这个小组对我院大学生进行了调查，重点分析我院大学生在友好关系，自我价值，健康关注等方面的情况，基于调查，提出提升我院大学生幸福观的建议。

大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生幸福观代表了未来社会幸福思想发展的基本趋势。

培养大学生获得和感受幸福的能力幸福是一种能力,获得幸福与感受幸福都是一种需要磨砺和培养的能力,这种能力的获得需要教育。

人们虽然在追求幸福,但并非人人都能获得幸福。

现实生活中并不缺乏能导致人产生幸福感的物质、精神条件,然而一些人缺乏幸福的感受,或者说因感知幸福能力的低下而丧失幸福感。

就今天的多数大学生而言,生活几乎能够提供他们所需的一切,然而,许多人不仅不能感知自己所处的幸福情境,反而产生沉重感、负担感。

当代大学生对幸福是有较高的追求和奋斗目标的，基本符合社会主义幸福观所要求的精神与物质的统一，把高尚的道德情操融入对幸福的追求之中，正确处理个人幸福与他人、与社会的关系，并脚踏实地地追求幸福。

在价值观方面存在理想信念的坚持与物质利益的追求并举、自觉尊重社会道德、具有较强的社会责任感、自我意识明显、鄙视自私自利、崇尚付出与回报的平衡等特征。

但是，从中暴露出的一些问题也不能不引起我们的重视，例如：对金钱和物质享受的看重，认为个人幸福与他人、与社会无关等也占相当比重。

这说明相当一部分大学生陷入了价值观的误区，价值取向的实用主义倾向，价值实现的庸俗主义倾向。

思想政治社会实践报告5篇思想政治社会实践报告篇11、调查目的：大学，众所周知，是人生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。

广大莘莘学子通过三年或四年的努力，终于踏上了自己满意或不满意的大学。

但是，当学子们纷纷踏入大学校园时，又会感到迷茫。

有人说，大学就是一个亚社会，也就是说，大学是人们步入社会的一个过渡时期，在大学的校园里，你会看到许多社会的影子，于是就有人说，大学，我们就是来锻炼自己能力的，学习就不那么重要。

于是两个争议也就产生了：大一，在大学里，你毕竟是一个学生，应该以学习为主;第二，大学是锻炼你人际交往和提升能力的重要时期，学习是次要的，只是辅助作用。

对于初入校门的大学新生来说，这两种说法对他们的大学生活影响都会比较大，究竟该如何选择，会成为困惑他们的主要因素!为了进一步了解这些情况，也为了给大一新生以较好的参考作用，我利用暑假期时间，采取问卷调查的方式，通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式，主要针对大二、大三的学生进行调查，毕竟这些学生已经在大学里待过两年或三年了，对大一新生也有一个很好参考价值。

2、调查对象：在校大二、大三学生3、调查经过：1.调查时间：8月15日到9月1日2.调查地点：河南理工大学3.调查方式：问卷调查以及网络问卷4.调查过程：分发一个关于大学生暑假是如何安排的调查问卷，请同学参与调查;将调查表发到网上，请网上学生调查;然后通过统计得到调查的结果，最后分析该结果得出结论。

4、调查结果：一、大家对这两种观点的看法1、大学生应该以学习为主(55%)2、大学生应该以社交为主，以提高自己的能力(45%)在暑假之初，我对在校的一些大二大三学生进行调查，通过当面发问卷和询问的形式，最后又通过网上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上面的百分比。

通过数据可以看到，大家还是认为在大学里还是应该以学习为主。

毕竟，大学是一个学习的地方，不可能像社会上那样主要为了提升自己的为人处世能力。

思修社会实践报告(15篇)随着个人的素养不断提高，报告与我们的生活密切相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家收拾的思修社会实践报告，盼望能够帮忙到大家。

思修社会实践报告1光阴似箭，岁月如梭。

时间过得可真快，一转瞬，我的暑假生活即将完结。

我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才能。

同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却向来有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的欢乐。

这个暑假，我很庆幸有时机进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然惟独短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经受而感到自豪。

诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。

它使我走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。

这样的经受也给我留下了精彩而美妙的回顾。

在这几天的社会实践里，公司的领导赋予了我们足够的宽容、支持和帮忙，让我们充分感触到了领导们“海纳百川的胸襟〞，同时也感悟到了“不经受风雨，怎能见彩虹〞的真真内涵，更体会到了胜利背后的艰苦与不易。

1前言我们本着“既来之，那么安之〞的原那么。

在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1。

加强稳固已学习的学问，学习新的学问，通过实践工作，加强自身的工作热烈2。

增添自己的动手能力，名不自己的缺乏。

3。

加强与人的交流、沟通能力，增添社会工作阅历。

4。

恪守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体效劳环境。

5。

仔细，负责的完本钱职工作，堆积工作阅历，增添效劳意识。

6。

顺从领导支配，谦虚向阅历丰盛的老员工学。

2参加本次社会实践的参与着有：栗宁、杜美玲、辛苗、王盼盼。

实践的时间是20xx年2月1日至2月7日。

本次实践地点是在翼城县天香楼餐饮商贸公司，旨在提高交际交流能力，学习如何才干更好的适应社会环境，提高交际交流能力，增添社会责任感。

走出课堂，走进社会，在实践中检验自己的学问，锻炼自己的能力，为今后更好地效劳社会打下坚实的基矗3正文3。

大学生思政课社会实践报告2023字精选四篇大学生思政课社会实践报告2023字1 来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。

而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。

这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。

做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。

这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。

因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。

其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。

因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。

根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。

（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。

20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。

于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。

俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。

（二）每户人家都统一了厕所。

原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。

但处处都有着这样或那样的厕所。

这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。

现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。

20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!（三）村子边缘空地开始建厂。

由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。

所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。

20xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。

思修社会实践报告4篇从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。

年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。