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语文课本基础知识点总结一、文字的基本认识1、语言是人们进行交流的工具，文字是语言的符号。
2、文字是用来记录语言的，文字是指用来表示语音的符号。
3、汉字是象形文字，构成汉字的基本单位是笔画。
4、许多汉字的字形与语音和意义有密切的联系，这是汉字的独特之处。
二、识字教学1、通过认字，学生能够掌握阅读的基本技能。
2、识字教学重在启发学生学会自主认字。
3、识字教学包括字母教学和词语教学，学生认字就是认字母和词语。
4、教师在进行识字教学要多采用启发引导的方式来引导学生。
三、词语的基本知识1、词语是语言中最常见的词汇单位。
2、多种形式的词语包括单音节词、多音节词、固定词组等。
3、学生在学习过程中应该注重理解词语的意义和用法，而不是死记硬背。
4、学生可以通过词语来构成句子，从而表达自己的意思。
四、句子的基本知识1、句子是用来表达完整意思的语言单位。
2、句子分为简单句、并列句、复合句等不同种类。
3、句子的成分包括主语、谓语、宾语、状语等。
4、学生在学习句子的基础上，应该理解句子的结构和意思，能够正确使用各种句子。
五、阅读能力的培养1、阅读是获取知识的重要途径之一。
2、学生应该培养阅读的兴趣，注重理解阅读内容。
3、学生在阅读过程中应该发挥想象力，做到理解、分析、评论和评价。
4、教师在进行阅读教学时应该针对学生的不同水平和兴趣进行适度引导。
六、作文能力的培养1、作文是语文学习的重要组成部分。
2、学生在进行作文时应该注重内容和语言的表达。
3、学生应该注重锻炼写作能力，培养对事物理性的观察和感悟。
4、教师应该在作文教学中注重引导学生进行批评和接受批评，不断提高自己的写作水平。
七、语文基础知识的综合应用1、语文基础知识的综合应用包括对语文知识的综合运用和培养学生的综合运用和培养学生的综合语文能力。
2、教材中的教学设置应该注重培养学生的综合语文能力，引导学生运用语文知识进行实际操作。
3、教师在进行综合应用教学时应该注重学情分析，因材施教。
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养，培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
一、作者作品:1.唐宋八大家: 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元, 他们是唐朝古文运动的倡导者。
3.一门父子三词客: 苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾, 并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5.李杜: 李白、杜甫。
小李杜: 李商隐、杜牧。
6、屈原: 我国最早的伟大诗人, 他创造了“楚辞”这一新诗体, 开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘, 字仲尼, 春秋时鲁国人, 他是儒家学派的创始人, 被称为“孔圣人”, 孟子被称为“亚圣”, 两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画, 画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人, 其诗广泛深刻的反映社会现实, 被称为“诗史”, 杜甫也因此被尊为“诗圣”, 有著名的“三吏”: 《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”: 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》）, 作者是汉朝的司马迁, 鲁迅称《史记》为“史家之绝唱, 无韵之《离骚》”, 有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书, 共130篇。
11.“四史”: 《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.元曲四大家: 关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集, 作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名, “志”是记叙, “异”是奇怪的事情。
14.书法四大家: 颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15.战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家: 孔子孟子法家: 韩非子道家: 庄子、列子墨家: 墨子16.南宋四大家: 陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人: 高适、岑参、王昌龄18、唐宗: 唐太宗李世民宋祖: 宋太祖赵匡胤秦皇: 秦始皇嬴政汉武: 汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜）, 他“不为五斗米折腰”。
语文知识复习重点整理1.汉字的起源与发展2.汉字的种类与结构3.汉字的笔画与笔顺4.常用偏旁部首及其意义5.易错字词的辨析二、词汇与成语1.词汇的分类与运用2.成语的来源与特点3.成语的故事与典故4.成语的误用与辨析5.常用成语的解释与例句三、语法与句型1.词类的识别与用法2.短语的结构与类型3.句子成分的分析4.句型的变换与运用5.病句的修改与辨析四、修辞手法1.比喻的作用与类型2.拟人的特点与应用3.夸张的手法与效果4.对偶的结构与韵律5.设问的技巧与作用五、文学常识1.中国古代文学概述2.古代文学作品与作者3.现代文学作家与作品4.文学体裁的识别与特点5.文学奖项与荣誉六、阅读理解1.文章的体裁与结构2.文章的主旨与大意3.人物形象的把握4.事件过程的描述5.文中信息的提取与分析七、作文写作1.作文的构思与立意2.作文的结构与层次3.作文的语言与表达4.作文的修改与润色5.作文的好词好句积累6.文言文的断句与朗读7.文言实词的意义与用法8.文言虚词的辨析与作用9.文言文翻译的方法与技巧10.文言文阅读理解的训练九、诗歌鉴赏1.诗歌的节奏与韵律2.诗歌的意象与意境3.诗歌的情感与主题4.诗歌的写作手法与技巧5.诗歌的鉴赏方法与步骤十、口语交际1.口语交际的注意事项2.口语交际的表达技巧3.口语交际的场景与实践4.口语交际的训练方法5.口语交际的常见问题与解答以上是语文知识复习重点整理的知识点，希望对您的复习有所帮助。
习题及方法：1.习题：请写出带有偏旁部首“心”的四个汉字，并解释其意义。
解题方法：通过记忆常用偏旁部首“心”，结合课本与教材中的例子，选择四个带有该偏旁部首的汉字，并解释其意义。
答案：心想、意念、快慢、怒火。
2.习题：请将下列句子中的错别字找出并改正。
原句：他跑的很快，非常愉块。
解题方法：仔细阅读句子，对比汉字的正确书写，找出错误字词并进行修改。
答案：他跑得很快，非常愉快。
二、词汇与成语3.习题：请解释下列成语的含义，并给出一个例句。
1. 汉字：汉字是汉语的书写符号，是世界上最古老的文字之一。
汉字有六种基本笔画，分别是横、竖、撇、捺、折、提。
2. 拼音：拼音是汉字的音序，用于帮助人们学习和记忆汉字的发音。
拼音由声母、韵母和声调组成。
3. 词语：词语是由一个或多个汉字组成的具有独立意义的语言单位。
词语可以分为实词和虚词两大类。
4. 句子：句子是由词语组成的表达完整意义的语言单位。
句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
5. 篇章：篇章是由句子组成的表达完整意义的语言单位。
篇章的基本结构包括开头、正文和结尾。
6. 修辞手法：修辞手法是指在写作中运用各种技巧和方法，以增强语言的表现力和感染力。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、设问等。
7. 古诗词：古诗词是中国古代文学的主要形式之一，包括诗、词、曲等。
古诗词有严格的格律要求，如五言绝句、七言绝句等。
8. 文言文：文言文是古代汉语的一种书面语言，主要用于书写官方文件、经典著作等。
文言文的特点是词汇丰富、语法简练、表达含蓄。
9. 成语：成语是汉语中一种特殊的固定短语，通常由四个汉字组成，寓意深刻，形象生动。
成语大多来源于历史故事、神话传说等。
10. 谚语：谚语是民间流传的简短而富有哲理的话语，用以表达人们的生活经验和智慧。
谚语通常具有普遍性和时代性。
11. 对联：对联是一种具有对称美和韵律美的汉字书写艺术形式，通常用于春节等节日装饰门面。
对联分为上联、下联和横批三部分。
12. 书法：书法是一种以汉字为载体的艺术表现形式，包括篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同的字体风格。
13. 散文：散文是一种以散漫的形式表现思想感情的文学体裁，主要包括抒情散文、叙事散文和议论散文等。
14. 小说：小说是一种以虚构的故事为主要内容的文学体裁，包括长篇小说、中篇小说和短篇小说等。
15. 戏剧：戏剧是一种以表演为主要手段的综合性艺术形式，包括戏曲、话剧、歌剧等不同的类型。
语文基础知识归纳一、字词句段篇1.字的认识和应用–汉字的结构特点–汉字的基本笔画及构字法–常用汉字的部首和偏旁–字的书写规范与技巧2.词的构成和运用–词的构词法–合成词与短语–词义辨析3.句子的结构和语法–句子的成分–句子的类型与语气–句子的结构分析4.段落的组织与衔接–段落的功能和特点–段落的衔接方式5.修辞手法的应用–比喻、拟人、夸张等修辞手法–修辞手法在表达中的作用二、古代文学篇1.诗歌–古代诗歌的发展演变–诗歌的格律体裁–古代诗人及代表作品2.散文–古代散文的特点和流派–古代散文家及代表作品3.戏剧–古代戏剧的发展历程–戏剧的表现形式–代表性戏剧作品及作者4.古代文言文的阅读与鉴赏–文言文阅读技巧–文言文的特点和表达方式–文言文的经典作品选读三、现代文学篇1.现代诗歌–现代诗歌的特点与风格–代表性诗人及作品赏析2.现代散文–现代散文的写作风格–代表性散文家及作品解读3.小说–小说的起源和发展–现代小说形式的变迁–代表性小说及作者简介4.戏剧与影视剧–戏剧与影视剧的区别和联系–现代代表性剧作及导演5.现代文学作品欣赏与评价–分析现代文学作品背景与内涵–评析现代文学作品的艺术水平四、现代汉语语法1.名词–名词的分类–名词的格、数、量等变化2.动词–动词的时态、语态、语气等–动词的分类与用法3.形容词与副词–形容词和副词在句中的位置和作用–形容词和副词的辨析与修辞4.代词与数词–代词的种类和用法–数词的表达方式5.连词与助词–连词在句中的作用–助词的功能及分类五、修辞与鉴赏篇1.修辞手法–比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用–修辞手法在文学作品中的表现2.文学作品的鉴赏–分析文学作品的主题和结构–鉴赏文学作品的艺术特点和风格3.文学名句的挖掘–名句的背景与意境解读–名句在作品中的作用与价值结语综上所述，语文基础知识的归纳涵盖了汉字认识应用、古代现代文学作品阅读鉴赏、现代汉语语法基础以及修辞与鉴赏等多个方面内容。
所有语文简易知识点总结一、语文的定义语文是指人们用来表达思想、交流感情的语言文字，包括口头语言和书面语言。
它是人类社会生活的重要工具，是人类文化传承的载体。
二、语文的基本要素1. 语音：是语言的基本要素，是人们在口腔中产生的声音。
语音的主要特征有音素、音节、声调和语调等。
2. 语调：是指说话时声音的上扬和下降的变化。
语调的高低、快慢、轻重等变化反映了说话者的情感和语气。
3. 词语：是语言的基本单位，它是用来表达意义的最小单位。
词语分为实词和虚词两大类，实词又分为名词、动词、形容词和副词等。
4. 句子：是一组有意义的词语组成的话语单位，是语言表达思想的基本单位。
句子分为简单句、并列句、复合句等几种形式。
5. 语法：是研究语言结构和用法的学科，包括词类、句子成分、句型、语法规则等。
三、语言文字的功能1. 交际功能：语言文字是人们进行交流的工具，是交换思想和感情的载体。
2. 记载功能：语言文字能够将人们的思想和知识永久地保存下来，成为文化传承的重要工具。
3. 表现功能：语言文字能够表现说话者的情感、态度和意图，能够表达个性和个人风格。
4. 启迪功能：语言文字能够唤起人们的联想和联接，激发人们的思维和想象力。
四、语文学习的重要性1. 语文是学习的基础：基本的学习活动都离不开语言文字的运用，无论是理解知识、表达思想、交流情感、处理信息，都需要良好的语文能力。
2. 语文是获取知识的途径：人们通过语言文字来获取世界的信息和知识，理解和掌握各种学科知识都离不开语文能力。
3. 语文是提高人格修养的手段：语文能力的培养有助于个人的情感表达、思维感悟、审美品味和逻辑思维能力的培养。
4. 语文是传承优秀文化的工具：通过语文学习，人们可以接触到各个历史时期和不同地域的文化传统，有助于个人道德修养和文化素养的提高。
五、语文学习的方法1. 词语的积累：多读书、多背诵，注重积累词汇，扩大词汇量，提高识字能力和表达能力。
2. 句子的理解：通过理解句子结构、语序、语法规则和逻辑关系，提高语文的理解能力。
可编辑修改精选全文完整版初中语文基础知识汇总1、文史典籍“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》。
“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
“四库”：经、史、子、集。
《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴。
六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数。
2、初中语文重点知识点五行：指金、木、水、火、土五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)五味：指酸、咸、甜、苦、辣六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡文房四宝：笔、墨、纸、砚文人四友：琴、棋、书、画花中四君子：梅、兰、竹、菊岁寒三友：松、竹、梅六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、征(zhi)、羽。
四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》三老：古代分管教化的乡官。
及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
童生试：也叫“童试”。
包括县试、府试和院试三个阶段。
院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。
3、年龄称谓(代称)垂髫(tiao)指三四岁~八九岁儿童。
总角指八九岁~十三四岁少年。
豆蔻指十三四岁~十五六岁的少年。
束发：男子十五岁。
弱冠：男子20岁，表示已成年。
而立：是男子三十岁。
(立：“立身”之志)不惑：是男子四十岁。
知命：是男子五十岁。
(知命，即知“天命”)花甲：是六十岁。
古稀：是七十岁。
语文基础知识点大全一、字的基础知识1. 汉字的基本结构汉字的基本结构由笔画、部首和偏旁组成。
每个汉字都有其笔画的组成，部首是汉字中具有代表性含义的部分，偏旁是构成汉字的基本组成单元。
2. 汉字的发展历史汉字的发展历史非常悠久，起源于甲骨文，经过演变逐渐形成了现代的汉字体系。
汉字的书写方式也有隶书、篆书、楷书等不同的变体。
二、语法基础知识1. 词类中文词类包括名词、动词、形容词、副词、连词、介词、代词、数词等。
不同的词类在句子中有不同的作用。
2. 句子结构中文句子通常由主语、谓语、宾语等基本成分构成，句子成分的排列顺序可以影响句子的意思。
三、修辞手法1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过将事物之间的共同点联系起来，达到象征性的表达效果。
2. 排比排比是一种修辞手法，通过重复使用相同的句式结构或词语，增强表达的力度和节奏感。
四、文学常识1. 古代文学名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等是中国古代文学中的经典作品，具有很高的文学价值和历史意义。
2. 现代文学作品现代文学作品如《茶馆》、《围城》、《红岩》等也成为了中国文学史上的重要里程碑，代表了不同时期的文学风格和主题。
五、写作技巧1. 表达清晰写作时要注意用词准确、表达清晰，避免混淆和歧义，让读者能够准确理解所表达的意思。
2. 结构合理文章的结构应该合理，避免内容杂乱无章，要有引言、主体和结论等基本结构，保持内容的逻辑性和连贯性。
结语以上是关于语文基础知识点的大全，希望对您有所帮助。
语文是我们学习和表达思想的重要工具，掌握好语文基础知识对提升写作水平和理解能力都是有益的。
祝您学习进步！。
语文基础知识大全一、字词汇字是语言的记号，是语言中最小的基本单位。
而词是由一个或多个字组成，表达某个意思或代表某个对象的语言单位。
1. 会意字和象形字：象形字是古代人根据事物形状所创造的字，比如“山”字就像一个山的形状。
而会意字是由两个或多个象形字组合而成，表示事物的特点或者含义。
例如“明”，由“日”和“月”组成，表示太阳和月亮同时在天空中明亮。
2. 形声字：形声字是由形旁和声旁组成的，形旁表示字的部首，而声旁表示字的发音。
例如，“亻”是人的形旁，“言”是字的声旁。
3. 偏旁部首：偏旁部首是组成汉字常见部首的一种形式。
通过偏旁部首，我们可以大致猜测出该字的意思。
例如，“手”是常见的偏旁部首，可以用来判断与手相关的字的含义与性质。
4. 同音字和多音字：同音字是指发音相同但意义不同的字，例如“红”和“洪”；而多音字是指一个字有多个读音。
例如，“行”可以读成“háng”或者“xíng”，根据上下文的不同来确定具体读音。
二、句子成分句子是语言的基本单位，它可以表达完整的意思。
句子由主语、谓语和宾语三个基本成分组成。
1. 主语：主语是句子谓语所说明的对象或者人称代词。
在句子中通常处于主语位置，可以是一个名词、一个代词或者一个从句。
例如，“小狗在花园里玩耍。
”中的“小狗”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子的核心成分，它说明主语的动作、状态、属性等。
谓语可以是一个动词、形容词、连系动词或者由多个动词组成的谓语短语。
例如，“我们去看电影。
”中的“去看”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中受动作影响的对象或者人称代词。
在句子中通常处于宾语位置，可以是一个名词、一个代词或者一个从句。
例如，“她买了一本新书。
”中的“一本新书”就是宾语。
三、修辞手法修辞手法是指作者在表达时运用各种技巧和方法使语言更加生动、有趣、感染力强的一种方式。
1. 比喻：比喻是通过将某个事物与另一个事物进行类比，以便更好地表达出某个特点或者含义。
一、常用的名句归类：二、格言、俗语、谚语、歇后语读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。
知己知彼，百战百胜。
万事具备，只欠东风。
言必行，行必果。
吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。
耳听为虚，眼见为实。
路遥知马力，日久见人心。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。
海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
砌墙的砖头－后来居上关公战李逵－大刀阔斧狗咬吕洞宾－不识好人心外甥打灯笼－照旧（舅）孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私王婆卖瓜－自卖自夸姜太公钓鱼－愿者上钩飞蛾扑火－自取灭亡擀面杖吹火－一窍不通竹篮打水－一场空兔子尾巴－长不了黄鼠狼给鸡拜年－没安好心门缝里看人－看扁了肉包子打狗－有去无回八仙过海－各显神通明珠弹雀－其得不复逆水行舟－不进则退三、常用的成语归类：四、常见歇后语长衫子改夹袄——取长补短吃了黄莲吃甘草——先苦后甜鼻子里插葱——装相（象）冰天雪地发牢骚——冷言冷语外甥打灯笼——照旧（舅）竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下老鼠过街——人人喊打张飞绣花——粗中有细黄鼠狼给鸡拜年——没安好心名人名言[惜时篇]一年之际在于春，一日之际在于晨。
——萧绎思念易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
——高士其时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞[志向篇]没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。
——魏琼有志者，事竟成。
——范晔三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——孔丘天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武鞠躬尽粹，死而后已。
——诸葛亮一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
——徐特立爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。
——苏步青志当存高远。
——诸葛亮[知识学问篇]学问如逆水行舟，不进则退。
——左宗棠读书不思考，等于吃饭不消化。
——波尔克黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿聪明在于学习，天才在于积累。
——列宁玉不琢，不成器。
人不学，不知道。
——孔子[品格篇]正义是美德的最高荣誉。
——西塞罗为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。
——程允升无论做什么事情，都不要着急。
不管发生什么事，都要冷静、沉着。
——狄更斯古诗名句绳锯木断，水滴石穿。
失之东隅，收之桑榆。
盛名之下，其实难副。
海上升明月，天涯共此时。
大漠孤烟直，长河落日圆。
近乡情更法，不敢问来人。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
露从今夜白，月是故乡明。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
文章本天成，妙手偶得之。
青山遮不住，毕竟东流去。
近水楼台先得月，向阳花木易逢春。
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。
青山依旧在，几度夕阳红。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
捐躯赴国难，视死忽如归。
野旷天低树，江清月近人。
既来之，则安之。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
采菊东篱下，悠然见南山。
旁观者清，当局者迷。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
观棋不语真君子。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
蜀道难，难于上青天。
天意怜幽草，人间重晚晴。
敏而好学，不耻下问。
强者心怒于言，懦者必怒于色。
于患难见豪杰。
人能尽其才则百事兴。
旧书不厌百回读，熟读深思子自如。
能吃苦中苦，方为人上人。
格言知识就是力量。
读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。
谚语知己知彼，百战百胜。
万事具备，只欠东风。
言必行，行必果。
吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。
路遥知马力，日久见人心。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
人行千里路，胜读十年书一等二靠三落空，一想二干三成功。
经一事，长一智。
耳听为虚，眼见为实。
树老半空心，人老百事通。
有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出状元。
不怕山高，就怕脚软。
不怕学不成，就怕心不诚。
不怕学问浅，就怕志气短。
小时偷针，大了偷金。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
世上无难事，只怕有心人。
东西越用越少，学问越学越多。
只要功夫深，铁杵磨成针。
不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
莫说年纪小，人生容易老。
机不可失，时不再来。
春雷响，万物长。
春雨贵似油，多下农民愁。
立春三场雨，遍地都是米。
一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。
青蛙呱呱叫，正好种早稻。
五、俗语六、歇后语砌墙的砖头－后来居上关公战李逵－大刀阔斧狗咬吕洞宾－不识好人心外甥打灯笼－照旧（舅）孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私王婆卖瓜－自卖自夸姜太公钓鱼－愿者上钩飞蛾扑火－自取灭亡擀面杖吹火－一窍不通竹篮打水－一场空兔子尾巴－长不了黄鼠狼给鸡拜年－没安好心门缝里看人－看扁了肉包子打狗－有去无回八仙过海－各显神通明珠弹雀－其得不复逆水行舟－不进则退七、对联望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年上海自来水来自海上山西悬空寺空悬西山蚕为天下虫鸿是江边鸟数字联万瓦千砖百日造成十字庙一舟二橹三人遥过四通桥一掌擎天五指三长两短六合插地七层四面八方冰冷酒一点两点三点丁香花百头千头万头三个土头考老者五家王子弄琵琶童子看橡一二三四五六七八九十先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸歇后联和尚撑船－－篙打江心罗汉佳人汲水－－绳牵井底观音马过木桥－－蹄打鼓鸡啄铜盆－－嘴敲锣开花芝麻－－步步高出土甘蔗－－节节甜碧纱帐内坐佳人－－烟笼芍药清水池中洗和尚－－水浸葫芦君子之交淡如－－水醉翁之意不在－－酒八、表示颜色的词：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。
九、描写四季的四字词：春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登。
冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸十：描写四季的句子：春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
冬：冬天，雪花在空中飞舞。
