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学校健康教育工作计划范文5篇方案本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面就是给大家带来的学校健康训练工作方案范文，欢迎大家阅读!学校健康训练工作方案范文1中同学正处在身心进展的重要时期，随着生理、心理的发育进展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题;自尊心缺乏、自卑心理强、人际关系不适、情感困惑等等，这些问题都是急待解决的。
加强中同学心理健康训练，是同学健康成长的需要，也是推动前进素养训练的必定要求。
一、指导思想：心理健康训练必需要坚持以人为本，敬重同学的人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程的需要，在学校的全训练过程中为同学供应心理方面的关怀和服务，以达到充分发挥同学潜能、促进形成中同学心理健康和共性主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我，在训练活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
二、训练目标1、对全体同学开展心理健康训练，使同学不断正确熟识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力气;培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加进展自我的力气。
三、主要内容依据《中学校心理健康训练指导纲要》的要求，关怀同学适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力气，改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的苦恼，逐步学会调整和把握自己的心情，抑制自己的冲动行为;加强自我熟识，客观地评价自己，主动与同学、老师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受力气。
青少年健康中国健康活动方案介绍本文档旨在提供一个青少年健康中国健康活动方案，旨在促进青少年的身心健康，提高他们的生活质量。
活动目标1. 提高青少年的健康意识和健康知识水平；2. 促进青少年积极参与体育锻炼和户外活动；3. 培养青少年良好的饮食惯和生活惯；4. 增强青少年的心理健康和社交能力。
活动内容1. 健康宣传活动：- 在学校和社区组织健康宣传活动，例如健康讲座和展览，向青少年传授健康知识和饮食指导。
- 制作健康宣传海报和手册，以吸引青少年的注意力，并提供有用的健康信息。
2. 体育运动和户外活动：- 组织学校和社区的体育比赛和锻炼活动，包括足球、篮球、网球等多种运动项目，鼓励青少年积极参与。
- 安排户外活动，例如郊游、徒步旅行和露营，让青少年亲近自然、呼吸新鲜空气。
3. 饮食教育和健康饮食：- 在学校和社区开展饮食教育活动，向青少年介绍营养均衡的饮食惯和健康食品选择。
- 提供健康饮食指导并提倡少食多餐、多食蔬果和控制食用高盐、高糖和高脂肪食品。
4. 心理健康辅导：- 建立学校心理健康辅导中心，为青少年提供心理健康咨询和支持。
- 组织心理健康讲座和活动，提高青少年的情绪管理和应对能力。
5. 社交活动和互助：- 组织青少年社交活动，例如团队合作游戏、文艺演出等，促进青少年之间的友谊和交流。
- 鼓励青少年参与志愿者活动，培养他们的社会责任感和互助精神。
活动评估1. 设立活动评估机制，定期对活动进行评估和总结，收集青少年和家长的反馈意见。
2. 根据评估结果，不断改进活动内容和组织方式，提高活动的效果和吸引力。
结束语通过本方案的实施，我们相信能够帮助青少年树立健康意识，养成健康的生活惯，促进他们身心健康的发展。
同时，希望通过这些活动能够培养青少年的团队合作精神和社会责任感，为构建一个健康和谐的中国做出贡献。
注：本文档所述活动内容仅供参考，具体实施时需根据实际情况进行调整和规划。
教师心理健康教育活动方案（15篇）教师心理健康教育活动方案篇1我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，结合本校师生实际情况，全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质，预防学生的心理疾病。
我校将积极参与中小学心理健康教育活动课的研究，立足“以人为本、让学生健康活泼的成长”，开发学生的心理潜能，陶冶学生的心理情操，锻炼学生的心理素质。
一、培训背景：培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是我国教育发展的希望所在。
一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质，较高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。
在青少年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。
这不仅是因为教师承担着教书育人的责任，更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。
毫无疑问，如果教师本身的素质不高，就无法承担培养高素质学生的重任。
如果教师自己心理不健康，学生的心理健康就没有保持。
二、培训目的和意义：1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。
2.有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构建安全校园。
3.提高学校素质教育水平，提升学校办学品味。
4.促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所造成的疲劳感，帮其获得动力和幸福感。
5.提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地了解学生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。
6.帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好的形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。
三、培训内容：1.教师心理减压。
2.如何克服教师职业倦怠?3.如何识别有心理问题的学生?4.教师与学生的心理沟通技巧。
5.教师人际关系疏通。
四、培训形式：集中培训。
五、培训流程：(一)成立领导小组，提高思想觉悟。
全民健康活动宣传月活动方案全民健康活动宣传月活动方案（通用9 篇一一、活动宗旨：提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题：让心灵快乐飞翔三、活动时间：5月20日-5月25日四、活动内容：（一）国旗下讲话活动要求：1. 围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话2. 五年级部分学生《和你一样》手语操展示活动对象：全体学生活动时间：5月21日晨升旗仪式承办：学校少先队、心理咨询室（二）心理健康手抄报比赛活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室活动要求：1．内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。
2．作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。
3．作品规格：8开271mm×390mm（严格要求按规定规格作画）；4．作品正面右下角注明班级、姓名。
5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。
6．截稿日期：5月18日下午放学前7. 奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。
（三）征文活动活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室《xx》编委会活动要求：1. 针对本次活动的主题，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。
电影片名：《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》全民健康活动宣传月活动方案篇二一、主题：“激情飞扬。
舞动代家”、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。
二、时间：20xx年8月8日上午9时。
三、组织机构：领导小组组长：xxx(党委副书记、主任)成员：领导小组下设办公室，杨军祥同导兼任办公室主任，成员有xxxx。
四、活动内容：广场舞、健身舞展演比赛等。
五、形式与安排：以群众自愿参与，村上统一组织，中心集中举办的形式，于7月18日开始报名，8月2日对节目进行筛选，8月8日集中展演比赛。
六、开展和奖励：活动实行以奖代补形式。
在机关大门前设比赛场地、主席台；会标：代家三农发展服务中心20xx年全民健身日活动广场舞、健身舞展演赛。
健康教育讲座方案第1篇健康教育讲座方案一、背景与目的随着社会的发展和生活节奏的加快，公众对健康知识的渴求日益增强。
为提高广大人民群众的健康素养，普及科学的健康观念，增强自我保健能力，减少疾病发生率，特制定本健康教育讲座方案。
二、讲座主题主题：科学养生，健康生活三、目标人群1. 社区居民；2. 企事业单位员工；3. 学校师生；4. 养生爱好者。
四、讲座内容1. 健康生活方式与慢性病预防；2. 膳食平衡与营养保健；3. 心理健康与压力管理；4. 运动锻炼与健康维护；5. 常见疾病的防治与家庭保健。
五、讲座形式1. 线下讲座：邀请专业讲师进行面对面授课；2. 线上直播：通过互联网平台进行实时授课；3. 视频课程：制作系列健康教育视频，方便观众随时学习；4. 互动环节：设置问答环节，解答观众疑问。
六、实施步骤1. 调查需求：了解目标人群的健康教育需求，为讲座内容提供依据；2. 策划选题：根据调查结果，确定讲座主题和内容；3. 邀请讲师：选择具有丰富经验和专业知识的讲师；4. 宣传推广：通过线上线下多渠道宣传讲座信息，扩大影响；5. 讲座实施：按照计划进行讲座，确保讲座质量；6. 观众反馈：收集观众意见，不断优化讲座内容；7. 总结评估：对讲座效果进行评估，为后续活动提供借鉴。
七、时间安排1. 调查需求：1周；2. 策划选题：1周；3. 邀请讲师：2周；4. 宣传推广：2周；5. 讲座实施：根据实际情况确定；6. 观众反馈：讲座结束后1周；7. 总结评估：讲座结束后2周。
八、预算1. 讲座场地租赁费用；2. 讲师酬劳；3. 宣传推广费用；4. 设备租赁费用；5. 其他杂费。
九、风险评估与应对措施1. 讲座内容不符合观众需求：及时调整讲座内容，确保与观众需求相符；2. 讲师临时变动：提前与备选讲师沟通，确保讲座顺利进行；3. 宣传推广不足：加大宣传力度，扩大讲座影响力；4. 疫情防控：按照当地疫情防控要求，做好相关措施。
After all, we are so good at comforting others, and we lose our sense when it is our turn.通用参考模板（页眉可删）2021校园师生健康中国健康主题健康教育活动校园师生健康中国健康主题健康教育活动1我校营造“全民参与爱国卫生，共建共享健康中国”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。
现将我校爱国卫生月活动总结如下：一、健全组织，加强领导。
学校成立了由李桂英校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十七个爱国卫生月”活动的有序开展。
并将此次活动列入德育工作的重要内容，和教学工作(班级常规评比)同布置，同检查，同考核验收。
二、加强宣传，提高认识。
1、学校利用课间活动集会的时间，向全校师生传达了学校“爱国卫生月”活动方案，对本校“爱国卫生月”活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来。
同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。
2、学校根据“爱国卫生月”活动的内容印发了651份卫生健康知识宣传单，让学生带回家，在家长的帮助下阅读;4月20日前，各班开展一次“爱国卫生月”主题手抄报评比;4月24日前，各班开展一次“爱护环境、讲究卫生，从我做起”主题班会;4月24日，组织全校学生开展小学生健康素养知识竞赛。
三、精心组织，落实行动。
1、4月17日，利用下午六、七节课的时间，组织全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。
2、组织学校保洁人员对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理，使校园环境得到了很大的改观。
3、4月20日，集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。
健康教育讲座活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康教育讲座活动方案6篇活动方案的制定可以帮助我们更好地评估活动的效果和成果，为后续的活动提供参考，一个完善的活动方案可以提高活动的组织和协调能力，下面是本店铺为您分享的健康教育讲座活动方案6篇，感谢您的参阅。
辅导目标：1、引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。
正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。
3、让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法，迈向人生的成功。
辅导重点：能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法。
辅导难点：正确认识挫折，勇于挑战困难，形成能够经受考验的健康心理。
辅导对象：四、五年级辅导课时：一课时辅导过程：一、热身游戏，引出挫折游戏：进化论1、师开场白：“同学们，今天我们来做一个有趣的小游戏，看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。
”2、课件出示游戏方法：全体同学先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。
赢者进化为小鸡，而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳，猜赢者进化为大鸡，而后再找同是大鸡的同学猜拳，猜赢者进化为凤凰，猜输者退化为鸡蛋。
以此类推。
3、全班开始游戏活动，活动结束后记住自己的身份。
4、师采访成功进化为“凤凰”的学生：“在游戏中，你的感受是什么?”5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生：“在游戏中，你的感受是什么?”6、小结引出：在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化成功，有的同学进化失败。
同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
这些失败，这些逆境，也就是挫折(板书：挫折)。
二、主题活动，认识挫折1、师：在学习和生活中，我们随时都可能遇到挫折，那遇到挫折是好事还是坏事呢?请看小明、小刚、小红三位同学遇到挫折后的表现。
(出示课件：挫折是坏事? 小明：期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振;小刚：竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。
小红：是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。
她不上学，不出家门。
)2、对于小明、小刚、小红三人来说，挫折是坏事。
那遇到挫折会是好事吗?请看屏幕(出示课件：挫折是好事?被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。
三一文库（）〔健康中国行活动方案〕健康是生存之本，是我们最重要的事情。
yuwenm小编整理了健康中国行活动方案，欢迎欣赏与借鉴。
健康中国行活动方案【篇一】一、活动时间20xx年11月7日—13日二、活动内容(一)举行启动仪式1.市爱卫办拟于宣传周期内在新城举行一次“健康中国行——舟山站”主题宣传周活动启动仪式。
组织开展现场健康科普展示、健康咨询、健身活动、发放健康科普材料等活动。
2.各县区、管委会同步举行活动启动仪式，通过有针对性举办体现本地区亮点的主题宣传活动，为第九届全球健康促进大会营造声势。
(二)开展宣传活动各县区、管委会要结合本地工作亮点以及地方特色制定宣传活动方案。
要围绕健康中国战略宣讲、健康促进工作、卫生计生文化、《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》(以下简称“健康素养66条”)等内容，深入宣传健康中国的战略意义和现实要求。
依托健康大讲堂、健康素养促进行动等重点工作，围绕国家、省、市工作要求，组织动员多部门参加，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动，提高本地区民众的健康意识和认知水平，为全省卫生与健康大会营造良好氛围。
(三)营造舆论氛围1.组织市级和专业媒体，选择个别街道、社区或单位开展实地深入采访报道，利用各种媒体，重点宣传各地在活动中的亮点工作，并积极向市、省、国家媒体推荐。
同时，积极宣传各地在爱国卫生与国家卫生城市(县城)创建与巩固中涌现出来的先进人物和先进典型，卫生计生、市场监管、住建等部门应积极带头，大力宣传健康中国的意义与价值，尤其是要积极弘扬医疗改革与食品安全监管的成效，正确引导人民群众和社会各界树立健康科学观，努力践行良好生活方式。
2.各县(区)、管委会要根据本地活动情况，积极组织本地媒体开展宣传报道。
宣传先进人物、典型事迹和改革实践，大力弘扬爱国卫生、卫生创建与巩固、医护人员、食品监管、环卫工人中爱岗敬业、无私奉献精神，弘扬社会主义核心价值观。
要充分利用电视、广播、报刊、微博、微信等形式，深入广泛宣传健康知识、健康理念、健康行为，对所开展的活动进行挖掘报道。
教师心理健康教育活动方案•相关推荐教师心理健康教育活动方案（通用8篇）为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的教师心理健康教育活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师心理健康教育活动方案篇1一、指导思想开展中小学教师心理健康教育培训必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，根据中小学教师的心理特点、职业要求和中小学生身心健康发展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下扎实有效地开展培训，培养一支高素质的小学心理健康教育师资队伍。
二、基本原则总体原则：开展小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
1、针对性原则根据社会发展和基础教育改革的要求，从教师的学习特点和实际需求出发，结合校情和教师的工作实际，有针对性和前瞻性地开展培训。
2、主体性原则对教师的心理健康教育培训要强调以教师为主体，重在积极、主动地参与，以获得深刻的体验、感悟和反思，促其职业成长。
3、实践性原则心理健康教育教师培训不是以传授心理学知识为主，而是重在心理健康教育方法和技能的掌握，培训中，必须要理论联系实际，强化实践训练，注重培训效果直接内化为教师的教育教学能力。
4、实效性原则培训要依据小学教师的心理特点和职业发展特点，确立培训内容和培训形式，以能否真正提高教师的心理素质和心理健康教育能力为标准来衡量培训的效果，培训过程强调教师亲自参与活动，亲身实践操作，不断反思和总结，把所学知识落实到提高自身能力和工作水平上。
三、培训目标1、培训对象：全体在编教师2、培训目标：通过培训，使其能够胜任本职岗位的工作要求;能够初步掌握心理健康教育的专业知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术;能够科学组织学校心理健康教育各项活动和各类课程的计划与实施以及课题研究;能够正确使用心理测量工具，正确判断学生心理问题并恰当处理;能够对有心理问题的学生进行个别和团体辅导;能够进行自我心理调节，具有自助能力。
健康教育中医活动主题主题：中医养生概论第一章：中医养生的基本理论（1200字）一、中医养生的起源和发展（200字）1. 中国传统养生文化的历史渊源2. 中医养生理论的形成和发展二、中医养生的基本理念（400字）1. 以“调整阴阳平衡”为核心的养生观念2. “精气神”与养生3. 五脏六腑与中医养生三、中医养生的基本方法（600字）1. 饮食调养：养生饮食的原则和要点2. 起居调摄：中医养生的生活规律和注意事项3. 运动保健：中医养生的运动方式和注意事项4. 心理调适：中医养生的心理调节方法5. 气功养生：中医养生的气功概述和要点第二章：中医养生的常见问题与解决方案（1800字）一、中医养生与常见疾病（600字）1. 偏头痛：中医理论分析和养生方法2. 失眠：中医理论分析和养生方法3. 肥胖：中医理论分析和养生方法4. 高血压：中医理论分析和养生方法5. 腰椎间盘突出症：中医理论分析和养生方法二、中医养生在生活中的应用（600字）1. 中医养生在办公室工作中的应用2. 中医养生在学生生活中的应用3. 中医养生在老年人生活中的应用三、养生食物与中药材（600字）1. 具有养生功效的食物介绍及食用方法2. 常见中药材及其功效与饮用方法3. 中医饮食养生的制定和注意事项第三章：中医养生实践技巧（2000字）一、中医养生按摩与穴位保健（800字）1. 中医养生按摩的基本原理和方法2. 常用的中医养生按摩手法和穴位保健二、中医经络养生与气功练习（800字）1. 中医经络养生的基本概念和方法2. 常用的中医经络养生技巧和气功练习三、中医草药炖汤与养生湿患方法（400字）1. 中医草药炖汤的原理和方法2. 养生湿患的中医疗法和注意事项第四章：中医养生在现代社会中的应用与发展（1000字）一、中医养生在现代医疗中的应用（500字）1. 中医养生与现代医疗的结合2. 中医养生在慢性病的防治中的作用二、中医养生在健康产业中的应用（500字）1. 中医养生在养生馆、养生产品等领域的应用2. 中医养生的市场前景和发展趋势结语：中医养生是中华民族珍贵的传统文化遗产，具有重要的指导意义和现实价值。
中小学心理健康教育活动实施方案为深入贯彻落实关于学生心理健康工作文件精神，进一步加强和改进新时代我省学生心理健康教育，不断增强学生心理健康教育工作的针对性和实效性，着力提升学生心理健康素养，现结合我省学生心理健康教育工作实际，制定如下实施方案。
一、充分认识加强和改进学生心理健康教育工作的重大意义学生心理健康教育工作，事关XX的事业薪火相传，事关国家长治久安，事关学生幸福安康和社会和谐发展。
加强和改进学生心理健康教育工作，是深入学习贯彻新时代思想教育，是全面贯彻教育方针、践行“为XX育人、为国育才”初心使命的关键措施，是落实立德树人根本任务的必然要求，是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径，是实现中华民族伟大复兴的一项源头性、基础性工作。
在正确领导下，采取了一系列举措予以贯彻落实，推动学生心理健康教育工作取得积极进展，呈现出良好发展态势。
面对新时代新使命，学生心理健康教育工作还存在体制机制不顺、基层基础薄弱、力量保障不足、服务能力不够等短板和薄弱环节，地区间、学校间发展还不平衡，学校、家庭、社会共同做好学生心理健康教育工作的格局还没有完全形成，心理行为异常的学生人数呈上升趋势，学生心理危机事件时有发生。
加强和改进新时代学生心理健康教育工作迫在眉睫，认真贯彻落实充分认识加强和改进学生心理健康教育工作的重大意义，自觉履行好工作责任，把学生心理健康教育工作作为一项重要政治任务和经常性、基础性工作，切实抓紧抓实抓好。
二、总体要求（一）指导思想紧紧围绕落实立德树人根本任务，咬定“作示范、勇争先”目标要求，根据不同年龄阶段学生身心发展特点和规律，以新时代“第一等的工作”，充分调动一切积极因素，固基础、扬优势、补短板、强弱项，着力构建学生心理健康教育工作体系，着力完善学生心理健康服务网络，着力加强心理健康人才队伍建设，着力提高学生心理健康教育工作的科学性、针对性和实效性，促进学生养成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，努力成为培养担当民族复兴大任时代新人，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴作出积极贡献。
2016健康教育实施方案健康教育是指通过系统的、有计划的教育活动，使人们掌握保护和促进健康所必需的知识、技能和态度，以提高整个社会的健康水平。
健康教育实施方案是指根据国家相关政策和法规，结合当地实际情况，制定的一套健康教育工作的具体方案和措施。
2016年，我们制定了以下健康教育实施方案，旨在促进全民健康意识的提高，提升健康素养，预防和控制疾病，改善人民健康水平。
一、健康教育内容1. 传染病防控知识针对当前社会上流行的传染病，我们将加强相关知识的宣传和普及，包括传染病的预防方法、传播途径、早期症状等，提高公众对传染病的认识，增强自我防护意识。
2. 饮食营养知识饮食健康是健康的基础，我们将开展饮食营养知识的宣传和教育活动，包括均衡饮食的重要性、常见营养成分的作用、饮食搭配的技巧等，引导大众养成良好的饮食习惯。
3. 心理健康教育心理健康与身体健康同样重要，我们将组织心理健康知识的宣传和普及活动，帮助人们了解心理健康问题的表现、处理方法，提高心理健康水平。
4. 运动健身知识运动是保持健康的重要方式，我们将推广运动健身知识，包括适宜的运动方式、运动对健康的益处、运动注意事项等，引导人们积极参与体育锻炼。
二、健康教育形式1. 宣传海报制作健康教育宣传海报，将相关知识生动形象地展现出来，贴在社区、学校、医院等公共场所，让更多的人接触到健康知识。
2. 健康讲座组织专业医生、营养师等开展健康讲座，邀请社区居民、学生、企业职工等参加，现场解答疑问，提供健康咨询服务。
3. 健康知识竞赛举办健康知识竞赛活动，吸引更多人参与，通过竞赛的形式加深对健康知识的理解和记忆。
4. 健康教育手册发放编写健康教育手册，内容包括各类健康知识的介绍和应对方法，定期在社区、学校等地发放，让更多人了解健康知识。
三、健康教育评估制定健康教育实施方案后，我们将定期对健康教育工作进行评估，包括宣传效果、覆盖面、受众满意度等方面的评估，及时调整和改进健康教育工作的方向和内容。
“师生健康中国健康”主题教育活动方案
为了培养全校师生树立健康观念，养成健康的生活方
式，不断增强师生健康素养，根据《市关于开展“师生健康
中国健康”主题健康教育活动的通知》要求，决定在全校开
展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。特制定活动方
案如下：
一、指导思想：
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，
坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健
康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染
病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标：
1、 加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开
展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉
献”精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体措施：
(一)加强健康教育
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好
各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸
烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做
到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合
格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报
等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤
其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、
挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保
健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。
做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下
降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
(二)加大健康教育的宣传力度
1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒
开展健康教育。开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、
“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。
2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防
及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。
3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种
形式，广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育，
提高师生对传染病的认识，增强自我防病意识，学会保护自
己的能力。
(三)做好学校卫生监督工作
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采
光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发
生。
(四)加强校园卫生管理
1、优化美化校园环境。
2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校
园卫生管理网络的作用，加强检查、监督。
3、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。
4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与
突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办
公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达
到彻底改观。
5、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂的监督、
检查。加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生安全，防治病
从口入，杜绝食品中毒事件的发生。”
(五)开展学生常见病防治
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近
视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿
势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间
休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保
健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防
宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、
贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理
卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟
化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
7、建立健全健康档案，认真做好学生体质监测工作，
及时进行学生体质评估。主动与班主任、校长室联系，相互
配合，合理安排课时，加强学生体育锻炼，增强体质。发放
《告家长书》，通报学生体质状况。经常性开展近视、沙眼、
贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。
