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第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation most probably take place?A. In a hotel.B. In a school.C. In a supermarket.2. What is the woman doing?A. Trying on a coat.B. Buying a handbag.C. Drawing a colorful picture.3. When will the man go to the cinema?A. On Sunday morning.B. On Sunday afternoon.C. On Sunday evening.4. What kind of tea does Tina usually drink?A. English tea.B. Japanese tea.C. Chinese tea.5. How much will the man pay?A. $ 8.B. $ 32.C. $ 40.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答6 ~ 7题。
6. What is Jenny doing now?A. Cleaning the room.B. Preparing for a party.C. Performing on stage.7. What did the man come for Jenny?A. To bring her a dress.B. To get her some flowers.C. To invite her to a movie.听第7段材料，回答8 ~ 9题。
x 二项式定理1.【来源】浙江省 2017 届高三“超级全能生”3 月联考数学试题 在二项式(2x - 1)6的展开式中，常数项是（ C ）xA ．-240B ．240C ．-160D ．160答案及解析：2.【来源】安徽省黄山市 2019 届高三第一次质量检测（一模）数学（理）试题在(1+x )6(1－2x )展开式中，含 x 5 的项的系数是( D ) A. 36B. 24C. －36D. －243.【来源】新疆维吾尔自治区 2018 届高三第二次适应性（模拟）检测数学（理）试题若⎛ 2 1 ⎫n- x ⎪ 展开式中含 x 项的系数为-80，则 n 等于（ A ）⎝ ⎭A ．5B ．6 C.7 D ．84.【来源】浙江省金丽衢十二校联考 2017 届高考二模数学试题在（1+x 3）（1﹣x ）8 的展开式中，x 5 的系数是（ A ） A ．﹣28B ．﹣84C ．28D ．84答案及解析：【考点】二项式定理的应用．【分析】利用二项式定理的通项公式求解即可．【解答】解：由（1+x 3）展开可知含有 x 3 与（1﹣x ）8 展开的 x 2 可得 x 5 的系数； 由（1+x 3）展开可知常数项与（1﹣x ）8 展开的 x 5，同样可得 x 5 的系数； ∴含 x 5 的项+=28x 5﹣56x 5=﹣28x 5；∴x 5 的系数为﹣28， 故选 A【点评】本题主要考查二项式定理的应用，求展开式的系数把含有 x 5 的项找到．从而可以利用通项求解．属于中档题5.【来源】北京东城景山学校 2016-2017 学年高二下学期期中考试数学（理）试题设(3x -1)4 = a + a x + a x 2 + a x 3 + a x 4 ，则 a + a + a + a的值为（ A ）．12341234A ．15B ．16C ．1D ．－15答案及解析： 在(3x -1)4= a + a x + a x 2 + a x 3 + a x 4 中，令 x = 0 ，可得 a = 1 ，1234再令 x = 1可得 a 0 + a 1 + a 2 + a 3 + a 4 = 16 ， 所以 a 1 + a 2 + a 3 + a 4 = 15 ．n 7 7 7 故选 A ．6.【来源】北京西城八中少年班 2016-2017 学年高一下学期期末考试数学试题在(x + y )n的展开式中，若第七项系数最大，则 n 的值可能等于（ D ）．A ．13，14B ．14，15C ．12，13D ．11，12，13答案及解析：(x + y )n 的展开式第七项系数为 C 6 ，且最大，可知此为展开式中间项，当展开式为奇数项时： n= 6 ， n = 12 ，2当有偶数项时 n + 1= 6 ， n = 11， 2 或 n + 1 = 7 ， n = 13 ，2故 n = 11，12 ，13 ． 选 D ．7.【来源】广东省广州市海珠区 2018 届高三综合测试（一）数学（理）试题(x + y )(2x - y )6 的展开式中 x 4 y 3 的系数为（ D ）A ．－80B ．－40C. 40D ．808.【来源】广东省潮州市 2017 届高三数学二模试卷数学（理）试题 在（1﹣2x ）7（1+x ）的展开式中，含 x 2 项的系数为（ B ） A ．71 B ．70 C ．21 D ．49答案及解析：【分析】先将问题转化为二项式（1﹣2x ）7 的系数问题，利用二项展开式的通项公式求出展开式的第 r+1 项，令 x 的指数分别等于 1，2 求出特定项的系数【解答】解：（1﹣2x ）7（1+x ）的展开式中 x 2 的系数等于（1﹣2x ）7 展开式的 x 的系数+（1﹣2x ）7 展开式的 x 2 的系数，（x+1）7 展开式的通项为 T r+1=（﹣2）r C r x r ，故展开式中 x 2 的系数是（﹣2）2C 2+（﹣2）•C 1=84﹣14=60，故选：B ．9.【来源】浙江省新高考研究联盟 2017 届第四次联考数学试题 在二项式(x 2- 1)5 的展开式中，含 x 7的项的系数是（ C ）xA ． -10B. 10C. -5D. 510.【来源】辽宁省重点高中协作校 2016-2017 学年高二下学期期末考试数学（理）试题 已知(1 + x )n的展开式中只有第 6 项的二项式系数最大，则展开式奇数项的二项式系数和为( D ) A ．212B ．211C.210D ．2911.【来源】上海市浦东新区 2018 届高三上学期期中考试数学试卷展开式中的常数项为（ C ）x -A.-1320B.1320C.-220D.22012.【来源】浙江省绍兴一中2017 届高三上学期期末数学试题在（x﹣y）10 的展开式中，系数最小的项是（C ）A．第4 项B．第5 项C．第6 项D．第7 项答案及解析：【考点】二项式定理的应用．【分析】由二项展开式可得出系数最小的项系数一定为负，再结合组合数的性质即可判断出系数最小的项．【解答】解：展开式共有11 项，奇数项为正，偶数项为负，且第6 项的二项式系数最大，则展开式中系数最小的项第 6项．故选C．13.【来源】浙江省金华十校联考2017 届高三上学期期末数学试题在（1﹣x）n=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a n x n中，若2a2+a n﹣5=0，则自然数n的值是（B）A．7 B．8 C．9 D．10答案及解析：【考点】二项式定理的应用．【分析】由二项展开式的通项公式T r+1=•（﹣1）r x r可得a r=（﹣1）r•，于是有2（﹣1）2+（﹣1）n﹣5=0，由此可解得自然数n 的值．【解答】解：由题意得，该二项展开式的通项公式•（﹣1）r x r，∴该项的系数，∵2a2+a n﹣5=0，∴2（﹣1）2+（﹣1）n﹣5=0，即+（﹣1）n﹣5•=0，∴n﹣5 为奇数，∴2==，∴2×=，∴（n﹣2）（n﹣3）（n﹣4）=120．∴n=8．故答案为：8．14.【来源】浙江省重点中学2019 届高三上学期期末热身联考数学试题⎛ 2 ⎫5 1⎪1展开式中，x2的系数是( B )⎝⎭A、80B、－80C、40D、－4015.【来源】山东省德州市2016-2017 学年高二下学期期末考试数学（理）试题a 2 4如果x + x - 的展开式中各项系数之和为2，则展开式中x 的系数是( C ) x xA．8 B．－8 C.16 D．－1616.【来源】云南省昆明市第一中学2018 届高三第八次月考数学（理）试题x x2 ⎪ ⎛1- 1 ⎫ (1+ x )6x 3⎝ ⎭ 展开式中 x 的系数为（B ）A ．－14B ．14C. 15D ．3017.【来源】安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校（K12 联盟）2018 届高三上学期期末联考数学（理）试题在二项式(x - 1)n 的展开式中恰好第 5 项的二项式系数最大，则展开式中含有 x 2项的系数是（ C ）xA ．35B ．－35C ．－56D ．56答案及解析：第五项的二项式系数最大，则，通项，令，故系数.18.【来源】辽宁省实验中学、沈阳市东北育才学校等五校 2016-2017 学年高二下学期期末联考数学（理）试题 在( - 2)n 的展开式中，各项的二项式系数之和为 64，则展开式中常数项为（ A ）xA ．60B ．45C ． 30D ．1519.【来源】湖北省武汉市 2018 届高三四月调研测试数学理试题 在(x + 1-1)6 的展开式中，含 x 5项的系数为（ B ）xA ．6B ．－6C ．24D ．－24答案及解析：的展开式的通项 ．的展开式的通项=． 由 6﹣r ﹣2s=5，得 r+2s=1，∵r ，s ∈N ，∴r=1，s=0． ∴的展开式中，含 x 5 项的系数为 ． 故选：B ．20.【来源】辽宁省抚顺市 2018 届高三 3 月高考模拟考试数学（理）试题在(2 -1)6 的展开式中，含 1项的系数为( C )xA. －60B. 160C. 60D. 6421.【来源】2018 年高考真题——数学理（全国卷Ⅲ）(x 2+ 2)5 的展开式中 x 4 的系数为( C )xA ．10B ．20C ．40D ．80答案及解析：由题可得 令 ,则所以x2× 4x9 n故选 C.22.【来源】浙江省金华市十校联考 2016-2017 学年高二下学期期末数学试卷在（x 2﹣4）5 的展开式中，含 x 6 的项的系数为（ D ） A ．20 B ．40 C ．80 D ．160答案及解析：【分析】=（﹣4）r，令 10﹣2r=6，解得 r=2，由此能求出含 x 6 的项的系数．【解答】解：∵（x 2﹣4）5， ∴T r+1==（﹣4）r，令 10﹣2r=6，解得 r=2， ∴含 x 6 的项的系数为=160． 故选：D ．23.【来源】浙江省诸暨市牌头中学 2018 届高三 1 月月考数学试题 在⎛x 2 - ⎝2 ⎫6的展开式中，常数项为（ D ）⎪⎭ A ．-240 B ．-60 C ．60 D ．24024.【来源】浙江省湖州市 2017 届高三上学期期末数学试题在（1﹣x ）5+（1﹣x ）6+（1﹣x ）7+（1﹣x ）8 的展开式中，含 x 3 的项的系数是（ D ） A ．121 B ．﹣74C ．74D ．﹣121答案及解析：【考点】二项式定理的应用．【分析】利用等比数列的前 n 项公式化简代数式；利用二项展开式的通项公式求出含 x 4 的项的系数，即是代数式的含 x 3 的项的系数．【解答】解：（1﹣x ）5+（1﹣x ）6+（1﹣x ）7+（1﹣x ）8 ==，（1﹣x ）5 中 x 4 的系数 ，﹣（1﹣x ）9 中 x 4 的系数为﹣C 4=﹣126，﹣126+5=﹣121． 故选：D25.【来源】甘肃省兰州市第一中学 2018 届高三上学期期中考试数学（理）试题在(x 2-1)(x +1)4 的展开式中，x 3 的系数是（ A ） A ．0B ．10C ．－10D ．20答案及解析：(x +1)4 的展开式的通项, 因此在(x 2-1)(x +1)4 的展开式中,x 3 的系数是26.【来源】山西重点中学协作体 2017 届高三暑期联考数学（理）试题在二项式 + 1的展开式中，前三项的系数成等差数列，把展开式中所有的项重新排成一列，有理项都互 x xx 1 ⎝ ⎭不相邻的概率为( D ) A ． 16B ． 14C. 1 3D ． 51227.【来源】湖北省孝感市八校 2017-2018 学年高二上学期期末考试数学（理）试题已知C 0- 4C 1+ 42C 2- 43C 3+ + (-1)n 4nC n= 729 ，则C 1+ C 2+ + C n的值等于（ C ）nnnnnA ．64B ．32 C.63 D ．31答案及解析：nnn因为 ，所因，选 C. 28.【来源】辽宁省重点高中协作校 2016-2017 学年高二下学期期末考试数学（理）试题若òn(2x -1)dx = 6 ，则二项式(1 - 2x )n的展开式各项系数和为( A ) A ．－1 B ．26 C ．1 D ． 2n29.【来源】浙江省金华十校 2017 届高三数学模拟试卷（4 月份）数学试题若(x －1)8=1+a 1x +a 2x 2+…+a 8x 8，则 a 5=（ B ） A ．56B ．﹣56C ．35D ．﹣35答案及解析：利用通项公式即可得出． 解：通项公式 T r+1=（﹣1）8﹣r x r ，令 r=5，则（﹣1）3=﹣56．故选：B ．30.【来源】广东省茂名市五大联盟学校 2018 届高三 3 月联考数学（理）试题6⎛ 1 ⎫ x 4在( + x ) 1+ y ⎪ 的展开式中， y 2 项的系数为（ C ）A ．200B ．180 C. 150 D ．120答案及解析：展开式的通项公式，令可得：，，展开式的通项公式 ，令可得，据此可得： 项的系数为 .本题选择 C 选项.31.【来源】吉林省长春外国语学校 2019 届高三上学期期末考试数学（理）试题 (2－x )(1+2x )5 展开式中，含 x 2 项的系数为（ B ）x x 0 1 2 2017 3n nx A ． 30 B ． 70 C ．90 D ．－15032.【来源】浙江省新高考研究联盟 2017 届第三次联考数学试题若(1 + x )3 + (1 + x )4 + (1 + x )5 + + (1 + x )2017 = a + a x + a x 2 + + a x 2017 ，则 a 的值为（ D ）3 2017 32018 420174201833.【来源】广东省肇庆市 2017 届高考二模数学（理）试题若（x 6+ 1 ）n的展开式中含有常数项，则 n 的最小值等于（ C ）A ．3B ．4C ．5D ．6答案及解析：【分析】二项式的通项公式 T r+1=C ）r ，对其进行整理，令 x 的指数为 0，建立方程求出 n 的最小值．【解答】解：由题意 ）n 的展开式的项为）r =C n r=C r令r=0，得 r ，当 r=4 时，n 取到最小值 5故选：C ．【点评】本题考查二项式的性质，解题的关键是熟练掌握二项式的项，且能根据指数的形式及题设中有常数的条 件转化成指数为 0，得到 n 的表达式，推测出它的值．34.【来源】上海市金山中学 2017-2018 学年高二下学期期中考试数学试题 设(3x -1)6= a x 6+ a x 5+ + a x + a ，则| a | + | a | + | a | + + | a| 的值为…（ B ）651126(A) 26(B) 46(C) 56(D) 26+ 4635.【来源】浙江省台州市 2016-2017 学年高二下学期期末数学试题x -已知在（ 2 1 ）n的展开式中，第 6 项为常数项，则 n =（ D ）A ．9B ．8C ．7D ．6答案及解析：【考点】二项式系数的性质． 【分析】利用通项公式即可得出． 【解答】解：∵第 6 项为常数项，由 =﹣ •x n ﹣6，可得 n ﹣6=0．解得 n=6． 故选：D ．36.【来源】山东省潍坊寿光市 2016-2017 学年高二下学期期末考试数学（理）试题⎛ 1 ⎫6+ 2x ⎪ ⎝ ⎭的展开式中常数项为（ B ） A ．120B ．160C. 200D ．24037.【来源】北京西城八中少年班 2016-2017 学年高一下学期期末考试数学试题 (2x + 3)4 = a + a x + a x 2 + a x 3 + a x 4(a + a + a )2 - (a + a )2若0 1 2 3 4，则 0 2 41 3 的值为（ A ）． 5 x A ． C B ． C C ． C D ． Cx x A ．1 B ．－1 C ．0 D ．2答案及解析：令 x = 1， a + a + + a = (2 + 3)4 ，1 4令 x = -1， a - a + a - a + a= (-2 + 3)4 ，1234而 (a + a + a )2 - (a + a )22413= (a 0 + a 2 + a 4 + a 1 + a 3 )(a 0 - a 1 + a 2 - a 3 + a 4 )= (2 + 选 A ．3)4 (-2 + 3)4 = (3 - 4)4 = 1． 38.【来源】云南省曲靖市第一中学 2018 届高三 4 月高考复习质量监测卷（七）数学（理）试题设 i 是虚数单位，a 是(x + i )6的展开式的各项系数和，则 a 的共轭复数 a 的值是（ B ） A ． －8iB ． 8iC ． 8D ．-8答案及解析：由题意，不妨令 ，则，将转化为三角函数形式，，由复数三角形式的乘方法则，，则，故正确答案为 B.39.【来源】福建省三明市 2016-2017 学年高二下学期普通高中期末数学（理）试题 a 2 52x + x - 的展开式中各项系数的和为－1，则该展开式中常数项为( A ) x xA ．－200B ．－120 C.120 D ．20040.【来源】甘肃省天水一中 2018 届高三上学期第四次阶段（期末）数学（理）试题已知（1+ax ）(1+x )5 的展开式中 x 2 的系数为 5，则 a =( D )A.-4B.-3C.-2D.-141.【来源】广东省深圳市宝安区 2018 届高三 9 月调研测数学（理）试题(1 + 1)(1 + x )5 展开式中 x 2 的系数为 ( A )xA ．20B ．15C ．6D ．142.【来源】甘肃省民乐一中、张掖二中 2019 届高三上学期第一次调研考试（12 月）数学（理）试题⎛ a ⎫ ⎛1 ⎫5x + ⎪ 2x - ⎪ ⎝ ⎭ ⎝⎭ 的展开式中各项系数的和为 2，则该展开式中常数项为( D )A ．-40B ．-20C ．20D ．4043.【来源】浙江省名校协作体 2018 届高三上学期考试数学试题⎛ 1+ 2⎫(1- x )4 展开式中 x 2 的系数为（ C ） x ⎪ ⎝ ⎭A .16B .12C .8D .444.【来源】山西省太原市 2018 届高三第三次模拟考试数学（理）试题已知(x -1)(ax +1)6展开式中 x 2 的系数为 0，则正实数a = （ B ） 22 A ．1B ．C.53D ． 2x 4 5 5 答案及解析：的展开式的通项公式为.令 得 ；令得.展开式 为. 由题意知，解得（舍）.故选 B. 45.【来源】吉林省松原市实验高级中学、长春市第十一高中、东北师范大学附属中学 2016 届高三下学期三校联合模拟考试数学（理）试题(x +1)2 (x - 2)4的展开式中含 x 3 项的系数为( D )A ．16B ．40 C.－40 D ．846.【来源】海南省天一大联考 2018 届高三毕业班阶段性测试（三）数学（理）试题若(2x - 3)2018= a + a x + a x 2 + L + ax 2018 ，则 a + 2a + 3a + L + 2018a= （ D ）122018A ．4036B ．2018C ．-2018D ．-4036123201847.【来源】湖北省天门、仙桃、潜江 2018 届高三上学期期末联考数学（理）试题(1 + x )8 (1 + y )4 的展开式中 x 2y 2 的系数是 ( D )A ．56B ．84C ．112D ．168答案及解析：因的展开式 的系数 ，的展开式 的系数 ，所的系数.故选 D.48.【来源】北京西城八中 2016-2017 学年高一下学期期末考试数学试题 ⎛ x 2 - 在二项式⎝ 1 ⎫5⎪⎭ 的展开式中，含 x 的项的系数是（ C ）． A ．－10B ．－5C ．10D ．5答案及解析：解： ⎛ x 2 - 1 ⎫5⎪ 的展开项T = C k (x 2 )k (-x -1 )5-k = (-1)5-k C k x 3k -5 ，令3k - 5 = 4 ，可得 k = 3， ⎝x ⎭ k +1 5 5∴ (-1)5-k C k = (-1)5-3 C 3= 10 ． 故选 C ．49.【来源】广东省化州市 2019 届高三上学期第二次模拟考生数学（理）试题 已知(x +1)(ax - 1)5的展开式中常数项为－40，则 a 的值为（ C ）xA. 2B. －2C. ±2D. 450.【来源】福建省“华安一中、长泰一中、南靖一中、平和一中”四校联考 2017-2018 学年高二下学期第二次联考试题（5 月）数学（理）试题若(1 - 2 x )n(n ∈ N *) 的展开式中 x 4的系数为 80，则(1 - 2 x )n的展开式中各项系数的绝对值之和为( C ) A ．32B ．81C ．243D ．256。
新疆维吾尔自治区2018届高三第二次适应性（模拟）检测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
消费是人类生活最基本的现象。
在消费生活中，一定的伦理价值观念推动、支持和引领消费行为。
从消费伦理的研究入手，可以窥见社会的道德风尚、文明修养的基本状况和人们伦理观念嬗变的轨迹。
消费伦理对建设良好的社会道德风气，培养一代新人有着重要的理论价值和现实意义，同时为新时代经济建设、廉政建设、生态文明建设提供重要的道德支撑。
从广义来说，消费可以分为生产消费和生活消费，但从狭义来说，消费主要指生活消费。
而消费伦理主要研究的是“生产过程以外执行生活职能”的消费，具体来说就是居民个人消费，是狭义上的消费。
在日常生活中，人们常把消费仅仅视为经济现象，这种看法是不全面的。
人们诉诸某种消费方式，不仅仅在于经济的考量，而且也在于以伦理为核心的文化因素。
消费是经济因素和伦理因素的统一，是消费伦理学研究的立足点与出发点。
人们的消费行为是由两方面决定的，一方面是“能不能”的问题，即经济能力的问题，这是消费行为的基础，是消费行为的必要条件。
没有经济能力，消费就不能实现，这是社会生活每天都在证明的经验事实。
另一方面是“愿意不愿意”和“应该不应该”的问题，即伦理与文化问题。
个人的消费是建立在自愿、平等、自主基础上的，它根据消费者的经济状况、个人性格、生活习惯做出自由选择。
消费是在社会中进行的，个人消费自由叉意味着要承担一定的社会责任，消费者是具有“意志自由”的责任者。
这个责任有多方面的内容，例如对生态环境保护的责任，对社会公平正义的责任等。
在社会主义市场经济条件下，商品日益丰富，广告在推动市场营销的过程中，也对消费者的道德观念产生深刻影响。
2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第二次适应性检测（二模）理综试题-高中全真演练物理一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图是汽车上使用的电磁制动装置示意图。
电磁制动是一种非接触的制动方式，其原理是当导体在通电线圈产生的磁场中运动时，会产生涡流，使导体受到阻碍运动的制动力。
下列说法正确的是（ ）A ．制动过程中，导体不会产生热量B ．如果导体反向转动，此装置将不起制动作用C ．制动力的大小与线圈中电流的大小无关D ．线圈电流一定时，导体运动的速度越大，制动力就越大第(2)题贫铀弹在爆炸中有很多U 残留，其半衰期极为漫长且清理困难，所以对环境的污染严重而持久。
设U 发生α衰变形成新核X ，以下说法正确的是（ ）A ．U 的比结合能小于新核X 的比结合能B ．该衰变过程的方程可写为U+He→XC ．衰变反应中的α射线在几种放射线中电离能力最弱D ．2个U 原子核经过一个半衰期后必定有一个发生衰变第(3)题由多个点电荷组成的系统的电势能与它们的电荷量和相对位置有关。
如图甲所示，a 、b 、c 三个质量均为m ，带等量正电荷的小球，用长度相等不可伸长的绝缘轻绳连接，静置于光滑绝缘水平面上，设此时系统的电势能为。
现剪断a 、c 两小球间的轻绳，一段时间后c 球的速度大小为v ，方向如图乙所示。
关于这段时间内的电荷系统，下列说法中正确的是（ ）A ．动量不守恒B ．机械能守恒C ．c 球受到的电场力冲量大小为mvD ．图乙时刻系统的电势能为第(4)题图所示的甲、乙、丙、丁表示α，β，γ三种射线在磁场中的偏转情况，根据学过的知识选择其中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．第(5)题下列物理量，均属于矢量的是（ ）A ．路程、速度B ．力、电流C．功、加速度D．位移、磁感应强度第(6)题一根质量为m粗细可忽略长度为l的导体棒静止在一个足够长的光滑绝缘半圆柱体顶端，导体棒中通有垂直纸面向外大小为I的电流，其截面如题图，现让导体棒由静止滑下，一段时间后从某一位置P离开半圆柱体。
新疆维吾尔自治区 2018年普通高考第二次适应性检测文科数学第Ⅰ卷（共 60分）一、选择题：本大题共 12个小题,每小题 5分,共 60分.在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的. 1.已知集合 M {x | x 1}， N {x | 2x 1}，则 MN （）A ．B ．{x | 0x1}C ．{x | x0}D ． R2.a 为实数12i 为实数，则 =（）aa i1 12 A ．1B ．C ．D ．2 33.已知 A 、 B 、C 三点不共线，且点O 满足OA OB OC0，则下列结论正确的是（）2 11 2OA AB BCOA ABBC A ．B ．3 3 332 112OA AB BC OA ABBC C ．D ．33334.若函数 f (x ) cos(2x ) 的图像向左平移 （）个单位后所得的函数为偶函数，则6的最小值为（）5A ．B ．C.D ．12 6 4125.设等差数列{a }的前 n 项和为 S ，若954 ，则 2a a（）Snn63A ．9B ．15 C.18 D ．366.在 ABC 中，“A 60”是“sin 3 ”的（）A2A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件 C.充要条件D ．既不充分也不必要条件7.已知点 (m ,8)在幂函数 f (x )(m 1)x n 的图象上，设 ( 3) ， ，a fb f (ln ) 32c fa b c( ) ，则 ， ， 的大小关系为（）21A ． a c bB ． a b c C.b c aD ．b a c8.某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的外接球的体积为（）5001251000 2125 2A ．B ．C.D ．3 33 31 0 x y9.已知实数 x ， y 满足，则使不等式恒成立的实数 的取值集合x y1 0kx y k1 k3x y 3 0是（）1 (, ](, 1](,1](,2] A ． B ．C.D ．2410.图中的程序框图所描述的算法称为欧几里得辗转相除法，若输入 m 225， n135则输出的 m 的值为（）2A ．5B ．25 C.45 D ．3511.设 a ，b R ， a 2 2b 2 6 ，则 a 2b 的最小值为（ ）5A ．2 3B ．3C.D ． 3 337 23xy2212.抛物线 y 2 2px （ p 0）的焦点为 F ，其准线经过双曲线（ a 0 ，221abbM| MF | p）的左焦点，点 为这两条曲线的一个交点，且，则双曲线的离心率为（）A ． 2B ． 2 2C. 21D ．21 2第Ⅱ卷（共 90分）二、填空题（每题 5分，满分 20分，将答案填在答题纸上）13.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了 1万人，并根据所得数据画了样本的频率分 布直方图（如下图）.为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这 1万人中用分层抽样方法抽100人作进一步调查，则在[2500,3000)（元）月收入段应抽出人．314.已知函数f(x)是定义在(,0)(0,)上的奇函数，在(0,)上单调递减，且f(4)0f(x3)0x，若，则的取值范围为．15.在一次数学测试中，甲、乙、丙、丁四位同学中只有一位同学得了满分，他们四位同学对话如下，甲：我没考满分；乙：丙考了满分；丙：丁考了满分；丁：我没考满分.其中只有一位同学说的是真话，据此，判断考满分的同学是．x[x],x0f x[x]x[ 1.2]2()16.设函数，其中表示不超过的最大整数，如，f(x1),x[1.2]1[1]1x ky10k0y f(x)，，若直线（）与函数的图象恰好有两个不同的交点，则k的取值范围是．三、解答题（解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17. 在等差数列{}中，已知，251121.a a a a1389a a an（I）求数列{a}的通项a；n nca{}2a A c n S3（II）若n，求数列的前项和.n n n n18.如图，EB垂直于菱形ABCD所在平面，且EB BC2，BAD60，点G、H分别为边CD、DA的中点，点M是线段BE上的动点.（I）求证：GH DM；（II）当三棱锥D MGH的体积最大时，求点A到面MGH的距离.419. 自治区有甲、乙两位航模运动员参加了国家队集训，现分别从他们在集训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次，记录如下：甲：82 81 79 78 95 88 93 84 乙：92 95 80 75 83 80 90 85（I）画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图，指出学生乙成绩中的位数；（II）现要从中派一人参加国际比赛，从平均成绩和方差的角度考虑，你认为派哪位学生参加合适？请说明理由.20. 已知动点P是圆G：(x6)2y232上的任意一点，点P与点A(6,0)的连线段的垂直平分线和GP相交于点Q.（I）求点Q的轨迹C方程；（II）过坐标原点O的直线l交轨迹C于点E，F两点，直线EF与坐标轴不重合.M是轨迹C上的一点，若EFM的面积是4，试问直线EF，OM的斜率之积是否为定值，若是，求出此定值，否则，说明理由.21. 已知函数f(x)e x ax1（a R）.若x0是f(x)的极值点.（I）求a,并求f(x)在[2,1]上的最小值；（II）若不等式kf'(x)xe x1对任意x0都成立，其中k为整数，f'(x)为f(x)的导函数，求k的最大值.请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分，作答时请用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.22.选修4-4：坐标系与参数方程.x222cos,在直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为（为参数），以坐标原点Oy222sin为极点，以x轴正半轴为极轴，建立直角坐标系.5。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
新疆维吾尔自治区普通高考第二次适应性检测文科综合能力测试地理卷第1卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
最小人均耕地面积是指在一定区域范围内，一定食物自给水平和耕地综合生产能力条件下，为了满足每个人正常生活的食物消费所需的耕地面积。
图l为“宁夏1980 - 2012年最小人均耕地面积和实际人均耕地面积变化图”。
读图完成1—2题。
1．实际人均耕地面积降幅最明显的时段是（）A．1980 - 1986年 B．1988 - 1994年C.1998 - 2004年 D．2006 - 2012年2．导致宁夏最小人均耕地面积变化的主要原因是（）A．耕地面积不断增加 B．人口数量不断增长C．食物消费水平提高 D．农业科技不断进步图2为世界某岛国示意图，为方便主要物产的对外贸易，该国修建了专业交通线。
读图完成3—4题。
图23．图中数字序号代表的四地，年降水量最少的是（）A．① B．② C．③ D．④4．图中专业交通线主要用于（）A．有色金属矿产进口 B．汽车产品出口C．甘蔗等农产品出口 D．乳畜产品出口少年抚养比是指0 -14岁人口与I5 - 64岁人口的比重。
图3是中国、德国、日本、美国四国的少年抚养出变化趋势图。
读图完成5—6题。
图35．图中①一④曲线代表的国家分别是（ ）A ．中国、日本、德国、美国B ．美国、中国、德国、日本C ．日本、中国、美国、德国D ．中国、美国、日本、德国6．图中所示人口变化趋势给各国带来的影响有（ ） A ．少年人口减少 B ．养老负担加重C．就业机率降低 D.人口压力增大图4为我国某区域示意图。
读图完成7、8题。
7．图中河流（）A．地势陡峻，河流比降大 B．春季融雪时，流量达一年中最大值C．冰期较长，含沙量大 D．夏季洪水期，河流入湖水量迅速增加8．据图示信息可以判断（）A．山麓地带常绿阔叶林广布 B．山峰处是观赏瀑布的最佳位置C ．图中最大高差可能是960米D ．山峰顶部终年白雪皑皑水储量变化是指进入某地区内的水资源总量与损耗水量之差。
1新疆维吾尔自治区2018年普通高考第二次适应性检测文科数学总评样例本套试题注重基础知识的考查，考查知识点全面，重点突出，重视基本素质，强调通性通法 试卷重视考生基本数学素质的考查，强调通性通法的运用。
试卷突出考查了考生对中学数学主干知识的掌握情况，试卷中考查函数、不等式、三角、数列、空间线面关系、直线与圆锥曲线等主干知识的试题构成试卷的主体。
同时，试题也重视导数、概率统计等内容的考查，较为合理地设置了考查这些内容的试题。
突出对综合能力的考查:试卷在注重考查基础知识的同时，突出考查考生灵活运用相关知识分析问题、解决问题的能力，多数试题涉及的知识点较多，综合性较强。
重视数学思想方法的应用，如第7，8，9，14，16题利用了数形结合思想；第4，11，12，16，18题与解答题体现了化归与转化思想的应用；第5，17，20，21题体现函数与方程思想的应用；本卷解答题强调通性通法与常规题型的考查，坚持能力立意，如第17题主要考查解三角形与三角函数的综合题；第19是将茎叶图、数据分析融入到同一题统计的相关知识，显得灵活，体现识图能力及数据处理能力的考查，是近年高考对此类题型的比较追求考法；第20题主要考查直线与椭圆的位置关系中定值问题与探索性的综合题，与高考命题基本保持一致；第21题考查导数在函数的单调性以及不等式恒成立中的应用，22在以极坐标与参数方程为载体的情况下，主要考查直线与圆的位置关系，备考时须引起重视，时刻让自己立于不败之地．一、选择题：本题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{|1}M x x =<，{|21}x N x =>，则MN =（ ）A ．∅B ．{|01}x x <<C ．{|0}x x <D ．R【答案】 D【命题意图】本题考查集合的并集运算以及不等式的解集，意在考查考生运算求解能力。
考查的数学核心素养是逻辑推理、数学运算．【解析】 根据已知可得{|21}{|0}x N x x x =>=>，结合数轴可知M N =R 。
第一部分：听力（略）第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A◆ Science Museum, LondonRuns: Until 5 MayPrice: £7Exhibition about the Large Hadron Collider which uses theatre and video, as well as handmade works to recreate the experience of the real place and show the work behind the discovery of the Higgs 、 boson. Well worth it for anyone studying physics or simply interested.◆ Weston Park Museum, SheffieldRuns: Until 5 May Price: Free for studentsUnderneath the 1960s-built Castle Market in Sheffield, there are the remains of a historical castle. Now that the market is being moved, there has been a sudden growth in interest in the old castle.◆ Seacity Museum, SouthamptonRuns: ContinuedPrice: Entrance to the museum is £4.50 for studentsExplores the Titanic disaster and its effect on Southampton, where more than five-hundred families lost a family member to the disaster. The exhibition recreates the sights and sounds of 1912 Southampton and ends ill the Disaster Room, where a series of events from the moment of the Titanic hit the iceberg are explored using powerful oral description from survivors.◆ The Guildhall, LeicesterRuns: Until 1 JunePrice: FreeThis exhibition tells the history of King Richard III and of the search for his lost remains, eventually found underneath a car park two years ago. The exhibition can give visitors a rounded view of the life of the king and how he was discovered. Great for history students.21. The Science Museum may attract those who ________.A. are interested in movie makingB. are good at designing study planC. are eager to get working experienceD. are going to study physics in college22. What can we know about the Seacity Museum?A. It was set up in 1912.B. It is about different disasters.C. It tells the whole history of Southampton.D. It contains true stories of personal experiences.23. What do the four museums have in common?A. They all charge nothing for visitors.B. They’re all about the theme of history.C. They’re all suitable for students to visit.D. They all have been built for a long time.BA creative mom Danielle Lindemann is a mother to a soon-to-be 3-year-old daughter. When she received the Disney-brand book What Is A Princess? as a gift for her daughter, Lindemann thought the messages seemed a little shallow.Lindemann’s efforts included changing “A princess is kind” to “A princess is kind of a badass” and completing t h e sentence”A princess likes to dress up”. “I just want my daughter to see that she can be anything she wants,”the mom explained, “She can also speak her own mind and be a doctor or a senator if she wants.”After Lindemann made the changes, she thought her daughter might be a bit confused, but the daughter actually just rolled with it. Lindemann did not intend for many people to see her edits. She just found it amusing. Though she didn’t imagine having sucha wide audience, Lind emann says she thinks it’s great if her edits make people s mile or even think a bit differently about gender models.Further, Lindemann added, ''there is absolutely nothing wrong with girls (or boys!) wanting to put on something sparkly and feel pretty. But when the ruling idea is that girls — and women — are judged mainly on their physical appearance in a way that boys and men are not, I think ifs important to model some other values for these girls as well.”As a parent, she believes it’s import ant to show girls that their worth does not lie only in their physical appearance and that their other qualities are valuable and importa nt. For her, if there were a variety of children’s books out there in which little girls were shown playing with trucks and trains and learning to be engineers and surgeons, and if there were books out there in which boys were shown getting a kick out of dressing up in fancy clothes, it would be a different world. “At present, it’s not that world. But time will tell,” she stressed.24. Why did Lindemann begin editing the story book for her daughter?A. She was good at telling stories.B. She hoped to inspire her daughter.C. Her daughter refused common books.D. Her daughter wanted to learn writing.25. What did the public think of L indemann’s editing stories?A. They liked it.B. They were opposed to it.C. They were confused by it.D. They had a mixed opinion on it.26. We can learn from Paragraph 5 that girls ________.A. must learn to appreciate booksB. should value their appearanceC. can learn to play boys’ gamesD. ought to learn about science27. How does Lindemann probably feel when saying “it’s not that world”(in Para.7)?A. Sorry but hopefulB. Pitiful but pleasedC. Worried but powerlessD. Disappointed but acceptableCIf you ever visit an English village, make sure to look out for morris dancing. Undoubtedly one of the strangest traditions of English culture, morris dancing is a form of folk dancing that dates back to the 15th century. If you ever get the opportunity, you really have to see it.Men and women wearing old-fashioned, shabby clothing dance in the streets of towns and villages across the country during the holiday periods. Women wear long, frilly (有褶皱边的) skirts and men wear short trousers with bells attached to them. They dance to traditional folk music which is often played on traditional musical instruments.Some groups carry heavy black sticks which they beat against each other while they dance. Other groups wave handkerchiefs in the air while they perform. The dances are usually performed near a pub so that when ifs over, the dancers and audience can sing some traditional folk songs over a pint of beer. The celebrations will often continue long into the night, by which point most people are too drunk to think about performing again.Morris dancing is a great English tradition but ifs facing a big crisis. As the years go by, fewer and fewer young people are joining morris dancing groups. The dancers are getting older and older and eventually. If you’ve ever ha d the fortune to see morris dancing, you may understand why teenagers aren't rushing to sign up. Putting it to the point, it’s riot exactly the coolest thing for an 18-year-old to be doing. Why dress up in bells and funny costumes when you could be going clubbing? Or playing sport? Or doing anything else?However, it would be a great shame to lose such a fun and lively part of England’s history and culture. It’s important to look after some traditions and customs especially when it’s something as harmless a nd happy as morris dancing. So here’s a toast to the next generation of would-be morris dancers! Let’s hope they don’t leave it too late.28. What do we know about morris dancers?A. They dance in pubs late into the night.B. They sing folk music while they dance.C. They perform with sticks or handkerchiefs.D. They wear long dresses with bells attached.29. Why do teenagers generally avoid morris dancing?A. They have no time.B. They have no costumes.C. They have no interest.D. They have no opportunities.30. What does the author think about morris dancing?A. It need make changes.B. It deserves more attention.C. It will have a brighter future.D. It is the best of English culture.31.What is the text mainly about?A.The origin of morris dancing.B. The popularity of morris dancing.C. The protection of morris dancing.D. The Introduction of morris dancing.DA generation ago young people longed to become lawyers and doctors. Now they desire to be the next Oscar winner or famous pop star. But one university psychologist has pointed out that this is damaging our self-image and sense of self-worth. Over recent years people around the world have been suffering from an increasing fear of their own “insignificance”, according to Dr. Strenger of Tel Aviv University.He began a project on the phenomenon 10 years ago, after noticing an increase of fear in his own patients. His findings note hundreds of research projects that have recorded an unprecedented (前所未有) increase in levels of anxiety and depression. By using a wide-ranging framework Dr. Strenger thinks he has given the accurate cause. “The impact of the global entertainment network on the individual is to blame,” he said. “A new species—global man—is born and we are defined by our close connection to the global entertainment network, which has turned ranking and evaluating people according to wealth and fame into an obsession (狂热).”As humans we naturally measure ourselves by those around us, but now we live in a “global village” where we are comparing ourselves with the most “significant”people in the world - and finding ourselves not good enough. Today, even high achievers constantly fear that they are insignificant when they compare themselves to success stories in the media. “This creates highly unstable personality and an unstable society,” Dr. Strenger said.Dr. Strenger says people should stop measuring their achievement through the cultural fantasies of rich and famous people. The remedy (治疗方法) is a process that he calls “active self-acceptance” through a continuing search for self-knowledge through life. The fear of insignificance can only be overcome through strong individual and cultural identity over and above measurable achievement. “People should invest time and thought in their personal growth from different aspects in the same way they invest in medical studies and law school,” Dr. Strenger advises.32. What can be known about the “global men”?A. They are in a bad mood every day.B. They want to be a leader overnight.C. They expect something unrealistic.D. They are independent of global network.33. According to Dr. Strenger, what leads people to feel insignificant?A. Inside anxietyB. Outer pressureC. Inner expectationD. Outside environment34. How should we remove the fear of “insignificance”?A. We stay away from famous people.B. We take time to improve ourselves.C. We try to make our dreams come true.D. We learn from successful people around.35. For what purpose is the passage written?A. To criticize and adviseB. To entertain and amuseC. To present and advertiseD. To compare arid conclude第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
