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自主管理工作情况汇报今天我想向大家汇报一下我所负责的工作情况。
最近这段时间以来，我在工作上做了一些努力和改进，希望能够把工作做得更加出色。
下面是我对于自己的工作情况的一些总结和分析。
首先，我对于自己的工作有了更清晰的认识。
我意识到自己在工作中的优点和不足，并且在这个基础上加以改进和提高。
我会不断地告诉自己，工作是一种责任和使命，只有将自己融入其中，才能够保证工作的高效和质量。
我相信，只有用心对待工作，才能够将工作做得更好。
其次，我了解到团队协作的重要性。
在工作中，我和团队成员之间的交流和合作非常重要。
只有团队的力量才能够把工作做得更好。
所以，我和团队成员之间的交流变得更加频繁，我们通过协作和共同努力，共同完成了一些重要的工作任务。
在这个过程中，我也更加深刻地认识到自己的不足，以及如何通过团队合作的方式来弥补这些不足。
再次，我对于工作中的问题有了更多的思考和总结。
在这段时间以来，我遇到了一些问题和困难。
但是我并没有因此而气馁，而是通过认真思考和总结，找到了一些解决问题的方法。
我相信，只要能够不断地思考和总结，就一定能够找到解决问题的途径。
最后，我对于未来工作的规划越发清晰。
在以后的工作中，我会更加注重团队合作，提高自我的管理能力，努力提高工作的效率和质量。
同时，我也会经常反思自己在工作中存在的不足，并努力改进和提高自己。
我相信，在未来的工作中，我一定能够取得更好的成绩。
通过这次工作情况的汇报，我对于自己的工作有了更加清晰的认识，并且对于未来的工作也有了更加明确的规划。
我相信，只要不断地努力和改进，就一定能够在工作中取得更好的成绩。
我会继续努力，争取在工作中取得更好的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。
思想汇报：我在2023年的目标规划与自我突破尊敬的领导和同事们：转眼间，2022年已经过去，我很荣幸能够通过书面形式向大家汇报我在过去一年的工作情况，并向大家展示我在2023年的目标规划与自我突破。
回顾过去的一年，我深刻认识到自己在工作中的重要性，也意识到了个人的不足之处。
在过去的一年中，我全力投入到工作中，积极参与项目，并努力实现工作任务。
在与团队合作中，我学会了倾听他人的意见，虚心接受批评，并及时调整自己的工作方向。
通过这样的经验，我不仅加深了与同事们的合作关系，也提高了工作的效率和质量。
在2023年，我将继续努力提升自我，实现更高的突破和发展。
首先，我计划加强自己的学习能力。
不仅要注重业务知识的学习和掌握，还要关注行业发展动态，并及时调整和更新知识结构。
通过持续的学习，我将提高自己的专业水平，更好地适应公司的发展需求。
其次，我希望在2023年能够更好地发挥自己在团队中的作用。
团队合作是实现团队目标和个人突破的关键。
作为团队的一员，我将积极与其他成员协作，分享自己的想法和经验，并共同努力解决问题和完成任务。
我将致力于激发团队成员的潜力，建立良好的沟通和合作机制，共同实现团队的成功。
另外，我还计划提升自己的领导力和沟通能力。
作为一个优秀的领导者，要能够有效地指导团队成员，调动团队的积极性和创造力，实现共同目标。
而良好的沟通能力是领导者交流和协调的基础。
因此，在2023年，我将注重培养自己的领导才能和沟通技巧，提高自己的影响力和凝聚力。
最后，在未来的工作中，我也将对自己提出更高的要求。
我将不断审视自己的工作方式和习惯，及时总结经验教训，不断改进自己的工作方法。
同时，我也将积极参与公司的培训和学习机会，不断拓宽自己的视野和知识面。
在2023年，我将全力以赴实现这些目标，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
我相信，在领导和同事们的支持和帮助下，我能够不断超越自我，在工作中取得更大的突破。
谢谢大家！。
近期工作发展情况汇报材料一、工作总体情况。
最近一段时间，我在工作中主要围绕项目进展、团队合作和个人能力提升展开了一系列工作。
在项目进展方面，我积极参与了项目的策划和执行工作，确保项目进展顺利；在团队合作方面，我与团队成员密切配合，共同完成了一些重要任务；在个人能力提升方面，我通过学习和实践不断提升自己的专业能力和综合素质。
二、项目进展情况。
就项目进展而言，我所参与的项目在最近一段时间取得了一些进展。
首先，我们成功完成了项目的前期准备工作，包括需求分析、方案设计等；其次，我们按照计划顺利进行了项目的实施阶段，确保项目进展符合预期；最后，我们也在项目验收阶段取得了一些成果，得到了客户的认可和好评。
三、团队合作情况。
在团队合作方面，我与团队成员保持了良好的沟通和协作，共同完成了一些重要任务。
我们在工作中相互支持、相互配合，充分发挥了团队的力量，取得了一些令人满意的成绩。
在未来的工作中，我也将继续保持良好的团队合作精神，与团队成员共同努力，为项目的顺利完成贡献自己的力量。
四、个人能力提升情况。
在个人能力提升方面，我通过学习和实践不断提升自己的专业能力和综合素质。
我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业技能和知识水平；同时，我也在工作中不断总结经验，提高自己的综合素质和解决问题的能力。
在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提升自己，为更好地完成工作做好准备。
五、总结。
总的来说，最近一段时间，我的工作主要围绕项目进展、团队合作和个人能力提升展开。
在这些方面，我取得了一些进展和成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为项目的顺利完成和团队的发展做出更大的贡献。
以上就是我近期工作发展情况的汇报材料，希望能得到您的认可和指导，谢谢！。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又到了一年一度的总结时刻。
在过去的一年里，我在工作、学习、生活等方面都取得了一定的成绩，同时也认识到自身的不足。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，并对未来的发展目标进行规划。
二、过去一年工作总结1. 工作方面（1）完成了本职工作，确保了项目进度和质量。
（2）积极参与团队协作，与同事共同进步，提高了团队凝聚力。
（3）关注行业动态，不断学习新知识、新技能，提升自身专业素养。
（4）认真履行职责，严守职业道德，树立了良好的个人形象。
2. 学习方面（1）参加了各类培训课程，拓宽了知识面，提高了综合素质。
（2）阅读了相关书籍，充实了业余生活，丰富了内心世界。
（3）通过自学，掌握了新技能，为工作提供了有力支持。
3. 生活方面（1）注重身体健康，保持良好的作息习惯，积极参加体育锻炼。
（2）关注家庭，关心亲人，与家人共同度过欢乐时光。
（3）拓展社交圈，结识了新朋友，为生活增添了色彩。
三、不足与反思1. 工作方面（1）时间管理能力有待提高，有时会因琐事耽误工作进度。
（2）创新能力不足，面对问题时，习惯于按部就班，缺乏突破。
（3）沟通能力有待加强，有时与同事、上级沟通不畅，影响工作效率。
2. 学习方面（1）学习计划不够明确，执行力有待提高。
（2）学习深度不够，对某些领域的知识掌握不够全面。
（3）缺乏持续学习的动力，容易陷入舒适区。
3. 生活方面（1）生活节奏不够规律，有时会因工作压力而忽略身体健康。
（2）家庭关爱不足，有时忽略了家人的感受。
（3）社交活动较少，人际交往能力有待提升。
四、未来一年发展目标1. 工作方面（1）提高时间管理能力，合理安排工作和生活，确保工作效率。
（2）培养创新思维，勇于尝试新方法，提高工作质量。
（3）加强沟通能力，与同事、上级保持良好沟通，提升团队协作能力。
2. 学习方面（1）制定明确的学习计划，提高执行力，确保学习效果。
（2）深入学习专业知识，提高自身综合素质。
工作目标考核自评情况汇报尊敬的领导：您好！我是XXX部门的XXX，现将我在过去一年中工作目标考核的自我评价汇报如下：一、工作目标的达成情况1. 年度销售目标：去年，我和团队制定了一个挑战性的销售目标，目标为增长20%，并在去年成功实现了这一目标。
我通过与客户的深入沟通，提供个性化的解决方案，以及与团队的密切合作，为公司带来了丰厚的销售额。
我们不仅完成了业绩目标，还超额完成了公司制定的销售指标。
2. 项目进展情况：在去年，我成功组织并推动了多个重要项目的顺利进行。
通过有效的计划和组织，我能够确保项目按时交付，并达到预期效果。
在处理项目过程中，我注重团队的协作和沟通，确保每个成员都能发挥自己的优势，并取得了良好的合作关系。
所有项目都如期完成，并取得了良好的经济效益和市场声誉。
3. 团队管理与培养：作为团队的负责人，去年我投入了大量的时间和精力培养我的团队成员。
我通过定期组织团队会议、个人辅导和培训课程，提高了团队成员的技能和工作能力。
同时，我注重团队文化的建设，鼓励成员们分享经验和知识，并加强团队之间的合作和互助。
通过这些努力，我的团队成员之间的默契和合作能力得到了明显的提高。
二、工作中的亮点与创新1. 主动学习新知识：作为一名优秀的员工，我一直保持着对新知识的好奇心和求知欲。
我认识到，只有不断学习和提升自己的能力，才能适应快速变化的市场环境和业务需求。
所以，我定期参加行业研讨会、培训课程和技能提升活动，不断学习新的理论知识和业务技能。
我还积极参与公司内外的交流活动，与同行业的专家和业界精英交流，了解最新的市场动态和发展趋势，通过不断的学习和实践，提高自己的专业素质和综合能力。
2. 创新工作方法和思路：面对市场的竞争压力和行业的变革，我不断寻求创新工作方法和思路，在工作中不断探索和尝试不同的解决方案。
例如，在销售工作中，我结合客户的需求和公司的产品特点，提出了一些创新且高效的销售方法，通过个性化的销售策略和差异化的服务，吸引了更多的客户，并取得了良好的销售业绩。
工作计划与目标达成情况汇报尊敬的领导：首先，我向您汇报过去一段时间的工作计划及目标的达成情况。
在这段时间内，我制定了具体的工作计划，并积极努力地朝着目标努力工作。
一、工作计划1. 提高团队协作能力针对团队协作能力不足的问题，我制定了改进计划。
首先，加强团队内部沟通，定期召开会议，确保每个成员都了解团队目标和任务。
其次，注重团队建设，组织团队活动，增进成员之间的了解与信任。
最后，鼓励成员分享经验和知识，提升团队整体能力。
2. 提高工作效率为了提高工作效率，我采取了一系列措施。
首先，合理规划工作时间，根据工作的紧急程度和重要性，合理安排工作优先级。
其次，遵守时间管理原则，减少不必要的碎片时间，专注于重要任务的完成。
最后，学习和应用高效的工作方法和工具，利用技术手段提高工作效率。
二、目标达成情况1. 团队协作能力得到提升通过加强团队内部沟通和建设，团队协作能力得到明显的提升。
成员之间的理解和信任增强，团队整体合作更加顺畅。
团队成员也更加积极主动地参与到项目中，共同推动项目的顺利进行。
2. 工作效率有所增加通过合理规划工作时间和学习高效工作方法，我成功提高了自己的工作效率。
在过去的一段时间中，我按时完成了所有的工作任务，并且在预定的时间内提交了高质量的成果。
工作效率的提高也赢得了同事和领导的一致好评。
3. 带领团队取得了一定的成绩在过去的几个项目中，我成功地带领团队取得了一定的成绩。
我们按时完成了项目交付，且交付的成果符合客户的期望。
同时，通过团队成员之间的密切配合和协作，项目的质量得到了有效控制，客户对项目的满意度也得到了提升。
综上所述，在过去的一段时间内，我的工作计划和目标基本得到了顺利的实施和达成。
团队协作能力和工作效率得到了提升，并且取得了一定的成绩。
我将继续努力，进一步完善和提高我的工作计划和目标，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢您对我的支持和关心！此致敬礼。
思想汇报：2023年个人发展与职业规划目标尊敬的领导：我谨向各位领导提交我个人的思想汇报，回顾并评估过去一年的工作情况，同时提出未来的发展计划与职业规划目标。
在这篇报告中，我将全面客观地总结我的工作成果与能力，展示我在公司内的价值和潜力。
过去一年，我在公司的各项工作中表现出了较高的积极性和工作能力。
在团队合作方面，我积极参与各种项目，勇于承担责任，并与同事们协作完成了多个任务。
在组织与管理方面，我不断提升自己的能力，加强沟通与协调，有效解决了合作过程中出现的问题。
在个人能力的提升方面，我积极主动地参加培训与学习机会，不断充实自己的知识储备和技能。
通过学习新技术和工具，我提高了在工作中的效率和质量，为公司节约了时间和成本。
此外，我也注重个人素质的提升，如领导力、沟通能力和问题解决能力等，以更好地适应公司发展的变化和挑战。
基于过去一年的工作经验和对公司的了解，我制定了明确的未来职业规划。
首先，我希望能够在当前岗位上继续提升自己的专业能力，成为团队中的核心成员，并能更好地帮助他人成长。
其次，我计划积极争取晋升机会，担任更高级别的职位，例如负责人或项目经理。
为此，我将加强学习和积累经验，提高自己的管理与领导能力。
除了在目标实现方面，我还注重在人际交往和团队合作中扮演更积极的角色。
我将主动拓展人脉关系，与不同领域或不同地区的同事加强合作交流，分享经验与资源。
此外，我将不断锤炼自己的沟通技巧和解决问题的能力，以促进更加良好的团队氛围和协作效果。
针对未来发展的要求，我计划继续提升自己的综合素质。
我将在专业领域继续深入学习，并关注相关行业的发展趋势和前沿技术。
此外，我也计划参加行业内的会议和研讨会，与同行进行交流，不断提升自身的专业水平。
作为公司的一员，我深知个人的成长和发展与公司的发展密不可分。
因此，我将充分发挥自己的能力，努力实现公司的目标和愿景。
我将始终保持积极的工作态度，客观真实地面对问题，并通过不懈努力与自我超越，为公司的发展贡献一份力量。
关于课题《搭建学生自主发展平台行动研究》的阶段性报告材料巨城示范小学一、课题研究进展情况：（一）课题组成员进行了深入广泛的理论学习我们课题组成员认真学习了关于行动研究的理论知识，了解了行动研究的概念及行动研究的一些特点，以及它的实施步骤与基本模式等问题；并深入学习了“自主学习”的相关知识，使这些新的理念能更好地服务于我们的教育教学之中。
我们将所有参与实验的教师分为三个大组：语文组、数学组、综合组，这样更有利于我们的研究工作。
结合本校的实际情况，我们制定了“课题研究管理制度”、“课题研究工作制度”等，逐步完善我们的课题研究工作。
我们课题组成员一直订阅《山西教育》《小学语文教学》《小学数学教学设计》等教学杂志，不断加强学习，提高自己的理论水平。
（二）在教学实践中积极尝试“自主发展”课堂教学课题组成员选择自己任教的其中一个班级为实验班级，进行实践：1、寻求与构建“自主发展”课堂教学模式构建“自主发展”是指“学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式”。
“自主发展”教学模式的基本课堂教学结构是：创设情境，激励思考——自主探究，合作交流——师生互动，反馈补充——实践应用，拓展延伸。
具体操作流程如下：（1）创设情境，激励思考。
创设问题情境，营造和谐氛围，大胆提出质疑，主动思考探究。
（2）自主探究，合作交流。
指导自主学习，体现探究过程，进行合作交流，自行解决问题。
（3）师生互动，反馈补充。
师生多维互动，及时反馈激励，复习巩固创新，共同归纳总结。
（4）实践应用，拓展延伸。
强化思维训练，拓展应用实践，情感体验感悟，延伸自主发展。
实验教师灵活运用该模式，又创造性地总结出以下子模式：（1）情境引领——自主探究——内化延伸；（2）创设情境——实践探究——拓展延伸；（3）激发兴趣——自主探究——拓展创新2、实施“自主发展”教学模式在教学结构上，实验教师恰当地设计教学环节。
把建立民主、平等、和谐的师生关系作为“自主发展”学习的基础。
主动发展总结汇报怎么写主动发展是指积极主动地提高自己的能力和素质，不断寻找学习和成长的机会，以实现个人的自我提升和职业发展。
在过去的一段时间里，我深刻认识到主动发展的重要性，并积极采取了一系列行动来不断提升自己。
下面是我对此过程的总结汇报。
首先，我加强了自我学习。
通过阅读相关的专业书籍和学术论文，我不断扩大自己的知识面，并深入了解和掌握了所在领域的最新发展动态。
我还通过参加各种培训课程和研讨会，积极学习和了解最新的行业趋势和技术进展。
其次，我注重与他人的合作与交流。
我积极参与团队工作，与同事们密切合作，共同解决问题，取得了良好的合作效果。
我还积极参加公司组织的各种社交活动和团队建设活动，加强与同事之间的沟通和互动，促进团队的凝聚力和效率。
第三，我注重个人技能和能力的提升。
我主动学习和培养了一些实用的技能，如沟通能力、领导能力和团队协作能力等。
我还通过参加一些专业认证考试，提高了自己在相关领域的专业素养，增强了自信心和竞争力。
第四，我不断寻找挑战和机会。
我积极主动地争取更多的工作机会和项目任务，并主动承担更多的责任。
通过参与一些重要的项目，我锻炼了自己的项目管理能力和解决问题的能力。
同时，我还主动寻找跨部门的合作机会，扩大自己的工作影响力和人脉资源。
第五，我始终保持积极的学习态度和持续改进。
我充分认识到自己的不足和不完善之处，勇于面对挑战和困难，并积极寻求改进和提升。
我始终将反思和总结融入到自己的工作中，通过不断反思和改进，提高了自己的工作效率和质量。
通过以上一系列的努力和行动，我取得了一定的成果和进步。
我在工作中的表现得到了同事和上级的认可和赞赏，并获得了一些晋升和提升的机会。
我也意识到主动发展是一个长期的过程，我将继续保持学习和成长的态度，不断提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。
综上所述，主动发展是我在过去一段时间里持续进行的一项重要工作。
通过自我学习、合作交流、个人能力提升、寻找挑战和持续改进等一系列行动，我不断提高自己的能力和素质，为个人的职业发展打下了坚实的基础。
一、工作总结在过去的一年里，我作为一名职场新人，经历了许多挑战和成长。
现将我在工作方面的总结如下：1. 业务能力提升通过不断学习，我对本职工作有了更深入的了解，掌握了相关业务知识。
在团队协作中，我积极参与，与同事共同完成项目。
在业务能力方面，我取得了一定的进步。
2. 沟通能力提高在与人交往的过程中，我注重沟通技巧的培养。
通过参加培训、向同事请教等方式，我的沟通能力得到了显著提高。
这使我更好地与同事、上级和客户进行交流，提高了工作效率。
3. 团队协作能力在团队项目中，我充分发挥自己的优势，与团队成员紧密合作。
在遇到问题时，我能主动承担责任，寻求解决方案。
通过团队协作，我学会了如何更好地与他人相处，共同推进项目进度。
4. 自我管理能力为了提高工作效率，我制定了合理的工作计划，并严格按照计划执行。
在时间管理方面，我学会了如何平衡工作与生活，确保身心健康。
二、个人发展目标1. 业务能力提升（1）深入学习专业知识，提高业务水平。
（2）关注行业动态，了解前沿技术，为工作提供有力支持。
（3）参加相关培训，提升专业技能。
2. 沟通能力提升（1）加强与同事、上级和客户的沟通，提高协作效率。
（2）学习有效的沟通技巧，提升沟通能力。
（3）关注心理学、人际关系等相关知识，提高人际交往能力。
3. 团队协作能力提升（1）积极参与团队活动，发挥个人优势，为团队贡献力量。
（2）学会倾听他人意见，尊重团队成员，共同推进项目进度。
（3）关注团队建设，提升团队凝聚力。
4. 自我管理能力提升（1）制定合理的工作计划，提高工作效率。
（2）关注身心健康，保持良好的生活习惯。
（3）学会时间管理，提高生活品质。
5. 综合素质提升（1）拓宽知识面，提升综合素质。
（2）参加各类活动，锻炼自己的组织协调能力。
（3）关注社会热点，提高自己的社会责任感。
总之，在未来的工作中，我将以更高的标准要求自己，努力实现个人发展目标，为公司和社会做出更大的贡献。
“自主发展目标”工作汇报材料 “自主发展目标”工作汇报材料
一、自主发展目标
1、创建环保特色校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和学生队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化、务实化。 2、充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识，培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。使之主动并带动身边的人投身于“环保学校”活动之中。 二、“自主发展目标”的依据
我校由于搬迁，暂住原村委会办公楼，校内学生活动面积小，仅仅一个小操场，没有绿化地带，在这种背景下，经过全体教师研究决定：开展创建环保特色学校对学生具有重大的教育意义，也是学校教育的一项重要内容。因此：在做好基础目标的同时，开展创建环保特色校活动。力争使环保特色校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化、务实化。 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和学生队伍。
三、完成“自主发展目标”所作的工作
1、组织建立了环境教育领导小组，具体负责环保创建工作。分工明确，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处、少先队紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动之中。
2、建立了教管机制。完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展了教育活动。定期召开专题会议，推动学校环保工作。同时定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
3、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。净化校园。加强学校环境卫生建设，做到了校园净化，教室整洁。
4、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。同时各学科都将环境教育列入计划，有措施、有总结，培养学生环保意识和环保行为。 5、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立了宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用小广播、图书室、电教多媒体设备等，系统介绍、宣传环保知识，如：召开了家长动员会；三月十二日植树节，安排学生参加林研所植树活动；三月二十二日世界水日，宣传了有关护水知识；举办了环境保护知识专题讲座；动员学生在教室内摆放花卉；为社区清理白色垃圾；举行了演讲比赛；举办“六·五”世界环境日宣传活动；“爱鸟周”，组织学生撰写了爱鸟倡议书；四月二十二日世界地球日，开展了“人类只有一个地球”主题队会活动；五月三十一日世界无烟日活动，组织学生动员亲戚戒烟，开展创建学校无烟活动；六月十七日，世界防治沙漠化与干旱日和六月二十五日的中国土地日，分别向学生宣传了相关知识；六月二十六日中国禁毒日，组织学生观看了相关影片；学生不定期得利用手抄报经行宣传；并且利用假期开展了环保综合实践活动；倡议学生开展节水、节电、拒绝一次性餐具活动。
四、完成“自主发展目标”取得的进展
学生的环保意识增强了，坏习惯改掉了。但是鉴于学校的现状，已经不太适合开展“环保特色”项目了，因此应该一边抓环保，一边开展其它项目的活动。
在局领导的正确领导下，我校于11月24日启动了“书香校园”活动，具体情况汇报如下；
（一） 、书香校园活动目标
1、总体目标：
围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
（1）、通过读书活动，激发教师尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
（3）、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
（4）、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
（5）、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行"我读书，我快乐，我成长"的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，夯实文化底蕴，陶冶情操，促进学生正确的读书方法和良好读书习惯的养成，为师生的终身发展奠定基础。
（6）、 通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
（7）、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。
（二）、制定书香校园活动目标的依据
在开展环保特色工作时，我们发现，由于学校的搬迁，从学校、社会、家庭现状看，周围做小买卖的人员比较多，大部分家长都是以卖菜和收购废旧物品来维持生计，而且流动性比较强；学校周围环境比较差，周围人群普遍生活在以挣钱为目的的比较单一的氛围之中，造成了学生队伍的不稳定。而大量的有益阅读可以吸引家长、学生、教师的注意力，可以改变家庭生活习惯，提高家长的认知水平；可以陶冶学生情操、净化心灵、拓宽视野、提高学生综合素质；也可以促进教师专业发展。因此在局领导的帮助下，我们虚心地借鉴了实验小学的宝贵经验，制定了“书香校园实施方案”，并进入了启动阶段。
（三）、今年启动书香校园活动所作的工作
1、成立了书香校园领导组织，建立了各项职责和各项规章制度，
2、对校园环境进行了建设，突出了校园文化氛围，精心美化、诗化了校园，营造了浓郁的读书氛围。以经典名言、读书格言、古诗词、手抄报、精彩习作为主。在校园的墙壁上、走廊上、楼梯等地方配上了各种诗词。在校园醒目的位置张贴了创建“书香校园”的宣传语。
3、布置了班级学习园地、建立了读书制度。学校购买了大量的图书充实了各班的图书角，同时利用学生的资源，围绕“每月阅读主题”充实书柜，生均图书达到25册以上。各班有图书借阅制度和管理的规定。
4、召开了家长座谈会，向家长发出了倡议； 开展了“书香校园”活动的启动仪式，并邀请了联谊学校第六小学、郎家营子小学部分领导和家长代表参加了启动仪式，在仪式上宣读了实施方案、倡议书和各种制度及职责；发放了书香家庭、书香教师、书香学生的评选办法，得到了家长的一致好评。
5、阅读具体安排：除了每周一节的阅读课外，要求学生制定读书计划，坚持每天不少于15分钟的晨读；午间课前学生自由阅读或者听学校红领巾广播站广播的节目，默读经典名篇；晚上在家与父母一起共读。双休日大阅读、节假日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时，节假日每天至少一小时。阅读时要求学生静心、投入，逐渐养成自主、自觉的学习风气。要求低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级学生摘抄精美词句；高年级学生做好读书笔记。
6、开展了“亲子读书活动”。 通过架设家校沟通桥梁的《亲子读书卡》反馈情况，我们看到，此项活动不仅提高了学生的阅读兴趣，也调动了家长阅读的积极性。
7、向教师发出了读书倡议，每位教师每天保证了半个小时以上的读书时间，并且把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录了下来，字数每周在500字以上。
（四）、书香校园活动的进展
1、学校初步开展了古诗词背诵、一天三读活动；刚刚激发起学生的读书热情，将逐步培养学生良好的读书习惯，让学生掌握读书方法，加强对学生爱书、用书的教育。促进了学生良好读书习惯的自觉形成。
2、开设了阅读指导课，加强对课外阅读指导课的研究。学校统一安排，每周开设一节课外阅读指导课，各班的语文教师利用阅读课，开展好书推介课，进一步激发学生阅读的兴趣；读书交流会，教会学生一些基本的阅读方法：像如何，如何学会提问，如何学会圈点批注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率；指导学生做好读书笔记，摘录优美词句，写读后感。这样，既培养了学生不动笔墨不读书的良好习惯，又帮学生完成了部分积累和消化。
（五）、启动书香校园后发现的不足之处
2、少部分学生还没有全身心地投入到大阅读的浪潮中去。
3、一些制度措施有待于以后逐步完善。
（六）、今后的打算
1、以后每个学期都要开展一次“读书月”活动，利用家长陪读的办法来调动家长的积极性。
2、深入家庭调查，了解学生读书情况。
3、加强阅读指导教师的培训工作。
4、在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。使每一个学生在阅读中进步、在阅读中成长，不断完善自己的人格和品德。
5、逐步开展班级、全校好书推荐、漂流活动，条件具备的时候，与结对子共建学校进行交流互动。
实践证明，开展读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，我校开展的读书活动促进了校风的进一步转变，不断提高学校的教育教学质量。营造书香校园，彰显学校办学特色！这一活动我们才刚刚起步，走得还不稳，但为了能让孩子们打造好人生底色，为了我校能有更加旺盛的生命力，我们将会一直沿着这条路努力着，反思着，不断前行！
