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新目标八年级英语上册Unit 1 How often do you exercise？讲解与练习姓名班级讲解【重要词组】◆ how often 多久一次◆ as for至于，关于◆ junk food垃圾食品◆ eating habit饮食习惯◆ of course 当然◆ look after照顾，照看◆ go shopping去购物◆ go to the movies去看电影◆ once a week每周一次◆ hardly ever很少几乎从来不◆ twice a week每周两次◆ three times a week每周三次◆ watch TV看电视◆ on weekend在周末◆ do homework做作业◆ a lot of许多◆ try to do试图（努力）做某事◆ help sb (to) do sth.帮助某人做某事◆ the same as和……相同◆ keep in good health保持身体健康【重要词句详解】1. Let’s look at the followi ng words and their usage（让我们看看下面的这些词及其用法）.always一直，总是; usually 通常; often 经常 sometimes; 有时候hardly eve很少，几乎没有 ; never 从不这些词都是表示频率的副词, 但是在程度上有差别。

通常用于一般现在时。

如：I always have some milk for my breakfast. 我早餐总是喝牛奶。

He usually gets up at 6:30 in the morning. 他通常早上6：30起床。

He often does homework before dinner time. 他经常晚餐前做作业。

He sometimes goes to movies on Friday evening. 他有时周五晚上去看电影。

《新目标英语》八年级上册Unit 1:How often do youexercise ?(Section A 1a ---1c )——探究型教案设计临江市第四中学于永梅适用年级八年级所属英语学科情境|任务|成果|资源|评估情境：本单元以“How often do you exercise ?”为话题展开教学活动。

首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。

通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。

教材在本单元的开篇，即本课时，安排了关于谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。

任务：教学目标：A：语言目标：恰当使用always usually often sometimes hardly ever never 等频率副词和日常活动短语：watch TV go shopping read books exercise等。

掌握句型：What do you usually do on weekends? I often go to the movies.What does she do on weekends ？ She often goes to the movies.B：能力目标：学习描述课余时间的活动安排，初步培养学生的语言综合运用能力。

C：德育目标：培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。

成果：恰当使用always usually often sometimes hardly ever never 等频率副词和日常活动短语：watch TV go shopping read books exercise等。

掌握句型：What do you usually do on weekends? I often go to the movies.What does she do on weekends ？ She often goes to the movies.过程：教学过程：Step1 Warm-up activities(1) Do it (学生按教师的指令做动作)T：Read books. / Do homework!/ Draw pictures/ Look at the blackboardT: run / stop / stand up / sit down.(2) Do as I do.（学生跟老师边说边做动作）I read books on weekends.I run on weekends.I do my homework on weekends.Step 2 Revision and presentation(1)教师问：“What do you usually do on weekends ? ” (并且板书)让学生根据自己的实际回答I usually …… on weekends.(2)教师出示动词卡片watch TV、read books 、exercise 、clean、skateboard、play basketball、wash clothes、go shopping、 go to movies让学生认读。

人教新目标八年级英语上册Unit 1 How often do you exercise?- 学案Unit 1 第一课时课前预习学案【预习内容】：Section A 1a~1C 【预习重点】：1. 试读下列单词：(1) exercise (2) skateboard (3) hardly (4) ever2. 理解短语的意义及用法：go to the movies3. 朗读下列句子：A: What do you usually do on weekends ?B: I often go to the movies. 【预习练习】1. ______ 完成下列词汇并写出汉语意义。

___x _ rc __ se ( ) sk t b d ( )h _______ dl _____ ( ) ________ e ___ r_ ( )2. 根据句子和汉语意思，完成句子。

1) ________ 她在周末作什么？What she on weekends ?她总是去购物。

She always _____ _____ .课堂导学学案【学习内容】Section A 1a~1c 【学习目标】：1. 掌握下列单词：Exercise 。

skateboard 。

hardly 。

ever2. 掌握句型：What do you do on weekends ? I often go to the movies. 【学习重点】：频度副词的用法【学习过程】：一、值日报告：二、旧知回顾Task ：展示预习作业1、三、新知呈现：T: Do you like reading on Sunday ? S1: Yes, I do.T: S2, do you often go shopping ? S2: No, I don ' t.T: What do you do then ?S: I ofte n exercise.四、自主学习：Taskl :小组对话练习句型：---What do you do on weeke nds ?---1 always do some readi ng .Task2 :完成1a。

新目标英语八年级上Unit1 How often do you exercise?导学案第九中学学案年级：Eight科目:English课题：Unit1Howoftendoyouexercise?课型：FunctionLearninggoals：Talkabouthowoftenyoudothings.Teachingimportantandla nguagepoints:1、Theuseofwhatdoandhowoften.2、Theuseoftheadverbsoffrequency.3、辨析：always;usually;often;sometimes;hardlyever;neverTeac hingprodesureandways:一、预习导学TopicHowoftendoyouexercise?重点单词SectionA:exercise,hardly,program,result,activeSecti onB:health,unhealthy,difference,lifestyle,grade,alt hough,keep,must,les短语汇集howoften；eatinghabits；asfor；wantsbtodosth；.trytodosth；watchTV；readbooks；getgoodgrades；getup；keepingoodhealth；doexercise；Animalworld;hardlyever；junkfood;alotof；lookafter；makeadifference;surftheInternet；dohomework；ofcourse；ahealthylifestyle；tentoeleventimes;prettyhealthy；gotothemovie；theresultfor“watchTV”；begoodfor；howmanyhours;bekindof;threetimesaweek;everyday;ever ymonth;everyyear;重点句型SectionA:whatdoyouusuallydoonweekends？Iusuallyplayfootball.Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.SectionB:Doyoulikemilk?No,butmymotherwantsmetodrinkit.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?Isleepninehours.语法一般现在时态中的频率副词的用法比较写作向大家介绍某个人的生活方式He/Sheusuallyexercisesthreetimesaweek.He/Shenever…二、基础训练 1.词汇：①表示“频率”：_______,_______,_______,_______,_________,_________ ,________________________,_____________,everyday.②有关“健康”：_________,_________,__________,habit.2.短语小测1.多久一次2.几乎不3.至于4.垃圾食品5.许多6.当然7.照顾8.锻炼9.有区别\有重要性10.浏览因特网11.动物世界12.做家庭作业13.健康生活方式14.获得好成绩15.起床16.保持健康17.每周一两次18.饮食习惯19.十到十一次20.相当健康21.去看电影22.看电视23.看书24.看电视调查结果25.对…有益26.想让某人做某事27.试着做某事28.多少小时3.句型考察1.你多久锻炼一次？（汉翻英）________________________________________________2.她周末做什么？_________________________________________________3.我一周读五次英语书。

新目标英语八年级上Unit 1 How often do you exerciseSection A（1a ---1c）尊敬的各位评委老师，大家早上好！今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit 1 How often do you exercise？第一课时（1a---1c）,我将从以下五个方面完成我今天的说课内容。

一、教材分析：教材的地位与作用：本单元以“课余时间的活动”为话题展开教学活动。

引导学生学会恰当地使用频率副词和短语以及描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。

本单元是刚从七年级升到八年级的学生学习的第一个单元也是第一节课，所以我对教材进行了一些处理适当降低了难度，通过复习七年级学习过的动词短语来引入对目标语言的学习，通过听力训练，各种方式的口语交际活动等，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。

依据课程标准以及对教材的理解，我确定本课的目标如下：A：知识：恰当使用always usually often 等频率副词掌握句型：What do you usually do on weekends? I often go to the movies.What does she do on weekends ？She often goes to the movies.B：能力：学习描述课余时间的活动安排，初步培养学生的语言综合运用能力。

C：情感：培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。

根据教学大纲的要求，及本课在教材中的地位及作用。

我确定以下重点、难点：教学重点：核心句型：What do you usually do on weekends?I often go to the movies.教学难点：第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

二、学情分析本课教学对象为刚从七年级升入八年级的学生。

这是他们在八年级学习的第一节英语课，所谓良好的开端就成功了一半。

一、学习目标：1、知识目标：掌握本讲的词汇、短语和句型。

2、能力目标：学习描述课余时间的活动安排，正确运用“做什么？”“多久做一次？”等重点句型。

3、情感目标：合理安排自己的生活，养成健康的生活习惯。

二、重点、难点：重点：掌握单词exercise, maybe, health, different，短语look after以及句型How often…? 的用法。

难点：对How often…? 这一句型的准确理解和运用。

三、知能提升：（一）重点单词［单词学习］◎exercise【用法】作动词，意为“运动，锻炼”；作名词，意为“体育锻炼，运动”时，是不可数名词；意为“练习，操”时，是可数名词。

【例句】1. He exercises three times a week.2. Walking is good exercise.3. We do morning exercises every morning.【考查点】在句子中是用作动词还是名词【易错点】作名词时对其可数与不可数的判断【考题链接】1. He is very strong because he often e .（根据句意及首字母完成单词）答案：exercises解题思路：exercise作动词时意为“运动，锻炼”。

在这个句子中缺少的是谓语动词，主语是表示第三人称单数的he，所以用动词的第三人称单数形式，因此填exercises。

2. It’s good for us to do every day.A. eye exerciseB. eye exercisesC. eyes exerciseD. eyes exercises答案：B解题思路：exercise作“体操，运动”讲时常为exercises，选项A、C被排除，在英语中用名词修饰名词时，前边的名词须用单数形式，故选B。

◎maybe【用法】作副词，意为“很可能，大概”，相当于perhaps，常用于句首作状语。