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雅思阅读判断题技巧解析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雅思A类阅读判断题深度解析雅思学术类考试作为准备出国学习的一项成绩，在很多学子的出国路上造成了不小的障碍。
而阅读部分一大难点是其变化多端、纷繁复杂的题型。
这些题型粗粗的算来可以分为九大类：标题对应题、真假判断题、总结题、简答题、句子完成题、图表填空题、配对题、选择题、流程图题。
在这些题型当中，真假判断题占到了将近50%。
所以判断题做得好坏直接决定了考生在阅读上的成绩。
在是非无判断题的考试中，考生要对试卷上所列出的一系列命题(即陈述句)进行判断。
如果这些陈述句是反映观点或者态度的，那么考生的任务就是判断这些句子是否和作者的观点一致。
在这种情况下，答案的选择是“YES”，“NO”或者是“NOT GIVEN”。
如果这些陈述句表述的内容是有关事实信息，那么考生就要判断这些句子是否和文中的信息一致。
在这种情况下，答案的选择是“TRUE”，“FALSE”或者是“NOT GIVEN”。
这里要特别说明的是在考试中“YES”，“NO”，“NOT GIVEN”和“TRUE”，“FALSE”，“NOT GIVEN”只是考试形式的区别,在判断方式上并没有本质区别。
那么，我们需要拿什么标准来判断我们的命题是否正确呢?现在有很多不同的说法，在多年的教学经验的基础上，总结出了这样的标准：TRUE或YES：所需判断的陈述句中所有的考点词汇和原文中的表达完全对应。
NOT GIVEN：所需判断的陈述句中在没有错误的前提之下，至少有一个考点词汇文章没有提到相关内容。
下面结合剑桥雅思4上面的具体题目来讲解一下我的判断标准。
首先来解释TRUE/YES的标准：所需判断的陈述句中所有的考点词汇和原文中的表达完全对应。
从表述中可以看出，正确的标准是唯一性的，只有在全部考点都正确的情况下，该命题才能被判断为TRUE/YES。
原文：Many studies have shown that children harbour misconceptions about "pure" science, curriculum science.分析：此题答案为TRUE。
是非无判断题作为雅思考试当中的经典题型，即使在细节题占很大比重的今天，也是考生需要给予足够重视的一种题型。
但是介于中国考生的思维习惯往往和考官的出题角度产生背离，所以如何准确高效的去完成这类题型是考生需要掌握的技能。
是非无判断题在雅思考试中以TRUE, FALSE, NOT GIVEN 和YES, NO, NOT GIVEN两种形式出现，这里需要说明的是除了书写形式的区别,两者在本质上并没有不同。
在此朗阁海外考试研究中心的老师也提醒广大考生，无论在考试过程中考生是碰到以上哪种形式的是非无判断题，答案都必须要大写，避免失分。
是非无判断题的解题过程首先是在题目当中划出相应的关键词，然后根据关键词在原文作定位，当然是非无判断题在雅思考当中遵循顺序原则，这在很大程度上方便考生的定位。
除去NOT GIVEN中极少数情况下，考生没有办法在原文中定位到具体细节，其他的题目都可以在原文中定位到相关内容。
那么之后，其实考生要做的就是判断。
判断题目的内容和原文讲述的内容是否一致，还是没有说明。
划定关键词及定位的技能在本文中不多赘述。
本文重点讲述判断过程中考生需要明确的内容和易犯的错误。
首先是TRUE的情况。
一般来说这种情况，考生不太会发生失误。
如有失误也基本是基础词汇量不足或者长难句结构分析不清的结果。
因为基本解决TRUE的情况只需要对于同义替换技能有熟练的掌握即可。
题目和文章如果能判断为TRUE，最常见的情况就是同义替换。
如剑五TEST4当中的第5题题目：Deserts, mountains and Arctic regions are examples of environments that are both ecologically and culturally fragile.原文：As the 1992 United Nations Conference on Environment and Development recognized, these regions are fragile (i.e. highly vulnerable to abnormal pressures) not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture of their inhabitants.‘fragile not just in terms of their ecology, but also in terms of the culture’在题目当中被转化为简单的‘both ecologically and culturally fragile’，仅仅是词性的转化，相对来讲比较容易识别，考生不易犯错。
雅思阅读判断题考点总结及判断原则（上）是非无判断题（TRUE/FALSE/NOT GIVEN）一直以来都是一种令雅思考生们头疼不已的题型。
这种题型的难点主要有以下两个方面：第一，题干信息和原文信息之间经常会发生同义替换，使得考生在定位题干出处以及理解题干与原文的对应上会时常出现问题。
第二，在思维方式上的转换，过去的中国考生所涉及到的判断题型只有是和非两种情况，大家都已经比较适应非黑即白的解题思路了，但是在雅思考试中，又加入了Not Given这一概念，对考生的逻辑思维方面要求更加严谨，需要我们思考地更加全面。
正是这一点，使得广大的雅思考生难以适应，因而会导致很多解题上的失误。
下面，笔者就结合上述的两方面难点，针对这种经典的雅思阅读题型进行做法和思路上的探讨。
一、解题思路是非无判断题是一种细节题，因此在做题时，需要遵循细节题的解题思路：1. 分析问题时，从题目中找出合适的定位词所谓定位词，顾名思义，就是用来在原文中定位跟题目有关的信息出现的位置的依据。
在从题目中找定位词时，找到的信息需要满足两个条件：一是具有独一性；二是最好不发生变化。
因此，在解决雅思阅读的细节题时，从题目中找的定位词信息可以分为如下三类：1）易识别的信息，如大写、数字、特殊字体等这类词通常不容易发生变化，因此在原文中看到的和在题目中出现的基本是一样的；而且这类词比较显眼，在文章中的出处可以快速找到。
如剑5 Test 3 Passage 2中的第18题：Coastal erosion occurred along Egypt‘s Mediterranean coast before the building of t he Aswan dams.本句中的Egypt’s Mediterranean coast可以作为定位信息在文中直接进行快速定位，我们很快就能够在第一段中找到出题点：The fertile land of the Nile delta is being eroded along Egypt‘s Mediterranean coast at on astounding rate，in some parts estimated at 100 metres per year. In the past，land scoured away from the coastline by the currents of the Mediterranean Sea used to be replaced by sediment brought down to the delta by the River Mile，but this is no longer happening.定位到题目在原文中的出处之后，通过理解下文信息我们即可判断出原文信息和题目信息是对应的。
雅思培训丨雅思阅读：是非无判断题朗阁海外考试研究中心林炎珠是非无判断题不管在留学考试算是元老级的题型了，小到我们平时的英语习作练习，大到全球级别的留学考试，例如在雅思阅读中，也是经常出现的体型。
从官方出题的考查年限，还是从对考生的困扰指数上看，都很有存在感——从雅思考试存在以来，基本每次阅读考试都有判断题；而且历经多年，一直困扰着不少的考生。
在我们平时授课过程中，就有不少同学反映雅思阅读题中“是非无判断题”比较难，尤其是其中的“非”与“无”傻傻分不清楚，容易让人纠结。
究竟有什么办法能帮助大家理清这种题型的思路呢？雅思阅读是非无判断题到底需要注意哪些方面？让我们一起来看一看吧！一、写法在雅思阅读考试中，是非无判断题答案写法有两种表达：1. TRUE / FALSE / NOT GIVEN;2. YES / NO / NOT GIVEN. 在这里，朗阁海外考试研究中心的专家们提醒各位考生，具体写第一种还是写第二种得根据题目的要求来，而不能根据自己的习惯随意写一个。
另外，在写答案的时候不能只写首字母T或者Y, 而要TRUE或者YES每个字母都全部写出来。
笔者推荐按照题目要求的标准格式每个字母都大写，因为这样最为保险，让考官没有理由因为写法而扣考生们的分数！二、做法根据朗阁海外考试研究中心的专家对历年雅思阅读考试的分析，是非无判断题多以顺序形式出现。
所以，在做法上基本上从以下几个步骤着手：1. 观察写法这个也就是上文第一部分我提过的，在下笔写之前观察应该怎么写答案，是写TRUE / FALSE / NOT GIVEN还是YES / NO / NOT GIVEN。
还有，记住，千万别拼错了！是T-R-U-E不是T-U-R-E, 是F-A-L-S-E不是F-L-A-S-E, 是N-O-T G-I-V-E-N不是N-O G-I-V-E-N！（这个之前在上课时好几个学生总是写错，所以在此叨叨一下！）2. 读懂题干，并划定位词和考点词做每种题型，都必须先理解题目，因为只有读懂了题目本身，才能知道题目要什么，才有可能找到正解。
雅思阅读是非无题型在雅思阅读中，对于学生而言，是非无题型是可难可易的题型，甚至对于有些高分学生来说，最后觉得比较容易错的也是这个题型。
其实，我觉得主要是由于中国和外国教育方式的不一样所造成的，中国教育强调学生运用联想从字里行间推出作者的意图，而外国教育强调文章字面的直接含义，这就间接地造成中国学生对于雅思阅读的做题方法不适应，导致学生容易在FALSE和NOT GIVEN之间混淆，进而误选失分。
本文将围绕3条关于是非无题型的考点判断技巧进行讲述，同时培养学生的直线思维模式，希望能给学生带来一些益处。
一、谓语和宾语或者状语在判断句子考点时，对于由简单主谓宾组成的句子，考察的重点一般是动词和宾语，特别是对于有修饰词的动词，一般起到决定作用。
(对于主语考察，因为在真题中出现频率较少，此处暂时忽略这一类别)对于这类题目，学生主要能根据定位词找出相对应的句子，然后把题目中所关注的动宾结构和文章中相对应的点进行匹配分析。
如果两点匹配完美，那么答案为TRUE, 如果两点意义相反，答案即为FALSE, 如没有对应的点在文章当中，那么答案即为NOT GIVEN。
文章：Beyond the practical need to make order out of chaos, the rise of dictionaries is associated with the rise of the English middle class, who were anxious to define and circumscribe the various worlds to conquer---lexical as well as social and commercial. (C5T1P1)题目：The growing importance of the middle classes led to an increased demand for dictionaries. (TRUE)文章：The indigenous peoples of Tasmania were only able to count one, two, many; those of South Africa counted one, two, two and one, two twos, two twos and one, and so on. (C6T2P3) 题目：Indigenous Tasmanians used only four terms to indicate numbers of objects. (FALSE)文章：Yet there is a dark side to this picture: despite our progress, half of the world’s popula tion still suffers, with water services inferior to those available to the ancient Greeks and Romans. (C7T1P1)题目：Modern water systems imitate those of the ancient Greeks and Romans. (NOT GIVEN)文章：The explosion in demand for accommodation in the inner suburbs of Melbourne suggests a recent change in many people’s preferences as to where they live. (C6T2P1)题目：In Melbourne, people prefer to live in the outer suburbs. (FALSE)二、做比较此类题目考察的情况共有2类。
是非无判断题的是非对错如何判断朗阁雅思考试培训中心烤鸭们对于是非判断题已经是很熟悉了，现在很多英语能力测试中都有这种题型存在，显然是非无判断题是雅思阅读考试中的一类经典题型，朗阁雅思考试研究中心分析认为此类题的最大难点就在于题目和原文相应位置的同义转换十分隐含，需要通过对原文的归纳和推理才能确定。
如果按照原文意思推断过多，就可能造成原本应该是NG的答案却做成True, 诸如此类的题目判断的程度是十分难把握的。
TRUE类题目的难点1）题目是原文的同义转换在同义转换的考察形式中，普通的同义词考察是最简单的，例如increase和go up/rise 等进行替换。
而在雅思阅读中，同义的概念更常出现于句式上。
看下面的例子：原文：Computers are gaining in popularity, despite their cost.题目：Computers are more popular than they used to be.这两个句子都在表达电脑越来越受到人们的欢迎，而句式上，一个用了进行时态，另一个却用了现在与过去的比较。
2）题目是对原文的合理归纳原文：It has been proved that a rapid response leads to a great likelihood of arrest only if it is 1-2 minutes after a call is received by police. When the response time increases to 3-4 minutes, the likelihood of an arrest is substantially reduced.题目：A delay of 1-2 minutes in response may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught.题目中的have substantial influence就是对原文中细节解释的归纳，这个题目很容易被学生看成是NG, 这是比较难的考察点。
【参考文档】雅思阅读是非无判断题技巧系列讲解word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==雅思阅读是非无判断题技巧系列讲解回溯历次雅思考试，判断题都是一个不可或缺的重要题型;虽说目前几次考试作为雅思元老的它已经越来越被变化多端的配对题夺去风头，但判断题仍是一个烤鸭们绝不能小觑的题型。
作为一种被研究得很彻底的方法题，希望大家通过从本次开始的18讲 Yes / No / Not Given 专题，熟识它、洞悉它、最后在雅思战场上征服它。
今天我们开始是型判断题的解题方法介绍。
作为我们是非无判断题的第一讲，和大家说的第一句话就是要明确答案的写法。
是 T 吗? True 吗?都不完全正确。
因为对于任何和标准答案不一致的写法，严谨的雅思考官都有理由因看不懂而批错，如果这次偏偏有10道判断题，那平时不注意小节的你只能 surrender your happiness to the mercy of foreigners 。
所以最安全的写法永远是 TRUE , FALSE , NOT GIVEN ，即按照题目要求的大写并拼写完全正确，见任何一套标准雅思试卷之判断题之前的Instruction 。
{温馨提示} Yes , No , Not Given 和 True , False , Not Given 只是考试形式的区别,在判断方式上并没有本质不同。
作为一种技巧性很强的题型，判断题的高正确率无非掌握两点：定位和判断准则。
请大家记住我们今天马上要讲授的 True 的第一种判断依据：题目是原文的同义表达。
让我们按照由易到难的顺序来看3个例子。
首先是简答的同根词之间的替换：。
雅思阅读14类题型解题技巧之是非题雅思阅读14类题型解题技巧--Ture/False/Not given(是非题)Ture/False/Not given(是非题)1. 题型要求题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(Ture)、错(False)、还是未提及(Not Given)。
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。
很多同学难以区分“错”和“未提及”。
实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。
有些题目很难自圆其说，比如6道题中，可能会有1-2题英语老师也解释不清，在实际考试中，他们也可能将它们做错。
但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。
这种题型，A类考试每次考1-2组，共5-10题左右。
G类考试一般考3组，20题左右，最多的一次超过30题。
所以，G类考生更应重视此种题型。
2. 解题步骤STEP 1：定位，找出题目在原文中的出处。
(1)找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。
(2)从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话。
(3)仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。
(4)要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。
这个规律也有助于大家确定答案的位置。
STEP 2：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。
1. True第一种情况：题目是原文的同义表达。
通常用同义词或同义结构。
例 1：原文：Few are more than five years old.译文：很少有超过五年的。
题目：Most are less than five years old.译文：大多数都小于五年。
解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为True。
第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。
雅思阅读是非题无考点归类及易错题型分析在剑桥真题8-10中，是非无判断题型和之前相比，比重有所下降，主要表现在题目个数下降，大部分套题的是非无题目个数平均在五六个左右，大部分套题的是非无题目个数平均在五六个左右，有的甚至在三四个左右。
有的甚至在三四个左右。
有的甚至在三四个左右。
但作为但作为传统题型，传统题型，此题型依然非常重要，因为难度相对较低，单位题目所需做题时间较少，做对一此题型依然非常重要，因为难度相对较低，单位题目所需做题时间较少，做对一道可能只需要一分钟，而做对一道配对题可能需要三分钟，因此可以说是非无的“性价比”极高。
不管是对于分数要求较低的考生，不管是对于分数要求较低的考生，还是对于要求很高的考生，还是对于要求很高的考生，还是对于要求很高的考生，做对每一道能力范围内做对每一道能力范围内的是非无题，都会让大家离自己的目标分数更近一点。
所以对于此传统题型还是要重视起来，争取做对每一道题。
下面，我们将从考点和易错题分析一下剑桥8-10的是非无题型。
一．考点归类1. 1. 最常见的考点依然以细节为主，最常见的考点依然以细节为主，需要考生深入理解并推理的题目非常少。
（即以“定位------原文原文原文---------精读”为主）精读”为主）Eg1: Micheal Faraday was the first person to recognize Perkin Micheal Faraday was the first person to recognize Perkin’’s ability as a student of chemistry. (a student of chemistry. (剑剑9 William Henry Perkin)定位词：Micheal Faraday, Perkin, a student of chemistry. Micheal Faraday, Perkin, a student of chemistry. 考点词：考点词：考点词：the first the first person... person... 定位到原文很长的一句话：定位到原文很长的一句话：His talent and devotion to the subject was perceived by his teacher, Thomas Hall, who encouraged him to attend a series of lectures given by the eminent scientist Micheal Faraday at the Royal Institution. 通过精读这句话我们了解到这几个人物的关系：TH 是发现Perkin 才能的第一人，而非MF, MF, 答答案为FALSE FALSE。
雅思阅读是非无判断题难点解析朗阁雅思考试研究中心其实雅思阅读与我们在大学的时候了解的四六级等传统考试在题型上就有一个比较大的不同点，就是出现了一种是非无判断题型。
但是由于考生之前从没有接触过这种类型的题目，所以在考试时往往会大量丢分，从而最终影响到总成绩。
朗阁雅思考试研究中心的专家们分析认为，为什么是非无判断题会比较难呢，其中不光是因为这类题型属于细节类的题，比较难在原文中相对准确的定位，而且因为这类题目中一般存在考点词，只要稍有不慎，就会判断错误，哪怕考生完全理解文章中的意思，但还是比较难得分，雅思阅读的考生不容易把握题目中的考点词，而中国的考生一般都是初次接触这类题型。
本文中，研究者们就将选择学生在练习以及考试过程中经常会出错的一些判断题，并且从四个方面来解释导致是非无判断题做错的潜在原因，同学们可要认真学习。
1. 题目费解对于词汇量不是太大的学生，比如基础阶段或突破阶段上升到精品阶段的学生，题目中有时出现的词汇会导致他们理解困难，由于对题目的意思没有一个总体的把握，从而导致失分。
比如剑桥4 test 4 passage 2 The Nature and Aims of Archeology, 第18题' Archaeology is a more demanding field of study than anthropology.' 在这道题中，定位词为archaeology, anthropology, 考点词为more demanding than。
很多学生对于理解demanding一词时会有费解，这个单词在这道题中应该表示要求更多的，更费精力的，更耗时的。
文章第四段最后一句' anthropology is thus a broad discipline- so broad that it is generally broken down into three smaller discipline: physical anthropology, cultural anthropology and archaeology.' 在这句话中确实出现了题目中的两个定位词，假如考生将demanding误解成广或者大之类的含义，则会选择答案为true。
但是由于题目中的demanding是费力、耗时的意思，在此句话中并未提及两门课的具体工作的难度比较，所以正确答案应该为not given。
2. 题目中的定位词不易判断第二种情况当题目比较长，比较复杂时，考生可能会找错定位词从而误判考题。
比如剑桥4 test one passage one 第5题The study involved asking children a number of yes/ no questions such as ' Are there any rainforests in Africa?' 通常考生会选择题目中的特殊标点符号或特殊字体去定位，因此往往确定了yes/no questions 或者'Are there any rainforests in Africa?' 作为解题的定位词。
事实上，当我们再仔细阅读题目，可以发现此题的重点是在讲这个研究包含了什么问题，假如原文中讲到这个研究包含的是另外一种问题，仅仅根据包含后面的内容去找，有可能会误断为not given。
这道题最好的定位词应该找句子的主语the study, 在原文的第四段首句，我们就可以发现出现了the study这个词眼'the study surveys...secondary school students were asked to complete a questionnaire containing five open-form questions.' 因此此题的正确答案应该为false。
对于定位词的把握不是太确定的考生，朗阁雅思考试研究中心建议可以在题目中找两至三个定位词。
3. 定位词不易定位第三种情况是当考生分析好题目，确定了定位词和考点词，但是回原文寻找时，却找不到原文所对应的内容。
这一类情况又分为两种情形。
A. 定位词在原文中发生了较大的转变剑桥5 test 2 passage 3 The Birth of Scientific English 第37题'In 17th century Britain, leading thinkers combined their interest in science with an interest in how to express ideas.' 这道题的定位词应该为leading thinkers, interest in science以及how to express ideas, 考察的重点在combine...with...上面。
在原文中并未明确涉及这三点，这就需要我们把how to express ideas理解成language, 在原文的第四段最后一句'some of these scholars, including two with the interest in language- helped found the Royal Society in 1660 in order to promote empirical scientific research.' 句中出现的1660年，对应题目中的17th century; interest in language对应题目中的interest in how to express ideas; promote empirical scientific research对应题目中的interest in science, 所以此题的确切答案应该为true。
B. 理解定位词所在的内容还需要联系前文有些判断题，在原文中定位到定位词还不够，还需要联系前文的背景才能做出题目。
比如剑桥8 test 1 passage two Air Traffic Control in the USA 第24题'class F airspace is airspace which is below 365m and not near airports.' 仔细阅读题干，可以判断该题中的class F airspace, below 365m, not near airports, 应该为题目的定位词，题干的考点词为and结构。
原文G段第二行文字中出现了题干中Class F airspace这个大写的英文单词'Uncontrolled airspace is designated Class F...' 这时需要回顾一下段落E中对uncontrolled airspace的介绍'In general, from 365m above the ground and higher, the entire country is blanketed by controlled airspace ..., controlled airspace extends ...in the immediate vicinity of an airport...' 所以答案应该判断为true。
4. 题目对应的原文句子难理解最后一种情况是，题目所对应的原文太长、太复杂，导致考生在理解上有困难，从而判断错答案。
这一类情况在剑桥雅思中存在比较典型的两道题。
比如剑桥4 test one passage one 第4题'The fact that children's ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 题干中children's ideas about science and framework可以做定位词，考点词为easier to change them。
考生根据framework回原文定位到文章第二大段第三行'...but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, ...more robust but also accessible to modification.' 原文中使用到了make sth adj这个结构表明framework and component ideas有两个特点more robust and accessible to modification, 这里的more这个比较级修饰了两个形容词：robust and accessible to modification, accessible to含有easy的概念，所以相当于表明了easier to change这个概念，很多考生在阅读时往往会忽略了这个隐含的比较级，会误选为not given, 实际答案应该为true。
剑桥6 test 2 passage 3 Numeration 第39题the T simshian language contains both older and newer systems of counting. 在这道题中older and newer systems of counting可以作为定位词，而考察的重点应该在both...and...上面。
考生根据这两个定位词可以定位到原文倒数第二段'it seems that the last is a later development while the first six groups show the relics of an older system.' 有些考生会认为it seems表达的是对后面的内容的怀疑和猜测，而题目把它绝对化了，所以就判断该题为not given。
但事实上根据原文前后内容，作者在这里用it seems只是表示对前面内容的委婉总结，并不是考生所理解的表示怀疑的态度，所以正确答案应该为true。
（本文来自朗阁教育托福考试教研组，供广大考生学习使用，转载请注明出处）。
