系统分析与设计1ppt课件
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物流系统分析与设计课件
•适应性
•整体性 •系统的特征 •层次性
•目的性 •相关性
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物流系统分析与设计课件
第一节 系统论的基本原理
•1、集成性
•系统是由两个或两个以上要素组成的集合，系统 并非其要素简单的堆积，而是要素间的复杂关系
所集成的有机结合。
•2、整体性 •3、目的性
•系统是一个整体，它追求的是整体最优，而不是 每个要素最优。只有通过系统内部关系和外部关 系相互协调，才能达到系统的整体功能，才能保 证系统整体向最优方向发展。
物流系统分析与设计课 件
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2020/11/22
物流系统分析与设计课件
参考教材
1. 肖亮等.物流系统分析与设计.高等教育出版 社.2005
2. 李浩，刘桂云.物流系统规划与设计.浙江大 学出版社，2009
3. 傅卫平，原大宁.现代物流系统工程与技术. 机械工业出版社，2007
4. 胡运权.运筹学.清华大学出版社，2002. 5. 王 利 等. 现代物流管理 . 中 国 物 资 出 版 社，
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物流系统分析与设计课件
第三节 物流系统的目标与构成要素
•5．库存控制(stock control)
库存控制是及时性的延伸，也是物流系统本身的要 求。涉及物流系统的效益。物流系统通过本身的库存， 起到对众多生产企业与消费者的需求保证作用，在物 流领域中正确确定库存方式、库存数量、库存结构、 库存分布就是这一目标的体现。
物流系统分析与设计课件
第一节 系统论的基本原理
•路德维希·冯·贝塔朗菲（Ludwig Von Bertalanffy， 1901-1972)——美籍奥地利理论生物学家和哲学家； 一般系统论的创始人
电子商务系统的分析与设计ppt课件
39
2.3 电子商务系统系统规划内容与过程
规划人员
领域知识
作用
企业管理层 企业经营层
商务顾问
企业的业务模式
市场/销售/订单/客户/产品/支付业 务流程/增值点/业务延伸/合作伙伴
系统设计及项目实施/电子商务成功 案例
控制/决策
商务模型/服务内容/业务流程/再造 系统评估/运行决策
商务模型规划/系统规划/系统设计/ 投资与收益
争能力
精选课件ppt
28
2.2 电子商务战略规划内容与过程
2．SWOT分析
S W O T 分 析 矩 阵
精选课件ppt
29
29
2.2 电子商务战略规划内容与过程
六、商业模式
精选课件ppt
30
2.2 电子商务战略规划内容与过程
商业模式发展途径
商业模式的四种发展途径
精选课件ppt
31
2.2SWOT分析：
33
2.2 电子商务战略规划内容与过程
案例分析2（亚马逊公司网络商业模式的发展）
1. 亚马逊的整体战略目标？ 2. 亚马逊电子商务战略的SWOT分析：优势，劣势，机会，威胁？ 3. 分析亚马逊网络商业模式的发展和演化路径 4. 你认为亚马逊未来所面临的挑战是什么？
1. Google的整体战略目标？ 2. Google电子商务战略的SWOT分析：优势，劣势，机会，威胁？
3.分析Google不同发展阶段确定的电子商务经营模式与赢利t
36
36
2.2 电子商务战略规划内容与过程
案例分析5（即时通讯—腾讯电子商务战略转型）
3.“有什么价值”
更高的性价比？更优更全的产品供给？差异化的产品或 服务？更加强大的产业链控制能力？快速高效的供应链 服务水平？规模足够大？
2.3 电子商务系统系统规划内容与过程
规划人员
领域知识
作用
企业管理层 企业经营层
商务顾问
企业的业务模式
市场/销售/订单/客户/产品/支付业 务流程/增值点/业务延伸/合作伙伴
系统设计及项目实施/电子商务成功 案例
控制/决策
商务模型/服务内容/业务流程/再造 系统评估/运行决策
商务模型规划/系统规划/系统设计/ 投资与收益
争能力
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2.2 电子商务战略规划内容与过程
2．SWOT分析
S W O T 分 析 矩 阵
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2.2 电子商务战略规划内容与过程
六、商业模式
精选课件ppt
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2.2 电子商务战略规划内容与过程
商业模式发展途径
商业模式的四种发展途径
精选课件ppt
31
2.2SWOT分析：
33
2.2 电子商务战略规划内容与过程
案例分析2（亚马逊公司网络商业模式的发展）
1. 亚马逊的整体战略目标？ 2. 亚马逊电子商务战略的SWOT分析：优势，劣势，机会，威胁？ 3. 分析亚马逊网络商业模式的发展和演化路径 4. 你认为亚马逊未来所面临的挑战是什么？
1. Google的整体战略目标？ 2. Google电子商务战略的SWOT分析：优势，劣势，机会，威胁？
3.分析Google不同发展阶段确定的电子商务经营模式与赢利t
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2.2 电子商务战略规划内容与过程
案例分析5（即时通讯—腾讯电子商务战略转型）
3.“有什么价值”
更高的性价比？更优更全的产品供给？差异化的产品或 服务？更加强大的产业链控制能力？快速高效的供应链 服务水平？规模足够大？
《系统分析 》课件
公司会议
通过系统分析，我们帮助一家公 司优化会议流程，提高会议效率 和参与度。
生产线改进
利用系统分析，我们成功优化了 一个工厂的生产线布局，提高了 生产效率。
电商网站
通过系统分析，我们设计了一个 用户友好的电商平台，提升了购 物体验和销售效果。
总结和要点
系统分析是关键
系统分析能够帮助我们深入理解和优化复杂系统。
多种工具可选
在系统分析过程中，有多种工具可以选择和应用。
案例分析启发
通过案例分析，我们可以借鉴并应用系统分析的实际应用。
实施和测试
4
将解决方案实施到系统中，并进行测试 和验证。
系统分析的工具
数据流图
通过图形化展示和分析系统中 的数据流动和处理，帮助理解 和改进系统的逻辑。
结构图
通过图形化展示系统的组成部 分和它们之间的关系，帮助理 解系统的结构。
用户界面原型
通过创建用户界面的模型，帮 助设计和验证系统的用户体验。
案例分析
2 降低风险
系统分析可以帮助识别和解决潜在的问题和风险，降低出错和失败的可能性。
3 优化资源利用
通过系统分析，可以合理规划和利用资源，提高资源利用率。
系统分析的步骤
1
需求收集
与利益相关者合作，明确系统需求和期
问题分析
2
望。
深入分析系统中存在的问题和挑战。
3
》PPT课件
这个PPT课件将带您深入了解系统分析的重要性、步骤、工具，以及案例分析。 让我们开始探索这个有趣且实用的主题吧！
什么是系统分析
系统分析是一种将复杂系统拆解为更小、更可管理组件的过程，以便更好地 理解系统的功能、结构和交互。
系统分析的重要性
排队叫号系统的分析和设计PPT课件
2
1. 课程设计需求分析 1.2 需求分析
排队叫号模拟系统 应用场景：某营业厅配一台叫号机，设置6个业务窗口，每个业务窗口均 可办理指定类型客户的业务。根据业务流量，1-4号窗口暂定为普通窗口，5号 窗口暂定为特殊窗口，6号窗口暂定为VIP窗口。
3
1. 关于课程设计 1.2 需求分析
4
1. 课程设计需求分析 1.3 其它要求 ❖ 业务办理信息：今天累计接待客户×××人，其中普通客户×人，特殊客 户×人，VIP客户×人。 ❖ 数据归档要求：每天办理的窗口编号、窗口名称、用户号码、接待时间等 信息保存到一个文本文件中。 ❖ 语音播报叫号信息。
17
知识准备 数据归档的实现-Log4j 在Java Project中应用Log4j的步骤如下： ❖ 将log4j-2.13.jar复制到项目文件夹中并添加到BuildPath。 ❖ 在项目文件夹src中建立log4j.properties。 ❖ 在编程中使用Log4j。
18
知识准备 文本转语音组件
13
知识准备 可调度线程池
这里，我们要模拟普通客户、特殊客户、VIP客户的比例大约为：6：3：1 ，就要用到 可 调 度 线 程 池 ： 可以指定每隔n秒启动一个相应类型的客户线程。 示例程序如下：
14
知识准备
JList应用示例
JList是一个遵循MVC模式设计和实现的列表组件。 JList类的构造方法如下： ❖ JList()：构造一个具有空的、只读模型的JList。 ❖ JList(Vector<?> listData)：构造一个JList，使其显示指定Vector中的 元素。适用于选项数目变化不定的应用场合。 JList常用方法如下： ❖ public void setListData(Vector<?> listData) ❖ public void setSelectedIndex(int index)
1. 课程设计需求分析 1.2 需求分析
排队叫号模拟系统 应用场景：某营业厅配一台叫号机，设置6个业务窗口，每个业务窗口均 可办理指定类型客户的业务。根据业务流量，1-4号窗口暂定为普通窗口，5号 窗口暂定为特殊窗口，6号窗口暂定为VIP窗口。
3
1. 关于课程设计 1.2 需求分析
4
1. 课程设计需求分析 1.3 其它要求 ❖ 业务办理信息：今天累计接待客户×××人，其中普通客户×人，特殊客 户×人，VIP客户×人。 ❖ 数据归档要求：每天办理的窗口编号、窗口名称、用户号码、接待时间等 信息保存到一个文本文件中。 ❖ 语音播报叫号信息。
17
知识准备 数据归档的实现-Log4j 在Java Project中应用Log4j的步骤如下： ❖ 将log4j-2.13.jar复制到项目文件夹中并添加到BuildPath。 ❖ 在项目文件夹src中建立log4j.properties。 ❖ 在编程中使用Log4j。
18
知识准备 文本转语音组件
13
知识准备 可调度线程池
这里，我们要模拟普通客户、特殊客户、VIP客户的比例大约为：6：3：1 ，就要用到 可 调 度 线 程 池 ： 可以指定每隔n秒启动一个相应类型的客户线程。 示例程序如下：
14
知识准备
JList应用示例
JList是一个遵循MVC模式设计和实现的列表组件。 JList类的构造方法如下： ❖ JList()：构造一个具有空的、只读模型的JList。 ❖ JList(Vector<?> listData)：构造一个JList，使其显示指定Vector中的 元素。适用于选项数目变化不定的应用场合。 JList常用方法如下： ❖ public void setListData(Vector<?> listData) ❖ public void setSelectedIndex(int index)
信息系统分析与设计(第二版)邝孔武第1章 系统PPT课件
第1章 系统
(3) 系统有一定的功能，特别是人造系统总有一定 的目的性。功能是指系统与外部环境相互联系和相互 作用中表现出来的性质、能力和功效。系统的组织方 式，正是为了适应这种功能和目的要求。呼吸系统的 功能是进行体内外的气体交换。信息系统的功能是进 行信息收集、传递、储存、加工、维护和使用，辅助 决策，帮助企业实现目标。
第1章 系统
人类活动系统(human activity system)是有目的的人 类活动的集合。这类系统起源于人的自我意识。人类 活动系统与自然系统、人工物理系统的根本差别在于， 后者一旦显现出来，就再也不能是别的样子，而人类 活动系统往往不会有惟一的(可检验的)认识，观察者可 根据其世界观不同而有不同的理解。当然，人类活动 系统离不开其它一些系统。例如，铁路是人类活动的 场所，就与人工物理系统铁路网、火车站、铁轨、机 车补给站等联系在一起。四类系统如图1.3所示。
第1章 系统
超越系统 社会文化系统
人 动物 低级有机体 开放系统 控制装置 钟表机构 框架结构
人类社会 及宇宙系统
生物系统
物理系统
图1.2 系统复杂性等级
第1章 系统
2. 按系统的起源分类 按系统的起源不同，可以分为自然系统和人工系 统。人工系统包括：人工物理系统、人工抽象系统和 人类活动系统三种类型。 从物理学中描述的亚原子系统，到地球上的山川 河流、生命系统，直至银河系统，都是自然系统。自 然系统是进化形成的不可还原的整体。只要宇宙的式 样和规律不是反复无常的，这些系统就不能是别的样 子。太阳总是从东方升起，彩虹的颜色总是同一花样。 这是自然系统的显著特征。
1.1.1 系统是什么 系统的概念，我们并不陌生。我们经常说到各种系
统，诸如自然界的生物系统，农业的灌溉系统，人体 的消化系统、呼吸系统、神经系统，计算机的操作系 统、数据库管理系统，人类社会的行政系统、教育系 统，等等。
mis系统分析和设计课件(1)
数据字典就是用于表达和陈述数据流和数据存 储的详细内容的一种工具。
数据的属性和详细内容即指这些数据流和数据 存储是由哪些数据项组成，数据项的名称、 类型和长度，数据项的取值范围，哪些业务 需要用到这些数据项，数据的重要程度和保 密程度，数据项之间的逻辑关系等等。
.
17
处理单元描述分析
数据处理单元按处理逻辑可分为三大类：数 据计算，数据综合，数据的逻辑判断 数据处理单元分析方法：
业务流程图的作用:
制作业务流程图的过程也就是系统分析员全面了 解系统业务处理流程概况的过程,业务流程图是 系统分析人员作进一步分析的依据.
业务流程图是系统分析员、管理人员、业务操作 人员相互交流的工具。
系统分析人员可直接在业务流程图上理出可以实 现计算机处理的部分
可利用业务流程来分.析业务流程是否合理。 9
数据计算和数据综合一般使用管理数学模型 数据的逻辑判断一般使用判定树与判定表。
判定树与判定表都是描述数据处理的逻辑判断过程的工具。
判定树是用树型分叉图。它直观，但当判断条件较多时显得 有些繁琐。 判定表是用表格形式。它又四部分组成：（见例表）
.
18
决策树
折某 扣公 政司 策的
销 售
交易额 >$ 5000
●量-本-利分析模型
●投入产出模型
●数学规划模型
b 生产作业计划是要具体给出产品数量，加工路线，时间安 排，材料供应以及设备生产能力负荷平衡等方面。具体方法有 ：
.
27
●投入产出矩阵模型 ●网络计划（PERT）模型/关键路径（CPM）模型 ●排序模型 ●物料需求模型（MRP） ●设备能力负荷平衡模型
逐级将每一处理功能扩展、分解。并加入对例外情况的 处理，形成低一级数据流程图。如此反复，直到数据流 程图的细化程度满足用户要求而止。
数据的属性和详细内容即指这些数据流和数据 存储是由哪些数据项组成，数据项的名称、 类型和长度，数据项的取值范围，哪些业务 需要用到这些数据项，数据的重要程度和保 密程度，数据项之间的逻辑关系等等。
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处理单元描述分析
数据处理单元按处理逻辑可分为三大类：数 据计算，数据综合，数据的逻辑判断 数据处理单元分析方法：
业务流程图的作用:
制作业务流程图的过程也就是系统分析员全面了 解系统业务处理流程概况的过程,业务流程图是 系统分析人员作进一步分析的依据.
业务流程图是系统分析员、管理人员、业务操作 人员相互交流的工具。
系统分析人员可直接在业务流程图上理出可以实 现计算机处理的部分
可利用业务流程来分.析业务流程是否合理。 9
数据计算和数据综合一般使用管理数学模型 数据的逻辑判断一般使用判定树与判定表。
判定树与判定表都是描述数据处理的逻辑判断过程的工具。
判定树是用树型分叉图。它直观，但当判断条件较多时显得 有些繁琐。 判定表是用表格形式。它又四部分组成：（见例表）
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决策树
折某 扣公 政司 策的
销 售
交易额 >$ 5000
●量-本-利分析模型
●投入产出模型
●数学规划模型
b 生产作业计划是要具体给出产品数量，加工路线，时间安 排，材料供应以及设备生产能力负荷平衡等方面。具体方法有 ：
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●投入产出矩阵模型 ●网络计划（PERT）模型/关键路径（CPM）模型 ●排序模型 ●物料需求模型（MRP） ●设备能力负荷平衡模型
逐级将每一处理功能扩展、分解。并加入对例外情况的 处理，形成低一级数据流程图。如此反复，直到数据流 程图的细化程度满足用户要求而止。
系统分析与设计+课件-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
任务二：体验简单系统设计的过程
反思与评价
（1）用流程图的方式呈现设计的一般思路。 （2）思考并讨论，如此设计的理由，并记录。 （3）分享结果，对比各组的设计成果，评出最优。
供电子系统
提供电源
电池、导线等
划分子
系统
抽器的设计
传送（管
道）子系统 功
能
抽水（动
分 析
力）子系统
传送水流 实现抽水
水管、接口等
在抽水器系统设计时，需要解决的关键问题是什么？次要问题 是什么？
主要功能 抽水功能
次要功能 抽水效率
相互关系 如何兼顾
任务二：体验简单系统设计的过程
展示与交流
（1）展示各小组的设计草图，并解说组件之间的联系。 （2）对比不同小组之间的设计，并描述差异，说明理由。 （3）根据系统的基本特性，指出设计所涉及到的性质。
设计要求： （1）满足“健康抽水”的功能，抽水效率好、噪音低且工作稳定其他需要的功能。 （2）具有良好的人机关系和环境适应性。 （3）材料不限。 （4）画出设计草图，必要的时候可用文字说明。
水瓶
任务二：体验简单系统设计的过程
问题思考：在设计确定系统功能时，是如何考虑的，思考的路 径是什么？为什么？
系统分析与设计（第一课时）
学习目标
1. 通过案例分析，了解体悟系统设计需要考虑的因素或问题。 2. 结合简单系统设计的体验，知道系统设计的一般步骤，能 够理解并运用系统分析的思想与方法。
情境导入
假如让你来设计假期旅游行程安排，你会如何进行？
系统设计
任务二：体验简单系统设计的过程
系统设计是在系统分析的基础上，设计出满足预定目标的系统的过程。 它既包含了对某个系统进行技术设计本身的内容，同时又需要运用系统的 思想和方法对其设计过程进行分析和设计。
通用技术《系统与设计》PPT课件
设计原则 城市生态系统设计应遵循整体性 、协调性、自然性和可持续性等 原则。
案例五：社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系，旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析，提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统，并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估，并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求，能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠，能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发，设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律，提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统，如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统，如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
案例五：社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系，旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析，提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统，并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估，并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求，能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠，能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发，设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律，提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统，如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统，如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成
PID控制PID控制系统的分析与设计PPT教程
PID控制器的表达式
❖ PID控制器的传递函数
仍然参照图1，对PID的时域表达式进行拉普拉斯变换，可得
Gc (s)
E(s) U(s)
Kp
Ki s
Kds
Kp
1
1 Ti s
Tds
于是可得几种控制方案的控制器传递函数分别为
比例(P)控制器 Gc(s) Kp
比例积分(PI)控制器
Gc(s)
系统仿真与MATLAB PID控制系统的分析与设计
一个简单PID控制的实例
冲热水淋浴，假定冷水龙头开度保持不变，只调节热水
❖ 比例关系 根据具体的龙头和水压，温度高一度，热水需要关小一定的量，
比如说，关小一格。换句话说，控制量和控制偏差成比例关系， 偏差越大，控制量越大
控制偏差就是实际测量值和设定值或目标值之差。在比例控制规
N
式中，N→∞时，则为纯微分运算。实际中，N不必过大，一般
N=10，就可以逼近实际的微分效果。
PID参数对控制性能的影响
❖ PID参数对控制性能的影响
PID控制器的Kp,Ti,Td三个参数的大小决定了PID控制器的比例、
积分、微分控制作用的强弱
下面举例分别分析Kp,Ti,Td三个参数中一个参数发生变化而另两
PID参数对控制性能的影响
❖ 积分时间常数Ti对控制性能的影响
积分作用的强弱取决于积分常数Ti。Ti越小，积分作用就越强，
反之Ti大则积分作用弱。
积分控制的主要作用是改善系统的稳态性能，消除系统的稳态误
差。当系统存在控制误差时，积分控制就进行，直至无差，积分 调节停止，积分控制输出一常值
加入积分控制可使得系统的相对稳定性变差
step(Gc);
POS系统分析与设计ppt课件
部署图
精选版课件ppt
35
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36
POS系统分析与设计
精选版课件ppt
1
POS系统简介
+ Point Of Sales + 自动销售管理系统或销售管理信息系统 + 是指在销售行为发生时，将所有交易的明细(主
要包括商品、价格及时间)通过条形码扫描而迅 速记录在计算机里，有时也可以把顾客数据马上 记录下来，可从中去分析掌握市场需求动态。
精选版课件ppt
17
用例描述
+ 主场景： + 1 顾客带着商品到达一个销售点终端； + 2 售货员录入每项商品的商品号； + 3 系统显示当前商品信息及价格； + 4 输入完所有商品，出纳员提示系统录入完毕； + 5 系统计算和显示商品总价； + ……
+ 备选场景： + 1 …… + 2 …… + ……
Authorize payment
receipt
Handover Items
Create receipt
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19
创建系统静态模型
+ 定义对象类
精选版课件ppt
20
精选版课件ppt
21
精选版课件ppt
22
创建系统静态模型
+ 定义用户接口（UI）类
顾客管理表单 （from用户接口）
……
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8
创建系统用例模型
+ 角色
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9
创建系统用例模型
顶层用例图
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36
POS系统分析与设计
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1
POS系统简介
+ Point Of Sales + 自动销售管理系统或销售管理信息系统 + 是指在销售行为发生时，将所有交易的明细(主
要包括商品、价格及时间)通过条形码扫描而迅 速记录在计算机里，有时也可以把顾客数据马上 记录下来，可从中去分析掌握市场需求动态。
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17
用例描述
+ 主场景： + 1 顾客带着商品到达一个销售点终端； + 2 售货员录入每项商品的商品号； + 3 系统显示当前商品信息及价格； + 4 输入完所有商品，出纳员提示系统录入完毕； + 5 系统计算和显示商品总价； + ……
+ 备选场景： + 1 …… + 2 …… + ……
Authorize payment
receipt
Handover Items
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创建系统静态模型
+ 定义对象类
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22
创建系统静态模型
+ 定义用户接口（UI）类
顾客管理表单 （from用户接口）
……
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8
创建系统用例模型
+ 角色
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9
创建系统用例模型
顶层用例图
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息、奖励和惩罚信息、考工考级信息和测评信息、班级
档案信息等；并可将信息导出到Excel。
9、系统用户管理
实现系统用户的增、删、改和查看。
.
6
2.2.2 结构化的需求分析方法
此方法基于模块化的思想，采用“自顶向 下，逐步求精”的技术对系统进行划分，其基 本思想是“分解”和“抽象”，
步骤：建立当前系统的“具体模型”；抽 象出当前系统的逻辑模型；建立目标系统的逻 辑模型。
描述：学生照片
描述：学生学号
类型：Image图像型 类型：字符型
取值：指定图像文件 取值：入学年份+系编号+班
级编号+个人顺序号
数据加工条目举例：
加工名：班级信息设置
编号：1
输入：各班级信息
输出：班级汇总结果
加工逻辑：1班级信息设置={1.1增加班级+1.2修改班
. 级+1.3删除班级}
13
2.3 系统设计
（4）学生惩罚管理:FrmPunish，FrmPunishUpdate
（5）学生考级管理:FrmGrade，FrmGradeUpdate
（6）学生测评管理:FrmScore，FrmScoreUpdate
（7）班级档案管理:FrmArchives，FrmArchiveUpdate
（8）综合查询管理:FrmQuery
学生相关数据
统计结果
班级信息管理系统
系统使用者
学生信息
班级档案
学生
学生名单
班级档案
学生测评表
.
9
“班级信息管理系统” 第1层DFD图
班级
班级汇总
1
数据
班级信息设置
班级信息
学生其他信息
3 综合管理
班级档案
班级汇总数据
班级汇总 数据
学生
2 学生信息设置
学生基本信息
学生相关数据
查询汇总结果
4 综合查询
系统使用者
.
4
2.2.1 系统需求分析
通过与多个学校和班级管理者沟通,详细了解 班级管理工作的需求,得到本系统具备的功能,具体 如下: 1、班级信息管理
实现班级的增、删、改和查看，可以“学校-院 系-班级”形式设置；班级档案信息的增、删、改 和查看，以及档案文件的上传和下载等。 2、学生基本信息管理
实现学生基本信息的增、删、改和查看，其中基 本信息包括照片。 3、学生家庭成员信息管理
系统设计主要是回答“怎么做”的问题。在 完成系统功能需求分析的基础上，就系统功能进 行整合，完成系统功能模块设计；同时设计数据 库，以保存本系统中的大量数据。
.
14
2.3.1 功能模块设计
“班级管理系统”主要包括9大功能模块,其模 块结构图示意如下:
班级信息管理系统
班学学学学学班综系 级生生生生生级合统 信信奖惩考测档查用 息息励罚级评案询户 管管管管管管管管管 理理理理理理理理理
（9）系统用户管理:FrmUser，FrmUserUpdate
此外，还包括主窗体FrmMain、登录窗体FrmLogin和
1个标准模块Const。
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2.3.2 数据库设计
1、逻辑设计
为“班级信息管理系统”设计以下9张表。具体如下：
学生名单
班级档案
学生测评表
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数据字典
数据字典（Data Dictionary）是关 于数据的数据库，它是对数据流程图上各 个元素作出详细的定义和说明。
数据字典的组成包括：数据流、数据 存储、数据项和数据加工。
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数据流条目举例：
（1）班级信息=班级名称+所属系+{班级档案} （2）学生信息=学号+姓名+性别+照片+出生日期+民族+
实现学生家庭成员信息的增、删、改和查看。
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4、学生奖励信息管理
实现学生奖励信息的增、删、改和查看。
5、学生惩罚信息管理
实现学生惩罚信息的增、删、改和查看。
6、学生考工考级信息管理
实现学生考工考级信息的增、删、改和查看。
7、学生测评信息管理
实现学生测评信息的增、删、改和查看。
8、综合查询信息管理
实现查询满足条件的学生基本信息、家庭成员信
方法：分层数据流图、数据字典、结构化 语言等。
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数据流图
数据流图（Data Flow Diagram，DFD）是描述系统中 数据流程的图形工具，它标识了一个系统的逻辑输入和逻辑 输出，以及把逻辑输入转换为逻辑输出所需的加工处理。
1、数据流图的图符
2、画分层DFD图的方法
数据流
加工
数据存储 数据源点
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本系统采用Visual Basic 6.0开发,上述9个功能模块由 21个窗体模块和1个标准模块组成:
（1）班级信息管理:FrmClass，FrmClassUpdate
（2）学生信息管理:FrmStudent，FrmStudentUpdate ，
FrmFamilyUpdate
（3）学生奖励管理:FrmPrize，FrmPriz圆或椭圆
文件名 实体名
单或双杠 矩形框
“先全局后局部，先整体后细 节，先抽象后具体” 具体步骤： （1）先确定系统范围，画出顶层
的DFD图。 （2）逐层分解顶层DFD图，获得
若干中间层DFD图。 （3）画出底层的DFD图。
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“班级信息管理系统”顶层DFD图
班级
班级信息
籍贯+家庭住址+电话+宿舍号+职务+身 份证号+{家庭成员+奖惩+测评+考级}
数据存储条目举例：
文件名：学生名单 组成：{班级名称}1+学号+姓名+出生日期+家庭住址+电
话+宿舍号+职务 组织：按班级和学号从小到大排列 存取要求：关键字是班级号和学号
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数据项条目举例：
数据项名：照片
数据项名：学号
随着计算机技术的普及，现在很多工作都可以 用计算机来处理。而本文开发的班级管理系统就是 满足这个要求的，它可以帮助学校方便地管理班级 和学生的各项数据，提高管理效率。
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2.2 系统分析
系统要实现哪些功能，要有怎样的性能，是项 目开发的目标，因此，在实际项目开发之前，首先 要进行调研和需求分析，这是项目开发的基础。调 研和需求分析主要就是回答“做什么”的问题，即 确定软件的功能。
第2章 系统分析与设计
第2章 系统分析与设计
2.1 开发背景 2.2 系统分析 2.3 系统设计 2.4 编写软件文档 2.5 小结与拓展 作业
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2.1 开发背景
对于学校和班级管理者来说，每学期班级和学 生的数据变化都不大。但在使用手工方式管理时， 需要抄写大量重复的数据，而且这种方式会带来许 多不便，诸如数据维护、查询不便；手工重复抄写 错误率高；成绩统计和计算容易出错等。