《中国石拱桥》
【教学目标】：
1.识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。
2了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。
3.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。
4.感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。
【教学重点】
1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。
2.品味说明文语言的准确性和严密性
【教学难点】
以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。【教学过程】
第一课时
一、导语：
我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连在了一起。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。今天，请大家随着我走进茅以升的《中国石拱桥》。
二、作者简介
茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
三、写作背景
本文原载1962年3月4日《人民日报》，后经作者补充、修改。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。
四、学习生词：
弧．形（hú）拱．桥（ɡǒnɡ）推崇．（chónɡ）匀称．（chèn）
洨．河（xiáo）桥墩．（dūn）河堤．（dī）混．凝土（hùn）
漳．州（zhānɡ）饮涧．（jiàn）惟妙惟肖．（xiào）张鷟．（zhuó）
五、词义：
长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。
残损：物品残缺破损。
巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。
匀称：均匀，比例和谐。
古朴：朴素而有古代的风格。
初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
千态万状：形态多种多样。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
推崇：十分推重。
独一无二:没有相同的；没有可以相比的。
就地取材：在本地选取所需要的材料。
1.石拱桥有什么特征？
桥洞成弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。
2.中国石拱桥又有什么特征？
历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广、形式多样，有许多惊人的杰作。
3.文章主要运用了什么说明顺序？
本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。
七、再读课文，梳理结构
自由朗读课文，整理全文思路。
第一部分(1、2)：总述石拱桥的特点。
第二部分(3-9)：说明中国石拱桥的状况。
第三部分(10)
