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一、单项选择题（共30分，每题3分）（1）适合工作于室内无照明的场所的摄像机是（ B ）。
A.针孔摄像机B.红外摄像机C.广角摄像机D.彩色摄像机（2）考虑到施工的二次操作，维护过程的障碍修理及部分路由的变动和其他外界因素影响的需要，对于光缆接头两侧预留（ B ）m。
A．10 B.15 C.20 D.25（3）解码器AB线之间电压要求小于（ C ）。
A.220VB.24VC.5VD.36V（4）在环境噪声较小的仓库，博物馆，银行金库，机要室等处宜使用（ C )A.超声波探测器 B玻璃破碎探测器 C.声控探测器 D微波探测器(5)当主动红外对射探测器的接收端接收发射端发射的红外线光束后，接收端会有电压输出，当电压达到( B )V时为正常工作状态。
A.3B.5C.10D.12（6）安全防范系统接地常采用（ A ）方式。
A多点接地 B一点接地 C.T型接地 D.中性接地（7）总线制报警系统的电阻需要安装在（ C ）A.报警主机内B.传输线路中间C.地址模块和探头之间D.地址模块和总线间（8）进度控制的措施中并不包括（ C ）A、组织措施B、安全措施C、合同措施D、技术措施（9）施工方进度控制的任务是（ C ）A.按制整个项目实施阶层的进度B.依据设计任务委托合同对设计工作进度的要求控制设计工作进度C.依据施工任务委托合同对施工进度的要求控制施工进度D.依据供货合同对供货的要求控制供货进度（10）如果住户密码开门时输入的密码末位数加1（如果末位为9，加1后为0，不进位），则作为胁迫密码处理，胁迫密码开门时，不会发生的操作为（ A ）A.与正常开门时的情形相同，门被打开B.有声音及显示给予提示C.门被锁死，并发出声光报警D.向管理中心发出胁迫报警二、单项选择题（共30分，每题3分）（1）适合工作于室外月光或星光下工作的摄像机是（ B ）。
A.针孔摄像机B.微光摄像机C.广角摄像机D.彩色摄像机（2）考虑到施工的二次操作，维护过程的障碍修理及部分路由的变动和其他外界因素影响的需要，对于光缆进局预留（ B ）m。
声控小车师：让我们先了解小车的构成吧，同学们仔细观察图片，想一想它有哪些组成部分呢？分别有什么作用呢？（呈现小车图片）生：底盘：用于固定车轮和车上的东西，如车厢等；介绍积木模块环节师：是的呢，有些场景确实只需要检测到声音大小就行，让我们来认识下声音传感器，同学们找到图片中所示的模块。
师：这个是声音传感器，当声音的强度达到一点值时，它就能检测到有声音。
这个方形开口是插连接线的，圆形的口是检查声音的元器件，圆形的口对着哪个方向，检测哪个方向的声音越灵敏。
它可由主控器的输入端口（INT1/INT2/INT3）控制。
桌子模型搭建环节师：接下来，让我们开始搭建声控小车吧（用到的积木模块和电子模块根据学生情况看是否要介绍）。
（参考造型）1、选择底盘（可选择使用主板或薄板作为底板，可以选择4轮或者3轮，注意，搭建4轮小车时，左右转向由于摩擦力大，不是很灵敏）2、安装车轮（主动轮使用两个电机，从动轮不用电机）3、搭建外壳（外壳是装饰用的，所以可以让学生自由搭建）4、安装声音传感器（安装在外壳表面，最好不要藏到积木中，保证声音检测灵敏度）生：以个人或小组为单位进行拼搭。
（老师需要环视，对有问题的学生给予引导，并根据学生搭建的情况，看是否给出参考搭建步骤图。
）师：初步搭建好幸运转盘模型后，我们看一下怎么让他运行起来呢？同学们找到3跟连接线（根据电机和声音传感器安装的位置选择合适长度的连接线）师：按一下连接方式进行连接：左电机连接M1右电机连接M2声音传感器连接IN1(IN1/IN2/IN3为输入接口，M1/M2/M3/M4为电机接口，R/D为刷卡接口。
老师可以根据上课情况选择是否介绍各种接口的区别。
)生：进行模块连接。
师：好的，大家都连接好连接线。
那怎么让他运转起来呢。
同学们找到刷卡模块，用连接线把它连接到R/D接口上。
生：找刷卡模块并连接。
师：现在找到我们要用到的94号命令卡：幸运转盘，进行刷卡。
（带领学生进行刷卡，注意每个按钮的作用和刷卡模块上显示的信息）生：进行刷卡。
声控写作业学习计划作为一名学生，不管是在学习中还是在生活中，写作业都是必不可少的一部分。
尤其是在学习过程中，写作业更是一个很重要的环节。
通过写作业，能够巩固所学知识，培养学生的动手能力和独立思考能力，同时也是老师对学生学习情况的一种监督和检验。
因此，制定一个科学合理的声控写作业学习计划，对于提高学习效率和成绩提高是非常有必要的。
下面我将详细介绍我的声控写作业学习计划。
一、制定学习计划1. 分析自我学习情况。
在确定写作业学习计划前，我首先会对自己的学习情况进行分析，包括学习方法、学习习惯、学科学习状况等。
在分析的过程中，我会思考自己的学习不足之处，并将其列入学习计划中，为自己下一步的学习提供参考。
2. 制定学习计划。
在分析自我学习情况的基础上，我会根据不同学科和写作业的要求，结合自己的实际情况，制定相应的学习计划。
这个计划会包括学习目标、学习内容、学习方法和学习时间等。
3. 实施学习计划。
在制定好学习计划后，我会严格按照计划的要求，积极主动地进行学习。
对于每个学科，我会根据学科的难易程度，分别确定不同的学习重点和学习时间。
同时，我也会适当地调整学习计划，以适应实际情况的变化。
二、合理安排学习时间1. 合理分配时间。
在制定学习计划之前，我会先评估自己的时间状况，包括学校的上课时间、自习时间、课外活动时间等。
在这个基础上，我会合理分配时间，保证每天有足够的时间用于写作业。
2. 制定时间表。
在每天的行动前，我会制定一个详细的时间表，将写作业的时间和其他学习时间分配合理，这样能够提高效率，明确每天应该完成的写作业任务。
3. 集中用脑。
在写作业的时候，我会选择在晚上或者下午的时候进行，因为这两个时间段是我用脑的高峰时期，更加有利于思考和记录。
三、改善学习方法1. 掌握正确的写作业方法。
在学习写作业的过程中，我会不断探索和总结正确的写作业方法，比如如何拟定好题目，如何选择适当的资料，如何提高写作水平等。
2. 每天写作业。
安防技术员考试重点(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除二、安全防范概述1.“安全”所表示的是一种状态，一种没有危险，不受威胁，不出事故的客观状态。
安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。
2.国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》将突发公共事件分为自然灾害，事故灾难，公共卫生事件，社会安全事件四类3.安全防范所针对的安全问题属于社会公共安全。
4.安全防范的三个基本手段：技防、物防、人防。
安全防范的三个要素：探测、延迟、反应。
5.安全防范技术，是多学科交叉和融合的综合性应用科学技术。
6.安全防范系统是一个人防、物防、技防手段相结合，探测、延迟、反应组成要素相协调，具有预防、制止违法犯罪行为和重大治安事件，维护社会安全功能的有机整体。
7.探测、延迟、反应之间的关系：T探测+T反应≤T延迟8.安全防范系统工程是综合运用人力防范措施、安全技术防范系统、实体防范设施，是安全防范中人防、技防、物防三个基本手段有机结合的具体体现。
9.安全防范是预防和制止盗窃、抢劫、爆炸等治安事件的活动。
10.安全防范系统应用的主要技术包括：传感技术、电视技术、特征识别技术等。
三、入侵报警设备/系统1.探测就是发现和识别差异，探测对象所拥有的具有唯一性和相对稳定的差别，即特征。
2.探测就是发现探测对象自身具有的特征，确认他的存在和现行活动的合法性，是入侵探测的主要方式。
3.探测器的工作方式分类：1-主动式探测器；2-被动式探测器。
4.按照工作原理可以分为：磁开关测器、振动测器、声控探测器、微波探测器、被动式红外探测器等。
5.按警戒范围分类：1-点控制式探测器（磁开关、紧急按钮、脚挑式）；2-线控制式探测器（主动式红外、激光探测器）；3-面控制式探测器（振动式探测器、声控/振动玻璃破碎探测器）；4-空间控制式探测器（微波探测器、被动式红外探测器、声控探测器、视频探测器、微波-被动红外双技术探测器）6.按应用场合（或探测区域）可分为室内探测器：微波探测器、被动红外探测器、微波-被动红外双技术探测器、玻璃破碎探测器等；室外探测器有：主动式红外、振动电缆探测器、泄露电缆探测器。
科学启蒙教育声控娃娃科学启蒙教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它不仅可以帮助孩子建立正确的世界观和价值观，还可以培养他们的观察力、思维能力和创造力。
而声控娃娃作为一种新型的科学启蒙教育工具，正逐渐受到家长和教育者的青睐。
首先，声控娃娃可以通过交互式对话的方式，激发孩子的学习兴趣。
在孩子的成长过程中，好奇心是他们最大的动力之一。
声控娃娃可以回答孩子提出的问题，与他们进行有趣的对话，引导他们主动学习。
这种交互式的学习方式，不仅可以增加孩子的学习兴趣，还可以培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。
其次，声控娃娃可以帮助孩子建立科学知识体系。
声控娃娃内置了丰富的科学知识库，可以向孩子介绍自然界的奥秘、科学实验的乐趣等内容。
通过与声控娃娃的互动，孩子可以在潜移默化中学到很多有趣的科学知识，从而建立起自己的科学知识体系，培养对科学的兴趣和热爱。
另外，声控娃娃还可以帮助孩子培养自主学习能力。
现代社会变化快速，知识更新换代迅速，培养孩子的自主学习能力已经成为教育的重要目标之一。
声控娃娃可以通过互动式学习，激发孩子的学习兴趣，引导他们主动探索和学习。
在这个过程中，孩子不仅可以获取知识，还可以培养自己的学习方法和学习习惯，提高自主学习的能力。
最后，声控娃娃还可以成为孩子的好伙伴。
在孩子的成长过程中，一个好的伙伴可以给他们带来很多快乐和温暖。
声控娃娃不仅可以陪伴孩子度过孤独的时光，还可以和他们一起玩耍、学习，成为他们的好朋友。
总的来说，声控娃娃作为一种新型的科学启蒙教育工具，具有很大的潜力和优势。
它可以通过交互式对话激发孩子的学习兴趣，帮助他们建立科学知识体系，培养自主学习能力，成为孩子的好伙伴。
因此，我们应该充分利用声控娃娃这一工具，为孩子的科学启蒙教育提供更多的可能性和机会。
希望家长和教育者能够重视声控娃娃在科学启蒙教育中的作用，为孩子的成长和发展提供更多的支持和帮助。
第413-13A节停车助手——音响目录规格..................................................................................................................................................................................... 说明与操作停车助手..........................................................................................................................................................................部件位置.....................................................................................................................................................................概述...........................................................................................................................................................................系统操作....................................................................................................................................................................部件描述.................................................................................................................................................................... 诊断与测试停车助手.......................................................................................................................................................................... . 故障诊断代码表..................................................................................................................... ....................................症状表........................................................................................................................................................................定点测试.................................................................................................................................................................... 一般程序方位系统检查................................................................................................................................................................... 高度系统检查.................................................................................................................................................................. 拆卸与安装驻车辅助模块（PAM）.................................................................................................................................................... 停车助手传感器——后.................................................................................................................................................... 停车助手传感器——前.................................................................................................................................................... 页码413-13A-2413-13A-3 413-13A-3 413-13A-3 413-13A-4 413-13A-5413-13A-6 413-13A-6 413-13A-8 413-13A-8413-13A-37 413-13A-37413-13A-39 413-13A-39 413-13A-40规格一般规格项目规格方位系统检查对象位置1（P1）和位置5（P5）到传感器之间的距离30 cm（12 in）方位系统检查对象位置2（P2）和位置4（P4）到传感器之间的距离91 cm（36 in）方位系统检查对象位置3（P3）到传感器之间的距离152 cm（60 in）说明与操作停车助手部件位置项目描述评论1 前驻车辅助传感器-2 驻车系统开关-3 PAM-4 后驻车辅助传感器-5 后车门扬声器音响系统的一部分6 前车门扬声器音响系统的一部分概述车辆可能仅配备后停车助手或同时配备前后停车助手。
入侵探测与报警技术第一节入侵探测与报警技术概述一、入侵探测与报警技术的基本概念二、入侵探测报警系统的基本组成一个完善而有效的技术防范配合人力防范的入侵探测与报警技术系统的组成通常如图1-1所示。
图1-1 技防配合人防的入侵探测报警系统的基本组成该系统主要是由报警探测器、报警控制器、传输系统、通信系统及保安警卫力量所组成。
入侵探测报警系统的最基本组成如图1-2所示。
图1—2 入侵探测报警系统的基本组成三、入侵探测报警系统的基本电性能要求(一) 功能(二) 灵敏度和探测范围(三) 误报率要低(四) 漏报率要低(五) 防破坏保护防拆保护传输线路短路和断路的保护(六) 电源适用范围(七) 电源功耗(八) 备用电源(九) 稳定性要求(十) 耐久性要求(十一) 抗干扰要求(十二) 可靠性要求四、入侵探测报警系统在安全技术防范工作中的作用入侵探测报警系统则是技术防范系统中极其重要的一个组成部分，它在技术防范工作中起到了举足轻重的作用，是打击和预防犯罪(特别是盗窃犯罪)的有力武器。
(一) 入侵探测报警系统的应用范围十分广泛;(二) 入侵探测报警系统具有快速反应能力，可及时发现案情，提高破案率;(三) 入侵探测报警系统具有威慑作用，犯罪分子不敢轻易作案，减少了发案率;(四) 入侵探测报警系统协助人防担任警戒和报警任务，可节省人力、物力和财力;(五) 入侵探测报警系统可以在维护社会应用治安方面之外推广应用。
第二节入侵探测器一、入侵探测器概述(一)入侵探测器的作用(二) 入侵探测器的种类1．按用途或使用的场所不同来分可分为户内型入侵探测器、户外型入侵探测器、周界入侵探测器、重点物体防盗探测器等等。
2．按探测器的探测原理不同或应用的传感器不同来分可分为雷达式微波探测器、微波墙式探测器、主动式红外探测器、被动式红外探测器、开关式探测器、超声波探测器、声控探测器、振动探测器、玻璃破碎探测器、电场感应式探测器、电容变化探测器、视频探测器、微波—被动红外双技术探测器、超声波—被动红外双技术探测器等等。
