主题活动上交资料

幼儿园主题活动汇报材料
活动简介
本次幼儿园主题活动是以“探索自然，感知世界”为主题，旨在引导幼儿通过亲
近大自然，感受自然的美好与奥妙，促进幼儿的认知、感知及观察能力的培养，让幼儿在游戏中学习，增强他们对自然的热爱。

活动内容
1.自然观察游戏
–在校园内设置自然观察点，引导幼儿观察树叶、花朵、昆虫等生物，提升他们的观察力和细节性。

2.户外拾取活动
–组织幼儿在校园内进行拾取垃圾的活动，引导他们爱护环境，培养责任感。

3.自然材料手工制作
–利用自然材料如树叶、小石子等，进行手工创作，让幼儿在动手制作中体验自然的魅力。

活动收获
通过这次活动，幼儿们不仅增加了对自然的了解和感知，还提高了团队协作意
识和动手能力。

活动中，幼儿的表现让老师和家长们感到欣慰，他们展现出了探索、发现、合作的精神，不仅学到了知识，更培养了自主学习的能力和独立思考的意识。

结语
在今后的教育活动中，我们将继续引导幼儿走进大自然，感受自然之美，培养
他们对自然的热爱，进一步发展幼儿们的认知和观察力，促进他们全面发展。

愿每个幼儿都能在自然的怀抱中茁壮成长！
以上是本次主题活动的汇报材料，谢谢！。

主题教育活动资料举世瞩目的2008年北京奥运会即将到来，这是一次团结和平的盛会，一次展示中华文明，彰显中国大国气派的体育庆典。

为积极响应全国“奥运年”宣传，在学生中普及奥运知识，培养爱国热情，学校将开展迎奥运学习宣传活动。

一、活动时间：11月19日~11月30日二、活动主题：与奥运同行做文明学生三、活动安排：（1）学习。

各班利用早读、班会等时间认真组织学生学习《奥运精神伴我成长》读本，并通过测验、竞赛等形式加以复习巩固。

各班出一期以奥运为主题的黑板报，对班级进行布置，开办“奥运园地”、奥运知识角“等宣传小阵地，营造浓厚的学习氛围。

（2）讨论。

各班召开主题班会，组织大家讨论举办奥运会的重要意义，回顾中国奥运历史和申奥的艰难历程，激发对伟大祖国的热爱之情。

（3）竞赛。

四—六年级开展“我与奥运”征文活动，写出对奥运的向往之情，谈谈对奥运的认识以及如何用实际行动来迎接奥运，每班择优推荐三篇。

学前班—三年级开展“巧手画奥运”活动，号召同学们用手中的画笔，画出可爱的福娃，精彩的会徽，美丽的奥运场景等，各班择优推荐三幅作品。

（4）行动。

以迎奥运为契机，加强学生日常行为管理，各班要在路队、卫生、纪律、课间活动方面多教育，多管理，积极落实文明学生“三管好”，即管好自己的手，不打架，不乱仍垃圾，不乱涂乱画；管好自己的口，不骂人，不随地吐痰，不吃或少吃零食；管好自己的腿，不乱踩乱踢，不追逐打闹，不做危险游戏。

活动期间，红领巾监督岗重点检查“三管好”相关内容，对严重违纪同学将在校广播上点名批评。

(5)评选。

活动结束后，领导小组根据各班在活动中的表现，评选出三个优秀班级，颁发奖状和给予一定的物质奖励。

评选标准：学习认真，效果突出；班刊内容丰富；班会安排有序，气氛活跃；积极参加征文和绘画活动；全体同学严格遵守文明学生“三管好”，无违纪现象出现。

四、几点要求1、希望各班认识此次活动的重要意义，精心组织，按时按质完成各项活动，确保学习有效果，活动有成效。

主题教育有关活动材料一、活动背景随着社会的快速发展，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战和诱惑。

为了帮助青少年树立正确的价值观、人生观和世界观，提高他们的思想道德素质，我们决定开展主题教育活动。

二、活动目的1. 培养青少年的爱国主义精神，增强民族自豪感和集体荣誉感。

2. 提高青少年的思想道德素质，培养良好的行为习惯和道德品质。

3. 增强青少年的社会责任感，培养他们积极向上、勇于担当的精神。

三、活动内容1. 爱国主义教育通过组织青少年观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等形式，引导他们了解国家历史、民族文化和英雄事迹，激发他们的爱国热情和民族自豪感。

2. 思想道德教育通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养他们诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等良好品质。

3. 社会责任感教育通过组织青少年参与志愿服务、环保活动等形式，引导他们关注社会问题，增强社会责任感，培养他们积极参与社会建设、服务社会的意识。

四、活动形式1. 讲座与演讲邀请专家学者、优秀青年代表等为青少年进行主题演讲，分享他们的成长经历和心得体会，激发青少年的学习热情和奋斗精神。

2. 互动与体验通过组织青少年参与互动游戏、角色扮演等形式，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识、体验情感，提高他们的综合素质和团队协作能力。

3. 实践与探索组织青少年参与社会实践、科技创新等活动，让他们在实践中发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。

五、活动效果通过本次主题教育活动的开展，我们取得了以下显著效果：1. 青少年的思想道德素质得到明显提高。

通过爱国主义教育和思想道德教育的熏陶，青少年更加深入地了解了国家历史和文化，树立了正确的价值观和人生观，培养了良好的道德品质和行为习惯。

2. 青少年的社会责任感得到有效增强。

通过参与社会实践和志愿服务等活动，青少年更加关注社会问题，积极为社会做出贡献，培养了他们的社会责任感和服务意识。

主题团日活动策划书大禹学院大禹班2011级3班团支部2011年11月23日大禹学院2011级3班团日活动———缅怀先烈珍惜今天一、活动背景：班内同学虽然来自全国各省市，但对烈士的敬仰是共同的。

南京市政府在雨花台建立了烈士陵园、革命烈士纪念碑和革命烈士事迹陈列馆。

纪念碑碑体上“雨花台烈士纪念碑”八个大字由邓小平爷爷题写。

我们作为当代的大学生，有必要了解南京市革命烈士的英雄事迹。

二、活动目的：1、对同学们进行爱国主义思想教育。

2、增强同学们的集体感，增强班级的凝聚力。

3、培养同学们的自律意识和自我教育、自我管理能力。

三、活动时间：2011年12月2日下午4:00—7:002011年12月3日下午2:00—4:00四、活动地点：致用203；雨花台烈士陵园五、活动对象：2011级大禹三班全体同学六、活动内容：活动一：踩气球小游戏感受班级大家庭活动二：观看电影《南京！南京！》重温抗战年代活动三：参观雨花台烈士陵园寻找革命烙印活动流程：策划阶段：11月23日——11月25日准备阶段：11月25日——11月26日七、活动准备：1、召开班委会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，收集同学们对活动方案的意见和建议，进一步修正完善活动计划。

3、由宣传委员准备活动前的对外工作和活动中的一切拍摄工作。

4、由生活委员购买活动道具5、由组织委员负责活动的包车事宜。

具体分工如下：影片放映负责人：续磊（分团委成员）活动室申请：徐晓阳（班长）采购：李海川（生活委员）雨花台导游：沈月烽（组织委员）吴书悦（学习委员）活动室布置：胡奕飒（青志成员）拍照：郭峰（团支书）总指挥:郭峰八、活动流程：1、团支书宣布主题团日活动开始。

2、团支书宣布本次主题团日活动的意义及目的。

3、做小游戏，其乐融融大冒险踩气球：事先将征集的整人小点子放在气球中；同学们站成一圈，将气球置于中间空地上；团支书选出30张纸牌，扣在桌面上；由团支书挑选一张；然后每人各选1张，手持被挑中纸牌的第一个踩气球；打乱纸牌，重新选牌，然后由这位同学挑选第二张……依次进行下去4、观看影片《南京！南京！》5、坐车集体去雨花台烈士陵园。

第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教研组内部交流与合作，我校教研组于XX年XX月XX日组织开展了主题为“深化课程改革，提升教学质量”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，探讨新课程改革背景下的教学策略，提升教师的教学能力和专业素养。

二、活动目标1. 深入理解新课程改革精神，明确课程改革方向。

2. 提高教师备课、教学、评价等环节的质量，提升课堂教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养教师创新意识和实践能力，推动教育教学改革。

三、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：以“XXX课程”为例，探讨新课程改革背景下的教学策略。

（2）备课流程：a. 各备课组根据所负责课程，收集相关教学资源，包括教材、教辅、网络资源等。

b. 各备课组教师共同研讨课程目标、教学重难点、教学方法等。

c. 各备课组教师结合自身教学经验，提出针对性的教学建议和改进措施。

d. 各备课组教师分享备课成果，互相学习、借鉴。

2. 教学研讨（1）研讨主题：新课程改革背景下，如何提高课堂教学效果。

（2）研讨流程：a. 各教师结合自身教学实践，分享教学经验和心得体会。

b. 针对教学中的难点、痛点问题，进行深入研讨，提出解决方案。

c. 邀请专家进行点评和指导，帮助教师提升教学水平。

d. 教师之间互相交流，形成共识，共同提高。

3. 经验分享（1）分享主题：优秀教师在教学中的成功经验。

（2）分享流程：a. 邀请优秀教师在教研活动上分享自己的教学经验。

b. 分享内容包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

c. 教师们结合自身实际，学习借鉴优秀教师的经验。

d. 分享结束后，进行讨论和总结，形成共识。

四、活动成果1. 教师对新课程改革精神有了更深入的理解，明确了课程改革方向。

2. 教师的教学水平和专业素养得到了提升，课堂教学效果明显改善。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。

品读经典共享辉煌——小学爱国主义读书活动方案一、指导思想：为推动爱国主义教育活动扎实开展，结合教体局《关于进一步加强和改进中小学爱国主义教育工作的意见》文件精神，学校决定通过读书活动，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育，进一步提高他们的政治觉悟的思想道德素质，帮助学生树立崇高理想。

通过读书活动，教育广大学生珍惜今天的幸福生活，努力学好科学文化知识，把祖国的明天建设得更加美好。

二、活动目标：1.通过主题阅读，让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就。

提升学生人生观的意识层次，进一步培养学生的爱国主义情感。

2.继续创建书香班集体，不断提高学生学习能力。

3.确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。

4.开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。

5.抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。

6.扩大读书节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。

三、活动重点1.严格落实读书活动中的主题性竞赛活动。

2.抓好多种图书资源的整合。

3.抓好三人行读书交流平台的建设。

4.开设家长开放周活动。

促进学校与家长互动，让家长走进校园参与或观摩活动；促进学生与家长互动，开展学生与家长共读一本书的活动。

四、活动口号：品读经典共享辉煌五、领导小组：组长：副组长：组员：各班主任六、阅读内容：以“辉煌共和国”为主题的宣扬爱国主义的书籍；经典的与爱国主义相关的诗词；积极向上的适合学生阅读的优秀文学作品。

七、实施步骤：（一）宣传发动，组织读书阶段。

利用寒假期间组织学生阅读爱国主义书籍，要求学生能认真阅读，了解中国的历史，对国家的成立与建设有全面的认识。

一二年级主要是了解有关国家的基本知识，三四年级能熟知爱国主义英雄事迹和爱国主义名人名言，五六年级要求办好爱国主义手抄报、写读书笔记、读后感。

（二）增强实效，开展活动阶段。

幼儿园期末资料上交表一、资料上交表的整体介绍嘿，幼儿园的老师们呀，这个期末资料上交表呢，就像是咱们这一学期的一个大总结包包，把各种有用的东西都装进去啦。

这里面的东西可都是很重要的呢，它能让大家看到这一学期幼儿园里的各种情况，就像把咱们一学期的故事都写在里面一样。

二、资料分类1. 教学资料教案课题：可以是像“认识小动物”这样的课题。

教学目标：让小朋友们认识不同小动物的样子、习性等，激发他们对小动物的喜爱。

教学重点&难点：重点是让小朋友们能区分不同小动物的特征，难点可能是一些小动物比较相似，像小兔子和小老鼠，小朋友容易混淆。

教学方法：可以用图片展示、故事讲解、角色扮演等。

教学过程：教师讲解内容：老师先拿出小动物的图片，说“小朋友们，今天老师带你们认识好多可爱的小动物哦。

看，这是小猫咪，小猫咪喵喵叫，它最爱吃鱼啦。

”然后介绍小猫咪的样子，毛茸茸的，有尖尖的耳朵。

与学生的交流/互动环节：老师拿着小猫咪的图片问小朋友“小朋友们，谁能说一说小猫咪的眼睛是什么样的呀？”然后请小朋友回答。

如果小朋友回答正确，就说“哇，你真棒！”如果回答错误，就说“没关系呀，我们再看看小猫咪的图片，再想想哦。

”教材分析：如果有相关的幼儿教材，分析教材里关于小动物的内容是否全面，有没有可以补充的地方。

作业设计：可以让小朋友回家画一种自己喜欢的小动物。

结语：“小朋友们，今天我们认识了好多小动物，小动物们都是我们的好朋友，我们要爱护它们哦。

”2. 活动资料活动背景介绍：比如说举办亲子运动会这个活动，背景就是想增进家长和小朋友之间的感情，同时也让小朋友们体验运动的乐趣。

活动目的目标：目的是加强亲子关系，让小朋友们锻炼身体，目标就是有多少组家庭参加，每个小朋友至少参加几个项目等。

活动时间与地点：时间可以是某个周末，地点就在幼儿园的操场。

活动内容概述：有亲子接力赛跑、亲子跳绳等项目。

活动流程安排：首先是家长和小朋友签到，然后进行开幕式，接着是各个项目的比赛，最后是颁奖仪式。

材料上交时间及相关要求
1、校级活动方案上交时间：电子版4月26日晚上之前；输出版需等待电子版检查合格后，另行通知方可上交。

（27号审查）
2、校级活动感想与照片的上交时间：电子版于5月7日晚上前上交（照片至少25张，压缩至小于200kb）
3、院级活动方案上交时间：电子版5月8日晚之前；输出版需等待电子版检查合格后，另行通知方可上交。

（9号审查）
4、院级活动感想与照片的上交时间：电子版于5月19日晚上前上交（照片至少25张，压缩至小于200kb）
5、要求:
（1）活动前必须通知团委相关人员，经批准后方可开展，并且在开展过程中必须有团委人员在场。

（2）活动结束后要求提供一段时间给监督人员，由监督人员进行点评与指导。

（3）一旦发现弄虚作假的情况，此次活动作废，必须重新开展。

（4）感想不允许抄袭，一旦抄袭后果自负。

（5）强调照片质量一定要高，照片检查不合格的班级需要重新开展。

6、负责人安排：
信科1负责人——吴洪洋——188********
信科2负责人——王远东——188********
数学负责人——程阳——188********
生物负责人——王朋丽——188********
食品负责人——齐丹——188********
物理负责人——孙莉莉——188********
理科实验、强化负责人——蔡哲勇——188******** 、。

小学主题教育活动全套资料小学主题教育活动全套资料第一部分：活动介绍（1000字）1. 活动名称：探索自然，开启奇妙之旅2. 目标群体：小学一年级至六年级学生3. 活动时间：每周六上午9:00-12:004. 活动地点：学校周边自然环境丰富的公园5. 活动内容：- 第一周：植物的奥秘探索- 第二周：动物的足迹寻踪- 第三周：水中世界的探秘之旅- 第四周：生态环境保护与责任- 第五周：自然科学实验室体验6. 活动目标：- 增强学生对自然的兴趣和探索欲望- 培养学生的观察、分析和解决问题的能力- 培养学生的合作意识和团队精神- 提高学生的环保意识和责任感第二部分：活动准备（1500字）1. 活动场所和设备准备：- 收集学生证明：向学生家长发放通知，要求学生带上身份证明和家长签字确认同意参加活动。

- 确定活动地点：选择位于学校周边的自然公园，提前与公园管理方沟通预约。

- 准备安全设备：购买足够数量的安全帽、显眼的领队帽和小组旗帜，确保学生的安全。

- 准备学习工具：准备好放大镜、显微镜、电子秤、温度计等实验工具，供学生使用。

2. 活动教材准备：- 植物的奥秘探索：带上室内和室外植物的相册、图书和幻灯片，引导学生观察和了解植物的不同特征。

- 动物的足迹寻踪：带上动物足迹图书、相册和显微镜，教会学生辨认不同动物的足迹。

- 水中世界的探秘之旅：带上水生物图书、相册和显微镜，带领学生观察水中生物。

- 生态环境保护与责任：准备有关环境保护的视频、课件和小组讨论的题目，让学生了解环境保护的重要性。

- 自然科学实验室体验：准备实验室用品，如试剂、试管、显微镜等，让学生亲自进行科学实验。

3. 活动人员配置：- 活动组织者：负责活动的策划和组织，并安排活动日程。

- 领队和小组长：担任活动的领队和小组长，带领学生进行活动，保证安全和秩序。

- 志愿者：担任活动的志愿者，协助领队和小组长。

第三部分：活动实施（2000字）1. 活动第一周：植物的奥秘探索- 到公园内寻找不同的植物，并带领学生观察和了解植物的特征和分类。

主题教育活动需准备的材料1. 活动宣传材料活动宣传是主题教育活动的起点，通过宣传让更多的人知道活动的内容、时间、地点等信息，提高活动的知晓度和参与度。

因此，主题教育活动必须准备一系列宣传材料，包括宣传海报、宣传折页、宣传视频等。

这些宣传材料需要突出活动的主题、目的和亮点，吸引人们的眼球，引发人们的兴趣，从而提高活动的知晓度和参与度。

2. 教育教学材料主题教育活动的教学材料是活动的灵魂，确定了活动的教育内容、方式和手段。

教育教学材料应该根据不同的主题，准备不同的内容和形式。

比如，对于环保主题教育活动，可以准备相关的环保知识介绍、环保实践案例、环保游戏等教学材料；对于健康主题教育活动，可以准备相关的健康知识介绍、健康检测工具、健康教育手册等教学材料。

教育教学材料应该结合活动的整体目的和参与者的背景特点，确保内容的科学性、可行性和实用性。

3. 活动设备材料活动设备材料是主题教育活动的基础，是活动的顺利进行的必备条件。

不同主题教育活动需要准备不同的活动设备材料，比如音响设备、投影设备、互动平台设备等。

此外，还需要考虑一些特殊的设备材料，比如针对无障碍主题教育活动可准备轮椅、助听设备等；针对儿童教育主题的活动可准备儿童玩具、互动游戏道具等；针对老年教育主题的活动可准备健康器械、老年活动用品等。

活动设备材料的准备需要充分考虑活动的功能需求和实际场景，确保活动的顺利进行。

4. 参与工具材料参与工具材料是主题教育活动的互动支撑，是促进参与者积极参与的重要条件。

对于不同主题教育活动，可以准备不同的参与工具材料，比如问卷调查表、小组讨论题目、实践活动指南等。

这些参与工具材料既可以帮助参与者更好地理解主题教育内容，又可以促进参与者更好地表达自己的观点和态度，从而提高活动的参与度和效果。

5. 美术道具材料美术道具材料是主题教育活动的视觉支持，是活动的艺术点缀。

美术道具材料可以是场景布置、道具装饰、图片展览等，既可以帮助参与者更好地理解主题教育内容，又可以提升活动的震撼力和吸引力。