加强学习 努力做一名学习型党员干部

党员干部学习培训计划（通用8篇）党员干部学习培训计划篇1党员干部现代远程教育学习记录具体时间 07.8.16 学习时间长度 60 分学习内容农技 110 学习情况记录：参加人员：学习情况记录：参加人员：全体党员参加人数72 人观看农技 110 观看后很多党员、村民代表对农技 110 有了一个新的认识，有了一个新的认识，观看后很多党员、以前对这种新生事物不是很了解，现在农业部门的服务意识提高了，种新生事物不是很了解，现在农业部门的服务意识提高了，农业也有了110，今后在农业生产方面有了困难，解决了，110，今后在农业生产方面有了困难，难题就可以请农技 110 解决了，这样的好事，为民的实事我们农民是非常欢迎的。

这样的好事，为民的实事我们农民是非常欢迎的。

党员干部现代远程教育学习记录学习时间长度具体时间 07.9.4 学习时间长度学习内容道德楷模的力量学习情况记录：参加人员：学习情况记录：参加人员：全体党员 60 分参加人数 71 人观看远程教育片《道德楷模的力量》观看远程教育片《道德楷模的力量》观看并听取了浙江全国道德模范人的事迹介绍，每个党员都很敬佩，观看并听取了浙江全国道德模范人的事迹介绍，每个党员都很敬佩，他们在平凡的工作岗位上，做了不平凡的事，敬岗爱业，从小做起，他们在平凡的工作岗位上，做了不平凡的事，敬岗爱业，从小做起，从我做起，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。

我做起，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。

党员干部现代远程教育学习记录具体时间 07.9.14 学习时间长度 30 分学习内容浙师大教授讲座学习情况记录：参加人员：学习情况记录：参加人员：全体党员参加人数 56 人浙师大教授讲座的主题是《实事英才》浙师大教授讲座的主题是《实事英才》党员干部现代远程教育学习记录具体时间 07.9.18 学习时间长度 60 分学习内容嘉兴廉政场事演讲比赛学习情况记录：参加人员：学习情况记录：参加人员：全体党员参加人数 60 人根据镇远教办的通知，点观看比赛内容。

从四方面加强学习型机关党组织建设作者：秦迪堂来源：《企业文明》2015年第08期建设学习型机关党组织，各级机关党组织和广大党员干部要从巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度，从加强党的执政能力建设和构建和谐社会的高度，充分认识学习型机关党组织建设的重要性，不断深化认识，加快建设，夯实推进，努力建成与时俱进、不断开拓创新的学习型机关党组织。

当前，学习型机关党组织在建设中出现了一些问题：一是认识不够。

部分机关党组织把学习当成是完成上级安排的“软任务”，把“理论武装”视为“门面包装”，把学习型机关党组织建设作为一项阶段性活动去开展，最终事倍功半。

二是动力不足。

内缺动力，外少压力，往往是要求时学一些，用起来学一学，集中组织时学一学，没有真正实现从“要我学”向“我要学”转变。

三是内容不精。

学习内容往往“一刀切”“一锅煮”，不能满足于广大干部不同层次的需求。

四是制度不全。

学习缺乏计划性、系统性和连贯性，没有行之有效的激励和约束机制，学文件多，学基本理论少；涉猎的知识门类多，系统深入研究少；空谈认识多，联系实际谈贯彻落实的思路、意见、措施少。

五是转化不实。

学习中追求形式和过程，满足于学过了、了解了，吸收不少，消化不好，往往是学归学、干归干、说归说、做归做，学习与运用，言论与行动相脱节，没有达到改造思想、指导实践和解决问题的目的和效果。

针对上述问题，下面就如何加强学习型机关党组织建设提几点思考意见。

提升思想认识，转变学习理念建设马克思主义学习型政党是新形势下加强和改进党的建设的重大课题，各级党组织是贯彻党的理论和方针政策的组织者、推动者、实践者，建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，要求我们以坚定的理念切实加强学习型机关党组织建设。

一是要树立学习是第一需要的理念。

要充分认识到学习是履职尽责、生存发展、完成好各项工作的第一需要，真正让学习成为一种自觉、一种使命、一种境界，贯穿于超越自我、挑战极限、不断深化的全过程。

党员理论学习体会心得体会实效性是高校思想政治理论课教育教学的生命线。

接下来就跟着学习啦小编的脚步一起去看一下关于党员理论学习体会心得体会吧。

党员理论学习体会心得体会篇1 政治理论学习是指对某种“思想价值体系”进行全面地、系统地学习和研究，并以此种“思想价值体系”作为观察、分析矛盾的“理论基础”，在其指导下对具体的客观事物的规律性进行分析和总结，用发展和辩证的眼光观察事物，以联系实际的方法指导社会实践，以此保证我们“在正确的时间、做正确的事”。

面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进，创新发展的现实课题;是完善自我，提高素质的客观要求。

理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。

党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。

为此，党员干部一定要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。

理论学习不能空谈，如果仅为学习而学习，那么，理论学习将会成为无本之木，无源之水，很难长久。

只有将理论学习与实际工作相结合，与社会生活相结合，与个人的发展相结合，理论学习才会持久的坚持下去，才能产生出学习的效果，才能达到提高自身素质的目的。

党员干部年龄不等，阅历不同，知识结构、理解能力、接受能力互有差异，不能用一种方法、方式来进行。

要以“普遍问题共同学，特殊问题个别学，岗位不同侧重学”为指导思想，采取多种方法、方式加强理论学习。

四要强化措施，加大约束性。

要建立述学、评学、查学、考学等理论学习激励约束机制，推动学习理论的进行和开展。

党员理论学习体会心得体会篇2 用科学的理论武装教育人，是党的思想理论建设的根本任务，面对新形势、新任务，加强理论学习，自觉运用科学发展观指导实践，比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。

学以增智用以发展——市审计局推进学习型党组织建设情况汇报尊敬的各位领导：上午好，首先欢迎各位领导在百忙之中到市审计局指导工作，根据局党组安排，由我将市审计局推进学习型党组织建设情况向各位领导汇报。

去年5月份以来，市审计局党组认真贯彻落实市委《关于推进全市学习型党组织建设的意见》要求，按照《全市推进学习型党组织建设2010年实施方案》的安排，以建设学习型党组为目标，把加强学习型党组织建设作为抓好机关党建工作的基础，着力提高党员干部的工作能力、实践能力、创新能力及整体素质，为审计工作的发展和审计质量的提高提供了强大的精神动力和智力支持。

主要做了以下几方面工作：一、健全学习保障机制市审计局党组高度重视学习型党组织建设，按照‚建学习型党组织、做学习型党员‛的要求，结合审计工作实际，制订了《莱芜市审计局推进学习型党组织建设实施方案》，成立了专门的活动领导小组，从强化学习意识入手，引导全体党员干部充分认识加强政治理论及业务学习的重要性，树立终身学习的理念。

同时，狠抓学习制度的落实，严格按照我局《学习培训制度》的要求，坚持每周五下午集中学习，采取四项措施，营造学习氛围。

一是领导干部带头学习。

坚持集中学习与自主学习相结合，在抓好党组中心组集中学习的同时，党组成员还定期向党组会报告自学进展和学习心得，学习内容同审计工作实际紧密结合，积极思考更新审计思路、提高审计质量、创新审计方法、提升审计队伍素质等事关全局建设的问题。

二是开展结对帮学。

局党组成员结合分工与科室结成学习对子，根据各科室业务职能，有针对性的开展帮学助学，并做到有学习书目、有交流时限、有思考解决的问题、有近期目标及远期规划。

三是加强宣讲交流。

结合领导干部上党课及全局集中学习时机，定期开展学习交流活动，局党组成员根据分管工作，在深入基层实际调研的基础上，在全局会议上交流学习体会，提出化解工作矛盾、破解工作难题的有效措施和办法，使学习成果转化为推动工作的实际效果。

党员干部学习能力、理论素养、评估考核机制研究摘要：党的十七届四中全会着眼于建设学习型党组织，提出要把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。

现对党员干部学习能力、理论素养、评估考核机制进行研究说明。

关键词：党员干部；学习能力；理论素养；评后考核机制党的十七届四中全会着眼于建设学习型党组织，提出要把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。

如何科学考核评价领导干部的理论素养和学习能力，真正把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的干部及时发展出来，合理使用起来，就成为党委面临的新课题，有必要进行深入研究和探索。

1 准确把握“考学”工作中存在的问题，提高建立党员干部理论素质和学习能力考核制度重要性的认识党员干部的理论素养和学习能力是党员干部综合素质和执政能力的重要基础，是选用干部的重要依据。

但当前对干部理论素养和学习能力考核的科学性、约束力和操作性有待进一步提高，考核评估机制的激励约束功能没有得到应有发挥，反向证明建立领导干部理论素养和学习能力考核制度不容忽视，亟待加强第一，建立领导干部理论素养和学习能力考核制度，有利于增强干部学习自觉性。

近年来，“三个代表”重要思想学习、保持党员先进性教育以及学习实践科学发展观活动的相继开展，为领导干部集中学习、系统学习、规范学习提供了有利契机。

党员干部主动学习的积极性明显增强。

但从中折射出的问题也不容忽视，就是在缺乏统一要求的情况下，领导干部学习的自觉意识和紧迫意识还不够强。

通过对全局40名科级领导干部抽样问卷调查显示，74.1%的领导干部认为缺乏学习主动性的原因是因为上级检查少、自身感觉不到学习压力；另有20%的领导干部认为没有主动学习研究是因为掌握本职业务不需要太多的理论知识。

从中可以看出，领导干部对于自身的学习状态有依赖性和满足感，依赖于上级组织要求，满足于自身业务学识，导致主动学习的积极性不高。

建立领导干部理论素养与学习能力考核制度，可以用制度规范干部的学习行为，进而增强干部自觉学习意识。

坚持四个“时刻做到”使组工干部做到党性最强“讲党性、重品行、作表率”是组工干部的一面鲜明旗帜，是做好组织工作的力量之源、奋斗之本。

组工干部是不是党性最强的干部，事关组织工作科学发展全局，更关系到党的执政能力建设的成败。

组织部门是党管理干部的部门，组工干部是党管理干部的干部，是党员干部的“风向标”，是社会各界关注的对象。

“学高为师，身正为范”，组工干部只有始终坚持注重品行，公道正派，一身正气，以身垂范，时刻谨记“进组织部为了什么，到组织部应该干什么，身为组工干部应该和其他同志比什么”，做党性最强的干部，才能真正为党和人民选好干部、配好班子、建好队伍、聚好人才，为党和国家事业的发展提供坚强的组织保证。

“组工干部必须做党性最强的干部”，这是组织部门加强自身建设的指导思想。

党赋予组工干部特殊的使命，就是要求组工干部在党性面前旗帜要鲜明、态度要坚定、要求要严格，作风要正派。

因此，组工干部要在工作和生活当中坚持四个“时刻做到”，真正树立起新时期新阶段组工干部新形象。

一是对“讲党性”要高度重视，深刻认识，时刻做到“律己”。

“讲党性、重品行、作表率”对组工干部而言，三者是有机统一的整体，讲党性是根本，重品行是基础，作表率是途径。

组工干部讲党性必须要注重品行，发挥模范作用，要时刻作表率。

组工干部代表着党的形象，是党培养教育党员干部的导师，组工干部只有自己作表率、当模范、严于律己，才能培养出优秀的、让群众满意的党员干部，才能胜任党赋予的神圣职责。

因此，作表率就必须做到：要求别人做到的，自己首先做好；要求别人遵守的，自己模范遵守；要求别人不干的，自己坚决不干。

二是要加强学习，提升素质，增强党性修养，时刻做到“修身”。

加强学习，是当今时代最为鲜明的特征之一，这不仅是时代赋予组工干部的要求，也是组工干部提高履行职责能力、更好地为广大党员干部和人民群众服务的基础。

组织工作责任大，任务重，要想做一名优秀的组工干部，就必须全面提升政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务和拒腐防变等方面的能力。

党委书记怎样讲好党课提高履职能力严守廉政准则落实一岗双责切实提高履职能力，发挥“五带头”作用，全力推进改革发展各项工作实现新突破要切实提高履职能力，必须要在思想观念、管理方式、思维方式、经营理念和管理要求等方面转变适应，充分发挥共产党员“五带头”作用，在跨越式发展新的征程中奋发进取，有所作为。

（一）带头学习提高，争做学习型党员干部。

一是要充分认识加强学习的重要性。

在金融竞争日益激烈的背景下，要实现跨越式发展，必须加大学习力度，不断获取新知识、学习新技能、树立新理念、激发新能力。

市场竞争是人才的竞争，人才竞争从某种意义上说又是学习能力的竞争，一个单位、一个组织唯一持久的竞争优势，就是拥有更快更好的学习能力。

市场竞争其实质是管理能力的竞争，转变思维方式，使用动态的思维管理与静态的经验管理相互有机融合。

当前一些同志安于现状，不注重学习，不钻研业务，对政策法规、制度规定一知半解，对本职工作不求甚解，普遍存在“知识危机”和“本领落伍”，难以独挡一面地开展工作。

个别同志难以适应新形势、新岗位需要，专业知识掌握得不精不细，应变能力差，指导基层能力和水平亟待提高。

有的学习不踏实，思想不开阔，观念不更新，对发展中的困难、经营中的难点，拿不出新主意、想不出新办法、提不出新方案，办事无主见，工作缺方法；凭陈旧经验办事，不是敢于创新、敢于探索、敢于突破，而是左顾右盼、畏首畏尾、放不开手脚，迈不出大步，求稳怕乱。

全疆农行拥有8000多名党员干部，如何盘活现有人力资源，将人员数量优势转化成为人才优势，关键在于大力提高党员干部素质。

全行必须与时俱进、坚持不懈地推进学习型银行建设，把各级党组织建设成为学习型党组织、各级领导班子建设成为学习型领导班子，党员领导干部培养成学习型领导干部，8000名党员培养成为学习型党员，从根本上提升核心竞争力。

毛泽东同志讲：“我们的眼力不够，需要借助于政治上的望远镜和显微镜”。

科学的理论就是政治上的“望远镜”和“显微镜”。

建设学习型党组织要在提高党员干部思想政治素养上下功夫作者：腾翀来源：《卷宗》2012年第07期当今世界，无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，必将落伍于同行、落后于时代。

因此，党员干部的思想政治素养，决定着党的领导水平和执政能力，关系着党的执政形象和执政地位。

一、党员干部是推动学习型党组织建设的关键力量中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰，中华民族的伟大复兴能不能实现，中国共产党的执政地位能不能巩固，关键要看我们党能不能培养造就一大批具有模范带头作用，能够运筹帷幄、把握正确方向，坚决维护团结安定大局，努力营造和谐向上的工作、学习氛围的高素质的领导人才。

在学习型党组织建设中，党员领导干部是核心力量，应率先发挥表率作用和党员主体作用。

党员领导干部不仅具有和广大普通党员相同的主体作用，而且拥有党和人民群众赋予的权利。

在推动学习型党组织建设过程中，党员领导干部既是有机组成部分，又是创建工作的组织者、倡导者和实践者。

因此，建设学习型党组织，党员领导干部要强化对建设学习型党组织的认识，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，不断提高自身的思想理论水平、科学文化水平、领导决策水平，增强驾驭全局的能力、解决重大现实问题的能力。

在实践中激发党员干部学习热情，提高学习能力，增强学习效果，为工作注入新活力和新动力，使他们更好地发挥学习的表率作用和工作的先锋作用，不断推进学习型党组织建设。

二、提高党员干部思想政治素养是建设学习型党组织的基本要求党员干部的思想政治素养，是党员干部思想境界、理论水平、政治立场、政治观点、政治态度、理想信念、人生追求、道德修养、作风养成的集中体现，是党员干部能力、水平的核心和党性作风的灵魂，是党员干部道德、品格的根基。

加强政治理论学习努力打造学习型基层党组织作者：周兴斌来源：《活力》2010年第20期党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:“世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

这一论点充分的明确了学习型政党的内容,为学习型政党建设指明了前进的方向和目标。

作为企业的基层党组织,特别是政工干部要全面提升理论素养、理论水平,努力把实践经验转化为理论成果并指导实践,作为创建学习型党组织的重要内容,努力打造学习型基层党组织。

一、加深对建设学习型党组织的重大意义的认识建设学习型党组织首要的是提高认识,要从我们党所处的历史方位和执政环境以及我们的国家所承负的重要职责来充分认识其重大意义,只有全党全社会都以高度的政治觉悟来积极推进。

充分认识到建设学习型党组织是继承和弘扬党的优良传统的需要,是全面建设小康社会的需要,是加强党的执政能力的需要,是提高企业党建工作科学化水来的需要。

建设学习型党组织更深的目的,是要求我们党的各级党组织通过学习形成一个“组织的集体意识”使各级党委和政府在科学发展、社会和谐以及转变经济发展方式等大政方针上统一思想,形成共识,从而更好的完成中心工作。

科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神是学习型政党的主要内容和要求。

这是对马克思主义政党理论的继承与发展,是现代政党建设的时代要求,完全符合中国共产党自身建设的客观实际。

建设学习型党组织是现代管理理论在党的建设中的运用,因为中国共产党是以马克思主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系为理论基础和指导的政党。

中国共产党要保持政党的先进性,首先要坚持理论上的先进,为此必须做好理论武装工作。

浅论党员干部树立现代学习观的重要性摘要：党员干部应该牢固树立现代学习观念，提高自身素养，做一名学习型党员干部，不断增强党组织的创造力、凝聚力和生命力。

关键词：党员干部现代学习观重要性2009年9月党的十七届四中全会和2010年2月中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》中，分别提出了建设马克思主义学习型政党和建设学习型组织的重大部署与安排。

这是增强党的执政地位，提高党执政能力，永葆党的先进性的重要举措。

作为党组织中的一员，党员干部应该主动响应党的这一号召，积极参与其中，牢固树立现代学习观念，提高自身素养，做一名学习型党员干部，不断增强党组织的创造力、凝聚力和生命力。

1 现代学习观的基本内涵通俗地说，现代学习观是人们基于当前时代特征对学习这一活动的认识与观点，也就是人们对现代学习文化内涵与价值理想的选择。

正是这种在文化价值上的选择，不仅决定人们对现代学习活动会形成新的认识与理解，而且也决定人们对现代学习行为将采取新的实践。

作为党员干部应该主要把握以下几种学习观：一是终身学习观。

我们生活在这个信息爆炸的时代，各种各样的信息充斥着我们的视野，要想适应这个社会，在社会上生存，就必须将终身学习的观念深入人心，我们要着重树立个人主体意识，变被动学习为主动学习，将学习活动贯穿自己的一生。

作为现代人，尤其是作为执政党组织的一员，更应该把接受教育和学习作为一生中任何阶段不可分割的一部分，对党员干部来说，学习已不再是一种谋生的简单工具，更多的是一种提高人生境界和增强服务社会能力的主要手段。

所以，每名党员都应将学习融入自己的生活，把它当做生命的一部分。

二是合作学习观。

当今时代，合作化趋势已经日益明显，世界被网络联系到一起，不仅国家与国家之间，民族与民族之间，就连人与人之间也都开始了越来越密切的合作，合作的重要性表现的越来越明显和充分。

“众人拾柴火焰高”，一个人的能力再出众，也比不上集体合作的力量，为了能在日趋激烈的社会竞争中取胜，我们要积极培养合作学习观，多加强与别人的交流与合作，为大家共同的进步创造良好的条件。

2024年度党员学习计划例文为深入学习____十____、省____和市____，巩固创先争优活动成果，不断提高党员干部政治理论水平，根据市直机关工委《____年市直机关党员干部政治理论学习意见》(杭直委〔____〕____号)精神，结合我局实际，现就____年机关党员干部政治理论学习提出如下计划：一、指导思想坚持以____和____为指导，深入____，认真学习____、____十____和省市党代会精神，以学习和践行社会主义核心价值体系为根本任务，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，努力建设一支高素质的机关党员干部队伍，不断深化学习型服务型创新型机关建设，为全面提升价格工作水平提供思想保证和精神动力，以优异成绩迎接____十____胜利召开。

二、学习内容1、继续深入学习____体系。

深入学习____、____、____、____和____，全面理解和深刻体会____体系的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，以____指导价格工作，推进价格工作。

2、切实加强社会主义核心价值观教育，深入开展“我们的价值观”主题实践活动。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着____的发展方向。

认真学习____，深入开展社会主义核心价值观教育，把解决机关党员干部理想信念、价值观问题作为教育的重点，引导机关干部思行合一，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种消极腐朽思想侵蚀，筑牢政治思想防线。

认真组织开展“核心价值观是什么、为什么要树立核心价值观、怎样树立核心价值观”为主题的大讨论活动，提高党员干部对核心价值观的认识。

在充分讨论的基础上，深入开展多种形式的主题实践活动，推动社会主义核心价值观内化于心，外化于行，使机关党员干部成为“核心价值观”的忠实实践者、维护者和倡导者，进一步提升为____服务能力和品质，提高执政为____的意识和工作效率。

3、认真学习____十____和省市党代会精神。

如何做一名合格的党员首先要加强中国特色社会主义理论体系的学习。

“科学理论武装”是建设马克思主义学习型政党的核心要求。

党员和党组织的学习首要的就是坚持学习马克思主义这一灵魂，深入开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习教育，用邓小平理论、“三个代表”重要思想特别是科学发展观来武装头脑，积极掌握前沿理论动态、吸收创新精华、开阔理论视野。

马克思主义博大精深，卷帙浩繁，要通过认真通读、研读系列经典著作来把握马克思主义的丰富内涵和精神实质，提高思想政治理论水平，增强运用马克思主义立场、观点、方法指导工作的自觉性和主动性。

特别是学习毛泽东思想关于“革命是什么，怎样革命”、学习邓小平理论关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”、学习“三个代表”重要思想关于“建设什么样的党、怎样建设”、学习胡锦涛同志为总书记的党中央关于“什么是发展，怎样发展”的一系列思想理论观点和实践经验。

只有学深、学透、学好这些根本，才能从思想上做一个合格的“学习型党员”。

其次要增强法律知识和政策、纪律的学习。

光凭经验工作的时代已经过去，经验主义也会捅漏子，甚至违反党纪国法。

各级领导干部应特别注重提高依法行政的能力，认真学习社会主义民主法制的基本理论、以宪法为核心的基本法律，掌握履行职责的必备的法律知识和相关政策，熟悉与改革、发展、稳定大局相关的法律法规，及时了解新颁布的政策规章。

注重将学习法律法规、政策同解决群众关心的热点、难点问题结合起来，从维护群众利益、处理社会矛盾、促进经济发展出发，重视运用法律手段来调解、处理新情况、新问题，促进社会和谐稳定。

另外，党员领导干部还要切实把学法成果落实到自觉守法守纪上。

在思想上，深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，开展廉政警示教育，筑牢思想防线，提高反腐倡廉的自觉性。

在工作中，对法定职责范围内的事情，要尽职尽责，依法依规积极做好；对法定职责范围以外的事情，要如履薄冰，三思而行，既要反对不作为，也要反对乱作为。