幼儿小班社会说课稿妈妈好

幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第三单元《家庭》，具体章节为《好妈妈》。

教学内容主要包括：了解妈妈的工作、特点及对自己的关爱，通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。

二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈的工作和对家庭的付出，体会妈妈的辛苦。

2. 培养幼儿对妈妈的敬爱之情，懂得感恩。

3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿深入理解妈妈的爱，并表达出来。

重点：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，学会感恩。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、妈妈的照片、音乐播放设备。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放歌曲《我的好妈妈》，引导幼儿跟唱，感受歌曲中对妈妈的赞美。

邀请幼儿分享自己妈妈的照片，介绍妈妈的特点和工作。

2. 故事讲解（10分钟）讲述故事《好妈妈》，让幼儿了解妈妈辛勤工作和无私奉献的精神。

结合PPT，引导幼儿观察故事中妈妈的表情、动作，深入理解母爱的伟大。

3. 讨论与分享（10分钟）邀请幼儿谈谈自己妈妈的辛苦和关爱，引导幼儿学会感恩。

分组讨论：如何帮助妈妈分担家务，关心妈妈？4. 游戏环节（10分钟）组织“妈妈的一天”角色扮演游戏，让幼儿体验妈妈的工作，感受妈妈的辛苦。

指导幼儿相互合作，共同完成游戏任务。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔、贴纸等学具，制作一张感谢妈妈的贺卡。

引导幼儿在贺卡上写下对妈妈的祝福和感谢的话。

邀请幼儿分享自己的学习心得，互相鼓励。

六、板书设计1. 主题：《好妈妈》2. 内容：妈妈的工作与付出母爱的伟大学会感恩，关爱妈妈七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢妈妈的贺卡，写下对妈妈的祝福和感谢的话。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长了解本节课的内容，共同培养幼儿的感恩之心。

主题活动：组织“妈妈，我爱你”主题活动，邀请家长参与，增进亲子关系。

妈妈真好——小班社会教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识自己的妈妈，了解妈妈对自己的关爱。

2. 能力目标：培养幼儿表达自己情感的能力，学会关心他人。

3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，懂得感恩的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解妈妈对自己的关爱，培养幼儿感恩的心。

2. 教学难点：让幼儿学会表达自己对妈妈的感激之情。

三、教学准备1. 教具准备：妈妈的照片、幼儿的画作、音乐CD等。

2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，营造家的氛围。

四、教学过程1. 导入部分：通过歌曲《我的好妈妈》引起幼儿对妈妈的关注，激发幼儿的学习兴趣。

2. 主体部分：a. 分享幼儿的画作，让幼儿介绍自己的妈妈，感受妈妈的美。

b. 观看妈妈的照片，让幼儿说一说妈妈的特征，培养幼儿的观察能力。

c. 讲述故事《妈妈真好》，让幼儿了解妈妈对自己的关爱，培养幼儿的倾听能力。

d. 分组讨论，让幼儿分享与妈妈相处的点滴，培养幼儿的表达能力。

3. 总结部分：通过歌曲《感谢妈妈》，让幼儿学会表达对妈妈的感激之情。

五、作业设计1. 回家后，幼儿为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱。

2. 幼儿写一篇关于妈妈的小短文，锻炼幼儿的写作能力。

教学反思：本节课通过多种形式的活动，让幼儿了解妈妈对自己的关爱，培养幼儿的感恩之心。

在教学过程中，注意关注每个幼儿的情感变化，引导幼儿积极参与讨论，表达自己的想法。

在作业设计上，注重培养幼儿的实践能力，让幼儿通过绘画和写作的方式，表达对妈妈的爱。

在今后的教学中，继续深化幼儿对家庭关系的认识，培养幼儿的亲情观念。

六、教学评价1. 幼儿对妈妈的认知程度，了解妈妈的角色和功能。

2. 幼儿是否能够表达出对妈妈的感激和爱意。

3. 幼儿在小组讨论中的参与程度，观察他们的交流和表达能力。

七、教学拓展1. 开展“妈妈的一天”主题活动，让幼儿扮演妈妈，体验照顾宝宝的责任和爱。

2. 进行“妈妈的手工作品展”，让幼儿和妈妈一起制作手工艺品，增进亲子关系。

小班社会教案好妈妈【优秀】教案名称：好妈妈一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班社会领域课程2. 详细内容：通过学习故事《好妈妈》，让幼儿了解母爱的伟大，培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的情感。

二、教学目标1. 培养幼儿对母爱的认识，理解母爱的伟大。

2. 培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的美德。

3. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，培养幼儿的孝顺情感。

2. 重点：让幼儿通过学习故事，了解尊敬父母、孝顺父母的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、音频、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放亲子互动的视频，引导幼儿谈论自己的父母，感受家庭的温暖。

2. 故事讲解：讲解故事《好妈妈》，让幼儿了解母爱的伟大，培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的情感。

3. 故事讨论：分组讨论故事中好妈妈的表现，引导幼儿学会感恩父母。

4. 角色扮演：分组扮演故事中的角色，进行情景再现，培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

5. 手工制作：制作孝顺父母的手工作品，巩固教学内容。

六、板书设计1. 板书主题：好妈妈2. 板书内容：母爱伟大、尊敬父母、孝顺父母七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙打扫等。

2. 答案：幼儿完成作业后，第二天在课堂上分享自己的感受和成果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在今后的教学中，继续渗透尊敬父母、孝顺父母的教育内容，结合节日、实践活动等，让幼儿更深入地理解父母的爱，培养幼儿的孝顺情感。

重点和难点解析一、教学内容细节二、教学目标细节1. 培养幼儿对母爱的认识，理解母爱的伟大：通过故事《好妈妈》的聆听和讨论，幼儿能够理解母亲为他们所做的一切，并感受到母爱的无私与伟大。

2. 培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的美德：通过角色扮演、讨论分享等互动环节，幼儿能够将故事中的正面行为内化为自己的行为模式，学会尊敬和孝顺父母。

小班社会优质教案好妈妈【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿小班社会领域教材第四章《家庭与社会》，详细内容为“好妈妈”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的角色，感受母爱的伟大，培养幼儿对母亲的敬爱之情。

二、教学目标1. 了解妈妈的辛苦付出，感受母爱的伟大。

2. 学会表达对妈妈的爱，培养尊敬妈妈的情感。

3. 通过实践活动，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。

教学重点：让幼儿了解妈妈的辛苦付出，培养尊敬妈妈的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书《猜猜我有多爱你》。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿谈论自己的妈妈。

邀请幼儿分享自己与妈妈之间的趣事。

2. 故事讲解（10分钟）教师讲述故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受母爱的伟大。

与幼儿互动，让幼儿模仿故事中的小兔子，表达对妈妈的爱。

3. 例题讲解（10分钟）出示画纸、彩笔、贴纸，引导幼儿创作一幅表达对妈妈爱的画作。

教师示范如何用画笔和贴纸创作，并讲解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿动手创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿互相欣赏、交流作品。

教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

鼓励幼儿将作品带回家，向妈妈表达自己的爱。

六、板书设计1. 主题：好妈妈2. 内容：妈妈的照片故事书《猜猜我有多爱你》画作展示七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的爱心卡片请幼儿用画笔和贴纸创作一张爱心卡片，表达对妈妈的爱。

2. 答案示例：画一个爱心，写上“妈妈，我爱你”。

画上自己和妈妈的形象，贴上贴纸装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对母亲的态度是否有所改变，是否学会表达对妈妈的爱。

2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长了解课程内容，共同培养幼儿尊敬母亲的情感。

社会实践：组织亲子活动，让幼儿在实际生活中感受母爱，培养孝敬父母的品质。

幼儿园小班社会教案好妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第二章《我爱我家》，详细内容为“好妈妈”。

通过学习，让幼儿了解妈妈在日常生活中的辛苦付出，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈的生日、爱好和职业，增进对妈妈的了解。

2. 培养幼儿关爱妈妈的情感，学会为妈妈做力所能及的事情。

3. 提高幼儿的观察力和表达能力，学会用简单的语言描述妈妈的特点。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解妈妈的辛苦付出，培养关爱妈妈的情感。

难点：引导幼儿用简单的语言描述妈妈的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书《好妈妈》、卡片、画笔、贴纸等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，让幼儿观察并说出自己妈妈的生日、爱好和职业。

引导幼儿分享自己与妈妈之间的趣事，增进对妈妈的了解。

2. 故事讲解（5分钟）教师讲述故事《好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈的辛勤付出，让幼儿懂得感恩。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示卡片，上面画有妈妈在做饭、洗衣服、陪孩子玩耍等场景。

让幼儿观察并说出妈妈在做什么，引导幼儿用简单的语言描述妈妈的特点。

4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的妈妈形象。

引导幼儿在画画过程中，回忆与妈妈相处的美好时光。

5. 互动环节（5分钟）让幼儿用贴纸装饰自己的画作，同时分享画作中的妈妈形象和特点。

其他幼儿认真倾听，学会赞美和鼓励。

六、板书设计1. 板书《好妈妈》2. 内容：（1）妈妈的生日：让幼儿知道妈妈的生日，为妈妈送上祝福。

（2）妈妈的爱好：了解妈妈的爱好，增进亲子关系。

（3）妈妈的职业：了解妈妈的职业，培养尊重妈妈的情感。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的妈妈形象，并用简单的语言描述。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时了解他们对妈妈的认识和情感表达。

妈妈真好——小班社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解妈妈的特点和对幼儿的爱，知道妈妈为幼儿付出的辛劳。

2. 技能目标：培养幼儿表达能力，学会用适当的方式表达对妈妈的爱。

3. 情感目标：培养幼儿尊敬父母、热爱父母的情感。

二、教学重点、难点：重点：让幼儿了解妈妈的特点和对幼儿的爱。

难点：学会用适当的方式表达对妈妈的爱。

三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、图片、手工材料等。

2. 经验准备：幼儿已有关于妈妈的认知。

四、教学过程：1. 导入部分：通过歌曲《我的好妈妈》引起幼儿对妈妈的关注，激发幼儿学习兴趣。

2. 基本部分：（1）听故事《妈妈真好》：让幼儿了解妈妈的特点和对幼儿的爱。

（2）分享自己的妈妈：让幼儿分享自己妈妈的特点和对幼儿的爱。

（3）手工活动：制作妈妈节日卡片，培养幼儿动手能力，激发幼儿对妈妈的感激之情。

（4）游戏环节：开展“夸夸我的好妈妈”游戏，让幼儿在游戏中表达对妈妈的爱。

五、作业设计：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、给妈妈捶背等。

六、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对妈妈的特点和对幼儿的爱有了更深入的了解，大部分幼儿能用适当的方式表达对妈妈的爱。

但在表达爱意方面，部分幼儿仍需加强引导。

在今后的教学中，应继续关注幼儿的情感发展，引导幼儿学会关心、爱护身边的人。

七、评价方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度、表现欲望。

2. 关注幼儿在手工活动中的动手能力、创造力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。

八、教学内容拓展：可开展“父母辛苦了”主题活动，让幼儿了解父母工作的艰辛，培养幼儿尊敬父母、热爱父母的情感。

九、教学时间：课时：1课时十、教学资源：1. 故事课件《妈妈真好》。

2. 图片素材：妈妈与幼儿的合影、妈妈辛勤工作的场景等。

3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。

六、教学延伸活动1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙做家务、给妈妈捶背等，让幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。

幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2) 幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2)精选2篇（一）教案名称：《妈妈真好》一、教学目标：1. 通过讲故事，使幼儿感受到妈妈的辛勤和爱。

2. 培养幼儿的家庭观念，增强幼儿对家庭的认同感。

3. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

二、教学准备：1. 故事书《妈妈真好》。

2. 玩具妈妈和儿童。

三、教学过程：1. 导入：与幼儿谈论妈妈的好处和妈妈的辛勤。

2. 讲故事：- 呈现故事书《妈妈真好》的封面，引导幼儿猜测故事内容。

- 朗读故事，注意语调和情感表达。

- 在读故事时，与幼儿交流：- 故事中的妈妈做了哪些事情？- 妈妈为了家人付出了什么？- 幼儿是否经历过类似的情况？- 幼儿在家里能帮助妈妈做些什么呢？3. 互动活动：- 分角色扮演，幼儿分别扮演妈妈和孩子，模拟故事中的情节。

- 以妈妈为主题，幼儿自由发挥，画出自己心目中的妈妈。

- 分享和展示幼儿的作品，同学们可以互相评论和表扬。

4. 游戏活动：- 玩具妈妈和儿童的角色扮演游戏，让幼儿体验妈妈的角色，共同完成家务活动。

- 小组合作，以班级为单位，比赛谁能在规定时间内完成家务活动，以增强合作和竞争意识。

5. 总结：- 回顾故事和活动内容，再次强调妈妈的好处和辛勤。

- 鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。

四、教学延伸：1. 鼓励幼儿与妈妈互动，一起参与家务活动。

2. 组织幼儿参观社区的孝心角。

3. 选取其他与家庭和父母相关的故事进行讲解和活动。

五、教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演和讨论中的参与度和表现。

2. 对幼儿完成的作品进行评价。

3. 幼儿能否表达对妈妈的爱和感激之情。

4. 幼儿是否能在日常生活中体现关心和帮助妈妈的行为。

幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2)精选2篇（二）教案名称：《妈妈真好》适用年龄：3-4岁幼儿教案目标：1. 培养幼儿对妈妈的感激之情。

2. 培养幼儿关心爱护妈妈的情感。

3. 培养幼儿观察、分辨不同感情表达的能力。

幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材《好妈妈》，主要内容分为三个部分：第一部分是关于妈妈的职业介绍，包括妈妈的职业种类和职责；第二部分是描述妈妈对孩子的爱，通过实例让孩子们感受妈妈的付出；第三部分是孩子们如何表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让孩子们了解妈妈的职业和职责，认识到妈妈的爱。

2. 培养孩子们的感恩之心，学会表达对妈妈的爱。

3. 提高孩子们的社会认知能力，增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点：让孩子们了解妈妈的职业和职责，感受妈妈的爱。

难点：培养孩子们的感恩之心，学会表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 引入：通过一个关于妈妈的短视频，让孩子们对妈妈有初步的了解。

2. 讲解：分别展示不同职业的妈妈，让孩子们认识妈妈的职业种类和职责。

3. 实例分享：讲述一个孩子如何感受到妈妈的爱，让孩子们产生共鸣。

4. 互动环节：让孩子们分享自己妈妈的故事，大家互相交流，感受妈妈的爱。

5. 创作时间：让孩子们用彩笔和贴纸制作一张感谢妈妈的卡片。

6. 展示环节：让孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏，表达感谢妈妈的心情。

六、板书设计板书内容：妈妈的职业、妈妈的职责、妈妈的爱、感谢妈妈七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢妈妈的卡片，并在卡片上写下想对妈妈说的话。

2. 答案：孩子们的作业将作为亲子互动的材料，家长可以和孩子们一起完成，共同表达对妈妈的爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，孩子们对妈妈的职业和职责有了更深入的了解，也学会了表达对妈妈的爱。

但在教学过程中，可能对妈妈的职业种类和职责的讲解还不够详细，可以在今后的教学中进行补充。

2. 拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长们参与进来，共同感受亲子之间的爱。

同时，也可以开展一次主题班会，让孩子们分享更多关于妈妈的故事，进一步培养孩子们的感恩之心。

幼儿园小班社会教案：妈妈真好(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班社会教案：妈妈真好一
幼儿园小班社会教案：孔融让梨二
幼儿园小班社会教案：学扮爸爸妈妈三
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幼儿园小班社会教案：妈妈真好一
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。

2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。

3、享受听故事和集体游戏的乐趣。

二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。

三、活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。

２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。

（教师边讲幼儿边看大屏幕）。

提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。

小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。

它的孩子在哪里？在里面做什么？
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幼儿园小班社会教案《妈妈真好》主题：妈妈真好年龄：3-4岁目标：1. 学会欣赏妈妈的爱与关怀。

2. 培养幼儿的感恩之心。

3. 培养幼儿的表达能力和情感表达能力。

材料：1. 绘本《妈妈真好》（或类似主题的绘本）2. 手工材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。

3. 相关图片或视频素材。

活动一：引入（10分钟）1. 引导幼儿们坐下来，与他们聊一聊关于妈妈的话题，询问幼儿对妈妈的感受和印象。

2. 通过一段视频或图片展示妈妈的照片，让幼儿们对妈妈的样子和表情有更深的印象。

活动二：绘本阅读（10分钟）1. 向幼儿介绍绘本《妈妈真好》，简单概括故事情节或幼儿可以从故事封面上获取一些信息。

2. 向幼儿展示绘本图片，让他们自由借鉴，自由地描述图片中的情景和人物。

3. 读绘本的过程中可以停顿，与幼儿互动探讨故事中的问题，如：“你觉得妈妈为什么会这么做呢？”或者“你在故事里看到了什么特别的地方？”活动三：手工制作“妈妈真好”卡片（20分钟）1. 给每个孩子发放卡纸、剪刀、胶水、蜡笔等制作工具。

2. 指导幼儿选择自己喜欢的颜色，用彩笔和蜡笔给卡纸涂上，创造一个美丽的背景。

3. 指导幼儿将干净的手印或拇指印留在卡纸上，代表妈妈给予的温暖和关怀。

4. 帮助幼儿剪下卡纸并将其粘贴在卡片上，完成“妈妈真好”卡片的制作。

活动四：分享与感恩（10分钟）1. 鼓励每个孩子分享自己的“妈妈真好”卡片，可以让孩子展示并描述自己卡片里的内容和意义。

2. 鼓励幼儿讲述自己对妈妈的感恩之情，如：“妈妈真好，她每天帮我洗脸刷牙。

”或者“妈妈真好，她经常陪我玩游戏。

”3. 和幼儿讨论和强调对妈妈的感恩之情的重要性，并鼓励幼儿主动表达和传达爱与感谢。

结束语：通过本堂课的开展，幼儿对妈妈的爱和关怀有了更深的理解和感受，同时也能够学会表达感恩之心。

希望幼儿能够将这份感恩之情在日常生活中传递给妈妈，增强家庭的亲子关系。