【强烈推荐】二年级数学1.2 认识线段、解决问题练习题及答案

1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

二年级线段应用练习题及答案一、画线段图列算式;1、500比300多多少？2、600比900少多少？500 00 少？多？300009人？个 ?个？个 ?个3、、个？人7朵7人、红花朵、一班黄花？人二班？倍70人二、画线段图解决问题：1、学校课外兴趣小组，参加美术和音乐组的同学共有72人，其中参加美术组的同学比音乐组的少6人。

参加美术、音乐兴趣小组各有多少人？2、甲乙两桶油共重82千克，如果从乙桶倒2千克油放入甲桶，则乙桶还比甲桶多2千克油。

求甲乙两桶油原来各有多少千克？3、小明与爸爸的岁数和是40岁，爸爸的岁数是小明的4倍。

小明和爸爸各自的岁数是多少？4、李爷爷家养的鸭比鹅多18只，鸭的只数是鹅的3倍。

你知道李爷爷家养的鸭与鹅各多少只吗？认识线段复习姓名__________一、下面哪些图形是线段？是的打“√ ”。

二、填一填。

厘米厘米厘米三、数一数，下面图形中有几条线段，填在里。

条条条条条条条四、在○里填上〈、〉或 = 。

100厘米○1米米○500厘米1米40厘米○150厘米厘米○米96厘米○1米米○ 厘米五、在里填上“米”或“厘米”。

电线杆高文具盒宽8茶杯高约6课桌长大约90一支毛笔长20一条裤子大约长1汽车长约6小伟身高142六．画一画，填一填。

1．五个点之间最多能画条线段。

· ·· ··2．画一条6厘米长的线段。

画一条比9厘米短5厘米的线段上面两条线段，第条比第条短，短厘米。

3．你能在长方形中画出一条最长的线段吗？七、解决实际问题1、玩一次豪华波浪，成人和儿童的票价都是每人6元问题1：我和3名好朋友一起来玩豪华波浪，20元够吗？够不够问题2：如果不够，还差多少元呢？2．每辆缆车最多能乘6人，老师和35名同学一起去乘缆车，至少需要多少辆车呢？3．乘一次过山车每人需要36元问题1：我的钱正好可以买一张过山车的门票，我最多有张10元？问题2：我带的全部是10元的钱，买一张过山车的门票需要付张呢？问题3：买一张过山车门票的钱可以买6张急速风车的门票，你知道急速风车的门票每张是多少元吗？一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。

小学二年级数学线段练习题在小学二年级的数学学习中，线段是一个重要的概念。

掌握线段的相关知识对于孩子们建立数学思维和解决实际问题都具有重要意义。

本文将介绍一些小学二年级数学线段练习题，帮助孩子们巩固线段的相关概念和运用技巧。

1. 长度比较（1）比较两个线段的长度：a) 线段AB的长度是3cm，线段CD的长度是5cm，哪个线段更长？b) 线段PQ的长度是7cm，线段RS的长度是9cm，哪个线段更长？c) 线段XY的长度是4cm，线段MN的长度是4cm，哪个线段更长？（2）绘制线段：a) 画一条长度为4cm的线段。

b) 画一条更长的线段，然后再画一条比前一条更长的线段。

c) 画一条长度为2cm的线段，再画一条长度为5cm的线段。

2. 线段的延长与截取（1）延长线段：a) 线段AB的长度是3cm，在点B的位置上再延长2cm，线段的终点是哪里？b) 线段CD的长度是4cm，在点C的位置上再延长3cm，线段的终点是哪里？（2）截取线段：a) 线段EF的长度是7cm，从起点E截取3cm，线段的终点在哪里？b) 线段GH的长度是5cm，从起点G截取2cm，线段的终点在哪里？3. 线段的加减运算（1）线段的加法：a) 线段AB的长度是4cm，线段BC的长度是2cm，求线段AC 的长度。

b) 线段DE的长度是6cm，线段EF的长度是3cm，求线段DF的长度。

（2）线段的减法：a) 线段KL的长度是8cm，线段LM的长度是3cm，求线段KM 的长度。

b) 线段NO的长度是5cm，线段OP的长度是2cm，求线段NP 的长度。

4. 线段的位置关系（1）判断两个线段是否重合：a) 线段AB的长度是4cm，线段CD的长度是4cm，它们是否重合？b) 线段EF的长度是5cm，线段GH的长度是3cm，它们是否重合？（2）判断两个线段的位置关系：a) 线段IJ的长度是4cm，在线段KL上截取了3cm，它们之间存在重合部分吗？b) 线段MN的长度是5cm，在线段OP上截取了2cm，它们之间存在重合部分吗？通过以上练习题，孩子们可以巩固线段的长度比较、延长与截取、加减运算以及位置关系等相关知识。

1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案：
1.
2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm
3. 略
4. 6 6
5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm
6. 长窄短
数学学习技巧:良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。

1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。

32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。

3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。

29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。

26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。

人教版小学二年级上册数学同步练习及答案1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米10厘米○ 9米100厘米○ 1米2米○ 20厘米1米○ 90厘米99米○ 100米3.在（）里填上cm或m。

一棵树高7（m）围巾长80（cm）跳绳长1（m）60（cm）杯子高15（cm）4.从大到小排一排。

10米。

8米。

1米。

80厘米。

72厘米。

1厘米5.算一算。

1米-80厘米 = 20厘米1米+40厘米 = 140厘米48米-8米 = 40米35厘米-7厘米 = 28厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB = 5cm。

BC = 4cm。

AC = 9cm。

BD = 3cm。

AD = 8cm。

CD = 6cm3.画一画。

1）画一条8厘米长的线段。

2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

每个图中有3条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

1)一支铅笔长20(cm)。

2)旗杆高10(m)。

3)一根手指大约宽1(cm)。

4)一块橡皮长3(cm)。

6.圈出合适答案。

2.1 不进位加1.列竖式计算。

32+6=3824+3=2759+4=6320+67=8733+25=5830+18=482.连一连。

略3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？二（1）班一共有48名学生。

4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？商店里原来有49个西瓜。

2.2 进位加1.用竖式计算。

29+45=7436+17=5364+29=9367+16=832.在26+15和75+15里填上“>”“<”或“=”。

26+15 < 75+153.对的在（）里打√，错的打×，并改正。

略1.XXX有10元钱，他想买一本30元的书，他还需要多少钱？答案：还需要20元钱。

2.XXX家有50个苹果，他想分给5个朋友，每人分多少个？答案：每人可以分到10个苹果。

(完整)二年级数学-线段的认识练习题1. 线段的定义请简要说明线段的定义。

2. 判断正误判断下列说法是否正确，并解释为什么。

a. 线段有固定的长度。

b. 线段的两个端点可以无限延伸。

3. 填空题根据图形，填写下列线段的名称。

a. AB线段的名称是______。

b. CD线段的名称是______。

c. EF线段的名称是______。

4. 画线段在下面的图形中，请依据给定的长度，在两个点之间画出相应长度的线段。

a. AB的长度是5cm。

b. XY的长度是8cm。

5. 比较长度通过测量，比较下列线段的长度。

a. PQ和RS的哪个线段更长？b. MN和KL的哪个线段更短？6. 计算长度根据图中标注的线段长度，计算下列线段的长度。

a. GH线段的长度是______。

b. UV线段的长度是______。

7. 排序从最短到最长的顺序，将下列线段按长度排序。

a. DE (4cm)b. IJ (7cm)c. KL (5cm)d. OP (3cm)8. 补全图形根据所给的线段长度，在下面的图中补全缺失的线段。

a. QR的长度是6cm，根据此信息请补全下面的线段。

9. 描述图形描述下面图形中相对位置的线段。

a. AB和BC的位置关系是______。

b. CD和DE的位置关系是______。

c. EF和FG的位置关系是______。

10. 解决问题现有一张床，长度为180cm，需要一条与床边平行的线段，将床从中间均匀分割成两段。

请问这条线段的长度应为多少？11. 创造性思考设计一个包含三条线段的图形，要求每个线段的长度都不一样。

12. 总结简要总结线段的基本概念和性质。

---请根据题目提示，完成以上练习题。

二年级线段应用练习题及答案一、画线段图列算式;1、500比300多多少？2、600比900少多少？500 00 少？多？300009人？个 ?个？个 ?个3、、个？人7朵7人、红花朵、一班黄花？人二班？倍70人二、画线段图解决问题：1、学校课外兴趣小组，参加美术和音乐组的同学共有72人，其中参加美术组的同学比音乐组的少6人。

参加美术、音乐兴趣小组各有多少人？2、甲乙两桶油共重82千克，如果从乙桶倒2千克油放入甲桶，则乙桶还比甲桶多2千克油。

求甲乙两桶油原来各有多少千克？3、小明与爸爸的岁数和是40岁，爸爸的岁数是小明的4倍。

小明和爸爸各自的岁数是多少？4、李爷爷家养的鸭比鹅多18只，鸭的只数是鹅的3倍。

你知道李爷爷家养的鸭与鹅各多少只吗？认识线段复习姓名__________一、下面哪些图形是线段？是的打“√ ”。

二、填一填。

厘米厘米厘米三、数一数，下面图形中有几条线段，填在里。

条条条条条条条四、在○里填上〈、〉或 = 。

100厘米○1米米○500厘米1米40厘米○150厘米厘米○米96厘米○1米米○ 厘米五、在里填上“米”或“厘米”。

电线杆高文具盒宽8茶杯高约6课桌长大约90一支毛笔长20一条裤子大约长1汽车长约6小伟身高142六．画一画，填一填。

1．五个点之间最多能画条线段。

· ·· ··2．画一条6厘米长的线段。

画一条比9厘米短5厘米的线段上面两条线段，第条比第条短，短厘米。

3．你能在长方形中画出一条最长的线段吗？七、解决实际问题1、玩一次豪华波浪，成人和儿童的票价都是每人6元问题1：我和3名好朋友一起来玩豪华波浪，20元够吗？够不够问题2：如果不够，还差多少元呢？2．每辆缆车最多能乘6人，老师和35名同学一起去乘缆车，至少需要多少辆车呢？3．乘一次过山车每人需要36元问题1：我的钱正好可以买一张过山车的门票，我最多有张10元？问题2：我带的全部是10元的钱，买一张过山车的门票需要付张呢？问题3：买一张过山车门票的钱可以买6张急速风车的门票，你知道急速风车的门票每张是多少元吗？一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。