安徽工程大学教师赴企事业单位挂职锻炼
暂行办法(修订)
（征求意见稿）
为适应学校高水平大学建设需要，进一步提升学校师资队伍建设水平，强化教师专业应用和工程实践能力，促进教师参加社会实践锻炼，建设一支具有较强实践能力和技术创新能力的高素质师资队伍，全面提高人才培养质量和办学水平，根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《安徽省教育厅中共安徽省委组织部安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于实施高校青年教师社会实践计划的意见》（皖教人〔2013〕4号）文件要求，结合学校实际，特制定本办法。
一、选派对象
学校选派赴企事业单位挂职锻炼的教师应符合以下条件：
1.具有良好的思想品德和政治素养。
2.具有一定专业技能和良好的沟通能力。
3.身体健康，适应挂职需要。
4.近三年没有企事业单位相关社会实践的正式在编在岗教师。
5.挂职单位要求的其他条件。
二、挂职类型、形式及人数安排
1.挂职类型。主要包括校外单位安排的挂职锻炼计划（政府部门、行业协会和相关单位等）,学校、学院（部）安排联系以及教师个人联系的挂职锻炼计划。鼓励各学院（部）依托学校各类产学研合作基地、校企合作基地、实习基地等平台,组织开展挂职锻炼工作。
2.挂职形式。挂职锻炼的形式分为脱产、半脱产（兼职）两类。脱产挂职时间不超过6个月，半脱产挂职时间为6个月或不超过12个月，确因工作需要或上级部门要求延长挂职时间的，按实际需要或上级部门要求执行。鼓励教师利用节假日和不影响正常教学工作的其它时间进行挂职。
3.人数安排。各学院根据教学科研安排，选派教师挂职锻炼，保证本单位教学科研等活动正常进行。每年按不超过所在学院在编教师人数的10%进行择优选派，其中脱产挂职不超过2%，均列入学校资助计划。由学校提供资助的挂职锻炼,每位教师仅限一次。
三、实施流程
1.计划核定。人事处根据学校工作需要，核定年度挂职锻炼选派计划。
2.信息发布。教师所在学院（部）根据年度工作安排，结合产学研过程中联系的企事业单位，将相关挂职信息发布并组织报名。
3.个人申请。有意挂职的教师根据发布的挂职信息，向所在学院（部）提出挂职申请，并填写《安徽工程大学教师赴企事业单位挂职申请表》。
4.学院审核。所在学院（部）会同接收挂职锻炼的企事业单位，按要求对申请人进行审核、遴选、确定最终人选。对挂职有特殊要求的，按相关规定报学校、相关主管部门审批。
5.学校备案。所在学院（部）将年度挂职安排、拟选派挂职人员名单、挂职单位等有关信息报校人事处备案。
6.入职锻炼。学院（部）以及教师个人按要求办理相关挂锻炼手续。
四、相关待遇
1.挂职期间，挂职教师的一切人事关系不变，原职务、工资、福利、待遇、岗位与其他校内在职教师同等对待。学校对挂职教师给予补贴，脱产挂职的教师每人每月600元，半脱产挂职的教师每人每月300元，用于挂职期间的交通和生活补贴。芜湖市区以外挂职锻炼，每月报销一次往返路费。鼓励教师到芜湖市及周边地区挂职锻炼。学校鼓励各学院，从学科建设、质量工程等项目经费中给予挂职教师一定的资助。
2.若校外单位有挂职专项经费，学校按相关管理规定执行，学校资助按就高原则，不重复资助。
五、日常管理与考核
1.教师在挂职锻炼期间，由所在学院（部）和挂职单位实行双向管理。
2.所在学院（部）要适时与挂职单位进行沟通联系，帮助落实挂职计划，督促检查挂职锻炼情况，并做好相关服务工作；挂职教师应明确具体挂职任务，挂职前要制定具体的实践计划，并定期向所在学院（部）汇报挂职锻炼情况；挂职期间，挂职教师要填写挂职日志。
3.学校对选派的挂职教师、挂职单位及具体挂职岗位等信息，在校内进行公示，接受监督。坚决杜绝“空挂、假挂”现象，一经发现，学校将追回所有补贴，并追究挂职教师和所在学院（部）的相关责任。
4.挂职锻炼结束后，挂职教师需撰写实践锻炼报告，参加挂职考核，考核结果分为优秀、合格和不合格，考核结果报人事处备案。挂职教师的考核必须达到合格以上，考核不合格者，取消挂职期间的补贴，按视为无挂职经历处理。考核优秀，学校将给与一定的奖励。具体考核程序如下：
(1)挂职教师填写《安徽工程大学教师挂职锻炼考核表》。
(2)挂职单位与所在学院（部）参照考核目标，给出考核建议结果。
(3)人事处会同科技处、教务处等有关部门对优秀档次人员进行二次集中考核，最终确定优秀人员名单。
5.挂职时间在6个月及以上的，回校后一个月内需为相关专业教师和学生做一场专业报告。
6.对具有6个月以上企事业单位挂职经历的教师，学校在其申请出国研修、职称评审、岗位聘任、项目申报等方面，同等条件下予以优先，以后将并作为晋升高级专业技术职务的必备条件。
六、相关要求
1.教师赴企事业单位挂职锻炼，主要是在实践中了解挂职单位的生产流程、技术设计及研发过程，参与挂职单位的管理和技术等工作；联合开展专项课题研究，积极申报省部级以上科研项目，参与科研报奖等工作；为挂职单位提供科技咨询、业务培训等服务。
2.教师在挂职期间，应遵守挂职单位的各项规章制度，服从工作安排，真正实现锻炼自身、建立关系、加强沟通、服务挂职单位的目的。
3.已有1年以上的企事业单位专业实践工作经历并且能够胜任实践性较强的课程教学，以及有过专业对口的科技特派员工作经历可视为具有企事业单位挂职锻炼经历。
4.教师挂职应实现一定的挂职目标，脱产挂职达到下列
视为考核优秀（参考标准）。
(1)帮助企业解决了技术难题，或者改造原有生产流程和技术设计，或提供决策咨询，意见建议被挂职单位采纳。
(2)以学校名义联合挂职单位共同申报并获批科技研发创新平台，或合作完成的成果获得市厅级以上科研奖励1项以上。
(3)承担挂职单位委托技术咨询服务、研发项目1项以上(五类及以上)，或联合申报并获批省级以上专项课题1项以上（以项目协议签订及资金到学校账户为准）。
(4)个人以学校名义申报并获批四类及以上纵向课题1项，或发表二类以上论文1篇，或发表三类论文2篇。
(5)帮助学校（学院）与挂职单位成功搭建校企合作平台（以正式签订的合作协议为准）。
5.学校鼓励教师报考与本人专业方向一致的行业准入或执业资格证书，报考前应向学校申请并经学校同意，在本人获得资格证书后由学校承担80%的报考费用。
本办法自发布之日起施行，由人事处负责解释。原《安徽工程大学教师赴企事业单位挂职锻炼暂行办法》（校人字〔2014〕39号）同时废止。
