记叙文的写作方法8篇
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记叙文作文(8篇)记叙文作文篇1马上就要过年了,我们家也要去买年货了。
今天我妈妈要去买年货了,我就跟着她一块去了。
顺便出去逛逛街也好。
到了街上,我看见我们礼堂的街道两旁像长龙一样排了非常长的摊铺,摆了各种各样的商品,小贩的吆喝声不绝于耳。
路上也人山人海的.,汽车都几乎走不动了。
我们先去看了一些烟花爆竹,因为快到中午了,所以我们先去吃了一些饭然后去买蔬菜。
到了卖蔬菜的地方,妈妈去一个摊前买香菜,结果要八块钱一斤,真是太贵了!我过去拉妈妈走,妈妈却不走,而留下来与他们讲价钱。
妈妈问他们:“能五块钱一斤吗?”他们说:“大姐啊,你说你说的也太少了!五块钱进都进不回来啊!”妈妈又说:“我还不知道啊,这一些东西进价非常便宜的。
你们也别赚的太多了,都是普通人,互相理解一下啊。
”他们说:“大姐啊,我们赚点钱也不容易啊,你也要体谅体谅我们啊。
要不你七块钱拿走算了吧。
”我想劝妈妈赶快便宜点买吧,可还没有说出口妈妈就又说:“啥都别说了,再便宜点六块钱买了我吧。
利利索索说卖不卖吧!”他们听了后说:“这六块钱本来是不卖的,但今天大家就算交个朋友,你说六块钱就六块钱卖你得了。
”妈妈就按六块钱的价格买了两斤香菜。
我不禁暗自佩服妈妈的这一种智慧,不被一点小便宜迷惑,不上他们只便宜一块钱的当。
虽然今天只省了两块钱,但是如果积少成多,就能省下一大笔钱。
这是一种勤俭执家的智慧,是人们一点一点累积起来的经验,我们应该好好学习这些智慧与经验,这样我们能少吃许多亏。
后来我们又买了一些年货与糖,妈妈还给我买了瓜子与饮料,然后我们高高兴兴的回家准备过年了!记叙文作文篇2圣火燃烧着同样的期待,北京向世界敞开了胸怀。
声声你好,情暖五洲。
张张笑脸,爱醉四海。
五环绽放着青春的色彩,北京舞动着激情与豪迈。
为祖国争光为奥运添彩,奥运是全世界的大舞台。
20某某年奥运会在北京举行,20某某年7月13日,是中国最值得纪念的日子,当宣布20某某年奥运会在北京举行的时候,中国人们欢呼雀跃,兴高采烈,激动地流下了眼泪。
记叙文作文(8篇)记叙文作文篇1“小菲,过来喝点奶吧,香香甜甜的奶可好喝了!”带着满脸笑意的妈妈对正在玩耍的小菲说道。
天真的小菲一听有奶喝,想也不想,伸手就接过奶瓶往嘴里放去。
站在一旁的我一看可是感觉有点不大对劲:平时奶的颜色应该是乳白色的,今天的奶怎么变颜色了,看起来有点灰白色的。
我扭头去看妈妈,而妈妈脸上的表情十分的正常,没有一点异样。
咦,今天小菲喝的奶里加了什么?过了一会儿,小菲喝完奶跑到里屋去玩了。
趁着这个空隙,我拿起她的奶瓶,将里面剩余的奶滴了几滴到我的嘴里。
妈呀,这奶甜里带苦,真不好喝。
这苦味我好象有印象呀!对,就是昨天小菲喝的药味。
妈妈是把小菲的药加入奶里让她喝了。
前天小菲有点发烧,到医院一看说是嗓子发炎,需要吃药。
而据叔叔所说,喂小菲喝药那是十分艰难的一件事,往往需要两三个人来协助完成。
就在昨天,我就亲眼见识了小菲喝药的场景:妈妈抱着小菲,叔叔拿着勺子喂,婶婶在一边按住小菲的手和脚,而我在一边也是忙个不停,要给叔叔递水拿纸。
而小菲呢,则是哭的惊天动地,小脸憋得通红,眼泪刷刷直流。
这样强制喂药的结果是有一少半药都撒了出来,而且还容易让小菲呛着。
后来,只要是家里的任何一个人手里拿着勺子和小碗,小菲一看见,都会哇哇的哭起来。
最后,叔叔就说把药掺在小菲平时喝的奶粉里,趁她不备,哄骗她喝下去。
这不,就上演了刚才的那一幕“骗局”。
而在这个“骗局”里,我也是承担和扮演有一定的角色的。
这不,又到了小菲吃药的.时间了,妈妈又拿着掺了药的奶过来让小菲喝了。
而这次小菲拿起奶瓶喝了一口后,就把奶瓶扔到了地上不喝了。
估计是妈妈这次奶和药的比例没有调和好,让小菲尝到了药味。
于是,我就捡起地上的奶瓶对小菲说:“小菲,姐姐去把这里的奶倒了,再给你换新的。
”过了一会儿,我把又加了一勺奶粉的奶递给小菲,并用甜的发腻的声音对小菲说:“小菲,来,来喝甜甜的奶了。
”这次,小菲尝了一口后,咕咚咕咚,不一会儿就把一瓶奶给喝完了。
记叙文的三要素是什么700字(通用范文8篇)关于记叙文的三要素是什么,精选4篇通用范文,字数为700字。
记叙,是一种生活的方式,是一种情感的表达。
它是人们生活的一部分。
在这一点上,我们要用自己的脑海中去找到它,然后用自己的手中去体会它。
记叙文的三要素是什么(通用范文):1记叙,是一种生活的方式,是一种情感的表达。
它是人们生活的一部分。
在这一点上,我们要用自己的脑海中去找到它,然后用自己的手中去体会它。
我们的记叙文,不是记叙文,不是议论文,不是议论文,不是议论文,而只是记叙文。
我们不可能写出这样的文章来,但我们可以从记叙文上去找出它,然后去记叙。
我们不可以把记叙文与记叙文有关,但我们可以在记叙中找出记叙的记叙的记叙文。
有些记叙文,可能不会在记叙文中找出来,因为这样的记叙文只能用来记叙,而不能用来表达。
我们可以在记叙文中找出记叙的记叙文的记叙文来写,但是不能用来写议论文。
我们可以在写议论文中找出议论文中最典型的记叙文来写,可以用来描写议论文的记叙文来写,但是不能用来描写议论文。
我们可以通过记叙文的记叙文的议论来表现记叙文中的议论文。
我们常说,“文无定法”,其实,文章的写作就是从记叙的角度出发来阐述一个“论点”。
所谓“论点”,指的是对论据的分析和评判。
所谓“论点”,指的是论点的正确性。
所谓“论点”,指的是论点是否得当,论据是否合理,论据是否有力。
论据的分类,主要包括:说理、论证、论证三部分:说明、论述。
有的说,有的说,有的说,有的说。
在文章里,“说”是指说理,是指事物的某一方面的某一方面所起的作用,它的表达方式是从说理说理说起的。
这些方式是分类的,可以是总结、提示或者说分析;可以有的说,也可以是归纳和归纳。
在议论文的写作中,说到议论文,我们就不得不说说我们的论点是什么了,我们的论据是什么了。
这种论点可以通过事物说明,或者说论述说明说明说明说理说明说话时,我们的论点是什么,论据是什么。
议论文是说理的过程,也是说理的过程。
记叙文写作技巧15篇记叙文写作技巧1记叙文是语文教学大纲规定的重点训练内容,记叙文不仅应用范围广,而且是其他题材__的基础,因此,写好记叙文在初中作文教学中至关重要。
人们往往对美的东西最感兴趣,对于优美的__更是似醉如痴,拜读得手不释卷。
人之美,先显露于头部面貌,头部美了,才会吸引旁观者坚持看完整个身躯,所以“美人之美”头部之美,才是关键。
一篇好__的开头就如“美人之首”,开头写得好,则已拴住了读者的心,牵着了读者的鼻,吸引其往下看文,在读者的脑海中,此等__印象必然深刻,赞美之辞必不少矣,真可谓“__开头妙,印象自然深”啊。
然而,__开头怎样写才能扣人心弦,吸引读者,获得好评呢?古人言之:“文无定式”,然又有式可循,__类型有异,开头写法亦有所不同。
以下所述招式,均为记叙文开头好的招式。
1、开门见山式__一开头,就点明题旨,即开笔入题,此为开门见山。
如朱自清的散文《背影》是这样开头的:“我与父亲不想见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
”便是开门见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
如课文《秋魂》开头“人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获?因为它有着一个成熟的头脑。
”这里“它有着一个成熟的头脑”就成为全篇的文眼,课文以此为纲,从“秋实”“秋色”“秋味”“秋风”“秋叶”“秋土”“秋景”七个方面来歌咏秋魂,文眼可谓起到画龙点睛的作用。
2、描形绘神式__在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征,运用生动形象的语言,恰当的表达方式,描绘出主人公外貌神形方面的特征,此为描形绘神式。
有个女同学在写《向大家介绍我》这篇__时就用了这种写法:站在你面前的是个初二学生,个子较高,脸型圆圆的显得有些胖,一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉;血色不多的嘴唇经常抿着,下唇常有着比上唇突出的倾向,显出一副永远也不服气的样子,黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
记叙文作文[大全8篇]记叙文作文篇1一切的美好都会逝去,所以,要珍惜现在拥有的点点滴滴。
可能有很多人都不理解吧,现在拥有的,是失败,是不幸,或是不开心。
但是,每个人都会有这样的时候啊,早经历了,以后就少经历一些,就向,眼泪流尽了,就不会再流一样。
所以,珍惜现在拥有的一切。
即使是失败,是不幸,是不开心,这都是上帝的恩赐,是很公平的。
我很后悔没有珍惜小学的时光,现在才追悔莫及。
可是,又有什么用呢?上小学时,老师总是让我们抄课文,我们一个个的都很不服气,就很自然地对老师有了讨厌的感觉。
上了六年级,同学之间也总是打打闹闹,不怎么团结。
直到毕业了,大家才知道,小学的时光是那么美好,像水晶一般,那样透明,那样天真,都像水一样。
上了初中,也都知道了小学的老师真的很好,我也同意这一点。
那些朋友,现在都分开了,天下没有不散的宴席,可是,散的太快了阿,我们都还意犹未尽,我们都不想分开,我们还想继续我们的友谊,继续我们的小学生活,继续我们的活泼,继续我们的一切,为什么一切失去得那么快?幸福的感觉总是会瞬间就消失?我们,这些朋友,下课总是一堆一堆的`,就是死党阿,怎么现在全分开了?哪个学校的都有,真的有点各在天涯的感觉,现在的联系也少了,我们也都有了新的集体,也会有新的付出,新的朋友,我们的友谊,我们在一起的时光,就全都变成了回忆,留下的除了回忆,就是后悔,还有怀念。
后悔自己当时一时的要面子,不肯承认自己的错,就一直僵着,浪费了许多在一起的快乐时光。
怀念我们在一起的时候,那笑靥总是会挂在我们的脸上,为了那个我们钟爱的班级,我们一起付出,一起笑,一起哭。
陪你一起笑过的人,你可能会忘记,但陪你一起哭过的人,你永远也不会忘。
是吗?我们的友谊还会像那时一样的无暇吗?我真的希望我们可以继续下去,很多人说,成长得越快,真心的朋友越少,我知道,我们都是真心的,我们会继续下去的,一定!也许我们什么都没有,但是我们有回忆,有共同的泪,共同的汗,还有共同珍惜的东西。
简单叙事作文200字(优秀8篇)简单叙事作文200字篇1文题:我在努力要求:写记叙文,可适当议论或抒情。
提示:*取材应从自己的真实生活中去发现,去开掘。
这样才有真情实感,有生活气息。
要写出自己的独特风格,如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。
但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容,简单叙事作文200字篇2文题:爱心要求:以记叙为主,适当进行抒情和议论。
提示:要求以“爱心”为题写记叙文。
从题目看,要求写人与人之间的一种美好感情,重点要突出“爱”字。
通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护,然后适当议论和抒情’,对真善美进行歌颂赞美。
选材时要立足于自己熟悉的人和事,写使你感动、追念的人与事。
简单叙事作文200字篇3题目:呼唤提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊请写出你内心的呼唤。
要求:1。
以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。
2。
文中不得出现真实校名、地名、人名。
3。
不少于600字。
简单叙事作文200字篇4文题:真没想到要求:或选一事,或选一人,或选一物,或选一景,写成记叙文。
要有适当的议论或抒情。
提示:*的题眼是“没想到”,*的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事,即表现出生活中闪光的东西。
题目限定了所写的对象是“我”,因此,*的内容一定要自己亲身经历的,切忌编造。
*的结构要完整,脉络要清晰,因此,开头可按自己原来对事物的发展看法叙述,结尾一定要点明“没想到”这个题眼,既照应了开头,又起到画龙点睛的作用。
以记叙为主,可兼有抒情或适当的评论。
简单叙事作文200字篇5文题:童年琐事提示:写作*的重点是“琐事”,因此,不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰,应围绕一个中心,紧紧扣住“琐事”,选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事,较好地表现题意。
高考优秀作文记叙文优秀8篇写作是人类社会进行交际的工具。
自有文字以来,各个国家、各个地区、各个民族的人民,打破了以口头语言进行社会交际的时空局限。
以下是人见人爱的小编分享的高考优秀作文记叙文优秀8篇,希望能够给予您一些参考与帮助。
高考记叙文篇一原来,我期待的同学聚会居然就只有那么几个人来了,人好少,以至于这气派的屋子里也显得那么的空旷。
空气好沉重,只有那晃动的酒杯,a用他那布满皱纹的右手举起了杯子说道:“来,各位,我们喝一杯,三十年不容易啊,我们都有了自己的家庭,有了自己的后辈,或贫穷或富裕,只是要是今天的八仙桌能多摆几张那该多好。
”我们不约而同地举起了杯子,我喝了下去,酒还是挺烈的,不过可能用一些较好的药物浸泡过,所以老人喝这样的酒对身体还是挺有好处的。
桌子上的饭菜很丰盛,只是大家的食欲再也不如年轻时候那般了。
又是一杯酒下肚,我在问我自己,难道大家那么远来就是为了吃这样一顿饭吗?原本想和同学们手挽手诉说一下这些年来的故事,同时我也感觉6个同学也本有一些话要说,但是也许没有这个必要了,太多太多的话就只有永远地烂在肚子里面。
都埋着头吃饭,感觉这饭菜怎么那么咸呢?我知道不是因为盐放得太多,而是吞下去的不只是饭菜,还有眼泪。
吃完了饭,我们走出教职工办公室,天空中突然下起了小雨,我只穿了一件单衣,a的孙女给了我一件紫色长衣让我穿上,我把带的特产分给了他们。
难道冥冥之中我已知道来多少人吗?因为刚好只有7包,还是我太抠门了所以舍不得多带?都不由得知道。
真的是歌曲里面唱的那样——“岁月总是擦肩而过,流星划过什么也不留。
”是否真的如a所说的那样,时光冲掉了所有人的记忆?我向他们告了别,其实我深深地知道也许这一别就是永远的一生,a的孙女送我上了车,她给我选了一个靠车门的座位,她说这个位置下车的时候比较方便,我看着她走下去,她在车窗口那里对我说到:“您路上注意安全。
”我坐在座位上,几个同学还站在那里,我朝他们看了一眼,想永远的记住他们每一个人的面庞,接着,我转过了头,因为我不想让他们看见我流泪的双眼。
记叙文答题技巧及套路精选13篇记叙文是中学语文考试中常见的题型之一,也是考生们比较容易上手的一种文体。
下面将为大家介绍一些记叙文答题的技巧和套路,希望能对大家的备考有所帮助。
一、技巧:1. 理清故事线索:记叙文通常是按照时间顺序来叙述一个事件或故事的,所以在写作时要注意理清故事的线索,确保叙述的顺序清晰明了。
2. 注意细节描写:细节描写是记叙文的重要组成部分,可以通过描写人物的外貌、动作、语言等来展现人物形象,也可以通过描写环境、气氛等来烘托故事的氛围。
3. 运用修辞手法:记叙文中可以适当运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,来增强文章的表现力和感染力。
4. 注意语言的准确性和得体性:记叙文是一种较为正式的文体,所以在写作时要注意语言的准确性和得体性,避免使用口语化的表达方式。
二、套路精选:1. 描写人物的外貌特征和性格特点:通过描写人物的外貌特征和性格特点,来展现人物形象和性格特点。
2. 描写人物的心理活动和内心变化:通过描写人物的心理活动和内心变化,来展现人物的情感和思想。
3. 描写环境和气氛:通过描写环境和气氛,来烘托故事的氛围和情感。
4. 运用对比手法:通过对比来突出故事中的矛盾和冲突,增加故事的张力和吸引力。
5. 运用转折手法:通过设置转折来引起读者的注意和思考,增加故事的悬念和趣味性。
6. 运用感官描写:通过描写人物的感官体验,如视觉、听觉、嗅觉等,来增强文章的感染力和真实感。
7. 运用对话和对白:通过人物之间的对话和对白,来展示人物的性格和情感,也可以用来推动故事的发展。
8. 运用回忆和闪回:通过回忆和闪回的方式,来展示人物的过去经历和内心世界,增加故事的层次和深度。
9. 运用插叙和抒情:通过插叙和抒情的方式,来表达作者的情感和思考,增加文章的感染力和思想性。
10. 运用寓言和象征:通过寓言和象征的方式,来表达深层次的意义和思想,增加文章的哲理性和思考性。
11. 运用叙述和议论:通过叙述和议论的方式,来展示作者的观点和态度,增加文章的说服力和思想性。
记叙文的作文(大全8篇)记叙文的作文篇1今天是三八妇女节,下午放学以后我正想着为妈妈做什么事呢?我看妈妈房间桌子上有点灰,就帮她收拾房间吧!我先放一盆清水,然后找来一块抹布,将抹布弄湿拧干,然后抹桌子,我使劲地抹桌子,把妈妈平时用的化妆品排得整整齐齐,再把大镜子和风铃擦一擦。
擦妈妈的镜子时我不小心划破了手,鲜血流了下来,但是我毫不在意用创可贴随便地贴了贴。
虽然手有点痛,但是我还是坚持着擦,桌子收拾好了。
我又开始铺床,我记着妈妈教我叠被子,上叠、左叠、右叠、下叠,自己慢慢地叠,我终于叠好了。
我又开始叠衣服,我一边叠衣服一边看着钟,四点半了,我赶紧把衣服叠好后又扫地,扫呀扫这时候我发现地下有一张卡,是妈妈洗衣服的卡,我心想:“唉,一定是妈妈掉下的,妈妈工作可真忙呀!”一切都整理好以后,我又仔细看了看,都干净了。
五点半到了,妈妈回来了,我帮妈妈拿拖鞋。
妈妈去房间换衣服,兴奋地说:“谁把房间收拾得这么干净?”我自豪地说:“是我!”妈妈说:“宇洵长大了。
”我心里美滋滋的。
以后我要经常做一些力所能及的'家务事,减清妈妈的负担,希望妈妈每天都这么开心!记叙文的作文篇2从前,有一个美丽的动物村,里面有一棵高大的树名叫美丽,这棵树是动物村的象征物。
今天,阳光明媚,空气清凉,是一个值得出去玩的天气,但是今天,小猪胖胖却懒在床上不想起床,猪妈妈以百倍努力叫醒胖胖,但是小猪还是不想起床,这时,猪妈妈发威了,叫到:美丽村的动物们,快到猪猪家来,胖胖起不了床,快来啊!”美丽村的所有动物都听见了猪妈妈的叫声。
像一只只蜜蜂一样蜂涌而来,胖胖听见所有动物都来了。
赶紧跳下床,穿好衣服,等动物们还没跑到猪猪家门口时,猪猪已经刷完牙,洗完脸。
开始做作业了!不一会儿,美丽村的动物到了猪猪家,一看,人呢?这时,动物们怀疑猪妈妈在叫起玩的,全部异口同声的说:烦死人了,猪妈妈!”然后,转身离开了猪猪家,只有村里脾气最好,心地善良的小白兔留在了猪猪家,对可爱的猪猪说:猪猪呀!以后千万不要懒床了,要不然这样你妈妈也很担心,你也很害羞,是吧?只要你能克服困难,你就是最棒的。
记叙文的作文大全[8篇]记叙文的作文篇1“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花开了,有再谢的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”读着朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了时光流逝的匆忙。
时光如水,逃去如飞,但如果我们能好好把握,那么即使只有十分钟你也会觉得很有意义。
我就有过这样的经历,不信,你瞧:“叮铃铃”下课铃响了,教室里立刻沸腾起来。
我前面的杨千雪,不知从哪讨来的馊主意,下课铃刚响,就回过头来给我出了道难题:一个对子上联是“在上为将”,横批是“天篷元帅”,我不假思索,脱口而出:“在下为猪。
”杨千雪一听,不禁捧腹大笑。
“怎么啦?”我疑惑不解地问。
“噢,不好,我上当了,”我看着她那得意的样子一下子明白了“原来你在捉弄我,让我说自己是猪。
好你个杨千雪,你会整我,我也能整你,你等着,我也给你出道题,难死你,看你还敢笑我。
”我想了一会儿,哎,有了,“我要出题了,你听清楚了。
一位农夫,有一头狼,一只羊和一捆白菜,还有一条船,现在他要带他的东西过河,但每次船上只能载一种,并且狼会吃羊,羊会吃白菜,但有人在就不吃了,现在请你设计一种方案帮助农夫顺利过河。
”她抓耳挠腮,冥思苦想,我得意极了:“哼,想不出了吧,告诉你吧,应该先带走羊,再回来,把白菜带过去,然后带回羊,再带走狼,再回来把羊带过去。
”“这算什么,还有一种呢:在第二次时带狼过去,把羊带回来,也可以呀!”杨千雪不甘示弱,继续与我争论着……可时间不饶人,转眼间,十分钟就过去了,虽然只有十分钟,但这十分钟却让我尝到了知识的乐趣,探索的'奥妙。
鲁迅先生曾经说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天时间,给勤勉的人智慧和力量,给懒散的人只能留下悔恨。
”朋友们,让我们珍惜时间,好好努力吧!记叙文的作文篇2有人走在沙滩上,恣意地尽享受碧海蓝天的美景,忆起逐梦的过往;有人站在一片无垠的森林中,一片蓊蓊郁郁映入眼帘,想起青春已在这耽溺的当下流逝;有人唱着曲不成调的歌,一段段回忆在脑海中重现,在歌声中以泪铺陈那闪亮的日子;而我则在一次的失败当中,用“痛”的代价,体会到认错的智慧。
记叙文的作文8篇(优秀)记叙文的作文篇1照片,是记录我们人生中点滴滴的最好印证,而照片的变迁历史,也见证着时代的变化。
刚开始,在我的童年,照对我而言,就是那种泛黄的,边边带着卷儿的,甚至还有些四边是剪成波浪纹的老照片,照片中,是爷爷奶奶那辈人的合照,他们带着统一僵硬的微笑,似乎拍照对他们来说是件庄重而严肃的事情,一定要穿着笔挺的西装,标准式的笑容,甚至连鞋尖都要打磨的油光锃亮,不染一丝纤尘,至于坐姿,则一定要坐得挺直,双脚呈八字分开,双手要庄重的放在双膝上,然后等待摄影师的一声令下,迅速坐得更加笔直,咔嚓,一张带着上世纪八九十年代的厚重感的时代性照片就这样诞生了。
而爷爷奶奶对待这些老照片,也不同于我们只是把拍得好的印刷出来,象征性地摆在卧室里,很久都不去看一眼,他们一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上,然后特地去割一块合适尺寸的玻璃,压在照片上,这样每每低头写字的时候,就能看到照片中旧时的音容笑貌。
每当有人问起这些照片的来历,他们不像我们,只是能说出个大概,比如在什么地方拍的',他们能把一张照片的来历说的清清楚楚,比如在几几年拍的,当时发生了什么事,拍这张照片的原因,甚至不用看,他们都能准确地背出哪几排是什么人,而我们在模糊的照片上连辨认出他们都很艰难。
爷爷奶奶对照片的珍爱,彷佛就像对待他们的心头宝,不容许别人损害照片的一丝一毫,就连压照片的玻璃上染了茶渍,他们都要马上用白布仔细地擦拭,他们用不再青葱的手指小心地捏着洁净的白布,慢慢地,认真的摩擦着茶渍,他们的神情,就像考古学家擦拭刚出土的文物上的泥土般小心翼翼,彷佛稍有不慎,就会破坏了天下间最珍贵的宝贝。
每每有客人来,不经意间问起照片,他们都会如数家珍地一一道来,说起这些往事,他们就像找到糖果的孩童般喜悦,显得那原本涣散无光的眼眸都变地生动起来,像十八岁的姑娘小伙说起自己心爱的人一般甜蜜。
甚至往往有时一说便是一下午,也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想扫了老人的兴的心情。
记叙文的作文[优秀8篇]记叙文的作文篇1乍暖还寒时,漫步在拆迁的废墟中,沉浸于一片苍凉,不经意间,脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之际,万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落,醉于温柔梦乡。
遍地枯枝腐叶中,尽是枯黄,没有丝毫绿意,没有生命应有的活力。
生命,似乎在述说着衰败后的悲壮。
废墟下,不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。
默然前行,期待可以遇见什么,以慰藉满是创伤的心灵。
但,似乎一切的一切都在湮灭,除了枯黄。
失望之余,不经意间瞥到几点绿意,一座坍塌的墙角下,似乎有什么绿色从土里冒了出来。
快步上前,揣着希望,或许,那就是我所期待的——一次遇见。
近了,终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。
纤弱的身躯随风摆动,似乎仍然在畏惧着严寒,但始终不倒。
嫩绿的两片叶子轻轻舒展,似乎在给世界一次热情的拥抱。
与周围的枯黄相衬,衬托着它的绿,那是怎样的一种绿呵,不似成长后的'深青,没有其成熟。
亦不似枯萎前的惨绿,没有其颓败。
纯粹的一种淡绿,不掺杂任何颜色,以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。
那是一种最为勇敢的绿意,是一切出生时的希望。
即使它并不成熟,但它枯黄下的一抹绿意,是世间最美的惊艳!北风呼啸,任凭风刃击落在身上,也顽强地咬紧地面,即使摇摆,却也不倒,那是一种大无畏的精神支柱。
此刻,在恶劣中起伏,也如舞姿,在绝望之人的心中,演绎着属于自己的一番绚烂。
这是最美的时刻。
“如何让你遇见我,在我最美的时刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他与我结一段情缘。
”或许草与我便是这一段情缘,在我最失意的时候,遇见了草的一番绚烂。
在凄凉的绝境中,无论何时,都不会缺少另一扇门的希望。
成败,只在于是否拥有一次美丽的遇见,鼓舞着我们,为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。
遇见或渺小或大至无边,却总会改变人的心境,给予我们精神的泉源。
或许这不是初春的第一株青草、第一分绿意盎然,但废墟下的顽强,废墟下的生命的希望,废墟下的无限生长,终究洋溢着成功的渴望。
记叙文的作文[通用8篇]记叙文的作文篇1有一种东西,能让铁石似的心灵,刹那间变的柔;有一种东西,能让灰暗的人生点燃生命的烛光;有一种东西,能给你无比的温暖,这就是----爱。
有师生之间的爱,也有朋友之间的爱,还有父母的爱。
我像一只无助的孤舟,父母就像指南针,指引着我前进的航向,让我使出蓝色的“海洋”,带我走出迷茫。
父母使我们的.第一任老师,他们叫我们牙牙学语,蹒跚学步。
当我犯错时,总是给我讲道理,当我生病时,总是无微不至的照顾我,在我失败时,总是鼓励我。
我是父亲每天起早贪黑。
起得似乎比鸡还早,睡得似乎比狗还晚。
他任劳任怨,,不怕苦,不怕累,他一生从不奢求宿命,只希望我能茁壮的成长,将来做个对社会有用的人,他每天从外面跑车回来已经疲惫不堪。
父亲虽然有时视我为掌上明珠,但是在我的学习方面,是对我特别严格的,他常常叮嘱我,语重心长地说:“你看你看,你这写的字,怎么又乱了?字就是人的脸面,一定要把它写好啊,这可是我们中国的文化。
”从父亲的话语中,我知道这是父亲严厉的爱。
我的母亲虽然已经是一位残疾人了,可她还是像正常人一样为我们全家洗衣做饭,并且她还会用她那双憔悴的手连十字绣等许多灵活。
在寒风刺骨的冬天,母亲还一如既往地忍受各种冷痛到河里洗衣服,母亲十指连心的疼痛直推我的心。
在我的耳边,时常会听到父母对我亲切地说:“娟儿,快,快多穿点衣服啊,天凉了。
”“唉,我都已经穿这么多了,你们还要我穿,再说了,难道多穿一件衣服就会平安无事吗?”我怨声道。
“但聊胜于无。
”“孩子,上学、放学的路上你可得注意安全呀!上课时一定要认真听老师上课,遇到不懂的问题,一定要多向老师和同学虚心的请教。
”每当夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡时,我的父母便会从他们那暖和的被窝中,静悄悄的走进我的房间,看我的被子盖好了没有,生怕我着凉了。
父母的爱,是一缕阳光,让我的心灵即使是在寒风刺骨的冬天也会感到温暖如春;父母的爱,是一丝清泉,让我的感情即使蒙上岁月的风尘也依然纯净;父母的爱,是慈祥、和蔼可亲、率直、真挚、厚重、伟大的爱!我将他们对我的爱刻骨铭心,这浓厚而深沉的爱,我怎能忘怀?而如今年幼的我,也不能为他们做些什么,只能好好读书,长大后好好报答他们对我的养育之恩,让他们安享晚年!记叙文的作文篇2我曾见过最美的星空,在曾经以为最艰苦的岁月,有些美好总被理所当然地忘记,然后又后悔莫及地忆起。
记叙文的写作方法有哪些(精选5篇)记叙文写作技巧总结篇一一、一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。
二、两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三、三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四、四个流程1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
记叙文例文记叙文作文精选8篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
记叙文作文 1这是我第二次来体育城了,第一次是和大成老焦辰辰一起来的,这一次是和爸爸妈妈一起来。
第一次我们是中午过来一直玩到下午,第二次我们是下午过来一直玩到晚上,真的是玩的不亦乐乎,下次我还想来。
这个体育城很大,有五层楼那么高,其中第一层是电玩游艺城,都是大型游戏机,还有一个区域是攀岩,海洋球馆,蹦床区;二楼是办公区;三楼的区域是网球,射箭,射击,轮滑,冰壶,乒乓球,还有一个自动乒乓球出球机;四楼区域是骑牛,室外篮球,室内足球,室内高尔夫,室外羽毛球,还有大型飞行棋,还有手动足球和曲棍球;五楼是卡拉OK,酒吧,台球,飞镖,桌游。
我和爸爸妈妈首先先来到了五楼,我们决定从楼上一层一层往下玩耍,五楼的卡拉OK有很多小包房,迷你的小包房,音量太大,我们都不喜欢就出来了,桌游占用时间很长,我们五点半到九点,时间有限,不能玩很长时间,决定下次来再玩,我和爸爸比试了一下飞镖,家里也有一个飞镖,我特意比较了一下相差无几,决定回家再玩;我们下到四楼,骑牛是电动的,穿好护具看你能够在牛背上坚持多久,爸爸和妈妈都有腰伤不愿意尝试,我太小没有力气我们就放弃了,我们主要玩了手动曲棍球,大型飞行棋;下到了三楼是我们花费时间比较长的地方,妈妈占领了乒乓球出球机,还一度认为自己是乒乓球健将,结果出了那个区域她就接不住球,看了非专业和门外汉还是有区别的,妈妈连非专业都谈不上,决定下次好好练球和我再战;我和爸爸又比试了一下冰壶,冰壶主要看我俩的臂力,和手腕的控制力,虽然力气很大但容易滑出赛道,需要把冰壶滑到想要的区域就很难了;最后我们回到了一楼,一楼占用了我们大半时间,大型游艺区和蹦床区,真的是太好玩了,大型游艺区里面有体感游戏,妈妈简直是一个游戏bug,每次都要工作人员陪同讲解,弄得她都不好意思,每次都和工作人员说你不用跟着我,我就是自己看看,自己玩玩,工作人员还是非常热心要帮助她,最后工作人员实在是不能带动她,基本每个游戏都不会玩,工作人员说五楼我们新开了卡拉OK,您可以去体验一下。
记叙文作文范例[8篇]记叙文作文篇1每周六上午,我都会去青少年宫上一节电子琴课。
在每节课快结束时,老师一般会布置下一周每天练习的曲目。
那天,老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。
老师在课上说:“这首乐曲虽然不长,但有一定难度,以前有的学员好几周都弹不下来,看看你们怎么样。
”我暗下决心,一定要尽快拿下。
为弹好这首曲子,每天中午一吃完饭,我就自觉来到电子琴前练起来,每天我还自觉增加练习时间,这样一周苦练下来,乐感、手法、熟练程度每天都在进步,感觉到功夫真是不负有心人呀。
很快又到周六上课的时间了。
我们先复习了几首曲子后,老师突然一声令下:“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。
”只见前面的同学们一个个弹给老师听,有弹得不错的,受到了老师的表扬,更多的是存在这样那样的小问题。
有个小妹妹没弹好,老师批评了两句,她竟然哭了起来。
快到我了,虽然这周我很努力,但并没有十足的把握。
我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的,又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。
“我会弹成什么样?会很好呢还是一般?会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢?”无数的'想法这时从脑海里冒出来。
正当我忐忑不安时,老师走到我身旁说:“李泓宁,该你了!”我先是一惊,然后手指冰凉地弹起了这首曲子。
当我手指触动琴键,嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈,雄鹰啊展翅飞翔”时,欢快、悠扬的旋律从指尖流出,我紧张的心情渐渐平静下来。
我好像不是在教室,而是在空旷辽阔的青藏高原。
我仿佛看见天是那样蓝,草是那样绿,在春天的高原上,雪山闪耀着银光,江水翻滚着波浪,一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。
周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原,马啼声在高原上空久久回荡。
我忘情的弹着,直到耳边响起热烈的掌声,我才回过神来,不好意思地笑了。
今天,我再弹一首新曲时,可能还会紧张。
但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难,取得成功的喜悦时,我会重拾勇气,难忘它带给我的信心。
记叙文作文篇2也许是它的温柔抚平了我灵魂深处那悠远的失落,也许是它的博大点燃了我对未来希望的灯火,也许是它的炙热融化了我心中那凝重的冷漠,总之,在不经意间,我爱上了阳光,爱上了守望阳光的那份深远与宁静。
记叙文作文[精华8篇]记叙文作文篇1昨天,我决定将我养的蝌蚪放生了。
因为它们的两只后腿都长出来了,尾巴也掉了。
放学回来,我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来,装在一个塑料瓶里,走出家门,向小河走去,到了小河边,我说了声“再见”,将水往下倒,我以为小蝌蚪倒下去了,结果爸爸提醒我还没倒出去,我又倒了一次才把它们倒下去,我看到它们适应了一下水,就飞快地游走了,游向它的希望。
海上花田星期六,我和老妈还有我的好朋友六六去海上花田游玩,这是绍兴晚报组织的大手牵小手迎六一活动,花田在滨海新城,它是一个多项目景区,有全能挖掘机、全地形越野车、真人CS、同心锁、水上自行车等很多项目,我们体验了既可以欣赏水上美丽风光又可以锻炼身体的水上自行车,一开始我们方向都不会控制,经常跑偏,后来我们渐渐地配合默契了,孩子骑到了用植物做成的大船旁边,我们还给它拍了照片。
我印象最深刻的要数花田了,它是由许多美丽的.花朵拼成的花海,有的黄,有的紫、有的红,就像春姑娘借来彩虹的颜色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!我觉得在杭州湾这个大自然鬼斧神工的喇叭形海湾里,海上花田真是一道独特的风景啊!记叙文作文篇2“今年寒假真快乐呀真快乐,今年寒假真快乐呀真快乐!”我走在街上,时不时哼起小曲。
不过今年我的寒假真的很快乐。
亲戚拜访。
这个寒假都在接近春节的几天,所以会有许多亲戚来拜访,而且在这些亲戚中还有我最喜欢的强哥哥。
因为只有他最幽默,只有他最调皮,只有他最懂的时髦。
压岁钱多。
在春节里爸爸妈妈带我到处玩,碰到了很多亲戚,那些亲戚一见到我就把红包往我手里塞,我死活不要,但我却做着相反的`动作——接过红包,在往口袋里塞。
“浪迹天涯。
”这个寒假里爸爸妈妈总是带着我四处游玩,一会儿“安岳,”一会儿“新民,”一会儿“文化,”没玩没了的,不过还挺不错的。
“屠猪行动。
”由于我长期居住在城市里,很少见“屠猪行动,”巧的是我去外婆家时正好刚上“屠猪行动,”我看着他们把猪拖出来时的表情好?啊。
记叙文的作文精华(8篇)记叙文的作文篇1谎言可能是出自善意吗?我不知道。
只知道说谎的经验,不管是有心还是无心,善意或恶意,都让我不愉快、胆颤心惊;尤其面对质疑的眼神,恨不得拔腿逃离现场,不用在内心遭到如皮鞭般的鞭笞、折磨。
“你是不是把成绩改掉了?”妈妈面色铁青地问我,我的心突然多跳了两下,一阵窒息感涌上心头,肾上腺素开始作祟。
“应该不会被发现才对吧?”妈妈凝重的目光有如两支锐利的箭,朝我发射,使我不敢直视。
平时疼爱我的爸爸,只是拿着报纸坐在沙发上,我瞧了瞧他,是对他讨救兵,但他却用严厉的眼神瞪着我,以往慈爱的眼神全都在一剎那间消失。
我害怕地后退两步,却昧着良心小声地说:“我没有。
”“你最好诚实,到底有没有改成绩?”妈妈用更大的声音质问我,我抬起头,才发现到妈妈的眼中闪着泪光,我的内心充满犹豫——招还是不招?我为什么不敢认错呢?是因为胆怯,害怕招来一顿责骂?是想要维护长辈眼中“乖乖牌”的形象?还是只想要逃避已经犯错的后果?当初怕被骂,才选择说谎,现在被发现了,我还要再欺骗父母,再昧着良心,再用谎言掩饰我的说谎吗?再用更多的谎来圆谎吗?这样,是不是会无法自拔?我斩钉截铁的告诉自己:纸终究包不住火,我不能越陷越深。
于是我鼓起勇气地说:“妈妈,我错了!”虽然妈妈把我骂得狗血淋头,要我写一千五百字的反省单,扣三个月的零用钱,但是在认错的`同时,我好像放下心中的大石头,终于得以好好呼吸。
我应该对自己犯下的错误负责,承担说谎的代价,不要再自欺欺人,用谎言自我安慰,说自己并没有不对的地方,那就大错特错了。
那一次说谎的经验,让我深刻体会诚实的重要性,要勇敢面对真实的自己,而不是用一层又一层的谎言包覆自己可耻的言行举止,否则,可能就要付出更多的心力去弥补,甚至无力回天。
“若要人不知,除非己莫为!”我会把这句话铭记在心,时时提醒自己,千万不能再说谎,要俯仰无愧的面对天地间所有的人、事、物。
记叙文的作文篇2眼看快到春节了!腊月二十三,人们真是忙得不亦乐乎。
实用的记叙文的作文(8篇)记叙文的作文篇1我的奶奶已经五十八岁了,无情的岁月让她的额头爬满了皱纹,黑发里夹上了根根银丝,但她看上去却显得很有精神,说起话来高声大气,做起事来利利落落,怎么也看不出是近六十岁的人了。
奶奶是一个勤劳而节俭的人。
本来家里有洗衣机,可奶奶每次洗衣总是用手洗。
爸爸妈妈经常打电话回来叫奶奶不要为了省几个钱累坏了身体,可奶奶总是说洗衣机洗得不干净,还是坚持用手洗。
我家里有一个小弟弟,他可累坏了奶奶。
一次,弟弟晚上尿床了,奶奶发现后,马上把弟弟抱下床换衣服,之后又把床单换好,然后再洗床单。
等把这些做完,已经是深夜十二点了。
还有一次,弟弟爬到沙发的靠背上,奶奶怕弟弟摔跤,又要把沙发靠背一个个搬走。
奶奶还是一个特别关心我的人。
记得有一天晚上,下着倾盆大雨,我发高烧了,奶奶背着我,冒着大雨,踏着泥泞,摸索着方向,把我背到了医院。
这时,我迷迷糊糊地发现,雨水把奶奶的衣服打湿了。
我打了针,奶奶又背着我回家了。
像这样的事情有很多,想到这些,我真想对奶奶说:“奶奶,我爱您!”在我的心里,我的.奶奶始终是处在第一位的。
她无微不至地关心我,让我健康地成长。
记叙文的作文篇2我和你在窄窄的小巷相遇了。
我不让,你不让。
青天惊雷,大雨倾盆,上帝,哭了。
——题记漫漫人生长路,人与人总有发生碰撞的时候。
让步吗?答案应该是让步!让步,是润滑剂,减缓摩擦,让人更快达到目的地;让步,是桥,沟通心灵,让世界和谐;让步,是催长剂,让步时,人性之花快速生长,悄然开放。
他是拳王,能一拳将对方打倒在地。
他是阿里。
可当他遇到一个醉汉,并且醉汉向他大打出手时,他只将醉汉安静下来,然后大步走开。
作为拳王,被人打且不还手,这是多么不可思议呀,但他做到了,在一个神志不清的人面前,他选择了让步。
因为他清楚,他和那个人打,那个人被打伤,他进监狱。
于是在阿里的让步中,我不仅未看到卑微,反而看见了智慧,他送给那人的是让步,世界送给他的事掌声,托举他走向完美。
记叙文的写作方法8篇记叙文的写作方法1一、开门见山,直接入题写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。
如:二、写景状物,渲染气氛开头从写景状物入手,渲染气氛,一烘托人物,展开故事。
如:三、抒情议论,确定基调用几句简要的议论,恰当的抒情,来作__的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。
如:四、设置悬念,引出下文开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人入胜的效果。
五、引用诗文,突现中心以诗文妙语,名言警句开头,既能激发读者的想象和兴趣,也能提高__的品位;既能揭示主要内容,也能突现人物和事件。
1、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……——(无锡市《精彩一幕》)2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。
——(无锡市《精彩瞬间》)3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——(富阳市《心弦上痴情的景致》)4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。
——(厦门市《岸?流水?奔放》)5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露。
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。
——(厦门市《水韵悠悠》)6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。
当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。
”我们认为这是宁静淡泊的风景。
当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
——(富阳市《心景和谐》)7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)8、“对酒当歌,人生几何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。
列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。
生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。
惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》)9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。
春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。
有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。
——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》)10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——(江西《挺胸而立》)11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……12、我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——(常州市《让好心情牵引我们成功》)13、例:(首)时间流逝,光阴飞转。
十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。
从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。
苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。
我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。
以后的几十载,我与父母同行。
苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。
(《我与父母同行》)14、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。
”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在__的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为__提供一个特定的背景,又能使__形成一种特殊的氛围。
15、“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。
(选自吉林省中考满分文《陶醉》)记叙文的写作方法2(一)确定一个好的主题每篇__都有主题,它是作者对__所记写的内容的总的看法或评价。
在__中,它是统率一切的灵魂,是贯穿全篇的红线,__的选材、剪裁、结构、语言、表达等等,都要以此为据,自觉受其约束。
衡量__主题确立是否够好的标准是:1、正确指所确立的主题符合客观事物的本质规律,符合正确、高尚的审美观与价值观。
2、鲜明指__的主题必须明确表示作者对所记写事物的理性判断和感情倾向。
3、集中一篇__只能有一个主题,全部的记叙都必须围绕它展开。
有些材料的运用看似旁逸斜出,其实它们一般都是为了深化或升华主题。
(二)精心选择材料记叙文的写作,无论是记人、叙事,还是写景、状物,首先要解决的是内容问题,为此,作者必须尽可能深地熟悉反映的`对象,尽可能多地占有材料。
而作者所掌握的材料能否成为__中的有用部分,关键在于选择和取舍,对此,著名作家茅盾形象地说“要像关卡的税吏们的百般挑剔”。
具体说来,这“挑剔”的标准就是:1、围绕和突出主题所有占有、积累的素材,以__的立意为标准,只有能说明和突出中心的,才可选而用之。
反之,与中心无关,则应舍而弃之。
2、真实而典型真实指生活中确有其人其事,而非虚构或杜撰(这是记叙文和文学作品的根本区别)。
但真实的材料只有能反映事物本质,具有代表性和说服力,才能恰当地表达主题,这就是“典型”的要求。
3、新颖而别致指选择别人未发现、未使用的材料,或者赋予别人已发现、已使用的材料以新意。
(三)谋定恰当的表现方法记叙文的表现方法,就是行文的具体技巧。
具体包括:1、线索安排一篇记叙文,哪怕只是记叙一件具体的事情,也应有一条把材料贯穿起来的线索,如果所使用的材料较多,线索的作用更显得重要。
记叙文的线索在具体的__中可以表现为多种形态,如时间线索、感情线索、逻辑事理线索等。
2、详略剪裁文中使用众多的材料,最忌半斤对八两式的平均用力。
一般说来,只有那些最能表现__中心、最能表现人物个性、最能揭示事物本质的内容,才应详细具体地展示,而那些在记叙中只起交代或衔接作用的内容,则应略写或省写。
3、结构和内容的调度相对于议论文等文体,记叙文的结构安排更加灵活自由,但如何开篇即引人入胜,结尾让人回味无穷,在结构安排上,是大有讲究的。
比如,在记叙顺序上,我们就可以使用倒叙、插叙等手段,使__波澜起伏,摇曳生姿。
“文似看山不喜平”,记叙展开的过程讲求波澜起伏、摇曳生姿。
对初中生来说,记叙文写作已有一定基础了,但在写作中,存在着一些问题。
下面就谈谈自己的一些看法。
常见问题及原因分析(一)首尾不入题目__的开头、结尾入题,才能使__结构严谨、内容集中、中心突出,给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉。
但许多同学在写作中却往往不注意这一点,入题的意识很差,常常是想怎么写就怎么写,缺乏认真思考。
这里特别值得提出的是,有些同学不明确倒叙式开头的记叙文,开头一般得入题,并且结尾要回到现实中来;顺叙式的记叙文,开头可入题也可不入,而结尾部分是必须入题的。
(二)记人和记事的记叙文不分有些同学不讲究记人和记事的记叙文在写法上的区别,常常是看到一个题目就没头没脑地写下去,结果把一篇__写得非牛非马,成了个“四不像”。
原因在于他们不明确记人为主的记叙文,开头结尾应该突出强调的是人;记事为主的记叙文,开头结尾突出强调的才是事。
另外,记人为主的记叙文也要记事,通过事件的叙述、描写突出人物的性格(记事为记人服务);记事为主的记叙文也要写到人,目的是通过人物的交代和细节的描写使事件的记叙更具体、更完整,深刻地揭示事件意义,表现__主题。
(三)选材不典型,重点不突出选材不典型是部分同学写作中存在的通病,许多同学愿意写别人的材料,不愿写自己的材料。
事实上随着年级的升高,作文命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。
而不善于运用自己生活中的材料,不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。
例如,《生活告诉我》一文,许多同学不选自己亲身经历过的材料,特别是自己的生活材料,却去写别人的事迹材料,全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等,而自己的事迹、感受一点也没涉及。
另外,重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。
例如,《感动》一文,有些同学把部分笔墨集中于此,只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程,最后,在结尾处用一句话简单概括:“这就是令我感动的一件事”,觉得这样就可以了,文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写,也就是说没明确揭示“感动”的原因。
(四)写法上,概括叙述多,细致描写少许多同学习惯于对人物的活动、事件的过程作概括的叙述,而不愿意,或者不善于作具体细致的描写。
究其原因,概括的叙述较之具体细致的描写,要简单省劲一些,这些情况经常出现在一些有惰性的同学的写作中。
(五)语文表达差其中原因有如下几点:1、生活单调,集体性的活动少。
许多同学对单调的生活认识理解不足,写起__生拖硬拉,没有真情实感;2、平时写文不善动脑,只是照搬照抄,一旦脱离了作文选而独立成文,便出现文不从字不顺的现象;3、个别同学语文基础太差,语言不通的现象也存在。
常见问题的纠正指导针对初中同学写作中出现的上述几方面问题,现在集中谈谈对其纠正过程中应着重注意的几方面问题。