学校三年发展规划范文_新建学校三年发展规划寨大明德小学三年发展规划
（2011--2014）
一、发展背景分析
（一）学校概况：长宁镇寨大中心小学位于长宁镇南1公里处，
建于1956年，校园占地面积8949㎡，建筑面积1864㎡，现管辖九
个教学班，三百余名学生，19名教师，教师学历、岗位合格率，适
龄儿童入学率均达100%。
我校以改善办学条件为突破口，以基础建设为重点，在上级领
导的关怀和支持下，经我们多方努力，争取“明德”项目一个，投资108万元，新建了一栋三层1274㎡的教学楼，并更名为寨大明德小学。在此基础上硬化道路760㎡，对原有部分校舍进行修缮，油漆门
窗72合、粉刷墙壁1800㎡、新购课桌220套、教师办公桌椅12套、会议桌1套。新增图书7500册、购置多媒体设备1套、微机11台、
教学仪器5类200件、音美器材5类48种，总投资达120万，充实
了部室，改善了办学条件，优化了育人环境，使我校一部十三室达到
了省颁一类标准。模式二接入宽带，能及时下载接收远教资源，实现
了远程教育“班班通”，各部室使用正常，且能充分为教学服务，加
之校园网的开通，现代化教学手段和优质教学资源的充分利用，为我
校教育工作插上腾飞的翅膀。学校曾先后获“市级文明校园”、市级“乡镇合格中心校”、县级“远程教育工作优秀学校”、“教育教学
工作先进集体”、“教研教改先进集体”等多种荣誉。在今后工作中，
我们决心站在时代潮流的新起点，以开放创新的办学模式、高效精细的学校管理，为创建名牌学校而努力。
（二）学校发展的思想理念 1、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为思想为指
导，紧紧围绕“实施内涵发展，创建特色名校”新的发展目标，进一步深化课程改革，扎实推进素质教育，坚持以人为本，立足科学管理，不断提高教育质量，努力办成一流的义务教育现代化学校。
2、理念概述
（1）办学宗旨：强化基础、发展个性、办出特色、提高质量。
（2）办学核心：以发展学校来发展教师，以发展教师来发展学生，
以发展学生来发展学校。
（3）学校校训：勤、细、实
（4）办学目标：把学校建设成为教育理念先进、学校管理规范、
办学特色鲜明、教学质量一流、家长满意度高、
社会认可度强的义务教育现代化学校。
（5）培养目标：会生活，会学习，会做人，会创造。
（6）办学特色：民间艺术教育
（7）三种意识：目标意识，把学校办成办学特色鲜明、教育质量
领先、有持续发展优势的一流的义务教育现代化学
校；
发展意识，注重学校事业发展，突出人的素质发
展，为学生想六年，更要为学生想六十年；
创新意识，做到教育观念不断更新，工作举措不
断求新，教科研究不断创新。
二、学校发展现状
（一）优势及可利用的资源
1.地理位置优势：我校地处四村接合部，经济发展相对活跃，教育需求不断增长，使学校改造成为可能。另外，道路改造，经济水平的逐步提高，进一步促进人们思想观念的变化，便于吸收先进的教育思想，接受新的教育观念。
2.教师素质优势：教师队伍年轻化，学历水平和整体素质较高，人际关系和谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校可持续发展充满信心。
3.学生生源优势：随着办学条件的提高，教育教学质量的提升，集中办学的扩展，学生来源更加广泛。
4.家长优势：社会经济、环境变化，刺激了人们思想的变化，家长对学生教育问题越来越重视，对学校工作的认识和理解逐步增强。
5.社会资源优势：学校与周边村镇建立了友好、密切的关系，得到了上级主管部门的大力支持。由于农村近年来经济实力猛增，对学校发展支持力度也在逐步加大。另外，咸阳是一个具有几千年悠久历史的文化名城，其中蕴藏着许多有待开发的教育资源。
6.领导班子优势：精干、作风优良的干部集体，能够凝聚人心，能够把学校发展的思想贯彻到广大教师当中去，能够用先进的办学理念推动学校的发展。
（二）急需解决的问题
1、整治校园环境，完善基础设施，进一步实现校园环境的净化、美化、绿化。
2、建章立制，实现学校管理规范化、科学化。
3、改造、更新、添置设施设备，实现教育设施现代化。
4、加强干部教师队伍建设，培养一流师资，打造名师群体。
（三）面临的机遇
1.武功县教育局大力推进教育现代化——校园网建设的机遇；
2.新一轮课程改革的机遇---有效教学
3.实行“提升明德小学教学质量”项目的机遇。
4、义务教育经费保障机制的建立，教育经费的逐年增长，硬件建设日趋完善，危房以消除65%，逐步缩小城乡小学硬件投入的巨大差距，尤其是管理以县为主，营造了教育均衡的政策环境，为农村小学的后续发展提供了物质保障。校长负责制的实施，也为学校的自主发展拓宽了广阔的空间。
（三）面临的挑战
1、美化、绿化。
2、建章立制，实现学校管理规范化、科学化。
3、改造、更新、添置设施设备，实现教育设施现代化。
4、加强干部教师队伍建设，培养一流师资，打造名师群体。
三、学校未来三年发展的总体目思路
基于上述几个方面内容的比较分析，寨大明德小学仍处于底子薄，起点低这样一个层次。无论从学校校舍建设、硬件设备，校园环境，还是教育质量上都与本地区社会经济发展不太适应，已不能满足社会、家长日益增长的教育需求，与发达地区学校存在一定的差距。特别是硬件和师资的缺乏，严重制约着学校发展。学校面临的基本问题是生存和发展的问题。加快发展，建设一所现代化的学校，已经成为社会和学校发展的必然要求。
