科技馆如何开展科普知识的互动式宣传
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科技馆活动策划方案一、背景介绍随着科技的高速发展,科技馆作为科普教育的重要场所,起到了宣传科学知识、普及科学文化的重要作用。
为了丰富科技馆的展览内容,增加互动性和趣味性,我们策划了一系列丰富多彩的科技馆活动。
二、目标1. 提供参观者与展览互动的机会,增加参观者对科学知识的兴趣和理解。
2. 吸引更多的年轻人参与,培养他们对科技的兴趣和创新精神。
3. 增加科技馆的知名度和吸引力,吸引更多的参观者。
三、活动内容1. 科技创新展示在科技馆的展览区设立科技创新专区,展示最新的科技产品和创新成果。
通过展示科技的进步和应用,激发参观者对科技创新的兴趣。
2. 科技互动体验在科技馆设置交互式展台,提供各种科技设备和实验器材供参观者亲自操作。
通过互动体验,使参观者更加深入地了解科学原理,增加对科学的兴趣。
3. 专题讲座定期邀请科学家和专家进行科技讲座。
主题包括科技前沿、科技应用、科学教育等。
通过专题讲座,让参观者了解最新的科技动态,拓宽科学知识领域。
4. 科技竞赛组织科技竞赛活动,包括机器人编程竞赛、科技创意设计比赛等。
通过竞赛活动,激发年轻人的科技兴趣,培养其创新能力和团队合作精神。
5. 科技主题展览定期举办科技主题展览,如航天科技、生物科技、人工智能等。
通过展览内容的多样性和互动性,吸引更多的参观者,并提供深度了解科技领域的机会。
6. 科技教育培训提供面向学生和教师的科技教育培训,包括科学实验课程、科技创新工作坊等。
通过培训活动,提升参与者的科学素养和实践能力,培养科技人才。
四、宣传推广1. 利用社交媒体平台,发布活动信息和互动内容,吸引更多的关注和参与。
2. 与学校、社区等合作,宣传活动并邀请师生、居民参加。
3. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料,广泛散发和张贴。
五、预期效果1. 增加科技馆的知名度和吸引力,提高参观者的满意度。
2. 培养更多的科技爱好者和创新人才。
3. 加深公众对科学知识的了解与兴趣,提高科学素养。
推广科技馆的宣传教案随着科技的飞速发展,科学教育越来越受到大众的关注和重视。
科技馆作为一个集展示科技成果、普及科学知识、培养科技人才、提高科技文化素质于一体的重要场所,正在成为越来越多人的重要选择。
但要让更多人了解和认识科技馆,并且忠实粉丝得以延伸,需要一个有效的宣传案来帮助推广科技馆,本文旨在为此提供一些思路和建议。
一、目标受众需要明确的是,推广科技馆的受众群体要尽量广泛。
一般而言,科技馆的目标受众可以包括以下几种:1. 学生。
学生是科技馆最重要的受众群体,因为他们是未来的主人公,他们的兴趣和爱好在很大程度上能决定未来的方向。
2. 科技工作者。
科技馆的另一个受众群体是科技工作者,包括科研人员、工程师等,他们对新兴科技和技术尤其感兴趣,科技馆可以为他们提供展示、交流和学习的平台。
3. 普通公众。
科技馆还可以吸引一般公众,让他们了解现代科技发展的历史、成果和前景。
这对增强公众科学素质和科普意识也很有帮助。
二、宣传渠道在确定目标受众之后,就需要通过多样化宣传渠道来扩大科技馆的知名度。
以下是几个可以考虑的渠道:1. 媒体宣传。
可以通过电视、报纸、杂志等媒体广泛宣传科技馆的各种活动、展览、讲座和最新科技进展,让更多人了解和关注。
2. 网络宣传。
科技馆可以通过搭建官方网站、微博、微信公众号等网络平台进行宣传,方便观众了解各种展览、活动和门票信息,互动交流。
3. 户外宣传。
在科技馆周边地区可以进行户外宣传,比如在公告栏、商业广告牌、地铁、交通等公共场所张贴海报、播放宣传视频等。
4. 品牌营销。
科技馆可以根据合作需要,开展有针对性的品牌营销活动,如利用知名企业、明星、科技爱好者等力量进行推广宣传。
三、策划宣传活动除了以上宣传渠道,还可以通过策划多样化的宣传活动来吸引更多受众的兴趣。
1. 主办科技论坛、趣味测试、话题讨论等活动,增强受众的互动,促进观众的自主学习和参与感。
2. 开设科技课程、特别展览、科技主题演出等丰富多彩的活动,让受众深入接触科技文化和自然环境,激发他们的好奇心和创新意识。
市科技馆工作要点市科技馆作为普及科学知识、提高公众科学素养的重要场所,承担着重要的社会责任。
以下是市科技馆工作的几个要点:一、科普教育市科技馆的核心任务是开展科普教育。
通过展览、讲解、互动体验等多种形式,向公众普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神。
科技馆应定期更新展览内容,引入最新的科技成果和科普知识,保持展览的吸引力和新鲜感。
同时,科技馆还应针对不同年龄段的观众,设计符合其认知特点的科普活动,提高科普教育的针对性和有效性。
二、互动交流市科技馆应积极与观众互动交流,了解观众的需求和反馈。
可以设置互动体验区,让观众亲身参与科学实验和操作,增强观众的参与感和体验感。
此外,科技馆还可以举办科普讲座、科学家见面会等活动,为观众提供与科学家直接交流的机会,激发观众对科学的兴趣和热情。
三、服务管理市科技馆应注重服务管理,为观众提供优质的服务。
包括专业的讲解服务、良好的参观环境、便捷的购票和寄存服务等等。
科技馆还应加强安全管理,确保观众的人身安全和财产安全。
同时,科技馆应积极推广数字化服务,如网上预约、虚拟展览等,方便观众随时随地了解科技馆的信息和展览内容。
四、创新发展市科技馆应不断创新发展,探索新的科普教育形式和内容。
可以与其他文化机构、学校等合作,共同开展科普教育活动。
还可以引入新的科技手段,如虚拟现实、增强现实等,打造更具吸引力和互动性的展览和体验项目。
同时,科技馆应关注社会热点和科技发展趋势,及时引入新的科技成果和科普知识,保持科普教育的时代性和前瞻性。
总之,市科技馆作为普及科学知识的重要场所,应不断创新发展,提高科普教育的质量和水平,为公众提供更加优质、多样化的科普服务。
科技馆科普活动方案1. 活动概述科技馆科普活动是一种面向公众的教育活动,旨在向参与者普及科学知识,培养科学素养,提升公众对科学的理解和兴趣。
通过举办科技馆科普活动,可以为公众提供一个互动、参与的学习环境,让他们体验科学的乐趣和魅力。
2. 活动目标科技馆科普活动的目标是:•吸引更多的公众参与科学学习,培养科学兴趣和好奇心;•提供高质量的科普内容,增加公众对科学的了解和认知;•培养公众的科学技能和创新思维能力;•促进科学文化的交流和传播。
3. 活动内容3.1 主题展览主题展览是科技馆科普活动的核心内容,可根据不同的主题进行设计和展示。
展览可以采用多媒体技术、互动设备、实物模型等形式,让参观者通过触摸、听觉、视觉等多种感官来感受和理解科学知识。
主题展览应具备以下特点:•富有趣味性和互动性,吸引参观者积极参与;•清晰明了的科学解释,易于理解和接受;•体现科学的前沿性和实用性,引发参观者的兴趣和思考。
3.2 实验室体验为了增加参与者对科学的实践经验和体验,科技馆可以设置实验室,供参观者进行科学实验和观察。
实验室体验活动可以分为定时的示范实验和自主探索实验两种形式。
示范实验由科技馆工作人员进行演示,参观者可以观察和参与其中;自主探索实验则让参观者自己操作,提供一定的实验指导和支持。
实验室体验活动应具备以下特点:•建立完善的实验室设施,提供安全可靠的实验环境;•考虑不同年龄段的参观者需求,设置不同难度和内容的实验项目;•科学解释和实验指导要简洁明了,鼓励参观者思考和提问。
3.3 科学讲座和培训科技馆可以邀请科学领域的专家学者进行科学讲座和培训,为公众提供系统性的科学知识传授和深入探讨。
讲座和培训的内容可以涵盖科学的基础知识、科学研究进展、科学技术应用等方面。
讲座和培训活动应具备以下特点:•邀请有资质和经验的科学家和专家进行讲解,确保内容的专业性和权威性;•结合实例和案例进行解析,增加参与者的兴趣和理解;•为参与者提供学习材料和学习资源,方便参与者进一步深入学习。
科普场馆助力科学文化传播的若干方法科普场馆是指专门为科学知识的普及和科学文化的传播而设立的场所。
它可以是博物馆、科技馆、天文馆、海洋馆、自然历史博物馆等等。
科普场馆的存在,有利于加强大众对科学知识的了解和认识,同时也可以提高公众对科学文化的兴趣和热情。
科普场馆通过各种展览、实验、教育活动等方式,帮助公众更好地了解科学知识,增强科学素养,促进科学文化的传播。
那么,科普场馆应该如何发挥其作用,助力科学文化的传播呢?以下是一些方法和建议:1. 设计生动有趣的展览科普场馆的展览内容应该生动有趣,能够吸引观众的眼球。
展览可以通过丰富多彩的科技手段,如虚拟现实、增强现实、交互式展示等,来增加观众的互动体验,使其更易于理解和接受科学知识。
2. 结合实验教学科普场馆可以结合实验教学,设置一些科学实验室,让观众亲身参与科学实验,亲身感受科学知识的魅力。
通过实践操作,可以更直观地展示科学原理和现象,使观众更容易记忆和理解。
3. 举办科学讲座和培训班科普场馆可以定期举办各种科学讲座和培训班,邀请专家学者来讲解一些前沿科学知识和热点问题,让公众了解科学的最新进展,加深对科学的理解和认识。
4. 开展科学教育活动开展一些科学教育活动,如科学竞赛、科学实践活动、科学游戏等,可以吸引更多的人参与增强公众对科学的兴趣和热情,促进科学文化的传播。
5. 结合文化艺术科普场馆可以结合文化艺术,举办一些与科学相关的文化艺术活动,如科学主题的艺术展览、科学主题的音乐会、舞蹈等,让公众在欣赏文化艺术的增加对科学文化的了解和认识。
6. 利用新媒体和互联网科普场馆可以利用新媒体和互联网,开展一些网络科普活动,如在线展览、网络直播讲座、科普微博、科普博客等,将科学知识传播到更广泛的受众中去。
7. 强化教育导向科普场馆在开展各种科学活动时,应该始终把教育导向作为首要任务,强化科学知识的普及性和实用性,让公众真正受益于科学文化的传播。
8. 创新科普方式科普场馆可以不断创新科普方式,运用新的科技手段和教学方法,推出一些新颖的科普活动,以吸引更多的观众参与让科学知识更加生动有趣。
科普宣传方案背景科学普及是推进科学技术发展的必要手段之一。
中国目前正处于推进创新驱动发展阶段,科学普及对于增强人民科学素质、提高科技创新水平,具有重要的战略意义。
因此,积极推广科普知识,提高公众对科学技术的认识和理解,成为促进经济社会发展、促进人民全面发展的必要措施。
目的本次科普宣传旨在通过各种形式的科普宣传,提高人民群众的科学素质和科普意识,弘扬科学精神,增强人民群众的科技创新能力和创新精神,营造良好的创新环境。
方案为了实现科普宣传的目标和意义,本次科普活动分为以下几个方面的展开:传统科普展示利用各类科技馆、博物馆、图书馆等场所,开展传统的科技知识展示活动,通过科技模型、实验仪器等方式生动形象地展示科技知识,引导公众了解科技发展与应用。
应用科技展示利用移动终端、虚拟现实、增强现实等技术手段,开展应用科技展示,让公众更直观地感受到科技与实践相结合的优势,展示科技对社会发展的重要作用。
科技漫画展示良好的创新环境和氛围源自充满激情的科学家和工程师,以及他们的科技创意。
通过科技漫画展示活动,鼓励公众参与到科技创意中来,帮助人们更好的理解科学创新的概念和实践,以及科技应用对社会的现实价值。
科普知识讲座开展一系列科普知识讲座,包括大师讲座、专家讲座、学者讲座、义工讲座等,让公众了解更多科技知识,增强人民群众的科学素质和科普意识,助力科技创新和科技进步。
措施为了保证本次科普宣传的顺利进行,以下是本次活动的具体措施:组织策划设立本次活动策划小组,负责本次活动策划、组织、实施和总结工作,确保本次宣传效果显著。
宣传推广通过各种平台和方式,包括广告、网络宣传、社区、微信公众号、官网、微博等,广泛宣传本次科普活动,提高公众参与积极性和科普意识。
建设展示场地为本次活动建设必要的场地和展示设备,包括课件、科技模型、实验仪器、漫画画板等,保证现场展示效果达到预期。
聘请主持人聘请专业主持人,根据不同展示环节主持现场,确保现场气氛掌控和展示效果完美呈现。
科技馆科普教育方法分析一、多媒体展示法科技馆中多媒体展示法是一种非常常用的科普教育方法。
通过多媒体展示,科技馆可以用文字、图片、视频等形式,将科学知识用生动形象的方式展示给观众,使得观众可以通过观看和听取方式获得科学知识。
这种方法通常可以吸引大部分人的兴趣,使得科普教育变得生动有趣。
二、实物展示法实物展示法也是科技馆中常见的科普教育方法。
科技馆通过陈列各种实物,如科学仪器、实验模型、化石标本等,向观众展示科学原理和科学实验。
观众可以通过观看、触摸、实际操作等方式,了解科学知识,深入理解科学现象。
三、互动体验法互动体验法是一种培养观众对科学知识兴趣和参与的重要方法。
科技馆一般都会设置一些互动展示区,让观众参与亲身体验科学实验,感受科学魅力,增强科学认知。
这种方法可以使观众更加集中,更加积极地学习科学知识。
四、讲解演示法在科技馆中,讲解演示法也是一种重要的科普教育方法。
科技馆一般会有专门的工作人员,向观众详细讲解科学知识和科学原理,并进行一些实际演示。
观众可以通过观看演示和听取讲解来学习和理解科学知识。
五、主题展览法科技馆通常会举办一些主题展览,通过主题展览法向观众传播科学知识。
通过一个主题内容,将科学知识系统地、全面地展示给观众,使得观众可以深入了解某一科学领域的知识和发展。
六、实验教学法科技馆一般会组织一些实验教学活动,通过实验教学法来开展科普教育。
观众可以亲身参与实验,通过亲身实践来了解和体会科学知识,增强科学认知和实验能力。
七、媒体传播法科技馆一般会利用各种媒体手段来传播科学知识,如利用广播、电视、互联网等渠道,向公众传播科学知识。
这种方法可以让更多的人了解和接触到科学知识,起到科普宣传的作用。
科技馆中的科普教育方法是多种多样的,可以通过多媒体展示、实物展示、互动体验、讲解演示、主题展览、实验教学和媒体传播等多种方式,向公众传播科学知识。
这些方法可以满足不同观众的需求,提高公众的科学素养和科学认知能力,对促进科普教育起到了非常重要的作用。
科技科普主题活动科技科普主题活动是一种有趣、富有教育性和互动性的活动。
它旨在为公众提供对科学和技术的理解和认识,增强科学素养,促进科技文化交流,推广科学知识。
本文将从以下几个方面进行详细介绍:什么是科技科普主题活动、为什么要开展科技科普主题活动、如何开展科技科普主题活动以及最佳实践案例分析。
一、什么是科技科普主题活动1.1 定义科技科普主题活动是一种以传播和推广有关自然、工程、医学等方面的知识为目的的各类公众教育活动。
这些活动通常包括讲座、展览、实验室参观、竞赛等多种形式。
1.2 特点- 互动性:与传统的单向传播不同,参与者可以积极参与交流,提问并得到回答。
- 寓教于乐:通过丰富多彩的形式,使参与者在娱乐中获得知识。
- 面向大众:不限制受众群体,让更多人了解科学知识,提高科学素养。
二、为什么要开展科技科普主题活动2.1 增加科学素养科技科普主题活动可以帮助公众了解最新的科技发展和研究成果,增加他们的科学素养。
这可以促进公众对现代化社会的理解和认识。
2.2 推广创新文化创新是推动社会发展的重要力量。
通过开展科技科普主题活动,可以让公众更好地了解创新文化,并鼓励他们参与到创新中来。
2.3 促进产业升级现代产业需要高素质人才和先进技术支持。
开展科技科普主题活动可以为企业和人才提供一个交流平台,促进产业升级和发展。
三、如何开展科技科普主题活动3.1 活动策划首先需要确定活动目标、受众群体、时间地点等基本信息。
然后根据不同形式的活动特点,确定具体内容和形式,并制定详细的实施方案。
3.2 活动宣传通过各种渠道进行宣传,包括网络媒体、社交媒体、广告等。
宣传内容要简明易懂,吸引人眼球,让更多人了解活动信息。
3.3 活动实施根据实施方案,准备好所需设备和材料,并确保现场安全。
在活动中组织参与者进行互动交流,并及时回答他们的问题。
3.4 活动总结对活动进行总结和评估,分析活动效果和存在的问题,并提出改进措施。
同时将活动经验分享给其他人或机构,以促进科技科普工作的发展。
科普知识讲座活动方案序言:科普知识的普及在我们现代社会发展中起着至关重要的作用。
为了提高人们的科学素养和科学认知能力,我们计划举办一场科普知识讲座活动。
本文将详细介绍这一活动的目标、内容、形式和组织方式,以期能够提供一个高质量的讲座活动方案,并促进科学知识的传播和普及。
一、活动目标本次科普知识讲座活动的主要目标如下:1. 提高听众对科普知识的关注和兴趣;2. 传播科学知识,提高听众的科学素养;3. 扩大科普知识的受众群体;4. 增加公众对科普活动的接触和了解。
二、活动内容本次科普知识讲座活动的内容主要围绕以下几个方面展开:1. 科学史与科学哲学:介绍科学的起源、发展和演变,探讨科学研究的方法和思维;2. 基础科学知识:涉及物理学、化学、生物学等基础科学知识,如力学、光学、元素周期表、生命的起源等;3. 环境科学与可持续发展:关注环保和可持续性发展的重要性,讲解全球变暖、生态平衡等相关知识;4. 科技与创新:介绍科技进步对社会的影响,如人工智能、区块链等新兴技术;5. 健康科学与生活方式:讨论健康的科学知识,如营养学、运动科学、心理健康等。
三、活动形式为了使科普知识讲座活动更具吸引力和互动性,我们将采用多种形式结合,包括但不限于以下几种:1. 专家演讲:邀请相关领域的专家学者进行科学知识的演讲,分享他们的研究成果和思考;2. 实验展示:通过实验、模型或视频等形式展示科学原理和现象,生动形象地呈现给听众;3. 互动环节:设置问答、抽奖等环节,吸引听众积极参与,增加活动的趣味性和互动性;4. 视频播放:播放与科普知识相关的短视频或纪录片,让听众深入了解特定领域的知识。
四、组织方式1. 活动时间:根据听众的空闲时间和参与意愿,选择一个合适的时间段,一般为周末或晚上;2. 活动地点:选择适宜的场地,可为学校、社区、科技馆等,确保场地宽敞舒适,设备完善;3. 邀请嘉宾:与专家学者取得联系,并邀请他们参与活动,确保专业的演讲和内容质量;4. 活动宣传:利用社交媒体、邮件、海报等渠道进行宣传,吸引更多的听众参与活动。
科技馆如何开展科普知识的互动式宣传
作者:张佳琳
来源:《天津教育·下》2018年第06期
教育需要形成一个闭合的“环形”才可以提升教育成效,有效落实教育内容,完成教育使命,其中大众教育作为提升人均素养的教育方法,受到社会各界的广泛关注,许多公共场所陆续加入大众教育宣讲体系中,开展知识科普,获取教育经验,与社会群体形成高效交互,为提升大众教育落实成效提供经验。
然而,科技馆作为开展科普知识的教育主体,却因与民众缺乏良性互动,影响其教育成效。
基于此,为了使科技馆知识科普更富成效,思考互动式宣传方法的落实方略显得尤为重要。
通过科技馆日常工作展开科普知识互动式宣传
科普知识互动式宣传方略可通过科技馆日常工作有效展开,使民众积极参与到科普知识学习过程中,凸显互动式宣传的科学教育价值。
例如,科技馆工作人员在清理展馆档案时,鉴于档案资料众多,且大部分不存在机密属性,可积极招募社会各界对科学知识有兴趣的群体来到科技馆参与档案日常规整工作,通过整理档案了解自己感兴趣的科学知识,拉近科技馆与社会群体的距离,继而逐渐褪去科学知识晦涩难懂的外衣,凸显科普知识交互式宣传实践价值。
再如,科技馆可招募“科技馆引导志愿者”,引导社会群体以义工的身份参与到科技馆日常运营工作中,对前来担任展馆引导工作的人员进行知识科普,同时该名“科技馆引导志愿者”在兴趣指引下会吸纳更多科学知识。
这位志愿者在结束工作后,会带着对科学知识的满腔热情投入到日常生活中,将在科技馆的所见所闻讲述给其他人,扩展科技馆影响力,使民众明晰其知识科普功能,为今后开展科普知识营建良好氛围,达到科技馆有效落实科普知识交互式宣传的目的。
秉持以人为本互动式宣传科普知识理念
科技馆知识科普若想科学有效,需要科技馆摒弃以自身工作需求为出发点,落实科普工作的固有理念,秉持以人为本科普知识互动式宣传理念,将科普知识受众视为教育落实主体,着眼于科普知识的切实需求,灵活规设科普知识交互方式,提升科普知识互动式宣传落实成效。
例如,有些科技馆主要面对的服务对象是村镇居民,需要下乡对该群体进行科学知识普及,旨在提升其综合素养,凸显科技馆大众教育智能。
基于此,科技馆需积极转变工作目标,从以往为完成工作任务的单一化目标中跳脱出来,将满足村镇居民科学知识学习需求为目标,有效规设互动式宣传内容。
例如,面对整体科学素养偏低的乡镇地区,科技馆需避免宣讲具有一定深度的科学知识,尽量宣讲符合民众切实需求的基础性科学知识,使科普知识与民众产生共鸣,将科学知识从形而上学的高坛上拉下来,融入村镇居民这个群体中。
为提升科技馆科普知识互
动式宣传成效,在进行科学知识宣讲的过程中,科技馆工作人员应随时询问民众对科学知识的掌握情况,如若民众无法有效了解科学技术及相关知识,科技馆工作人员需适当放缓讲授速度,期许教育宣讲内容与村镇民众产生共鸣,为此科技馆工作人员不应单纯以完成科普任务为工作目标,只有民众真正理解宣传内容,科普知识宣传活动才具有实践价值。
丰富科技馆科普知识互动形式,提升互动式宣传成效
随着我国大众教育理念深入发展,科技馆作为大众教育的重要平台之一,需迎合新形势以及教育新常态,提升科普知识宣传成效,凸显科技馆大众教育价值,积极调整工作方法,转变固有工作常态,用与时俱进的精神严格要求自己,做好科普知识宣传工作,广泛吸纳社会各界宣传教育的成功经验,思考自身不足之处,达到提升科普知识互动式宣传成效的目的。
在以往科技馆开展科普知识的过程中,工作人员采用口传心授的教育方法,或向教育受众直接印发宣传彩册,将教育宣传受众置于被动接收科普知识的位置,使其在单调乏味的科技馆科普知识活动中无法体悟科普知识,削弱了互动式宣传落实成效。
基于此,科技馆应积极准备科普知识互动形式,采用丰富多变的宣传活动,提升互动式宣传实践成效。
例如,科技馆在向村镇居民科普知识时,为落实互动式宣传,科技馆可在科学知识普及前,采用问卷调查方式,搜集要参与科普知识宣讲的村镇居民的意见,在秉持以人为本互动式宣传理念基础上,灵活规设科普内容,满足村镇居民科普知识需求。
同时,可以赋予科普知识灵活多变的表现形式,例如采用“皮影戏”形式,将科学知识演绎出来,使科普知识通过视觉、听觉等多重感官与村镇居民形成共鸣,凸显互动式宣传实践价值。
另外,科技馆可鼓励当地居民参与到皮影戏表演过程中,通過实际参与表达自己所了解的科学知识,然后科技馆工作人员可依据村镇居民具体表现,灵活规设宣传内容,赋予科普知识无限生命力,跳脱出固有科普知识的宣传框架,使科技馆科普知识的宣传能够满足民众需求。
结语
综上所述,科技馆若想有效开展科普知识,实现互动式宣传,相关工作需对外开放,要有效落实互动式宣传,营建良好氛围,秉持以人为本的科普知识落实原则,提升交互式宣传的有效性,加之丰富科普知识表现形式,使人们得以感受到科普知识的趣味性,积极参与到科普知识宣传过程中,借助科技馆的力量,从而达到推动大众教育良性发展的目的。