1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。
3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能（将植物固定在土壤中）。
4、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。
5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。
6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。
9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。
10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。
直立茎（如凤仙花）
缠绕茎（如牵牛花）
茎攀缘茎（如葡萄）
匍匐茎（如红薯）
1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个（生命）。
2、小蚕爱吃（桑叶），桑叶要（新鲜）并保持（干燥），切成（碎片）或（条）。
3、蚕生长到一定的阶段，会长出（新皮），换下（旧皮），这叫（蜕皮）。
4、（养蚕）、（抽取蚕丝）织成（丝绸），是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始（养蚕），利用（蚕丝）织成华丽的绸缎和各种丝织品。
5、现在人们利用科技手段，能养出（彩色）的蚕，吐出（彩色）的丝，以满足人们的不同需要。
6、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。
7、蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。
8、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。
9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的（生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。
10、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。
12、动物的分类方法：第一种方法：按是否变态分为两类。变态（如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态（如鸡、鱼、狗）。第二种方法：按繁殖方式分为两类
卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生（如兔子、猪、狗）。
13、把人按年龄段可以分成（儿童）（青年）（中年）（老年）。
儿童：15岁以前；青年：16—35岁；
中年：36—60岁；老年：60岁以后。
1、物体的冷热程度叫（温度），通常用摄氏度（℃）来表示。物体的温度用（温度计）来测量。
2、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。③视线与温度计的液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。
⑤读数时温度计不能离开被测的水。
3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（减少）；温度上升，说明物体的热量（增加）。
4、水在（0℃）时会结冰，是（热量）使水的状态发生了改变。
5、加快冰融化的方法：①放到阳光下晒②用手焐着③放到热水里
6、装满冰的杯子外边的小水珠哪来的？
空气中的水蒸气遇到较冷的杯子凝结成的。
7、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。由于水蒸气的微粒（太小），我们无法看见。
8、加快水蒸发的方法有：加热，用电扇吹等。
9、从水里蒸发出来的水蒸气遇到（较冷的玻璃杯）就会冷却下来，变成人们看得见的（水滴）。
10、由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
11、水在自然界中有各种不同的形态，有时是（液态）有时是（固态），有时是（气态）。
12、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？
是温度的变化引起了水的三态变化。
1、（磁铁能吸铁的性质）叫磁性。
2、磁铁（隔着一些物体）也能吸铁。
3、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极）。磁铁有（两）个磁极。
4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（相互吸引）；有时会往两边推，我们叫它们（相互排斥）。
5、一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是（指示南北方向）。我们把指北的磁极叫（北极），把指南的磁极叫（南极）。
6、我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。
7、当两块磁铁相互靠近时，（同极相斥），（异极相吸）。
8、（指南针）是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是（我国）古代的四大发明之一。
9、指南针的历史：
①2000多年前，世界上最早的指南针叫（司南）。
②900多年前，人们制作了指南鱼和水浮式指南针
③后来，人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（罗盘）的定方向的仪器。
10、用指南针定方向的方法：①把指南针盒放平，让磁针自由转动。
②待磁针停止转动时，转动指南针盒，使方位盘上的南北方向与磁针指的南北方向一致。③对照方位盘确定出各个方向。
11、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有（磁性），还发现同样用磁石摩擦，（钢针）比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
现在人们能用（专门的机器）和（先进的方法）制造各种磁力很强的磁铁了。
