新概念英语第二册语法重点

新概念英语第二册笔记(精美打印版)第一课 - 随时随地（Anywhere, Anytime）单词笔记：- airport（n.）：机场- pilot（n.）：飞行员- stay（v.）：停留- passenger（n.）：乘客- queue（n.）：队伍- customs（n.）：海关课文要点：- 本课主要描述了随时随地的现代交通方式带来的便利性。

- 人们现在可以轻松出行，无论是去机场还是火车站。

- 正值旅游旺季，许多人选择乘飞机出行。

- 机场内总是人来人往，排队的人很多。

- 海关检查是必要的，但有时也让人感到不便。

主题句：现代交通方式的进步使我们能够随时随地旅行。

语法重点：- 本课中出现了一些现在进行时的句子，如：People are going to airports and railway stations.（人们正前往机场和火车站。

）- 该课还涉及到一些定冠词的用法，如：I like the customs officer.（我喜欢海关工作人员。

）- 其他值得注意的语法点包括人称代词的宾格形式、形容词比较级等。

第二课 - 奇怪的事（Something Strange）单词笔记：- strange（adj.）：奇怪的- fly（v.）：飞- cloud（n.）：云- monster（n.）：怪物- little（adj.）：小的- eat（v.）：吃- bird（n.）：鸟课文要点：- 本课主要讲述了一个小男孩和他的奇怪经历。

- 有一天，男孩看到了一只怪物，它是一个身穿红色衣服、长着绿色头发和眼睛的生物。

- 怪物告诉男孩，他不会飞，但是他能飞到云中间。

- 然后，怪物吃了一些小鸟。

- 最后，怪物告诉男孩他会在树上等待，然后就飞走了。

主题句：男孩看到了一个奇怪的怪物，并与它进行了交谈。

语法重点：- 这篇课文中包含了一些过去式的动词，如：He ate five small birds.（他吃了五只小鸟。

Lesson 1简单陈述句的语序1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般现在时，如：I never get up early on Sundays.2)现在进行时，如：I'm still having breakfast.2、感叹句1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day!2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs!Lesson 31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。

2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。

如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.Lesson 4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。

1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别Lesson 51、时态复习1)一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole day's work last night.2)现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private'telephone' service.2、有关way的短语1)in the way，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.4)by the way，表示顺便说一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠词的用法1)不定冠词a/an，如：a pen, an egg2)定冠词the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。

【导语】新概念英语⽂章短⼩精悍，语句幽默诙谐，语法全⾯系统。

适合各个阶层的⼈群学习参考。

相信有了新概念英语，你也可以成为“⼤神”级别的⼈物！还在等什么？快来加⼊学习吧！⼩编与您⼀起学习进步！新概念英语第2册Lesson1重点语法句型 ⼀、重要句型或语法 1、简单句及其语序 1)句⼦种类：侧重按句⼦结构分为简单句、并列句、复合句 2)句⼦成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语 3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习 ⼆、课⽂主要语⾔点 Last week I went to the theatre. 可介绍英语句⼦尾重的原则及其运⽤。

注意theatre(剧院)与cinema(电影影)的区别。

I had a very good seat. have a good seat，座位很好。

可简单复习第⼀册⾥学过的have的⽤法。

The play was very interesting. 对⽐interesting和interested，引出使役动词的⽤法：-ed结尾强调“某⼈感到...”，-ing结尾强调“令⼈...”。

I did not enjoy it. 侧重讲enjoy doing的⽤法，提醒后⾯会学习动名词的⽤法。

They were talking loudly. 可以结合第⼀册第73课，复习“形容词+ly”构成副词的构词法。

⽂中类似的⽤法还有angrily何rudely。

I got very angry. 此处可以跟学⽣分析此处的动词如果⽤was，与⽤got，有何差异。

get是变化系动词，更能表达出作者情绪的变化过程，⽽be只是⼀个状态系动词，⽆法体现过程。

I could not hear the actors. 提⽰actor的构词法，引出actress。

也可以做拓展，引出waiter和waitress等。

I turned round. turn round也可以⽤turn around。

新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。

第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。

第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。

第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。

第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。

第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。

第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。

第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。

第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。

第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。

第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。

第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。

第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。

第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。

第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。

第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。

第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。

第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。

第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。

第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。

第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。

第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。

第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

新概念英语第二册语法知识点汇总本文档将对《新概念英语第二册》中的语法知识点进行汇总。

以下是该册教材中的重要语法知识点：1. 时态- 现在完成时：表示过去发生的事情对现在产生的影响，构成为"have/has + 过去分词"。

- 过去完成时：表示过去某个时间或事件之前发生的动作或状态，构成为"had + 过去分词"。

- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，构成为"will be + 动词-ing"。

2. 句型- There be句型：表示某处存在某物或某人，构成为"There + be 动词 + 宾语"。

- 虚拟语气：表示与事实相反的假设、愿望或建议的语气，构成为"if + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形"。

3. 名词- 可数名词与不可数名词：可数名词可以同时使用单复数形式，而不可数名词只能使用单数形式。

- 复合名词：由两个或更多个词构成的名词，如"homework"、"football"等。

4. 冠词- 定冠词：表示特指的冠词，如"the"。

- 不定冠词：表示泛指的冠词，如"a/an"。

5. 代词- 主格代词：在句子中作主语，如"I"、"you"等。

- 宾格代词：在句子中作宾语，如"me"、"you"等。

- 物主代词：表示所属关系的代词，如"my"、"your"等。

6. 动词- 不定式：表示动作的动词原形，可以作主语、宾语等，如"to eat"。

- 动词的时态变化：根据不同的时态，在动词前加不同的助动词，如"is/am/are"表示现在进行时。

2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。

新概念语法精粹Guide to New Concept English Grammar〔二册初级班〕第一章 英语动词时态(Tenses)英语时态是英语语法中的第一道难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。

汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。

英语各种时态构成表：以play 为例：现在 play plays is am playing arehas have played have been playing过去 played was were playinghad played had been playing将来 shall will play shall will be playing shall will have played shallwill have been playing过去 将来 should would play should would be playing should would have played shouldwould have been playing一、一般现在时：1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

〔1〕直接加“s ”，works ，takes〔2〕以辅音加“y ”结尾，变“y ”为“i ”，再加“es ”carry → carries〔3〕以“o, s, x, ch, sh ”结尾的动词加“es ”goes dresses watches brushes2．功能：〔1〕表现在的事实、状态或动作：eg: ►. Birds fly.►. She loves music.►. Mary's parents get up very early.〔2〕表习惯性动作或职业，常与often ，sometimes ，usually ，always ，every week ，seldom ，occasionally ，frequently 等时间副词连用。

新概念英语第二册所有语法点汇总第一单元Lesson 1 以下短语中名词前不加冠词Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。

Lesson 2 it 指时间、天气、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。

作为第三人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一件事件或用来指是什么人：It is a lovely baby.感叹句频度副词Lesson 4 下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时：believe，doubt，see，hear，know，understand，belong，think，consider，feel，look，seem，show，mind，have，sound，taste，require，possess，care，like，hate，love，detest，desire常与现在完成时连用的副词和副词短语：before (now)(以前)；it’s the first tiem(第一次); so far(到目前为止);so far this morning(到上午为止)；up to now（直到现在）;up to the present（直到目前）；just（刚刚）；recently （最近）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；for 一段时间；since+时间；still（还；仍）；at last（终于）；finally（最终）；疑问句和否定句中常用ever，yet，never，not…ever 等。

现在完成时还可和表示频度的副词连用，表示反复和习惯性动作，如often（经常），frequently（屡次），three times（三次）等。

Lesson 5 up to now =up till now 到目前为止，到现在为止(作时间状语，时态多用现在完成时，相当于until/till now)a great many(+可数名词复数) 许多……, 相当于a great number of(+可数名词复数) 许多……可以做形容词短语：A great many trees were destroyed in the storm.也可作代词短语：He has read a great many of the books in this room. Lesson 7 main adj. 主要的（不能与人连用）all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。

新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。

③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。

④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。

2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。

do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。

新概念英语第二册重点语法句型新概念英语第二册是初学者学习英语的重要教材，其中的语法和句型是非常重要的。

以下是重点语法句型及其解析。

1. 动词的不定式英语中的不定式是以to开头的动词形式，常常用来表示目的、意图、结果等。

例如：- I want to learn English.（我想学英语。

）- He went to the store to buy some food.（他去商店买了一些食物。

）- She studies hard to pass the exam.（她努力学习以通过考试。

）2. 现在完成时现在完成时是表示过去发生过的动作与当前的关联。

通常是用have/has+过去分词构成，例如：- I have eaten breakfast.（我吃了早餐。

）- They have been to London many times.（他们去过很多次伦敦。

）- Have you ever tried sushi?（你试过寿司吗？）3. 过去完成时过去完成时是表示过去动作在另一个过去时间点之前完成。

常常是用had+过去分词构成。

例如：- They had finished their homework before I arrived.（我到达之前他们已经完成了作业。

）- The movie had already started when we got there.（当我们到达那里时，电影已经开始了。

）4. 被动语态被动语态是指动作的承受者比较重要，而动作的执行者不那么重要。

被动语态的构成是be+过去分词。

例如：- The cake was made by my grandma.（蛋糕是我奶奶做的。

）- The letter will be sent tomorrow.（信件明天会被寄出。

）- The thief was caught by the police.（小偷被警察抓住了。

）5. 虚拟语气虚拟语气是表示假设的语气，常常用在宾语从句、条件从句和表达愿望的句子中。

新概念英语第二册重点语法句型新概念英语第二册重点语法句型一、重要句型或语法1、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：Thedriverofthatcarhitthatpostoverthere.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。

2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。

如：Hepassedthesalttome./Sheboughtthetieforme.二、课文主要语言点Postcardsalwaysspoilmyholidays.spoil在文中表示“破坏”，也可以表示“宠坏”，如：Heisspoiledbyhisparents.他被父母宠坏了。

Lastsummer,stsummer后面用了逗号，主要是为了突出作者去年暑假所做的事情。

注意Italy的读音。

Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.注意区分garden和park。

文中之所以用public来修饰garden，主要是因为garden一般是指私家房子前后院的花园，而park一般是指供居民休闲的公共绿地。

AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.friendly为形容词，其构词方式：名词+ly。

注意：“副词+ly”构成副词。

teach为双宾动词，所以其短语可改为：taughtafewwordsofItaliantome。

注意Italian的读音。

Thenhelentmeabook.lend是双宾动词，一般用作：lendsb.sth.，也可以用作：lendsth.tosb.。

所以，原句也可改为：Thehelentabooktome.注意：lend表示借出，borrow表示借入(borrowsth.fromsb.。

Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.line表示“(文字材料的)行”，也可表示“台词”。

NEW CONCEPT ENGLISH BOOK 2practice : 训练, progress : 进步If you practice more, then you can make great progress.五项综合训练技能listening : 听力speaking : 说话grammar : 语法 writing : 写作reading : 阅读translation : 译 knowledge +skillsLesson 1 A private conversation 【New words and expressions】（12）private adj. 私人的conversation n. 谈话theatre n. 剧场，戏院seat n. 座位play n. 戏loudly adv. 大声地angry adj. 生气的angrily adv. 生气地attention n. 注意bear v. 容忍business n. 事rudely adv. 无礼地，粗鲁地★private adj.私人的① adj. 私人的private life 私生活private school 私立学校It's my private letter. （如果妈妈想看你的信）It's my private house. （如果陌生人想进你的房子）② adj. 普通的private citizen 普通公民I’m a private citizen. （citizen n. 公民）private soldier 大兵《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》）public adj. 公众的，公开的（private的反义词）public school 公立学校public letter 公开信public place 公共场所privacy n.隐私It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的)★conversation n.谈话have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式subject of conversation 话题They are having a conversation.talk 内容可正式可不正式, 也可以私人Let’s have a talk.dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are having a dialogue.chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。

最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。

如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。

如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。

如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。

如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。

如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。

如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。

如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。

如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。

如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。

如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。

如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。

如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。