小孩不笨2观后感

小孩不笨2教师的观后感5篇小孩不笨2教师的观后感范文(1)新加坡电影《小孩不笨2》生动形象的反映了家庭、学校教育的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再现，历历在目。

孩子在成长的过程中，我们作为教师、父母的何时真心的去称赞过我们的学生、孩子呢本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成绩很好可父母却很少称赞他，还责怪他为什么不再拿更高一点的分数。

在有些思想比较封闭的大人看来，这是一种不使孩子骄傲并且严格要求的思想意识。

但他们错了，孩子是需要鼓励的。

诚然应对那些骄傲自满的人我们能给予他们的应当是打击，但应对那些活泼可爱的孩子们，那些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢不可质疑的说，这是错误的!每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的称赞，他们会认为自我很有成就感，而非是骄傲自满。

在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“此刻的孩子不得了了，真是不可救药，”“此刻的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊”“真是一代不如一代了”。

“遇到这样的学生真是倒霉极了”……在慨叹之余，我们何曾真正的换位思考，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，偶尔的赞许也是瞻前顾后，谨慎了再谨慎，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重重，使我们更加茫然了。

剧中的一位教师说，作为我们当教师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，如果把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有回旋的余地，彻底完了。

如果我们转变观念，转变思想，换个角度站在孩子的位置上去看，去思考他们的想法、做法，把原先以成年人的观点以为“不可理喻”的变为“十分自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的成功的教师，受到孩子们的尊重，才能让孩子们心甘情愿的向我们敞开心扉，使我们的教育真正落到实处，获得意想不到的成功。

有关《小孩不笨2》的观后感400字有关《小孩不笨2》的观后感400字1新加坡电影《小孩不笨2》生动形象的反映了家庭、学校教育的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再现，历历在目。

孩子在成长的过程中，我们作为教师、父母的何时真心的去称赞过我们的学生、孩子呢本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成绩很好可父母却很少称赞他，还责怪他为什么不再拿更高一点的分数。

在有些思想比较封闭的大人看来，这是一种不使孩子骄傲并且严格要求的思想意识。

但他们错了，孩子是需要鼓励的。

诚然应对那些骄傲自满的人我们能给予他们的应当是打击，但应对那些活泼可爱的孩子们，那些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢不可质疑的.说，这是错误的!每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的称赞，他们会认为自我很有成就感，而非是骄傲自满。

在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“此刻的孩子不得了了，真是不可救药，”“此刻的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊”“真是一代不如一代了”。

“遇到这样的学生真是倒霉极了”……在慨叹之余，我们何曾真正的换位思考，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，偶尔的赞许也是瞻前顾后，谨慎了再谨慎，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重重，使我们更加茫然了。

剧中的一位教师说，作为我们当教师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，如果把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有回旋的余地，彻底完了。

如果我们转变观念，转变思想，换个角度站在孩子的位置上去看，去思考他们的想法、做法，把原先以成年人的观点以为“不可理喻”的变为“十分自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的成功的教师，受到孩子们的尊重，才能让孩子们心甘情愿的向我们敞开心扉，使我们的教育真正落到实处，获得意想不到的成功。

小孩不笨2观后感 小孩不笨2>观后感 上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的>故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。

《小孩Fat2》叙述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通交流”，至“孩子的心灵逐步迈向邪恶”，再至“偶然事件架起沟通交流的桥梁”，最后终于寻回“曾经茫然、绝望的心灵”！剧中的研习谦、杰利为了获得父母的赞美不断地努力奋斗，但获得的却是父母的嘲笑，这种失落感我们也存有过。不晓得从什么时候已经开始，父母没引导和赞许我们了，而是不停地管教我们，总真的我们搞得比较不好，总以为他们就是对的；也不晓得从什么时候已经开始，父母忙至深夜才回家，连跟我们沟通交流的时间也没。当然，我们也介绍父母就是为了这个家而忙，但再怎么忙碌也必须取出一点时间去陪我们吧，哪怕就是半个小时，我们也须要你们的关心，也期盼你们的器重。如果我们因为缺少教育而像是电影中的研习谦踏上一条不归路，那挣取的钱又存有什么意义呢？

“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。

如果说父母踢孩子还可以认知，但学校通过全校师生的颜面抽打孩子的暴力方法回去教育学生，我真的很凶残，我不赞成这样搞。这样搞也许可以而令孩子吸取教训，但是你们晓得吗？这样的作法同时也并使孩子的心灵导致非常大的危害。剧中也曾说道过：番茄苹果削夺番茄的部分，剩不好的还可以喝，全部失掉就没了。正因为在孩子进步时，家长没及时表彰，在孩子发生问题时也没好好教育，只是一个劲地责备孩子，才引致孩子一错再错。剧中曾存有这样的一句说道：资源拿住了地方就是垃圾，垃圾摆对地方就是资源。我坚信每一个小孩都Fat，也期望每一个小孩例如天使般欢乐。

篇三：《小孩不笨2》观后感 《小孩Fat2》观后感 看了《小孩不笨2》，我相信很多人都同我一样又哭又笑的。说句心里话，这真的是一部很好的教育片子，我相信这部片子给很多人以启迪和感动。

《小孩不笨2》观后感集合15篇《小孩不笨2》观后感1周日，在开心作文社里，老师给我们看了电影《小孩不笨2》，介绍了两个家庭，其中一个家庭中，有一个八岁的杰利，十五岁的哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。

另一个家庭有十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。

记得有一片段让我很深刻。

有一次，学谦一家子吃饭时，学谦电话响了，妈妈说：“吃饭不许接电话，会对身体健康不利”学谦很自觉地把电话关上，突然爸爸的电话响了，妈妈说：爸爸可能有几十万的大生意，结果听到是吃饭的事，而且还聊的很开心，边聊边出门吃饭去了，这时妈妈的电话也响起了，给孩子们说妈妈也是重要电话，生意的事，结果接通后是买衣服的事，又是裙子又是大减价的。

最后一家人没吃饭各忙各的去了，只有两个孩子相互看看，无耐地摇摇头。

看到这些我也觉得气愤，妈妈给自己孩子立规矩，可自己却没有做好榜样。

还有一段是，学谦早早起床后，看到爸爸电脑放在了家里，学谦发现爸爸电脑坏了，自己把电脑修好，知道电脑对爸爸的重要性，所以去公司送给爸爸，爸爸不但没有夸奖他，反而骂他还冤枉他，学谦伤心极了，看得真让人恼火，孩子的优点作为一个有学识的父亲怎么就不知道赞扬孩子，反而冤枉呢！通过这部电影，让所有缺乏沟通，不懂得赞赏孩子的父母一定醒醒，爱孩子不只是物质，更重要的是走进孩子的内心。

《小孩不笨2》观后感2老师给我们布置的作文是一部电影《小孩不笨2》观后感，于是我很用心地看了几遍，整个故事介绍了两个家庭关于孩子教育的问题。

第一个家庭里人物有：杰利八岁和他的十五岁哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。

比较让我印象比较深的是，学谦起床后看到爸爸电脑在桌子上放放着，他感到奇怪，爸爸电脑怎么会落在家里，打开一看坏了，于是他把电脑修好，送到爸爸公司，爸拿走电脑不仅没有表扬，反而还说是学谦把电脑玩坏了又修好，又是逃课，学谦很伤心。

真是不得其解，做为父亲不但不赞赏儿子优点，反而冤枉和打击儿子。

喜剧电影小孩儿不笨2观后感范例8篇喜剧电影小孩儿不笨2观后感1今天老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。

《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。

不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。

当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。

如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。

”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。

如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。

这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。

剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。

正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。

剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。

我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。

喜剧电影小孩儿不笨2观后感2小孩不笨第二部，这是一部十分有意义的电影。

它围绕着两个家庭，讲述了孩子因为父母长期的忽视或是错误的教育方法，所以使孩子的心灵走向了堕落。

《小孩不笨2》观后感800字5篇参考!《小孩不笨2》观后感800字范文一星期三,陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,情绪久久不能平静.《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从〝因为忙而无沟通〞,到〝孩子的心灵逐步走向堕落〞,再到〝偶然事件架起沟通的桥梁〞,最后最后找回〝以前茫然.失落的心灵〞!剧中的学谦.杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过.不明白从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不明白从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有.当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎样忙也就应抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期盼你们的赏识.如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么好处呢〝天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母.〞这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只明白自己是从小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致这天的杯具,用自己的生命换取孩子成长和回头.如果说父母打孩子还能够理解,但学校透过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做.这样做也许能够令孩子取教训,但是你们明白吗这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害.剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还能够吃,全部丢掉就没有了.正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错.剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源.我相信每一个小孩都不笨,也期望每一个小孩如天使般快乐.《小孩不笨2》观后感800字范文二你明白孩子的心声吗?你真的完全无法和孩子沟通吗?记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗?〝资源,放错地方就是垃圾;垃圾,放对地方就是资源〞,看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感.在新加坡,该片成为其史上票房排行第二的本土电影;在香港,又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一;在内地,受第_届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映,看哭了不少家长.(是的,这天也把我给看哭了) 一部电影,让人感慨唏嘘是起码的,若是到了让观者自省的地步,那就应算是成功到〝有好处〞的地步了.怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令推荐孩子.家长.教师齐齐观之.小孩不笨,那谁笨?是那个叫Jerry的小男孩吗?刚入学就遭遇性问题,不笨才怪.就是亲个嘴,躺在一齐,他女朋友肚子大了!他真诚地问老师.问父母.问兄长.问路人,到底女人的肚子是怎样大的.谁会正视小孩子这样的问题呢?自然是笑话不断.最让我感慨的是那位大肚子老师的回答.瞧她标准的表情变化表演:和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……小孩不笨,那个Jerry的哥哥笨吗?中学生,一表人才,酷爱blog.电影开场就是他在台上获奖的场面,可惜,台下的父母是〝失望〞的,原因很简单,这个奖仅仅是爱好类的,与〝学习〞无关.无视孩子的兴趣(真天性),一味关注孩子的〝学习成绩〞.小孩不笨,那个最终成为武术冠军的小孩笨吗?单亲而贫困的家庭.残疾而暴力的老爸,你指望孩子发展成什么样?当仗义都变成缺点,唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征,矛盾的爆发——师生当堂武斗.兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了.你说,到底谁笨?他的父亲就不必说了,是那个教育的标准形象〝校长〞吗?是那个礼貌的标准载体〝教师〞吗?是拒绝了他的全新加坡的学校吗?唯一不笨的是社会上的那群小混混.他们最聪明,赏识他能打,收编旗下,用其所长.其实,我还是有点冷静的鉴赏力的.都说编剧是骗子,演员是疯子,观众是傻子.能够看穿编导的良苦用心._小时的电影,想全方面表现教育问题,家庭.学校.社会无一遗漏,穷人.富人;蓝领.白领;愚者.智者统统暴露在〝鞭挞〞刑台上.银幕上是小哥哥被鞭打屁股,银幕下是众观众被拷问职责.电影要表达的意图很清楚:一切问题的核心在于〝沟通〞!在于〝赏识〞!只要人与人之间,尤其是师生之间.父子之间.路人之间.乃至冲突者之间,沟通了,赏识了,就能够避免矛盾,一切能够变得完美.就像那位老师改变了态度,孩子们就好了;校长改变了态度家长就乐了;被打劫的老太太改变了态度,警察带走的人就不一样……看完电影,我上网查阅了些资料,原先在这电影之前还有同名电视剧《小孩不笨》同样也很精彩.最近京华出版社也出版了《小孩不笨》图书,有兴趣的家长能够去找来看看.《小孩不笨2》观后感800字范文三好久没有看电影了,这天看了一下还真的挺好看的.看开始看的时候给人家感觉就是当代人的教育问题很严重,那些都是普遍存在的现象,不是付出的不够多,而是大家都没有体会到他的付出.首先讲一下府老师,很严格,都是严师出高徒,但是在这位严师的教导下,各个学生都是不听话的,而且各个都是对着干,你说这个老师不好吧,他也尽心尽责了,还自己出钱帮学生买字典,要问世间有几个这样的老师也不多咦,但是他刚开始带来是一个学生被开除,而另一个学生则被礼堂公开鞭打,这不得不说是一种失败.开除意味着这个烂苹果被丢掉,再被捡回来就能成奇迹,而多少人能创造这样的奇迹.而公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害,无论这位学生表面上是否改过.这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途,断送了他们就应应有的前程.作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败.校长就不要说,不能说她好也不能说她坏,但是她却不能成为这个学校里的学生的榜样,不能以身作则,还以我的第二语言是马来语为借口.老师,长辈是孩子们的榜样,模板,没有好的模,能刻出多好的板呢.再来说的是两个家庭,首先说一下杨家,爸爸妈妈都很厉害,都能带给给他们很好的物质生活,但是他们忘记了当代社会缺少精神生活是不行的,不要以为你说了就行了,而是要你的孩子理解你的观点才行,多说无意.或许这也是当前社会很大的问题,就是两代的代购,大人们的感情问题也严重影响到孩子的成长,作为父母不要忘记了,既然把你的孩子带到这个世界上,不要忘记给与他们更多的关注,关心,而不仅仅仅在意到自己,正如她妈妈说的,我们对他很失望,没有想到他对我们更加的失望.如果不是最后他们看到他们孩子的日记,他们有怎样明白孩子心里面想的是什么呢.作为社会的一份子,能成为一位成功人士,实现自己的梦想固然很重要,也是你的亮点之处,但是身为父母,成为一位合格的父母亲固然更加的重要再说另一个单亲家庭,爸爸进过监狱,儿子也喜欢打架(还能一打几),爸爸期望儿子不要步入自己的后尘,而对儿子拳打脚踢的,这让儿子更加的不服气,学会了更加的暴力.那个老板娘一句话淋漓尽致概括了他爸爸一生的期盼,〝他太爱你了,但是他太不懂的爱你了〞.天下没有不爱孩子的父母,只是爱的表达方式不一样罢了.他老爸的一句话也概括了他一生,天下没有教不好的孩子,只有不会教的父母.其实无论做人也是一样的,什么东西都有一种方式,就如另一位老师所说的,每个人身上都有一把钥匙,只要找到了这把钥匙,你就能够打开那扇紧闭的们,而每把钥匙都在自己的身上.每个人生存都有每个人的生存方式,只是看这方式如果用.正所谓每个人的思想决定一个人的行为,而他的行为也将导致他幸福与痛苦这个结果.用他的话来说,每个孩子都是由一个坏孩子和一个好孩子组成的,看你如何去开发这个好孩子.每个人都有每个人的优缺点,看你如何去挖掘,即使是喜欢打架,那也是他的一个有点,挖掘出来,它也能往好的方向发展.这是一部令人深思的电影,看到后面眼泪就不知不觉的流出来了.小孩子偷大人的钱,不是为了买卡的初衷,而是为了买下爸爸的一个小时.多么懂事的一个孩子.在剧中,他那寻找baby是怎样有的,很得意.这是不仅仅仅是一部反思长辈的教育问题,也时时刻刻在提醒着我们,关注你身边的每一个人,关心你什么的人,我们需要别人的关注,在关注别人的同时,不要吝啬自己的表扬;每种生活都有各种各样的生活方式,只要找对方式,多点挖掘,你就会发觉生活原先是如此的完美,幸福.《小孩不笨2》观后感800字范文四孩子生下来都是一张白纸,父母给上孩子的是什么颜色,孩子就是什么颜色,父母给孩子七彩,孩子的天空就会有彩虹;父母的脸色是铁青的,那孩子的天空一定阴暗.成才的爸爸很爱他,可从小就缺爱的爸爸连表达爱的方式都不会,用暴力式教育,结果教育出暴力的孩子.兄弟俩的父母虽然智商情商双高,但缺乏正确的教育方式,没有时间有效的沟通孩子,孩子困惑;没有以身作责,没有专心做表率;没有从孩子的角度,去对待孩子的事情.杰瑞对生孩子的困惑,是父母老师大人都没及时疏导的,汤姆的优势不被赞美,好奇却惹出大祸,直到他写下〝学谦(汤姆)死了〞.我真担心电视的剧情,汤姆会跳楼,生怕漏掉任何细节,把这个情节回看了两遍.剧情的最后是汤姆的日记被看,才让家长反省,才有了最佳的结局,成才成了散打冠军,兄弟俩也都被父母理解.小孩子看来是天大的事,大人眼里看都是小事,都简单化解,我相信兄弟俩一定在人生正确的轨道上走更远飞更高!孩子之间的差距就是父母之间的差距.世界上没有不好的孩子,而只有不会教育的父母.女儿半期考试成绩下降,我马上在内心检讨自己没做好,她从小就有良好的习惯,一直以来,都独立完成作业,积极主动干任何事情(包括家务),早睡早起.可孩子毕竟是孩子,也有松弛的时候,这次成绩可以说是对我的检测,因为半期以来,我从未给她看作业,只签字一回.家长会回来,女儿用期待的眼神看着我,问老师都说了什么?我告诉她,老师表扬她几次,〝优秀班干部.优秀小组长.字迹最工整.作业完成最好〞都有她的名字.我告诉她,老师说她是最棒的,只要注意一些事项,就会超越现在的成绩.她心里美滋滋的,立刻回到她的房间,愉快地拿起书本,计划着以后的学习时间;计划着她心中所想要的最佳表现;也计划这期末考出好成绩.以后的作业,我都会签名,只是签个字而已,还是像以前一样,她自查有无做错,她如果做错了没发现.没改,那就代表妈妈也错了,也不会做题,会不好意思.她自查,是自己的又一次学习.如果发现她字亦潦草,我会签字后,陪她说话时不经意流露,说是老师见到我,夸她上课特别认真.作业字迹工整,然后问她是不是?她一定点点头,第二天,一定会更认真听讲.认真完成作业.好孩子是夸出来的,家长希望孩子将来怎么样?只要往好的方向引导,往好的方面赞美,孩子一定会朝着那个方向发展和成长,一定会优秀!感谢老师的讲课,也谢谢老师推荐的电视剧,有了您这样的老师,有我们爱学习的父母!才有被爱心引导的好学生!好老师,是我们家长的航标!是学生们的灯塔!《小孩不笨2》观后感800字范文五〝小孩不笨〞,这四个字听起来很新颖.我是怀着一种期待的心情看完这部电影的.故事情节很紧凑,催人泪下.电影讲述了三个孩子由好变坏,由坏变好的几个经典场景.反映了信息社会,许多家庭面临的一个现实问题:父母忙工作,忙赚钱,缺少同孩子沟通交流.即使是有限的几次交流,也不过是:父母说,孩子听,照着做.在大人们看来,这样就算是沟通.教育了.看小孩杰利的演出,父母认为是无聊之举……哥哥杰利博客写得好,父母也认为是没用的折腾……学谦体育好,喜欢拳击,却遭到父亲的暴打…………凡此种.种,代沟越来越深,越来越宽,差点就酿成了悲剧.好在剧中父母老师觉醒很快,才皆大欢喜,以令人振奋的喜剧结局.由电影的目光看现实,我觉得有很多东西值得我们思考.在我的同学中,有很多人真的很了不起,有很多的优点,但就是被家长老师忽略了.大人的观点很唯一,也很统一,就是一个答案:读书读得棒才是真的棒,其余的都是假的,不值一提.为此,家长心甘情愿,花费大量的时间和金钱去给孩子补习,而从来不会问孩子愿不愿意.很多时候是事与愿违,有的甚至适得其反,把孩子对学习仅存的最后一丝兴趣,也给磨灭了,还有什么成绩可言?另外,孩子由好变坏,也有父母自身的原因.父母该反省:有同孩子进行心理沟通的经历吗?能站在孩子的角度思考处理一些问题吗?是不是经常同小孩做沟通,是不是不断的改进交流的方式,以求更好的效果?我坚信成才父亲的那句话:〝世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母.〞是的,童心生来就很纯洁,可塑性也很强.由于父母的忽略,会慢慢变迟钝,甚至麻木.这时的〝家〞已经不再是家,而只是睡觉的房子了.最后我想说:不管工作有多忙,为人父母,请多抽点时间陪陪孩子吧.他们缺少那份爱,那份沉甸甸的爱!《小孩不笨2》观后感800字范文五篇。

小孩不笨2观后感小孩不笨2观后感15月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》，这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。

《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果，是因为我们没有保存好它，孩子之所以会成为坏孩子，是因为我们教育不当。

对待烂苹果，用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会！看完这部电影后我不断的问自己，我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗？想一想在我们的生活中，与电影中的场景又有多么的相似。

大人们每天都在忙于自己的工作，为的是什么？为自己吗？相信绝大多数家长不是这样想的，每个人都是在忙着为了孩子：为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书；为了孩子有更宽广的天地可以见识；为了孩子能有更多的特长，甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。

可是我们孩子呢？他们需要什么？我们清楚吗？我们的一片苦心，他们理解吗？我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。

当杰利偷钱被人发现后，得到的是学校和父母的指责，爸爸痛打杰利，当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时小孩不笨2观后感2在我提起笔的一瞬间，我就已经做好了被别人砸鸡蛋的心理准备，说实话写作文难，写好作文更难，写好的观后感最难，所以现在我在这儿扯就只是为字数打下基础罢了!《小孩不笨2》怎么说呢?我不是专业影评人所以不知道这部电影在专业人士那儿是怎么样的评价，但至少我们一群人看了之后的第一句话就是：“第一部呢?我要看第一部!”《小孩不笨2》老师向我们介绍的时候说有的同学都哭了，于是我们准备好了N多的纸巾，为了泪流成河而准备。

结果前半部分放好后，我们果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大叠纸巾全部成了我们欢乐的眼泪的牺牲品。

唉，我叫他们留点儿他们就是不听(我其实是想留点儿自己用)。

结果好了，到后来部分真正哭了，但没纸巾。

《小孩不笨2》观后感(15篇)《小孩不笨2》观后感1在电影当中我看到了为工作忙碌忽略了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。

可是他们都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。

每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。

“每个孩子都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特别特别的贴切，特别特别的形象。

我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。

虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子所有的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。

现在的老师不会是把一个孩子从小培养到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到很多的老师。

这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教育影响责任似乎要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会忘记一个好老师对他的影响，做一名老师要教育孩子的不仅仅是这一学科的知识，更是如何去做人。

教书育人，更重要的是育人的工作。

我们会忘记哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的知识，但我们很难忘记这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。

在学校我经常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你一定要多管管他。

”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我经常会遇到的情况但其实在教育孩子方面，家长的作用确实比学校的作用要大。

有一个公式5+2=0，如果没有好的家庭教育，5天的学校教育与2天的家庭教育加起来等于没有效果。

所以家长与学校要多多沟通，携手在教育孩子的路上前进，才能够共同为孩子创造更好的学习生活成长环境但是我们在这种体制下，没有办法，成绩不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。

只是孩子们压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通《小孩不笨2》观后感2“你最终一次称赞别人是在什么时候?你最终一次被人称赞又是在什么时候?很久，对吗?”这是《小孩不笨2》开场对白。

小孩不笨2观后感300字（3篇）小孩不笨2观后感1这个电影讲的是：从前一个叫杨学谦的同学，他的博客写的很好，得了金奖，可他妈妈不兴奋，他妈妈说：“我以前都考85分！”你才考了65分，真是丢尽了我的脸了。

他的妈妈生出了一个叫：杰利的小男孩，似乎是八岁，有一天，我被选上了王子，一天，他的.爸爸说：“我没空去看你的节目，我演讲一个小时，500元那”，杰利就攒钱，有一天，他看到卖东西的阿姨有许多钱，所以杰利就打起了偷钱的想法，所以就拿走了钱。

看过这部电影，我懂得了一个道理，一个人不要只看他的缺点，还要看他的优点，这样才能取长补短，才能不断进步！小孩不笨2观后感2今日，我们最终看完了《小孩不笨2》的电影了。

这部电影主要讲的就是，有一个大哥哥叫杨学谦。

有一次老师要查手机，杨学谦不知道怎么回事，从口袋里掏出一个东西然后，就和老师打起来了，后来校长知道了，就要开除杨学谦或者在全校师生面前罚抽三鞭子。

虽然罚抽三鞭子很疼，但是，杨学谦的爸爸还是选择了在全校师生面前罚抽三鞭子。

从这一段起，我们就应当让自己的父母知道，不要光看孩子的缺点，要多看孩子的闪光点。

就算是父母光说自己的缺点，我们也要有自信念。

小孩不笨2观后感3《小孩不笨》一共有两部，这两部中，清晰地描写了许多孩子的心理，大人也要了解。

家长有时候也不以身作则，就像Tom和Jerry在吃饭时，父母不准他们接电话，可是他们自己却接了电话，而且还是无关于工作的事。

家长以为说许多话就是沟通了，其实，我们孩子根本听不进去，都是始终耳进，始终耳出。

看着它，我不得不掉下眼泪。

我为成才父亲对成才的爱落泪；Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣；为Jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为父亲Tom为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能相互理解而哭泣。

《小孩不笨》表达了更多孩子的心理。