《少年闰土》读后感_小学作文
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《少年闰土读后感》少年闰土读后感(一):《少年闰土》读后感读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。
我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。
你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。
还能够明白,他的父母十分疼爱他,要不然,怎样还给他套一个银项圈?闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。
这此不仅仅是文中的我没有听说过的,就连此刻的我也没听说过,更没玩过。
冬天,天气很冷,下了一场大雪。
山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界。
闰土在雪地里扫出了一块空地来。
用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了。
此外,他还认识许多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。
夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。
看瓜刺猹可搞笑了!月光下,你听,啦啦地响了,便明白猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。
那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了。
我读到那里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。
闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。
可见,我的知识很贫乏。
鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我明白了自我的知识很浅薄,我就应好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土读后感(二):《少年闰土》读后感细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。
少年闰土,读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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鲁迅《少年闰土》读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《少年闰土》读后感15篇当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的《少年闰土》读后感,希望对大家有所帮助。
《少年闰土》读后感1我读了《少年闰土》这篇文章,我明白它是选自鲁迅的《故乡》,读后感触很深。
我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心境,为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活,为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好朋友。
经过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动,玩得开心。
但正月一过,闰土要走了,可是闰土走了以后,就没了音讯,只寄来过一包贝壳……读完这篇课文,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,可是他一点也不认为闰土的“土”,反而在不断的交往中加深了友谊。
这是一种高贵的品质,异常是鲁迅成了伟大的文学家,仍旧没有忘记闰土,他,这种品德真的是朴实无华。
值得后人学习!我也有好多亲戚在农村乡下,我也经常利用节假日到那里去,那里的生活的确值的回味,并且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
《少年闰土》读后感2《少年闰土节选自鲁迅先生的《故乡》,这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。
让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况。
课文通过作者与闰土相见,了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事,通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作,让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。
课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊,同时也表现出作者对闰土的深切怀念。
《少年闰土》读后感3读了《少年闰土》这篇文章,我对闰土十分敬佩。
他不但聪明活泼,而且知识丰富,我很喜欢他。
闰土十分可爱。
你看他,圆脸是紫色的,一看就觉得很健康。
名著小说《少年闰土》读书心得体会优秀5篇实用版编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《少年闰土》读书心得体会《少年闰土》是一本充满情感和力量的小说。
通过对主人公少年闰土的生活和成长的描写,小说深刻地反映了农村少年的心理活动和内心世界,同时也表达了对农村的深厚感情和对家庭的珍视。
通过阅读这本书,我深受触动,同时也领悟到了一些人生的道理。
少年闰土是一个在农村长大的孩子,他勤劳而善良,充满爱心。
他在艰苦的农村环境中长大,但他从小就懂得珍惜生活。
他的家庭条件并不好,但他从不抱怨。
无论是在困难时刻还是平淡的日子里,闰土总是乐观向前的。
他将所有的力量都用来支持家庭,无论是在田地里劳作还是在家中帮父母做家务。
他一直坚信,只要自己努力,就一定能过上更好的生活。
闰土的坚持和勇敢给我留下了深刻的印象。
在书中,闰土遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃。
他总是勇敢地面对困难,永远不会轻言放弃。
最令我动容的是闰土的爱心。
尽管他自己的生活条件并不富裕,但他总是愿意帮助他人。
无论是在村里的困难户家庭还是在学校里的同学,闰土总是心甘情愿地帮助他们。
他的爱心不仅体现在物质上,更体现在精神上。
通过闰土的故事,我也深刻领悟到了农村生活的不易。
农村的生活确实比城市的艰苦,但农村人民却依然保持着乐观向上的精神面貌。
农村人民的勤劳和坚毅给了我很大的启示,告诉我只有努力奋斗才能过上更好的生活。
闰土的勇敢和爱心也让我想起了身边的一些人。
他们或许没有闰土那样艰苦的生活环境,但他们同样勇敢面对生活,充满爱心。
他们用自己的行动给予了我很多启示,让我明白了只有心怀善意和爱心,才能真正拥有幸福和快乐。
通过阅读《少年闰土》,我不禁思考起自己的生活。
在现代社会,人们往往追求物质享受而忽视了内心的追求。
我们应该像闰土一样,坚持自己的信念,勇敢地去面对困难,充满爱心地对待他人。
只有这样,我们才能真正的幸福。
总之,阅读《少年闰土》给了我很大的启示。
通过闰土的故事,我明白了生活的真谛和人生的意义。
无论生活条件如何,只要心怀善意和爱心,勇敢地去面对困难,我们一定能找到属于自己的幸福。
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少年闰土读后感少年闰土读后感(通用25篇)读完一本书以后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的少年闰土读后感(通用25篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
少年闰土读后感篇1读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。
我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。
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还可以知道,他的父母十分疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈?闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。
这此不仅是文中的“我”没有听说过的,就连现在的我也没听说过,更没玩过。
冬天,天气很冷,下了一场大雪。
山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界。
闰土在雪地里扫出了一块空地来。
用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了。
此外,他还认识许多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。
夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。
看瓜刺猹可有趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便知道猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。
那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了。
……我读到这里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。
闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。
可见,我的知识很贫乏。
鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅薄,我应该好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。
少年闰土读后感篇2我手捧着语文书,津津有味地读着第17课:《少年闰土》,那种对闰土的羡慕之情不自主地流露出来。
读《少年闰土》个人心得最新范文8篇篇1阅读《少年闰土》这一经典文学作品,对我产生了深刻的影响。
这篇文章以其独特的人物刻画、生动的场景描绘和富有哲理的叙述,让我感受到了生活的真实和人性的纯真。
在这篇心得体会中,我将从以下几个方面阐述我的理解和感悟。
一、文学作品中的人物形象塑造在《少年闰土》中,作者通过细腻入微的笔触,塑造了一个充满生机与活力的少年形象——闰土。
他的勇敢、机智和善良给我留下了深刻的印象。
特别是文中关于他与同伴们一起探索未知世界的场景,让我感受到了他对生活的热爱和对知识的渴望。
这一点对我启发很大,让我意识到在生活中,我们应该勇于探索未知,追求梦想。
二、人生哲理的思考与领悟《少年闰土》不仅是一个生动的故事,更是一部蕴含着丰富人生哲理的作品。
文中通过少年闰土的成长历程,向我们展示了一个充满智慧的世界。
作者通过这个故事告诉我们,人生需要勇敢面对挑战,不断学习和成长。
只有不断地挑战自己,才能发现生活中的美好。
此外,文章还让我领悟到了亲情、友情和人与人之间情感的重要性,让我更加珍惜身边的亲人和朋友。
三、文章结构分析与评价从文章结构来看,《少年闰土》逻辑严密,条理清晰。
作者通过生动的叙述和描写,将故事情节层层推进,使我沉浸其中。
同时,文章的语言表达简洁明了,使我更好地理解作者的意图和文章的主旨。
此外,文章还运用了许多修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动有趣。
四、个人情感与体验的表达在阅读《少年闰土》的过程中,我感受到了作者的情感与立场。
我对少年闰土的勇敢和机智表示敬佩,同时也为他的成长历程中的艰辛而感到担忧。
通过这篇文章,我更加珍惜自己的生活,并意识到要不断学习和成长。
此外,我在阅读过程中的情感体验也让我对这篇文章有了更深刻的理解。
五、总结与展望总的来说,《少年闰土》给我带来了深刻的启示和感悟。
它让我意识到要勇于探索未知,珍惜生活,不断学习和成长。
同时,这篇文章也让我领悟到亲情、友情和人与人之间情感的重要性。
少年闰土读后感少年闰土读后感5篇少年闰土读后感1学习了《少年闰土》这篇课文,我的感触很深,我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的'农村少年;而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空,就像井底之蛙一样,没有自由。
因此,我为鲁迅的童年感到不值;而我对闰土的童年感到自叹不如,因为他所经历的事是我从未见过的。
而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。
因此,我很羡慕他。
少年闰土读后感2读完这课,我对鲁迅的品质敬佩,对闰土的见多识广而崇拜。
本文讲了鲁迅家要办一场大祭祀,所以闰土的`爸爸让他儿子过来帮忙,而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待,并且在他以来时就和他混熟了。
他讲许多外面的趣事:海边有许多五色贝壳,西瓜有被刺猬偷吃的危险。
他还能弶装小鸟雀,也明白涨潮时,会有鱼儿跳。
这些都是我不明白的。
最终,正月过了,闰土要回家了。
鲁迅很热心,很喜欢闰土,因为他很趣味,并不在意主仆的关系,只是很真诚的待闰土。
而闰土也把自我明白的趣事和鲁迅分享。
鲁迅带有真诚,闰土也可爱机灵。
课文很有意思!少年闰土读后感3最近,我们学了一篇课文,名叫《少年闰土》,非常有趣,讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。
课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家,闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情,每一件事都让鲁迅非常向往,向往那与大自然亲密接触的生活。
我读了这篇课文以后颇有感受,第一感觉是觉得它有趣,因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的`是我都没有经历过,别说抓鸟了,就连捡贝壳我都没经历过,更不知道跳鱼儿是什么东西。
我也像鲁迅一样向往大自然,向往与大自然亲密接触的事情,我喜爱大自然,更向往大自然的生活!少年闰土读后感4最近,我们学了一篇课文,名叫《少年闰土》,十分趣味,讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事。
课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家,闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情,每一件事都让鲁迅十分向往,向往那与大自然亲密接触的生活。
《少年闰土》读后感
这段时间,我们学习了有关鲁迅的文章,其中的《少年闰土》让我感触特别的深。
课文讲了“我”和闰土相见相识的情景,虽然时间短暂,但是建立了深厚的友谊,闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”,而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕,对于当时的社会来说,自由是一件多么困难的事情,国家到处爆发战争,老百姓生活在水深火热之中,连性命都随时可能受到威胁,更何况是自由,“自由”是一个好遥远的地方,也许正是因为如此,我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务,创作出不计其数的文章,他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情,那对自由的向往,对黑暗社会的愤愤不平,都使人感动不已,无不激励着我们中华儿女顽强拼搏,虽然鲁迅先生不在了,但是他的精神将一直延续下去,永不消失!
我读了《少年闰土》这篇文章,我知道它是选自鲁迅的《故乡》,读后感触很深。
我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。
读完这篇课文,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,但是他一点也不认为闰土的“土”,反而在不断的交往中加深了友谊。
这是一种高贵的品质,特别是鲁迅成了伟大的文学家,仍旧没有忘记闰土,他,这种1 / 2
品德真的是朴实无华。
值得后人学习!
我也有好多亲戚在农村乡下,我也经常利用节假日到那里去,那里的生活的确值的回味,而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。
今天,我在课文中读到了一篇文章——《少年闰土》……
文中写“我”(指作者鲁迅)和闰土是好朋友。
闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事,有:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。
于是,“我”对自己生活强烈不满,十分向往农村生活。
闰土要回家了,“我”急得大哭。
但闰土还是走了。
闰土,这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识,纯真的友谊,更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的闰土。
第一段瓜地描写:其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了……这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。
闰土生活在农村,自由自在、无忧无虑,广泛接触大自然。
而作者鲁迅呢?则生活在高墙、厚壁之中,无法广范接触大自然。
这篇文章告诉我:既要学好书上的知识,也要广范接触大自然。
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