Unit1基础知识运用.doc

八年级unit1知识点八年级unit1知识点共包含三个学习目标：能够使用一些表示时间、日期和天气的词汇；能够表达一些日常活动，并描述自己的日常生活；能够询问、回答有关时间、日期和天气的问题。

下面将对这三个学习目标进行具体讲解。

一、时间、日期和天气的词汇在学习时间、日期和天气的词汇方面，需要掌握的包括数字、月份、星期、季节、天气等方面。

其中需要注意的是，月份和日期的表达方式有所不同，如对于“2019年9月24日”，在英语中的表达方式为“September 24th, 2019”。

二、日常活动和生活描述在学习如何表达日常活动和个人生活方面，需要学会运用一些动词和名词，如“get up”、“go to school/work”、“havebreakfast/lunch/dinner”、“watch TV”等，以及一些形容词和副词，如“fun”、“boring”、“always”、“sometimes”等。

通过这些词汇和句型的学习，可以有效地描述自己的日常生活和活动。

三、时间、日期和天气的交流在学习如何询问和回答有关时间、日期和天气的问题方面，需要通过一些句型和表达方式来掌握。

常用的交流方式包括：“What time is it now?”、“What’s the weather like today?”、“What’s the date today?”等。

而在回答方面，需要熟练掌握表示时间、日期和天气的词汇和表达方式，以便能够直接回答问题并进行进一步的交流。

总之，八年级unit1的知识点涵盖了时间、日期和天气的词汇、日常活动和生活描述以及时间、日期和天气的交流三个方面，需要通过不断的练习和实践来掌握和提高。

希望同学们能够认真学习和掌握这些知识点，以便更好地运用英语进行交流和表达。

单元话题——友谊子话题1朋友与周围的人①companion n．同伴；同事②fellow n．同伴；伙伴③neighbour n．邻居④acquaintance n．熟人⑤colleague n．同事⑥workmate n．同事；工友子话题2亲友间关系①harmony n．和睦；和谐②consideration n．考虑；关心③respect n．尊重④conflict n．冲突⑤cooperate v i.合作⑥misunderstand v．误会；误解⑦quarrel v i.争吵；吵架⑧distant adj.疏远的；远亲的子话题3亲友间活动①amusement n．娱乐活动②appointment n．约会③assistance n．帮助；援助④argument n．争论；辩论⑤get-together n．聚会⑥celebration n．庆祝⑦communication n．沟通⑧invitation n．邀请单元重点词汇1．upset adj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.使不安；使心烦；打扰(upset；upset；upsetting)(1)be upset about/over/at sth.为某事心烦/难过be upset to do sth.对做某事感到不安/难过(2)upset oneself about sth.为某事而烦恼It upsets sb.to do sth./that ...让某人心烦的是……2．oncern vt.(使)担忧；涉及；关系到n．担心；关注；(利害)关系(1)show/express concern about/for 对……表示关心have no concern with 与……无关(2)be concerned with 与…有关；涉及as far as...be concerned就……而言；依……之见(3)concerning prep.有关；关于3．power n．能力；力量；权力；动力(1)come to/into power 掌权；上台beyond one's power 超出某人的能力do all/everything in one's power＝do/try one's best尽力而为；竭尽全力(2)powerful adj.强大的powerless adj.无力的；没有能力的[联想发散]表示“竭尽全力做某事”的常用表达还有：make every effort to do sth.；spare no effort to do sth.等。

高一上册英语Unit1知识点1. 单词1.1. Unit 1中的重要单词有：classmate, greet, introduce, surname, first name, age, address, nationality, pen pal, foreign, country, capital, language, population, culture, continent, Europe, Asia, Africa, North America, South America, Australia2. 词组2.1. Unit 1中的常用词组有：be from, meet...for the first time, Nice to meet you., How do you do?, thanks for, No problem., a little, in front of, next to, across from, speak English, come from, say hello to, have a good time, of course, be interested in, ask...about, find out, make friends, send...to3. 重要语法3.1. Be动词的用法：am, is, are- 3.1.1. 用于对人称和名词进行表述- 3.1.2. 有肯定、否定和疑问形式3.2. 人称代词的主格和宾格：I, you, he, she, it, we, they, me, him, her, us, them- 3.2.1. 用于主语和宾语位置3.3. 句型结构：- 3.3.1. What's your surname? My surname is...- 3.3.2. What's your first name? My first name is...- 3.3.3. How old are you? I'm...- 3.3.4. Where are you from? I'm from...- 3.3.5. Nice to meet you.- 3.3.6. How do you spell your surname/first name?- 3.3.7. What's your nationality? I'm...- 3.3.8. What languages do you speak?3.4. 形容词的比较级和最高级形式- 3.4.1. 根据单音节形容词、双音节形容词和部分特殊形容词的变化规则进行对比- 3.4.2. 用于描述人或事物的物理特征或性质3.5. 名词所有格的用法- 3.5.1. 对单数和复数名词添加“'s”表示所有关系- 3.5.2. 对以s结尾的复数名词添加“'”表示所有关系3.6. 特殊疑问词的用法- 3.6.1. 用于提问特定信息，如人称、名字、地点等4. 句型练习4.1. 在日常生活中，用英语进行自我介绍的句型：- 4.1.1. Hello, my name is [姓名]. I'm [年龄] years old. I'm from [地点]. I'm [国籍]. I speak [语言].4.2. 询问他人信息的句型：- 4.2.1. What's your surname? / What's your first name?- 4.2.2. How old are you?- 4.2.3. Where are you from?- 4.2.4. What's your nationality?- 4.2.5. What languages do you speak?- 4.2.6. How do you spell your surname/first name?4.3. 邀请和应答句型：- 4.3.1. Would you like to...?- 4.3.2. Yes, sure. / No, thanks. / Sorry, I can't.4.4. 描述人或事物的句型：- 4.4.1. He/She is... / It is...- 4.4.2. He/She is [形容词比较级] than...- 4.4.3. He/She is the [形容词最高级]...4.5. 请求帮助和应答句型：- 4.5.1. Can you help me with...?- 4.5.2. Sure, no problem. / Sorry, I can't.5. 文化知识5.1. 欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲和澳洲是世界上的六大洲，并介绍了每个洲的主要国家和首都。

九年级英语unit1语法知识点九年级英语Unit 1语法知识点对于九年级的学生来说，英语学习基础已经打下了坚实的基础，Unit 1则是在此基础上进一步拓宽语法知识的阶段。

在这个单元中，有许多重要的语法知识点需要掌握，下面将为大家详细介绍。

1. 一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，用来表达经常性的行为、习惯、常识等。

它的构成主要是根据句子的主语使用动词的原形，而且第三人称单数的主语要加上“-s”。

例如：She often goes to the park on Sundays.2. 现在进行时现在进行时表示目前正在进行的动作，它的构成主要是由“be”动词加上现在分词来表示。

同时，现在进行时也可以用来表示即将发生或即将安排的动作。

例如：He is studying English in the library.3. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。

它的构成主要是根据句子的主语使用动词的过去式，同时肯定句中要使用助动词“did”。

例如：They visited their grandparents last weekend.4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间段正在进行的动作。

它的构成主要是由“was/were”动词加上现在分词来表示。

例如：I was watching TV when he called me.5. 一般将来时一般将来时主要用来表达将来的动作或事情。

它的构成主要是由“will/shall”加上动词原形来表示。

例如：We will have a picnic next Sunday.6. 情态动词情态动词可以用来表达能力、可能性、推测以及许可等。

常见的情态动词有can、may、must、shall、will等。

值得注意的是，情态动词后面的动词使用原形。

例如：You must finish your homework.7. 句型及从句九年级的学生还需要学习掌握一些常见的句型和从句的用法。

英语五年级上册Unit1知识点梳理当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。

下面是小偏整理的英语五年级上册Unit1知识点梳理，感谢您的每一次阅读。

英语五年级上册Unit1知识点梳理Unit1What'shelike?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny滑稻的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的;怕生的三会单词短语know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士wiII(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说finish完成;做好headteacher校长musicteacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了!Really?真的吗?Cool!酷!重点句式或句型1.-Who'syourartteacher?谁是你的美术老师?-MrJones.琼斯老师。

解读：这是询问对方某个学科的老师是谁的问句及答语。

问句：Who'syour+学科名称+teacher?答语：Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.2.She'stall.她很高。

解读：这是描述某人的外貌特征的句子。

句型结构：主语+be动词+描述外貌特征或性格特点的形容词.3.-What'sshelike?她什么样?-She'skind.她很和蔼。

解读：这是询问某人外貌特征或性格特点的问句及答语。

七年级英语上册unit1知识点Unit1是初中英语的开篇之作，同时也是整个七年级上册的开始。

本单元主要包括以下几个部分的内容：自我介绍、问候语、数字、年龄、家庭成员、职业、国籍、爱好等。

这些基础的词汇和句型是学生们学好英语的基础，是以后课程的基石。

一、自我介绍自我介绍是最基础的英语交流方式之一。

在自我介绍中，不仅要介绍自己的名字、年龄、家庭、爱好等基本信息，还需要用简单的句子描述自己。

以下是自我介绍的一些表达：1. My name is _____. 我的名字是_____。

2. I'm _____ years old. 我_____岁了。

3. I'm from _____. 我来自_____。

4. I live in _____. 我住在_____。

5. I have _____ family members. 我有_____个家庭成员。

6. My hobbies are _____. 我的爱好是_____。

二、问候语问候语是与他人交流时必备的基础礼仪。

在不同的场合中，我们可以用不同的问候语表达自己的礼貌和关心。

以下是常见的几种问候语：1. Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。

2. Nice to meet you. 很高兴见到你。

3. How are you? 你好吗？4. I'm fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。

你呢？5. See you later/later on. 后会有期。

三、数字数字是生活中必不可少的部分，也是英语学习中最基本的内容之一。

以下是数字的表达方式：1-10: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.11-20: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.四、年龄年龄是我们交流中必不可少的内容。

七年级英语unit1知识点梳理英语作为一门国际语言，在全球范围内有着广泛的应用和普及。

而对于初学者来说，七年级的英语学习无疑是一个很好的起点。

在七年级的英语课程中，unit1是我们首先需要掌握的内容，因为它包含了初学者所需的基本知识点。

本文将对七年级英语unit1的知识点进行梳理，帮助初学者更好地掌握语言知识和技能。

一、英语基础单词英语基础单词是初学者首先需要掌握的内容，因为它们是后续学习和使用英语的基础。

在unit1中，我们需要学习并记住以下单词：1. Hello 你好2. Hi 你好3. Good morning 早上好4. Good afternoon 下午好5. Good evening 晚上好6. Goodbye 再见7. Thanks / thank you 谢谢8. Please 请9. Yes 是10. No 不是除此之外，还有一些基本的数字、颜色等需要记忆，例如：11. One 一12. Two 二13. Three 三14. Red 红色15. Green 绿色16. Blue 蓝色17. Yellow 黄色二、形容词和副词的用法形容词和副词是英语中常用的词汇。

在unit1中，我们需要学习它们的用法，从而能够正确地描述事物、情感等。

下面列举一些常见的形容词和副词，以及它们的用法：1. Happy 快乐的例如：I am very happy today. 我今天非常快乐。

2. Sad 悲伤的例如：She is sad because she lost her wallet. 她因为丢了钱包而感到悲伤。

3. Small 小的例如：That is a small cat. 那是一只小猫。

4. Big 大的例如：The elephant is very big. 那只大象非常大。

5. Slow 慢的例如：He speaks English very slowly. 他说英语非常慢。

6. Fast 快的例如：She runs very fast. 她跑得很快。

UNIT 1 Teenage life1．teenage adj.十几岁的（指13至19岁）；青少年的—) teenager n.青少年teenage life青少年生活-age 名词词尾short+ age=shortage 短缺pass+ age=passage 通道过道文章marry + age = marriage 婚姻carry + age = carriage 马车客车厢2．volunteer n．志愿者vi．&vt．自愿；志愿join a volunteer club加入志愿者俱乐部volunteer to do sth.自愿做某事派生：voluntary 自愿的志愿的3．debate n．辩论；争论v，．&vi.辩论；争论debate over/about关于……的争论debate with和……争论4．prefer v，较喜欢preference n．偏好，喜好；参考prefer-preferred-preferredprefer doing/to do…更喜欢做……，p refer ( doing )…to ( doing )…prefer to do rather than do 宁愿 ..而不…5．content n，内容；目录；书、讲话、节目等的，主题adj. 满意的be content with 对… 满意6．actually adv.事实上；的确=as a matter of fact / in fact7．challenge n，挑战；艰巨任v．怀疑；向…，挑战；challenging adj.富有挑战性的challenged 受到挑战的face/meet a challenge面临／迎接挑战challenge sb. to sth.向某人挑战某事8．topic n．话题；标题9．confuse vt．使糊涂；使迷惑confusing adj.难以理解的；不清楚的一confused adj.糊涂的；迷惑的confusion n. 困惑10. movement n.动作；运动：活动11. suitable adj.合适的；适用的suitable to use适合使用be suitable for 对…合适suit v.适合（通常指款式、颜色等适合）12．fluent adj．尤指外语，流利的；熟练的fluent English流利的英派生：fluency n.流利13. graduate vi.＆vt．毕业；获得学位n．毕业生斗graduation n. 毕业graduate from从某学校毕业graduate in从某专业毕业14. recommend v建议；推荐；介绍recommend doing建议做某事recommend sth. to sb.向某人推荐某物派生：recommendation n. 推荐15. advance n．前进；发展v．前进；发展；促进advanced adj.高级的；高等的；先进的,晚期的advanced course高级课程in advance提前，预先16. extra adj.额外的；附加的派生：extra + ordinary = extraordinary 不寻常的非法的extra + curriculum = extracurriculum 课外的业余的17. obvious adj.明显的obviously adv.显然；明显地I t’s obvious that…很明显……18. quit v. &vt.( quit，quit)停止；戒掉；离开工作职位q uit one’s job辞职quit school辍学quit doing sth.放弃做某事19. responsible adj.负责的；有责任的responsibility.责任；义务be responsible for对……负责i t’s one’s responsibility to do做某事是某人的职责take responsibility for为……担责任20．solution解决办法；答案a solution to …的解决办法find/come up with a solution发现／想出解决办法21. schedule n. 工作计划日程安排vt. 安排have different class schedules有不同的课程表ahead of schedule/behind schedule先于／迟于预定时冈be scheduled for预定……，排定be scheduled to do sth.计划做某事22. expert．专家；行家adj.熟练的；内行的；专家的an expert on……方面的专家be expert in擅长…23. behavior．行为；举止派生; behave v. 表现24. generation n，-代（人）future generations子孙后代the younger/older generation年轻一代／年老一代from generation to generation一代一代地generation gap 代沟25. attract v．吸引；引起……的注意（或兴趣attraction n，喜欢，爱慕；有魅力的人或物attract sb. to sth.把某人吸引到某物上attract attention/interest吸引注意力／引起兴趣派生：attractive 吸引人的distract 使…分心26. focus vt，．&vt.集中（精力、注意力等）调节焦距。

Unit 1A land of diversity——多元化的社会重点单词1．means n. [C]方法；手段(单复数同形)(1)means作为一个单复数同形的名词，常及主谓一致结合起来进行考查。

要注意，means作主语时，前有every, each, one等修饰语时，谓语动词用单数；前有several, some, many, few, all等修饰语时，谓语动词用复数。

means n．手段；方法；mean v．意思是；打算by all means当然可以，一定，务必by means of 依靠by no means 绝不，一点也不by this means ＝in this way用这种方法means of travel /transportation交通方式【易错提示】(1)当means作主语且有every, each, one等词修饰时，谓语动词用单数；有some, several, many, few等词修饰时，谓语动词用复数。

(2)by no means放到句首时，句子用部分倒装语序。

By no means shall I do it.我绝不会干那事。

Every possible means has been tried, but none worked.＝All means have been tried, but none worked.各种办法都尝试了，但没有一种奏效。

way 多及in连用，构成in...waymethod 多及with连用，构成with...methodmeans 多及by连用，构成by...meansapproach 多及to连用，构成approach to...用means, method, way和approach的适当形式填空。

(1)He thought of an efficient________to the study of English idioms.(2)He solved the problem by this________.(3)She tried to find a________to solve the puzzle.(4)We have no better ideas, so let's try your________.(5)By no means________such a good opportunity!A．shall I miss B．I shall missC．miss I D．I miss2．majority n. 大多数；大半点拨：(1)单独用作主语，谓语动词用单数、复数均可。

英语新目标八年级下Unit 1 what’s the matter? 单元基础知识复习一、根据汉语提示，写出相应的单词1．问题；事情________2. 胃痛；腹痛________________3．咽喉；喉咙________4. 发烧________5．躺；平躺________6. 放松；休息________7．咳嗽____________8. 刀________9．牙痛___________10. 头痛___________11．间歇；休息________12．(使)疼痛；受伤________13．乘客；旅客______________14．问题；苦恼________15．击；打________16．她自己___________17．生病的；有病的________18．我们自己___________19．登山者；攀登者___________20．危险；风险；冒险________21．情况；状况___________22．血________23．意思是；打算；意欲________24．重要性；重要______________25．决定；抉择___________26．限制；约束；管理___________27．勇气；意志________28．死；死亡________二、单元语法情态动词shouldshould属情态动词, 后接动词原形, 没有人称和数的变化。

用于提出建议劝告别人。

should的否定形式为should not, 通常缩写为shouldn’t。

1. — Tom, I have a toothache. 汤姆, 我牙痛。

— You should see a dentist. 你应当去看牙医。

2. — I’m not feeling well these days. I have bad cough. 这些天我身体不适, 老是咳嗽。

— You shouldn’t smoke so much, I think. 我认为你不该抽这么多烟。