班会 共情,让亲子沟通更有爱

C 我主动
D 双方都主动
3.沟通的兴趣度(
)
A 很感兴趣 B 兴趣不浓 C 毫无兴趣
4.沟通的主要内容(
)
A 谈学习 B 谈生活琐事 C 谈同学 D 谈老师 E 谈新闻 F 其他
5.有时不想沟通的原因(
)
A 无话可说 B 没有机会 C 得不到理解 D 家长爱生气
E 家长不可信 F 难以启齿 G 家长厌烦 甚至讨厌我
够为止 6、能忍则忍，家长不会凭空发火，即使说得不在理，也总是为我们好 7、大多时候认真听，从中知道一些平时忽略的道理；更多时候找一些借口或父母感兴趣的
话题，转移他们的注意力 8、沉默是金 9、小时候我很不耐烦，和他们顶嘴，现在我觉得唠叨是对自己爱的表现，现在居然喜欢母
亲唠叨，真的！ 10、“对极了”，然后端来一杯水，在妈妈感动之余，转移话题 11 、 “ 呀 ， 我 得 写 作 业 了 ” ， 跑 进 自 己 屋 12、“妈，是不是还有……”把经常唠叨的内容全部说一遍，妈妈反而笑了 13、 。。。。。。
6.除了谈话还有哪些沟通的方式？
2020/6/3
亲子沟通
18
我们与父母之间需要沟通，其实我们与其他人之间同样需要沟 通
师生之间、同学之间更需要理解与沟通
2020/6/3
亲子沟通
19
（二）体验父母的辛苦与压力
1、现实环境中的压力 2、对子女的压力源于对自我的压力 3、生产与养育的辛苦 4、日常生活中的艰辛
2020/6/3
亲子沟通
12
双赢六个步骤：
1、共同认识界定冲突 2、寻找各种可行的方法 3、评估这些解决方法 4、决定哪种方法最合适 5、实行 6、针对实行的效果再度评估
2020/6/3
亲子沟通
13
好处：
1、减少亲子冲突 2、问题真正得到探索，而不是互相争斗或伤害 3、减少要在权力下被逼就范 4、学习成熟地处理自己的事 5、由于自己有份参与决定可行方法，故较有动 机去实践其建议 6、发展解决问题的能力
2020/6/3
亲子沟通
20
（三）对父母也要讲民主
1、尊重父母 2、就事论事 3、切忌完美主义
2020/6/3
亲子沟通
21
（四）学会从不同的角度看事物 两可图
2020/6/3
亲子沟通
22
2020/6/3
亲子沟通
23
2020/6/3
亲子沟通
24
2020/6/3
亲子沟通
25
结论
同 一 事 物 可 从 不 同 角 度 去 理 解 ， 没 有 唯 一 的 标 准 。 父 母 可 尝 试 从 子女的角度去分析问题；子女也可尝试从父母的角度去分析问题
然而，我们生存的这个世界需要更多的是“发光体”，就是那 些能够点亮自己，同时又能照亮别人的人！
她也许是一个献身祖国边区教育的小学老师；也得很许是一个 热心公益的社会工作者；也许是一对默默地收养弃婴的老夫妇；也许 会是你身边最亲近的，但你也许没留意的人，为我们在一直默默付出
的父母！
一、日常沟通中的现状
你赢我也赢
――如何与父母沟通
汀溪中心主题班会
亲子沟通
1
这个世界的人可以分为两类，一类是“反光体”；另一类则
是“发光体”。那些“反光体”必须靠着外在的光源照耀，来证明自 己很亮！他们也许用名牌的服装；用高贵的奔驰宝马；天马行空的头 衔，来证明、来光荣他们。其实，这些“反光体”除去附件之后，却 什么都没有……
数据：南京：学生心理调查结果令人震惊
1、对父母的不满 案例：出尔反尔，是大人的专利 2、对父母的理解 案例：父亲的眼泪 3、没能沟通 案例：马加爵、徐力 。。。。。。
2020/6/3
亲子沟通
3
二、有效而健康的沟通方式
父母唠叨时，你怎么办？（提问）
1、随声附和，点头答应 2、尽可能理解父母，对的接受，但不失自己的原则 3、父母用心良苦，等他们心情好时，告诉他们我长大了 4、说得对时便洗耳恭听，说得烦，便直言告诉他们我的想法 5、妈妈宠爱我，我也愿意与她讲心里话，爸爸太严厉，只能听着，不容我争执，等到他说
2020/6/3
亲子沟通
4
（一）Virginia Satir的理论
人与人沟通时，都会牵涉到自我（self）、 对方（others）及范畴（context）三方面。一 个完整而健康的沟通，是需要照顾到以上三方 面的，但人们在沟通时，未必能全面做到，尤 其在面对威协或压力时，便很容易因为保护自 尊而忽略其中一个或多个方面，以致出现四种 问题沟通模式，产生口不对心的情形。四种问 题沟通模式分别为：委曲求全型、责备无间型、 高深莫测型、瞎七搭八型
2020/6/3
亲子沟通
9
3、高深莫测型
忽略感情 你应该如何如何
2020/6/3
亲子沟通
10
4、瞎七搭八型 说话不切题 不会回应别人的议题 说话没内容，没意义
2020/6/3
亲子沟通
11
（二）你赢我也赢 一般家庭解决冲突的方法可归纳为四 类： 1、父母赢、子女输 2、子女赢、父母输 3、父母输、子女输 4、父母赢、子女赢
2020/6/3
亲子沟通
16
原因：
1、自身教育能力有限 2、成长背景
作业：
1、父母眼中的我与我感受到的父母 2、他们是怎样长大的
案例1：父母给了我最好的，却不是我需要的 案例2：如何对待代际冲突
2020/6/3
亲子沟通
17
沟通调查表
1.每周沟通时间(
)
2.沟通的主动性( A 父亲主动
) B 母亲主动
26
希望你对父母的态度：
尊重 理解 无条件地关爱 设身处地地着想
2020/6/3
亲子沟通
27
如果你还不知道如何去理解父母并让 父母理解你，那么从今天起，好好听课， 好好做作业，好好吃饭，好好睡觉，不要 感冒，每周打个电话就可以了。
亲子沟通
28
百度文库
2020/6/3
亲子沟通
14
三、如何与父母沟通
心理学家说：“出身于快乐家庭的 孩子，长大后他会比一般人快乐。”但是， 营造快乐家庭不应该仅仅是父母的事情， 你也应该承担起自己的责任。家庭的快乐 来自父母，也来自你。
2020/6/3
亲子沟通
15
（一）理解父母的苦恼
听听家长的声音:见你赢我也赢.doc表 上海：为了孩子 高考带给家长苦恼多 案例：一位母亲的烦恼
2020/6/3
亲子沟通
5
沟通模式
1、委曲求全型 不管你说什么，都没问题 我是来令你快乐的 都是我不好 都是我的错
2020/6/3
亲子沟通
6
自我 对方 范畴
2020/6/3
亲子沟通
7
2、责备无间型
都是你的错 都是你不好 为什么你总是 为什么你总不
2020/6/3
亲子沟通
8
自我 对方 范畴