二年级上册_角的初步认识练习题

二年级上册 角的初步认识练习题一一、我会填。

1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。

2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（ ）个角 （）个角 （）个角（ ）个角二、我会找。

1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） 3、下面哪几个图形是锐角，在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） 三、我会画。

1、 画一个直角。

2、 画一个顿角。

3、画一个锐角。

四、动脑筋。

图中有（ ）个角，（ ）个三角形。

（ ）个长方形。

二年级上册角的初步认识练习题二一、我会填。

1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

（）（）（）二、我能做好。

1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。

（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。

（）（）（）（）3、数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。

（）（）（）（）三、我会画。

1、画一个角。

2四、动脑筋。

一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。

(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。

2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。

3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。

4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。

5．一个长方体盒子上一共有()个直角。

6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。

7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。

打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。

我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。

8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。

(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。

2．下面()拼成的角是钝角。

3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。

4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。

下图中形成了三个角,最大的角是()。

5．下面说法正确的是()。

①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。

(共32分)1．分一分。

(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。

(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。

(9分)画两条线,使增加4个直角。

3/ 10四、聪明的你,做一做。

(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。

(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。

(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。

二年级上之角的初步认识—练习题Revised by BETTY on December 25,2020五、角的初步认识第1课时认识角知识达标1、哪些物体的表面有角，请在（）里面画“√”2、找一找，是角的在（）里面画“√”，不是角的画“×”。

（1）（2）（3）（）（）（）（4）（5）（6）（）（）（）（7）（8）（9）（）（）（）3、标出下面每个角的顶点和边。

4、下面的图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个思维乐园1、画角。

（1）从给定的点起画一个角。

（2）以下面一条线为边画一个角。

2、用活动角做一做，再填一填。

3、哪种说法对呢？对的画“√”。

第2课时认识直角知识达标1、下列物体表面有直角的在（）里面画“√”。

2、火眼金睛：找出直角，在括号里画“○”。

（1）（2）（3）（）（）（）（4）（5）（6）（）（）（）3、数一数下面的图形中各有几个直角，并标出来。

（）个（）个（）个4、辩一辩。

（对的画“√”，错的画“×”）（1）所有的直角都一样大。

（）（2）可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。

（）（3）红领巾上最大的角是直角。

（）（4）长方形和正方形都有4个直角。

（）5、按要求在方格纸上画直角。

（1）用给出的点作顶点画直角。

①②（2）用给定的点和边画直角。

6、照图在钉子板上围一个梯形，并画出来。

思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。

（1）使图中增加2个直角。

（2）使图中增加3个直角。

2、下面被布遮着的是一个长方体，这个长方体表面被布遮去了几个直角假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮去了几个角第3课时认识锐角和钝角知识达标1、填一填。

（1）（）角比直角小，（）角比直角大。

（2）一个三角尺上有（）个角，其中有一个（）角，（）个锐角。

2、用三角尺上的直角比一比，再按要求分类。

（填序号）3、下面图形中各有几个锐角，几个直角，几个钝角？（1）（2）（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角。

人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单测试卷一、单选题1．（2020二上·景县期中）下面图形中，不是角的是（）。

A．B．C．2．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（）A．B．C．3．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角4．（2022二上·微山期末）图形里有（)个角。

A．2个B．4个C．没有5．（2021二上·菏泽期中）下面的角按从小到大的排序，正确的是（）。

A．②<③<①B．①<③<②C．③<①<②6．（2021二上·菏泽期中）用三角尺的直角比一比，拼出的角是（）。

A．直角B．锐角C．钝角7．（2021二上·营山期中）下图形中有（）个角。

A．1B．2C．38．（2021二上·德城期中）下面角中，最小的角是（）。

A．直角B．锐角C．钝角9．（2020二上·海曙期末）4时整，时针和分针形成的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角二、判断题10．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。

（）11．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。

（）12．（2022二上·菏泽期末）红领巾中有两个锐角和一个钝角。

（）13．（2021二上·龙华期中）一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。

（）14．（2021二上·龙华期中）数学书封面的直角比课桌面的直角小。

（）15．（2021二上·武昌期中）一个长方形剪去一个角，还剩三个角。

（）16．（2021二上·德城期中）所有直角都相等。

（）三、填空题17．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有个直角。

18．（2021二上·红塔期末）图形中有个角，其中有个直角。

二年级上册数学第三单元《角的初步认识》训练班级：姓名：亲爱的小朋友，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得认真检查。

祝你轻松完成本次练习！完成所有题后，在这里总结一下你的收获吧！年月日（一）知识清单初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。

经典例题例题下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出“√”或“×”。

分析要知道一个图形是不是角，首先得要知道角是由一个顶点和两条边组成。

由此可知，第一个和第四个图形是角。

解答√××√名师指导角是由一个顶点两条边组成，画角的时候，先确定一点，然后再以这个点为顶点，分别画两条射线。

巩固练习1、标出角的各部分名称。

2、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。

3、按要求画一画。

（1）以A为顶点画一个角。

A．（2）画一个你喜欢的角，并标各部分的名称。

4、数出下面图形中各有几个角。

（二）知识清单初步认识直角、钝角和锐角，会用三角板判断直角，会画直角、会画锐角和钝角。

经典例题例题写出下面角的名称。

分析判断角的时候，我们要知道等于90°的角是直角，大雨90°的角是钝角，小于90°的角是锐角。

由此可知，这三个角的分别是锐角、直角和钝角。

解答锐角直角钝角名师指导直角是等于90的角。

锐角是比直角小的角，钝角是比直角大的角。

画直角的时候，先确定一点，再沿着这个点画一条线，然后用直角三角板的一条直角边和这条线重合，顺着另一条直角边画一条线。

巩固练习1、按要求分一分。

2、画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

3、从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？4、下面的图形添上一条线段，使它符合要求。

参考答案1、2、3.（1）（2）4、3 4 4 6 0 6（二）1.锐角：○21○4直角：○3○6钝角：○1○52、3.有3种情况：两个锐角、一个直角和一个锐角、一个锐角和一个钝角。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题1.比较下面三个角的大小，最大的是（）。

A. B. C.2.下面哪些图形是角?（）A. B. C.3.比较下面各组角的大小：大的是( )。

A. B.4.下面图形中,( )是直角。

A. B. C. D.5.比一比。

哪个角大？（）A. B.6.下图是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.不是角二.判断题1.在所有的角中，直角是最大的。

（）2.直角也有一个顶点和两条边。

( )3.下面各图形中是角。

（）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。

（）5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。

（）6.角是由一条边和两个顶点组成的. （）三.填空题1.看图回答。

2.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。

3.下面的图形中有（）个直角。

4.你的作业本的一个面有_____个直角。

5.黑板的表面有_____个直角。

6.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。

四.作图题1.在下面的点子图上画两个直角。

2.画一个钝角，并标出角各部分的名称。

五.解答题1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？3.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.42.5；33.44.45.46.B,A四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.解：都是直角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。

1.填空。

（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。

（2）画角时先画( ),再画( )。

（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。

2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。

3.判断。

⑴边越长,角就越大。

( )⑵角的大小与边的长短无关。

( )⑶一个角只有两条边,一个顶点。

( )4.数一数，下图中各有几个角。

（）（）（）5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。

(填序号)1.下面各角中，哪个是直角？哪个不是直角？2.下图中各有几个直角？3.在指定点画一个直角，在指定的边上画一个比直角小的角。

4.在长方形中剪下一刀，还剩几个角？有几个直角？3.3 认识锐角和钝角1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。

（：）（：）（：）（：）（）角（）角（）角（）角2.数出下图中的角。

（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个钝角3.判断：（1）是一个钝角。

（）（2）锐角比直角小。

（）（3）钝角比直角大。

（）（4）所有的锐角都比钝角小。

（）4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直角，一个钝角和一个锐角。

5.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。

3.1 角的初步认识答案：1. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四2.3. （1）×（2）√（3）√4. 3 4 75. ②④③①3.2 直角的初步认识答案：1. 不是不是是2. 3 2 8 83.4. 还剩3个角有1个直角还剩4个角有2个直角还剩5个角有3个直角3.3 认识锐角和钝角答案：1. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角2. 3 1 2 5 23. （1）×（2）√（3）√（4）√4.5.。

二年级上册角的初步认识练习题班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。

1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班一共去了（）人。

5、9时和3时整，分针和时针形成的角是（）角。

6、要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。

7、正方形和长方形都有（）角，这些角都是（）角。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）1、直角是角中最大的角。

（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（）3、角有3个顶点和3条边。

（）4、直角没有顶点。

（）5、扇子有3个角。

（）6、直角不是角。

（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）8、角的大小与边的长短没有关系。

（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）10、小刚身高125厘米。

（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）12、把一个角放到放大镜下，角会变大。

（）三、我会找。

1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出锐角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出钝角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。

1、画一条5厘米长的线段。

4、画一个直角。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。

5、画一个钝角。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。

6、画一个锐角。

二、计算。

1、列式计算。

（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？2、在方格纸里画一个直角，一个钝角，一个锐角73 + 27 = 94 — 45 = 16 +（79 — 36） = 86 — 55 + 29 =。

二年级上册角的初步认识题长度单位认识时间一、角的初步认识下列哪个是角，哪个不是角？（1）（）（2）（）（3）（）角有________个顶点，________条边。

判断下面的图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角4. 数一数下面的图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角5. 下列图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角二、长度单位下列物品的长度最接近1厘米的是( )。

A.橡皮的厚度B.文具盒的长度C.铅笔的长度D.课桌的高度在括号里填上合适的单位。

一只小鸟长约15( ) 一根黄瓜长约20( )一棵树高约10( ) 一头牛重约500( )下列物品的长度最接近5厘米的是( )。

A.文具盒的长度B.水笔的长度C.橡皮的厚度D.课本的长度下列物品的长度最接近1米的是( )。

A.铅笔的长度B.课桌的高度C.橡皮的厚度D.文具盒的长度下列物品的重量最接近1千克的是( )。

A.一块砖的重量B.一个苹果的重量C.一个西瓜的重量D.一个鸡蛋的重量三、认识时间钟面上时针从"3"走到"6"经过的时间是________小时。

分针从"3"走到"6"经过的时间是________分钟。

早上7:00就是下午________点，12:00就是凌晨________点。

钟面上分针从"12"走到"6"，时针从"12"走到________。

从上午8时开始，每2小时是________时。

在钟面上，当分针指向12，时针指向数字7时是________时。

当分针指向3，时针指向数字8时是________时。

当分针指向6，时针指向数字9时是________时。

当分针指向9，时针指向数字10时是________时。

当分针指向12，时针指向数字4时是________时。

当分针指向6，时针指向数字1时是________时。