大班庆元旦活动教案(精选12篇)

幼儿园大班元旦节教案《庆元旦活动方案》含反思一、活动内容及目标活动名称：庆元旦活动方案活动对象：幼儿园大班学生活动时间：2022年1月1日活动目标：1.了解元旦的由来和意义，培养对传统节日的认知和尊重；2.增强幼儿的团队意识和合作能力；3.通过游戏活动，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、活动准备1.教具准备：彩纸、颜料、画笔、贴纸、剪刀、蜡烛、饮品、点心等；2.场地准备：活动室布置，保持环境整洁；3.人员准备：教师、保育员；4.时间准备：活动前进行安排好各个环节的时间。

三、活动过程及方法1.活动导入：（以绘本读物或图片的形式向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新年的第一天，有着开心、庆祝、团圆的特点。

引发幼儿的兴趣和好奇心。

）2.主题活动：（首先，教师向幼儿介绍元旦的庆祝方式，如赏灯笼、焰火燃放、制作明信片等。

然后，根据下面的活动方案，进行一系列有趣的互动活动。

）活动一：元旦庆典游园会活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：1.准备彩纸、颜料、画笔等材料，组织幼儿制作元旦主题的彩旗和花环；2.分小组，每个小组负责设计并制作一个游园会小摊位，如游戏摊位、美食摊位等；3.幼儿们穿着自制的彩旗和花环，沿着游园会的道路参观各个小摊位，互相交流、合作完成小游戏，品尝美食等。

活动二：舞动欢庆元旦活动目标：锻炼幼儿的身体协调能力和表达能力。

活动内容：1.播放元旦庆典音乐，带领幼儿进行简单的舞蹈动作学习；2.分组教学，让每个小组编排一段欢庆元旦的舞蹈；3.各小组轮流表演，大家鼓掌互相欣赏。

活动三：元旦贴纸艺术活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：1.提供彩纸、贴纸及其他装饰材料，引导幼儿制作元旦主题的贴纸艺术作品；2.发挥想象力，设计并制作有关元旦的图案，如雪花、礼物等；3.每位幼儿用自己制作的贴纸艺术作品装饰自己的教室。

活动四：点燃元旦祝福活动目标：培养幼儿的礼仪意识和安全意识。

活动内容：1.分发蜡烛和点心给幼儿，组织他们来到室外的开放区域；2.教师为每个幼儿点亮蜡烛，齐唱祝福歌曲，祝福大家新年快乐；3.幼儿品尝点心，注意蜡烛的使用安全。

大班迎元旦活动方案大班迎元旦活动方案（精选18篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班迎元旦活动方案，欢迎大家分享。

大班迎元旦活动方案篇1一、开始部分小朋友致新年贺词，宣布庆新年活动开始二、活动部分游戏活动与文艺表演交叉进行：游戏形式：以六对竞赛形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼)游戏内容：以知识和游戏结合的形式交叉融合游戏活动规则：游戏一：全体总动员游戏规则：以组为单位接力形式进行(每次三组，分两次进行)各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，第一个人立即夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友才可以出发。

全队全部送完沙包，快速返回起点，用时最少的获胜!道具：24个沙包，三个小筐游戏二：快乐对对碰游戏规则：以组为单位，一组一组轮流进行。

学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。

(5个)音节练习：我说p,我说ǎ，对pǎ(5个)道具：诗歌6组，每组5个;音节6组，每组5个。

游戏三：羊角球大比拼游戏规则：以组为单位接力形式进行(每次两组，分三次进行)各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道游戏四：说相反游戏规则：以组为单位，两组同时进行(分3次)游戏规则：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。

词汇由两个字、三个字、四个字。

例如：西瓜——幼儿答：瓜西道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个游戏五：快乐的小司机游戏规则：以组为单位接力形式进行(每次两组，分三次进行)各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上准备，听到开始的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

元旦节大班教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!元旦节大班教案模板8篇教案写好了，能够激发学生的学习兴趣和积极性，教案的详细规划可以帮助教师更好地控制课堂的节奏和流程，以下是本店铺精心为您推荐的元旦节大班教案模板8篇，供大家参考。

庆元旦大班教案精选8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园春节教案活动延伸（精选12篇）幼儿园春节教案活动延伸篇1教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。

教学准备：纸、笔。

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

教学建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》（英文）。

采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

教学过程：一、启发谈话，引出主题。

1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀？你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀？是在什么地方放的呢？2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢？二、幼儿尝试画。

现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园的情景画出来好吗？幼儿开始作画，教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。

给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

幼儿园春节教案活动延伸篇2活动目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。

教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动准备（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。

（分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

大班元旦活动方案（精选6篇）大班元旦篇1一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计结构1.认识元旦2.迎接元旦，新年新气象3.迎接新年，精美卡片4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。

元旦就是一年的开始、一年的第一天。

以农历正月为元，初一为旦。

B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

大班元旦活动教案11篇大班元旦活动教案1活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。

配套课件：大班社会课件《认识元旦》PPT课件活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等〕今日呀，我们主要来学习元旦。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开始的第一天〕3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。

元旦就是一年的开始、一年的第一天。

以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种图片，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示班级幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2023大班庆元旦教案模板（精选6篇）大班庆元旦教案1活动设计背景大班的同学即将结束幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。

活动目标1、人孩子们感受节日的欢乐气氛，与老师和家长共同欢度佳节。

使他们充分体会节日的氛围。

2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成游戏过程，感受节日的乐趣。

3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，感受集体的力量是无穷的。

教学重点、难点培养幼儿参与活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。

知道元旦佳节是中国的法定节日。

元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。

活动准备1、节目准备：师幼精心准备的各类节目；邀请部分幼儿家长。

2、物质准备：气球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材准备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。

活动过程一、检查活动准备情况检查孩子们准备自己制作的小作品，服饰等的准备情况。

二、导入活动多媒体展示：1、人们欢度元旦的欢乐场面；2、元旦的来历。

教师结合播放的内容引出今天的'活动内容，鼓励孩子们积极参与踊跃表现。

（多媒体打出活动主题）三、进行联欢活动1、大家一起动手装饰教室。

挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。

感受节日浓浓的喜悦气氛。

（播放背景音乐）2、老师、幼儿、家长共同联欢。

师幼准备的联欢会，器乐演奏、诗朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等。

3、幼儿和家长进行顶气球游戏。

（分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进行游戏活动）4、教师与家长表演节目。

四、活动结束及延伸活动小结把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。

大班庆元旦教案2活动目标1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

活动准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。

幼儿园《庆元旦活动方案》大班元旦节教案一、教学目标：1. 了解元旦节的来历和习俗，知道元旦节是新的一年开始的日子。

2. 通过手工、歌曲、游戏等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿热爱生活、积极向上的情感，感受节日的快乐。

二、教学内容：1. 元旦节的来历和习俗2. 手工活动：制作元旦节装饰品3. 歌曲：演唱《庆祝元旦》4. 游戏：元旦节猜谜语5. 总结活动：分享感受，祝福彼此三、教学准备：1. 教具：元旦节相关图片、视频、手工材料、谜语卡片等。

2. 环境：布置温馨的教室，挂上元旦节的装饰品。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍元旦节的来历和习俗。

2. 手工活动：发放手工材料，指导幼儿制作元旦节装饰品，培养幼儿的动手操作能力。

3. 歌曲演唱：教唱《庆祝元旦》歌曲，让幼儿感受节日的快乐氛围。

4. 游戏环节：开展元旦节猜谜语游戏，锻炼幼儿的思维能力和口语表达能力。

5. 总结活动：让幼儿分享自己的感受，互相祝福，感受友谊的温暖。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的表现，评价其动手操作能力。

2. 评价幼儿在歌曲演唱中的参与程度，以及节奏感、音准等方面的表现。

3. 观察幼儿在游戏环节中的表现，评价其思维能力和口语表达能力。

4. 收集幼儿在总结活动中的分享内容，了解其对元旦节的感受和认识。

六、教学内容：1. 元旦节的文化意义2. 绘画活动：描绘元旦节的场景3. 舞蹈：学习元旦节舞蹈4. 故事分享：讲述与元旦节相关的寓言故事5. 亲子活动：邀请家长参与元旦节庆祝活动七、教学准备：1. 教具：元旦节相关图片、视频、绘画材料、舞蹈音乐、故事书籍等。

2. 环境：布置元旦节氛围的教室，准备舞蹈场地。

八、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元旦节的文化意义。

2. 绘画活动：发放绘画材料，指导幼儿描绘元旦节的场景，培养幼儿的想象力。

3. 舞蹈学习：教授元旦节舞蹈，让幼儿在音乐中感受节日的喜悦。

2024庆祝元旦活动方案（精选15篇）庆祝元旦活动方案精选篇1以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。

本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

一、活动时间__月__日二、活动人员全体幼儿、家长、教师三、活动过程1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1、律动“新年好”2、亲子运动游戏（1）放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

（2）运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

（3）剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

（4）抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

（5）开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或教师（6—8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

（必须下蹲走）（6）袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。