《回延安》导学案
（共一课时）
一、目标导学
1．朗读品味诗歌，了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色。
2．抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。
3．整体把握文意，体会诗歌字里行间所深寓的感情，培养学生热爱革命圣地延安、热爱生活的情感。
二、自主预学
1、大声朗读诗歌，给划线字注音。
羊羔羔（）搂定（）白羊肚（）糜子（）黍类（）油馍（）气喘（）眼眶（）树梢．( ) 满窖．( ) 脑畔．( )
2、文学常识积累
本文作者，现代著名诗人和剧作家，1924年生于山东枣庄市峄县。1945年与丁毅合作创造了我国第一部新歌剧，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。他的《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等都很有影响。本文选自他的诗集。
3、知识链接
信天游，也叫，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来，亦可叙事。注意运用手法，曲调淳朴高亢、粗犷豪放，联想丰富，感情热烈奔放。
三、互动探究
1、诗人贺敬之曾经在延安生活和学习过五年，时隔10年后诗人重回到延，当他回到延安的时候，他的思想感情有哪些变化。根据提示用简洁的语言理清思路，概括作者的感情变化。
（1）回延安，兴奋
（2），圣地养育我
（3），欢聚话今昔喜悦
（4）看延安，
（5），圣地大贡献热爱
2、概括主旨：
3、延安是以怎样的形象出现在贺敬之的诗歌中的？
找出具体语句：
四、品读，品味语言
一首好诗，诗中少不了精彩的语言运用，现在请同学们选择你自己喜欢的一部分有感情地朗读。
1、圈出你认为用的好的字词、句子并和大家讨论与分享其表达效果
请你根据“从（字词、句），写出了/表现了/突出了。”句式表达。
我从一个“搂”字，中，写尽了作者对延安的怀念之情。
2、诗中运用到了哪些修辞手法，小组合作分析其中的表达效果。
请你根据“从诗句中的可知，采用（修辞手法），写出了/表现了/突出了。”的句式表达。
五、拓展探究
1、从这首诗中我们可以看出当时延安人民的什么特点？
2、把“回延安”改成“去延安”“到延安”，行不行？为什么？
3、在那个年月，为了革命信仰，为了建设新生活，在老一辈的革命者们的精神教育和影响下，延安人民经过了自己的努力，生活不断的好起来，那么在今天，这种“延安精神”值得我们学习吗？
六、课后作业
1、课后背诵这首诗。
2、完成课时作业。
课时作业：
一、语言文字运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．糜．子（mí）延．安（yán）柳林铺．（pù）树梢．（shāo）
B．心窝．（wō）白羊肚．（dù）油馍．（mó）脑畔．（pàn）
C．肩膀．（bǎng）眼眶．（kuāng）登．时（dēng）赤．卫军（chì）
D．气喘．（chuǎn）浪．花（làng）明镜．（jìng）高潮．（cháo）
2．下列词语中书写有误的一项是（）
A．历害心窝呼唤红旗飘飘
B．羊羔革命脚步天南海北
C．浪花发展高潮鸡毛信
D．欢喜窗花头顶杨家岭
3．下列各句中没有错别字的一项是（）
A．心口呀莫要这么历害地跳 B．红旗飘飘把手招
C．满窖里围得不透风 D．保卫延安你们废了心
4．对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（）
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
5．下列节奏划分有误的一项是（）
A．满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。B．树梢/树枝/树根根亲山/亲水/有亲人C．轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来 D．我/轻轻的/招手，作别/西天/的云彩。6．下列各句中加点词解释有误的一项是（）
A．满心话登时
．．说不出来(立刻) B．脑畔上
．．．还响着脚步声(头上)
C．我梦见鸡毛信
．．．来——可真见亲人……(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)
D．天南海北
．．．．想着你……(相距遥远的不同地方)
7．下列对课文的理解不正确的一项是（）
A．这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C．诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D．“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”
“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”
“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
8．延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。
（1）延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。
（2）请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
二、课内阅读
阅读下节诗歌，回答问题
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！
宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！
