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家庭教育文章5篇家庭教育文章篇(一):高考满分作文论家庭教育的重要性教育,是我们每个人都离不开的成长的必备经历。
每个人从出生起就要经历家庭教育,在母亲和父亲的影响下学习和成长。
而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。
在漫画中我们可以看到,两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。
在第一次考试中,甲同学获得满分,因而获得母亲表扬,乙同学因为没有及格,而被甩了巴掌。
第二次考试中,甲同学考了98分,而被父母批评被甩了巴掌。
乙同学考了61分,进步了,及格了,因而获得了家长的表扬。
由此我们可以看到现代家庭的教育理念。
这种教育理念有其可取之处,也有其弊端。
首先,就甲同学来说,100分与98分相差两分,分数差距很小,并不能由此推断出甲同学退步了,甲同学仍旧处于优秀同学的行列。
但在其父母眼中,甲同学退步了,因而给予了他巴掌和批评。
这种高标准,严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫,一蹶不振。
或者心理扭曲,为得一百分不择手段。
这是这种教育观的不合理之处。
其次,就乙同学而言,他的成绩进步了,虽然只进步了六分,但足以跨越档次,让他从不及格变成及格。
父母对其采取的鼓励表扬的方式,鼓舞了乙同学的信心,对其以后的学习有着长久的影响,乙同学很可能经过自己的努力不断进步。
这是这种教育方式的可取之处,应该继续发扬光大。
漫画中的这种家庭教育观有其弊端,也有可取之处。
究其原因,与我国的教育的教育现状有着很大的联系,有其存在的必然性。
对于其中的弊端我们要结合教育法规,教育现状不断改进,争取使其更加完善。
对于其中的可取之处,我们要继承发扬。
教育问题关乎祖国接班人的优劣,是关乎我国未来发展的大事,应该予以重视。
家庭教育文章篇(二):关于父母爱的作文700字智慧型家长关于父母爱的作文700字智慧型家长天底下的父母都是一样的,他们都深爱着自己的子女;天底下的家长有时不同的,教育孩子的方式是不同的。
曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。
幼儿教育小文章分享6篇_幼儿家庭教育文章幼儿教育是一项伟大的爱心工程,作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
下文是为大家整理的幼儿教育小文章,欢迎查看!幼儿教育小文章篇一"哭哭脸"笑了入园的第一天,李梦彤来了。
当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。
“彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖。
”可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,嘴里还不停的说着:“我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园……”直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。
她妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来!”一连几天都是如此。
这样以来,日常活动不能正常进行,而且也影响着其他小朋友的教育。
面对这特殊的孩子,在家访中找到了症结:孩子入园前一直就由妈妈或姥姥一个人带,很少接触到其他小朋友,孩子见了生人就害怕。
所以孩子对带她的人依恋程度非常高。
一旦要脱离她的周围,反应会特别激烈。
作为一名合格的幼儿教师,要认真分析原因,采取不同的方法,耐心对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。
老师积极引导幼儿,关心幼儿成为幼儿的依恋对象,并组织有趣的活动,吸引幼儿的注意力,使幼儿忘却孤独和焦虑,投入新的环境中去,变消极情绪为积极情绪,渐渐地可消除她的不安全感。
比如:和幼儿一起玩“打电话”的游戏,一会儿做妈妈:“喂,是XXX 吗?妈妈正在上班,下班后我会去接你。
”一会儿扮老师:“喂,是XXX 小朋友妈妈吗?我是幼儿园的李老师,XXX小朋友是个好孩子,正在听老师讲故事呢,你安心上班吧。
”XXX小朋友听后就真的不哭了。
每天面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们,在孩子们中间,幼儿的心是最纯洁的,我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,你付出多少就会收获多少,无论是教师还是家长,我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励,同时,讲究了教育的时机、方法、技巧。
关于共同奔赴,共享教育美景的作文朋友!今天咱就唠唠那“共同奔赴,共享教育美景”的事儿。
哇,一想到那些教育的好事儿,我这心里就乐开了花。
我记得我第一次真正体验到教育的美好,那还是我小时候上学的时候。
咱村儿的李老师,那教书的水平真叫一个绝。
我当时就想,这教育咋就能这么迷人呢?嗯……就像那彩虹桥一样,通往未知而美好的彼端。
你知道吗?这教育的力量,就像是春天的蒙蒙细雨,润物细无声。
有一天,我在课堂上做作业,愣是不会。
李老师走过来,耐心地给我讲解,那感觉,就像陪我一块儿过河。
他笑着说:“别急,慢慢来,我们一起摸索。
”我当时那个感动啊,心里暖洋洋的。
有时候我在想,这求学路啊,就像在园子里摘果子,有酸甜可口的美味,也有青涩难懂的苦涩。
但不管怎样,每一次的学习都让我成长,就像果子成熟那一刻,你一定会收获满满的甘甜。
在我们这还流传着一个关于学习的故事。
说是以前有个大学者,在他求学的过程中,尽管经历了不少坎坷,但最终他靠着共享的智慧和经验,写出了不朽的著作。
我也想啊,不过我这水平,嗯……我自己心里明白,总得靠大家伙儿的力量。
我刚想深入学习的时候啊,那可纠结了。
就像面对满满的书本,不知道该从哪儿下手。
后来才明白,有时候慢慢来才是王道,就像品味教育中的美好,不能急于求成,要细细品味。
现在的教育资源啊,花样可多了。
有线上课程,有名师讲座。
我有时候就在想,这些是不是都过于浮夸了?唉,现在的人为了名声,啥事儿都敢弄。
不过还是有那些真正用心教授的老师,就像李老师那样,那才是值得珍惜的教育。
我听说啊,在有些地方,教育的改革让人耳目一新。
什么翻转课堂啦,合作学习啦。
我就在想,这些新花样能行得通吗?我还是喜欢那种面对面、心贴心的教学。
朋友,你呢?你是喜欢传统课堂,还是那些新潮的教育方法呀?我觉得教育就像生活中的小确幸。
不管时代怎么变,只要看到那一双双渴求知识的眼睛,心里就莫名地高兴。
嗯……这篇文章我也不知道写得咋样,反正就是把我对教育的所思所感都倒出来了。
关于幼儿教育的好文章3篇幼儿教育是每个家长都很关心的问题,关于幼儿教育有哪些好的文章可以参考呢?下面是店铺为大家整理的关于幼儿教育的好文章,欢迎阅读!关于幼儿教育的好文章篇1:怎样做个出色的现代妈妈主持:作为母亲,最大的成就在哪里?多数人第一个答案是“孩子”。
不过现代妈妈在顾家、顾孩子的同时,还渴望自己保有传统角色的美好,并跟得上时代的脚步,希望自己是妈妈、妻子、职员,更是一个完完整整的人。
本期,来自宁波的妈妈们,向我们展现对妈妈角色的省思。
观点一:现代妈妈要做有效率的生活规划作为年轻的职业女性,既希望自己热爱的工作和事业能有所发展,又希望自己是个好妈妈、好妻子。
兼顾事业与家庭确实不易,因此,如何妥善分配时间、工作内容就显得特别重要。
生活中,我总是先列出所有工作项目,然后判断哪些是必须自己做的,哪些可请人代劳,如一些需要跑腿的杂事、打扫家庭卫生等,可请家政公司代劳,自己可挤出时间和儿子玩。
因为幼儿期的孩子,每天都要有和父母相处的时间。
我的体会是忙禄的上班妈妈,一定要做个有效率的规划,否则会陷入无头苍蝇般的瞎忙,最后落得事倍功半。
我还有个经验要和妈妈们分享,我随身携带一个印有日、周、月计划的笔记本,及时提醒自己,每天有条不紊地生活。
这样做,使我有了深刻的体会:妈妈若在工作上得以发挥并获得成就感,就会让自己有更愉悦的心情和孩子相处,连带着亲子之间互动的质量都会更高。
观点二:要更重视与孩子相处的质量记得我小时候,每天放学回家,总能看到在厨房忙碌的妈妈,桌上还有妈妈凉好了的茶水。
现代社会,职业妈妈所面临的挑战和压力肯定比传统妈妈大,相对地,能和孩子相处的时间也少了许多。
可即使每天早出晚归工作,我也不愿把女儿扔给祖辈了事。
我的做法是,没办法增加陪伴女儿的时间,就关注和女儿相处时的质量。
比如,我会预先调整好情绪,安排好内容,以便能专心地在特定时段与女儿谈心、沟通、玩耍,这样做,远胜于时间虽多却漫不经心的亲子互动。
【教育学习文章】小学生学雷锋演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是XXX小学三年级的学生XXX。
今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享我对雷锋同志的理解和感悟。
雷锋同志是我们党历史上的一名杰出代表,他是一位无私奉献的英雄。
雷锋同志在生活中时刻关心别人,帮助别人,无论是大事小事,他总是积极主动去帮助他人。
他常说:“人人为我,我为人人”,这句话深深地震撼了我们的心灵。
我们小学生虽然年幼,但我们也要向雷锋学习,学会关心他人,乐于助人,做一个热爱劳动、乐于奉献的好孩子。
在日常生活中,我们可以从小事做起,比如在学校里保持卫生,互相帮助同学,尊敬老师。
我们也可以利用课余时间去帮助家长做一些力所能及的家务劳动,让家庭更加和睦。
雷锋同志曾经说过:“只有轻装前进,才能欣赏风景。
”这句话告诉我们要简单、朴素地生活,珍惜眼前所拥有的一切。
除了日常生活中的小事,我们还可以积极参加社会志愿活动,帮助社会上更多需要帮助的人。
比如参加环保志愿活动、慰问孤寡老人、帮助留守儿童等等。
通过参与这些活动,我们可以感受到帮助他人的快乐,懂得与他人分享的重要性。
在学习上,我们也要向雷锋同志学习,树立远大理想,努力学习知识,做到好学、好问、好思考。
雷锋同志曾经说过:“知识就是力量,不断学习可以使自己不断进步。
”我们要珍惜学习的机会,努力学习,提高自己的综合素质。
最后,我想说,雷锋同志虽然已经离开我们很久,但他的精神永远值得我们学习和传承。
让我们小学生从现在做起,向雷锋学习,做一个爱劳动、爱学习、乐于奉献的小雷锋,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!谢谢大家!愿我们都做雷锋精神的传承者!谢谢!。
家庭教育心得体会文章范文(实用10篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
家庭教育心得体会文章范文篇1教师是孩子的第二任老师,良好的学校教育对孩子的成长有着至关重要的意义,家长是孩子的的第一任老师。
我常常想如果能有一种将学校教育和家庭教育结合在一起的新型的教育模式的的话,一定会是所有家长和孩子的福音。
这种新型的知识培训使我们每一位班主任老师受益匪浅。
以下就是我这次培训学习的几点体会:(一)成人是目标。
学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。
我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
(二)家长是镜子。
“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。
家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易,当好父母更不容易”。
事实确实如此。
如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。
家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。
其次,要加强自身修养。
家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。
再次,要创造和谐环境。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠??,这种现实是“无言之教”。
父母教育孩子的文章800字3篇父母教育孩子的文章800字谈家长教育的重要性800字在我自身体会中,发现家长的言传身教、举止行为往往会给孩子带来好坏榜样,我深刻感觉到家庭环境对孩子的影响,家长在孩子眼中的行为的重要。
有些家长在家庭中经常互相吵架,有些家长往往只关注孩子的吃喝穿,在这些方面,他们大手大脚,唯恐怠慢了孩子,但在心理教育方面、成长呵护方面、学习辅导方面往往是简单粗暴,甚至经常打骂。
更有许多家长把孩子当做一个私有财产在进行教育,把自己的成人意志强加给孩子,这些成人意志包括各个方面,譬如,在穿着上、同学的友谊上、分数的攀比、对同学的看法上等等,这些家长往往把自己的意见甚至感受强加给自己的孩子,让孩子丧失了自己本该有的判断。
什么事都是家长不厌其烦做主,大包大揽,不知道,其实有多少考虑自己孩子是否真的愿意这样?有人形容孩子就像一个风筝,让他们自由在大自然中翱翔,我们只是用线把握它的方向不出现大偏差就行。
但在实际教育中往往是家长越俎代庖做了一些本该孩子自己处理的事情。
成人在工作中会犯工作错误,甚至由于习惯性违章导致安全事故。
但有些家长不能容忍孩子的错误,稍有不慎打骂拳脚相加。
在我身边的亲戚中就有这么一位,清晨起来抽背孩子单词或课文,个别默不出来的,自己着急上火,大骂孩子一顿,搞得孩子上学都眼泪汪汪,你想,这样的话孩子能把一天课上好吗?换了家长你在工作中被领导训,你这一天高兴吗?日久天长,你说孩子在担惊受怕中学习能好吗?还有一些家长自己本身日常行为欠缺,成天在外面吃吃喝喝,对孩子不管不问,寄希望于学校、老师,这些都失之偏颇的。
而在整个的人生学习阶段中,小学时期的教育是孩子是非常重要重要的,是夯实基础的阶段,人生观启蒙的阶段,而好言传身教必然会给孩子在以后中学学习阶段起到过渡作用。
一个好的班主任、好的代课老师,好的家长,必然会对孩子认知世界、感知世界、学习新知识起到无可替代的作用。
同时,我多次发现许多孩子的家长说话的方式、态度、和孩子们亲热程度都影响着孩子的行为,这让我感觉的教育的魅力,我和其他人谈这件事,他们都总结说这就是模仿的结果,试想如果一个不好的家长来教育孩子,那孩子会模仿成什么样呢?这些是我根据自己多年的观察和体会,总结出的对教育的一点感受,我不想举太多例子来印证我的观点,也许对一些家长来说,他们已经是孩子很好的榜样了,但也许很多家长至今不明白这些浅显易懂的道理,我总结这些道理就是:孩子毕竟很小,当然要允许他们犯错误,不但要时常站在他们角度多考虑问题,同时要反思自己的日常行为给孩子带来的影响,要有耐心。
以此分享学前教育实习经历示例文章篇一:《我的学前教育实习之旅》嘿,朋友们!你们能想象得到我去学前教育实习的那些日子吗?那可真是一段超级特别、超级有趣的经历!我实习的幼儿园,就像一个大大的魔法城堡。
刚走进大门,就能听到小朋友们叽叽喳喳的声音,就像一群快乐的小鸟在歌唱。
那声音一下子就把我的心给抓住啦!我被分到了中班,第一次见到那些小家伙们,我的心都快化了。
一个个小脸蛋红扑扑的,眼睛里透着好奇和天真。
有个叫明明的小男孩,跑过来拉着我的衣角问:“姐姐,你是新来的老师吗?”我笑着回答他:“对呀,明明,以后咱们一起玩好不好?”他使劲地点点头,那模样可爱极了!还记得有一次上手工课,我教小朋友们做纸飞机。
我一步一步地示范,心里还在担心他们能不能学会。
结果呢?小朋友们可聪明啦!不一会儿,一只只五颜六色的纸飞机就出现在眼前。
“哇,你们太厉害啦!”我忍不住夸赞道。
有个叫小雨的小女孩,她的纸飞机怎么也飞不起来,急得都快哭了。
我走过去,蹲下身子问她:“小雨,别着急,让老师看看。
”原来是折的地方有点不对,我帮她调整了一下,纸飞机一下子就飞起来啦!小雨高兴得又蹦又跳,“老师,老师,谢谢你!”那一瞬间,我心里满满的都是成就感,这不就像春天里绽放的花朵一样让人开心吗?中午吃饭的时候,那场面可热闹啦!有的小朋友吃得干干净净,还骄傲地举着空碗说:“老师,我都吃完啦!”有的小朋友却挑食,这也不吃那也不吃。
我就像个小唠叨鬼,“宝贝,不挑食才能长得高高的哟!”下午的户外活动,小朋友们就像脱缰的小野马,跑得欢实极了。
玩滑梯的时候,大家排着队,一个接一个,那秩序感,简直太棒啦!不过,实习的日子也不是一直都顺顺利利的。
有一天,两个小朋友因为抢玩具打起来了,哭得那叫一个伤心。
我赶紧跑过去,把他们拉开,“哎呀,别打啦别打啦,大家都是好朋友,要一起分享玩具呀!”哄了好久,他们才破涕为笑。
这可把我累得够呛,我心想,当个老师可真不容易啊!还有一次,组织小朋友们画画,有个小朋友把颜料弄得到处都是,桌子上、地上,甚至衣服上也有。
教师《做温暖的教育者》读后感范文6篇《做温暖的教育者》是陈震老师的一部教育随笔集,全书近二十七万余字,包含一百五十三篇文章,涉及教育、教学和教师成长等多个方面。
陈震老师通过细腻的笔触,记录了自己从教三十余年的经历和感悟,展现了教育者的智慧和情怀。
以下是小编为大家整理的关于《做温暖的教育者》读后感范文的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助!做温暖的教育者读后感1这段时间,我终于可以静下来读一读这本书,虽然一直都听到同行们在分享陈震《做温暖的教育者》的这本书的读书感悟,听专家作报告,也常听到引用这本书的好多片段,非常感同身受。
一直好奇,这到底是怎样一本书。
作为在教育一线奋斗了近30年的我来说,虽不是同龄,但人生大半轨迹相同,对于教育也有很多感悟和自己的理解,那么想来应该也有很多观点、认知是同频的吧下面谈谈我的读后感悟吧!作为一名教育者,自己本身就需要具有一定的工作姿态,有一种寻求的境界。
还记得书中的第一段写道:站在冬日的阳光下,倍感身体的温暖;躺在母亲的怀抱里,享受母爱的温暖;手捧一本书,触摸文字的温暖;观看陶妙如教授的讲座,感受心灵的温暖;学生进入校园,自然要得到教育的温暖。
温暖是一种感觉,如何让学生感受到教育的温暖呢就是这么一段话,引起了我的兴趣,同时也感动了我。
快节奏的生活,本身压力就大,师生关系、家校关系更加敏感,我们也更加谨小慎微,部分网络自媒体为博取流量无下限抹黑老师。
看看我们面临的社会现实:焦虑、功利、浮躁、冷漠教师也不是生活在真空中,脸上的疲倦和冷漠也在情理之中,我们是逃避、是躺平、还是佛系我常常听到老师同行的抱怨、懈怠,我自己也一次次被卷入这种情绪中,难以自拔。
后来,我发现读书可以很好地缓解这种焦虑,读书可以让我静下心来重新思考,自我认知,我穷尽一生坚持这份工作的意义和价值。
陈震老师在他的书中给出了我们答案:做教育,最不能缺少的就是温度。
缺少基于人性所需要的精神温度,更不能缺少让孩子的心灵富足和自豪的精神温度。
关于幼儿教育的文章【三篇】教育是提高人的综合素质的实践活动。
以下是为大家整理的关于幼儿教育的文章的文章3篇 ,欢迎品鉴!怎样教育孩子父母对待孩子无外乎三种状况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。
似乎,“什么都搞”和“什么都不搞”都过分极端,失之偏颇,并不可行。
优秀的父母从来都挑选出“有所为有所不为”,更明晰地说道,只搞三件事。
第一件事:培养良好的亲子关系不好的关系比不上许多教育。
父母什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就难顺利;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就难失利。
而创建较好的亲子关系,其关键在于“定位”:1、不当“法官”,学做“律师”有些父母看见孩子出来了问题,便迫不及待地当上了“法官”,这就是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩,父母要用心地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。
即为父母看待孩子,必须像是“律师”看待自己的当事人一样,介绍其内心市场需求,并始终以保护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”,学做“拉拉队”在人生竞技场,孩子就可以自己回去不懈努力。
父母既无法替代孩子,也不想自作主张回去当“裁判”,而就应当给与孩子一种持续较好竞技状态的力量,即为“拉拉队”的力量。
这样更能够帮孩子创建自信心,而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确应对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”,研习搞“镜子”孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不搞“驯兽师”,研习搞“镜子”,就可以帮孩子提升自我意识,就可以使孩子不惧怕父母的“权威”,转而和父母沟通交流。
教育是三分教,七分等。
分享教育文章:在家庭教育中如何把握教育孩子的度
在家庭如何把握教育孩子的度,教育严厉与随意之间,也存在一个中间点,它
既能让孩子觉得安全,同时又能让孩子展现和认识自己的力量。这个中间点就是在家
庭生活中,经常温和却坚定有力地给孩子合理的限制。
没有规矩不成方圆经常有家长议论,教育孩子是严厉好还是随意好。我觉得,严厉
和随意都不好。严厉是家长对孩子的过度控制,它会让孩子感到挫折,认为自己毫无
能力,造成孩子消极、被动、依赖的心理严重;或者导致孩子倔强、反抗,用一些破坏
性的方式发泄自己的不满。
父母如果对孩子过于顺从,过于随孩子的意,则又会产生另一类问题。这样的孩子
逐渐会认识到父母在教育上的软弱,他们不但会产生一种不安全感,同时,还会认为
自己具有无上的权威,认为自己有能力“控制”或要挟父母。父母的行为稍不合他们
的心意,就被看成是对他们的冒犯和威胁。这样的孩子容易在家庭中制造父母的麻烦,
在社会上很可能是一个失败者,要么到处碰壁,要么完全顺从。
中国人讲究中庸之道,在家庭如何把握教育孩子的度,教育严厉与随意之间,也存
在一个中间点,它既能让孩子觉得安全,同时又能让孩子展现和认识自己的力量。这
个中间点就是在家庭生活中,经常温和却坚定有力地给孩子合理的限制。
设限要合理,教育要有度许多家长不给自己的孩子设定界限,孩子爱干什么干什
么,想要什么就给什么,看似疼爱孩子,实际上,这是家长在用爱的名义让孩子窒息。
溺爱是家长对孩子伤害最大的行动之一。当孩子的愿望实现得太容易时,他们会认为
这是应该的,慢慢地,他们会觉得任何索取都是天经地义的事情。懂得爱孩子的家长,
他们会给孩子设立界线,让孩子品尝自己行为的后果,或苦涩,或甜蜜。当然,这种限
制必须是合理的、真实的,而不能只是嘴上说说而已。
很多家长常常高估孩子的能力,认为父母一说,孩子们就会记住家长的训诫,会体
谅父母的心,等等。他们想当然地认为孩子会怎么样怎么样,但孩子的行动常常在父
母的预料之外,这使得家长很生气,气愤中,不合理的限制就出来了:“我给你讲过多
少次了,晚上要按时回家。今天你又回来晚了。从今以后,晚上你再也不能出这个家
门了。”
设立限制不应是情绪冲动的结果,它应当是一个充分运用家长智慧、经验和爱心
的过程。家长在给孩子制定要求时,要提前预测可能发生的问题、孩子可能的行动,
以及可能出现的结果。通过要求和限制,避免危险性过强的因素,然后让孩子“自食
其果”———对自己的行为负责,增长自己的能力。
例如,为孩子设定回家的时间就是这样一个好机会,如果运用得当,可以增强孩子
对环境的控制感和自信。“儿子,你今天晚上有事要耽误回家吗?”“没有,不会有什
么事情的。”“那好,我希望你能准时回家。如果有什么事情耽误你按时回家,你要
及时给我打电话;如果你不打电话却回家晚了,那你这几天的晚上都待在家里不许出
去。”在这里,所有的条件都给孩子讲清楚了,如果孩子仍然比规定的时间回来得晚,
家长切莫生气,只需友好而又坚定地对孩子说:“孩子,我很遗憾你这么做,不过我尊
重你的决定,但你这个星期剩下的几天都不能在晚上出去了。”这时孩子可能还会感
到困惑,他可能会反驳:“妈妈,我不明白,怎么是我的决定?”这时你可以告诉他(或
她):“我们已经说好了,你可以出去,但必须按时回家。你明明答应了,却违反了你作
出的承诺,那你就决定了这个星期都待在家里。”
这个例子让我们看到,明确合理的并且得到严格执行的限制或规定会成为孩子学
习自我控制的良好机会。注意,父母这个时候不要说出一些带有情绪性的话,如:“你
答应得很好,为什么这么不负责任?既然你这么不负责任,那你就要接受对你的惩
罚。”这些话不仅没有什么说服效果,反而让孩子把限制理解成父母强加给自己的惩
罚,从而把这个很好的培养孩子自控能力的机会给葬送了。
再比如,有的家长恼怒地说:“好了,你这个小笨蛋,你这周就在家里待着吧。我再
也不会让你出去了。”尽管犯了错,孩子却会觉得自己是父母暴怒的牺牲品,好像成
了无能为力的无辜者。
设限的几条原则家长在给孩子设立规定和限制时一定要经过深思熟虑,不能情绪
冲动、脑子一热地想当然。家长可以回想一下,有多少次给孩子设立了限制,可自己
都不把它当真;有多少次威胁孩子要怎么样,但从来不会付诸行动。家长可能不会意
识到,正是他们自己的行为和言语鼓励了孩子反抗。为了帮助孩子成长,帮助提高他
们的自控能力,使他们成为内控型的人,家长在家庭生活中必须建立新的原则。
第一,告诉孩子事情的真相。
比如孩子要买东西,家长说“我买不起××”时,必须是真的买不起。不能让孩子
觉得“明明可以买的嘛,看来我还没有闹够,所以你不给我买”。建立规则的第一条
原则就是遵守诚实的原则,虽然这是老调重弹,但是,诚实是再怎么强调也不会过分
的。
第二,家长的言行要有确定性。生活中充满了模糊和不确定性,这些模糊和不确定
性让成长中的孩子不知所措。家长应尽量增加自己行为与言语的确定性,让孩子感到
安全。这也是我们在前面讲过的,要在乎自己说过的话,给孩子的规定、限制都应是
合理的,给孩子的“命令”都是可行的,并且是准备付诸实施的。
第三,重视对话与交流。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”
一个人要想取得丰富的经验和智慧,并不一定要亲自经历很多事,而且,儿童也不
会自动地从自己的体验中学到很多东西。因此,人们,尤其是儿童,需要同他人一起交
流、分析、总结已有的经验,从而提高自己的认识、智慧水平。
在家庭中,家长也不应把一切都决定好了、做好了再强加给孩子,而应留下对话和
协商的空间,给孩子践行的机会,从而培养他们的判断力和责任感。感谢大家哦,多
看多悟多思考,总结后再结合自己的情况,家长改变,孩子进步,加油哦,亲爱的
家长们。