小学生写字比赛方案总结
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一、比赛宗旨:
1、进一步激发学生写字练字的兴趣;
2、培养学生良好的写字习惯,提高学生写字水平;
二、领导组成员及评委
组长:刘文丽
副组长:卢海岭
评委:全体语文教师
比赛活动以年级为单位组织。
三、比赛时间和地点:
时间:2014年5月20日
地点:各班教室
四、参赛人员:一~六年级学生
五、比赛内容:
内容为本册书中自己喜欢的一篇课文(或课文片段)不少于250字。
六、比赛规则要求:
1、学生在规定时间内抄写完规定内容;
2、一、二年级学生用铅笔抄写;
3、三~六年级学生用钢笔抄写;
4、各年级所用纸张统一提供;
5、各年级先评出前3名。
具体奖次分派如下:
一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。
七、奖励办法
给获奖同学颁发奖状,奖品。
杏花村小学
2014年4月28日
写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,所以我们必须使学生从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力,我校语文组精心组织,于2014年5月20日举行了小学生写字比赛,这次比赛全校各班参加了这次比赛。
本次活动中,我校的各年级学生经过选拔,在比赛过程中,我们规定了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准,经过评委的辛苦工作,这次比赛已顺利结束,每个年级评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。同选出四年级6名,五年级6名,参加县教育局组织的写字比赛。
在这次比赛中,我们总结了以下几点经验:
1、在这次比赛中,同学们都表现了极大的热情,不少同学写字时握笔正确,坐姿端正,具有良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,很显然是平常练字的结果。
2、这次比赛中有些同学,字写得十分漂亮,遗憾的是卷面安排不够美观。
3、班级水平相差较大,高年级相对较好。
4、还有一部分同学写字姿势不正确,需要加强指导。
通过本次活动,激励了全校同学的写字热情,获奖同学起到了榜样的作用,锻炼了同学们的艺术鉴赏能力,提高了审美情趣。我们相信通过这次比赛,我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯,一定会形成你争我赶的练字热潮!
杏花村小学
2014年5月23日