成长的烦恼.ppt

初中时： 初中时：让我再看那灯光 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着， 隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着， 我就可以看到父母屋中柔和的灯光 小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光， 小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心 里就不会因独自一人而感到害怕。 里就不会因独自一人而感到害怕。
成长的烦恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照 小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每次听正在读小 每次听正在读小 学的妹妹唱起这首歌时，我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 学的妹妹唱起这首歌时，我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 屈指一数，四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。 屈指一数，四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告 别了幼稚，告别了纯真，迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 别了幼稚，告别了纯真，迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、 玩耍的权利，失去了红颜色的快乐与笑声， 玩耍的权利，失去了红颜色的快乐与笑声，只留下一片蓝色的忧郁 在身边。 在身边。 “童年”这个词语离我们已经很远很远，那金色的时光早就如 童年”这个词语离我们已经很远很远， 同滔滔东去的长河，不再也不能复反了。 同滔滔东去的长河，不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心 中美其名曰好的回忆，取而代之的是那依然在艰难消化难点、 中美其名曰好的回忆，取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点 的我们。 的我们。 早早地起床，早早地上学，早早地记忆；匆匆地走来， 早早地起床，早早地上学，早早地记忆；匆匆地走来，匆匆地 听讲，匆匆地走去……早早 早早——匆匆，匆匆 匆匆， 早早， 听讲，匆匆地走去 早早 匆匆 匆匆——早早，它们交替着， 早早 它们交替着， 一天的时光便在这交替中流失着，消逝着。回到了家中， 一天的时光便在这交替中流失着，消逝着。回到了家中，回到了这 个温馨的家里，却依然如此——早早地进门，匆匆地扒几口饭 早早地进门， 个温馨的家里，却依然如此 早早地进门 匆匆地扒几口饭…… 紧接着，就是从背上取下份量满满的书包，又开始奋战， 紧接着，就是从背上取下份量满满的书包，又开始奋战，在那茫茫 题海中奋战，在那所谓的定义中奋战， 题海中奋战，在那所谓的定义中奋战，在广大无边的夜幕里奋 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎！ 战……我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎！ 我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎
《成长的烦恼》 成长的烦恼》 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶， 的冲击，让我感到了茶的清香。 的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点 甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧， 甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧 的记忆，可记忆却已不再朦胧。 的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑” 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑” 了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们— 了欢笑之渺，压力之沉重， 造就”了在梦幻中的我们 —成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许 成长的烦恼。 成长的烦恼 打开厚重的回忆之书，那思绪点点， 是不倦回眸的一些往事。 是不倦回眸的一些往事。 来乍到，一个脆弱的我， 敌人” “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了 弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我， “弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上 牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗” 牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又 一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我， 一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之 有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、 余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、 窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏， 窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，
成长的烦恼 不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长， 不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长， 总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。 总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。 如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一 种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。 种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时： 童年时：琴与自由 至今还忘不了那一天， 至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况 下为我买了萨克斯， 下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏 一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。 一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。 为了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。 为了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为 班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时， 班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时， 我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳 我明白为此我将付出代价 不到半个小时的练习就让我连胳 膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深， 膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技 并没有多大长进。 并没有多大长进。
若成长是一篇著作， 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处 的错字；如果成长是一张白纸， 的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背 面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识， 面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似 乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中， 乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似 微风抚面般的学习， 微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的 进攻吹散在记忆的深处了。 进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了， 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的 清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐” 清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的 去品味成长的烦恼， 烦着烦着” 时光也“ 水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走 着走着” 经历也“多着多着” 再一次去品味那茶， 着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶， 苦涩”似乎已随着温度、 那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间 而荡然无存了……。 而荡然无存了 。
成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包 烦恼并快乐着， 成长 烦恼并快乐着 对于一个快要成为花季少女的女孩来说， 围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂 充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 我却在为一个双面的我烦恼着。 漫，充满快乐。然而 我却在为一个双面的我烦恼着 在家里，我要充当乖乖女的角色， 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈 在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子 在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了， 里已经萌发出一种叫做活力的东西， 里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈 压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑， 压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不 刻不想重新绅士自己，做回自己பைடு நூலகம் 刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这 样一个女儿而感到自豪。可是， 样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲 哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番： 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐 站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实 样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好 其实 这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了， 这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈 只不过是“例行公事” 重复一遍罢了。可是这些在我看来， 只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来， 是在我真实的外表披上
上初中后，父母为了让我更专注地学习， 上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门 紧紧地关上，我看不到那灯光了。 紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫 打开那扇门想感受一下父母带来的温暖， 时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父 母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。 母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。 灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独， 灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但 我却看不到它。 我却看不到它。 曾经为英语的成绩徘徊不上着急过； 曾经为英语的成绩徘徊不上着急过；曾经为一次 失手的生物考试痛心过； 失手的生物考试痛心过；也曾为即将到来的语文考试不 知所措过。旧的烦恼刚刚过去， 知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它 而加倍努力。 而加倍努力。 学习是苦与乐的统一， 学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成 功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。 功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也 为我记录了所付出的艰辛的努力。 为我记录了所付出的艰辛的努力。 在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。 在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。 我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。 我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里， 院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里， 我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大 我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备 大 概受不了我的“琴声” 的时光 在练琴的噪音中， 的时光。 概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心 中充满了苦恼与无奈， 中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同 龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。 龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种 无聊的行为中流逝。 无聊的行为中流逝。 终于有一天，父亲在我练完琴后对我说： 终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你 别再练了。 然后把琴锁在箱子里，再没打开。 别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆 地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。 地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？ 为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我 无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树， 无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就 足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千， 足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千， 当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗， 当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力 荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界” 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随 之沸腾起来。 之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切， 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎 是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。 是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少 年不知‘ 滋味” 可在这“山重水复” 年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处 有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里， 时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里， 棘丛万丈” 反之，若要是拼搏和毅力， 棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便 柳暗花明，青山绿水” 是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼 化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷， 化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼 吗？