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更上一层楼筑基达标1.给下面句中加点的字注音。
（1）数．通使相窥观。
（）（2）汉天子，我丈人行．也。
（）（3）既至匈奴，置币遗．单于。
（）（4）后随浞野侯没．胡中。
（）提示：这里列出的都是多音多义字，汉字读音与意义有密切关系，或因声求义，或由义求声，是掌握多音多义字的基本方法。
（1）①shù，数目；②shǔ，数落；③shuò，屡次，数见不鲜。
（2）①xíng，行动、行为；②háng，行列、行阵、行辈。
（3）①yí，遗留、遗漏；②wèi，赠送。
（4）①méi，没有；②mò，沉没、陷没。
答案：（1）shuò（2）háng （3）wèi （4）mò2.解释下面句中加点的词。
A.稍．迁至栘中厩监。
（）。
（）B.匈奴使来，汉亦留之以相当．．C.既至匈奴，置币．遗单于。
（）D.会论．虞常，欲因此时降武。
（）E.汉使张胜谋杀单于近臣，当．死。
（）二人。
（）F.独有女弟．．提示：这里列出的是古今同形异义词，极容易用今义释古义，从而造成误解，这是阅读文言文时要特别注意的问题。
答案：A项，稍，古义：渐渐；今义：“稍微”。
B项，相当，古义：相互抵押；今义：副词，“很、十分、极”。
C项，币，古义：泛指礼物；今义：专指钱币。
D项，论，古义：判罪；今义：议论、评论。
E项，当，古义：判刑；今义：应当。
F项，女弟，古义：妹妹；今义：很容易误解为“女和弟”。
3.分别指出下列句子中“因”“以”“为”“其”四个虚词的意义和用法完全相同的两项。
（1）A.因．厚赂单于，答其善意。
B.会论虞常，欲因．此时降武。
C.君因．我降，与君为兄弟。
D.因．泣下霑衿，与武决去。
（2）A.少以．父任，兄弟并为郎。
B.恐前语发，以．状语武。
C.始以．强壮出，及还，须发尽白。
D.武以．始元六年春至京师。
（3）A.单于使陵至海上，为．武置酒设乐。
12 苏武传一、积累运用1．下面各组句子中加点词的解释有误的一项是( )A．稍．迁至栘中厩监(稍：渐渐) 因．厚赂单于(因：趁机)B．引．佩刀自刺(引：拿) 阴．相与谋劫单于母阏氏归汉(阴：暗地里)C．足有系．帛书(系：拴绑) 加以老母系．保宫(系：关系)D．武复穷厄．(厄：困窘) 单于使卫律召武受辞．(辞：问讯，审问)解析：C项第二句中的“系”应为“拘禁、关押”。
答案：C2．对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．扶辇下除．，触柱折辕除：殿阶B．阴．相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里C．吾母与弟在汉，幸．蒙其赏赐幸：幸运地D．武与副中郎将张胜及假．吏常惠等假：代理的，临时的解析：C项“幸”应为“希望”的意思。
答案：C3．下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是( )A．惠等哭，舆．归营杖．汉节牧羊B．单于壮．其节诚甘乐．之C．反欲斗．两主，观祸败尽归．汉使路充国等D．其一人夜．亡，告之天雨．雪，武卧啮雪解析：A项，均为名词作动词；B项，均为意动用法；C项，均为使动用法；D项，前句，名词作状语；后句，名词作动词。
答案：D4．下列句子与例句句式相同的一项是( )例句：缑王等皆死，虞常生得A．缑王者，昆邪王姊子也B．何以汝为见C．见犯乃死，重负国D．送匈奴使留在汉者解析：例句为被动句。
A项，判断句；B项，宾语前置句；C项，被动句；D项，定语后置句。
答案：C5．下面对句中词语的解说，有误的一项是( )A．汉天子我丈人．．”中的“丈人”．．行也——丈人，是对老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人同，另外，“丈”也是对年长者的敬称，如《报刘一丈书》中的“丈”便是如此。
B．来时太夫人．．．已不幸——太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。
C．且陛下春秋．．高——春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”同。
D．位列将，爵通侯．．——通侯，爵位名，秦时置爵二十级，最高级别叫彻侯，汉时，因汉武帝叫刘彻，避讳其名，改为通侯。
第四单元第12课苏武传编者：刘宏霞审查人：方晓利一、课内稳固1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项A．单于(ch án)．姊妹(z ǐ)．B．阏氏(y ān)．廪食(b ǐnɡ)．C．缑王(h óu)．弹劾 (h é)．D．秩訾 (z ī)．喟然(ku ì)．2．以下加点字解说不正确的一项为哪一项() A．前后十余辈．辈：辈子B．私候胜曰候：拜会．C．而收系张胜系：拘捕．D．又非家属，何谓相坐．坐：定罪、治罪() 煴火(y ūn) ．且鞮侯 (qi ě)．啮雪(ni è)．昆邪王(y é)．穹庐(qi ónɡ) ．浞野侯 (c ù)．游弋 (y ì)．．於靬王 (wū)．3．以下句子不含通假字的一句是()A．使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出B．以致晋鄙军之日北乡自刭C．单于益骄，非汉所望也D．而境地危恶，层见错出4．以下各组句子中，加点词的含义同样的一项为哪一项()A．假吏常惠等募士斥候百余人俱．愿大王少假．借之B．吾母与弟在汉，幸．蒙其恩赐臣从其计，大王亦幸．赦臣C．扶辇下除．，触柱折辕拂晓即起，洒扫庭除．D．使者大喜，如惠语以让．单于其言不让，故哂之．5．以下各组句子中，加点虚词的意义和用法不一样的一项为哪一项()A. 见犯乃死，重担国．臣诚恐见欺于王而负赵．何以汝为见B. ．现在人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．C. 既至匈奴，置币遗单于．既克，公问其故．欲因此时降武D. ．因来宾至蔺相如门赔罪．6．以下句子中加点词语与例句中加点词语用法同样的一项为哪一项()例句：诚甘乐．之A．单于壮其节 B ．欲所以时降武．．C．反欲斗两主 D ．羝乳乃得归．．7．以下各组句子中，加点词的活用现象不一样的一项为哪一项()A．惠等哭，舆．归营杖汉节牧羊，卧起操劳．B．单于壮其节，朝夕遣人候问武．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐．之C．反欲斗两主，观祸败．尽归汉使路充国等．D．其一人夜．亡，告之天雨雪，武卧啮雪．8．以下相关文学知识的表述，不正确的一项为哪一项()A．班固 (32 ～ 92) ，西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵( 今陕西咸阳东北) 人。
苏武传(时间：45分钟 分值：50分)一、基础巩固与语言运用(26分)1．下列句子中，不．含通假字的一项是(2分)( ) A ．武卧啮雪，与旃毛并咽之B ．掘野鼠去草实而食之C ．空自苦亡人之地D ．凿地为坎，置煴火解析：选D 。
A 项，“旃”同“毡”；B 项，“去”同“弆”；C 项，“亡”同“无”。
2．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(2分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧少以．父任，兄弟并为郎恐前语发，以．状语武 B.⎩⎪⎨⎪⎧乃．徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎪⎨⎪⎧久之．，单于使陵至海上宜皆降之．D.⎩⎪⎨⎪⎧虽．生，何面目以归汉虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 解析：选D 。
A 项，介词，因为/介词，把。
B 项，连词，于是，就……/副词，才。
C 项，音节助词，无实义/代词，他们。
D 项，均为连词，即使。
3．下列句子中，加点词的意义古今相同的一项是(2分)( )A ．汉天子我丈人．．行也 B ．武等实在．．C ．卫律惊，自抱持．．武 D ．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．解析：选C 。
A 项，丈人，古义：对老人和长辈的尊称；今义：岳父。
B 项，实在，古义：确实存在；今义：诚实，老实。
C 项，古今意义相同，都是“抱住”。
D 项，成就，古义：栽培，提拔；今义：事业上的成绩。
4．下列各句中加点的词与例句中的“雨”用法相同的一项是(2分)( )例句：天雨．雪，武卧啮雪 A ．空以身膏．草野 B ．其一人夜．亡，告之 C ．杖．汉节牧羊D．单于壮．其节解析：选C。
A项，形容词的使动用法，译为“使……肥沃”；B项，名词作状语，在夜里；C项，名词作动词，译为“拄着”。
与例句用法相同；D项，形容词的意动用法，译为“以……为壮”。
5．下列文言句式，与其他三项不．同的一项是(2分)( )A．见犯乃死，重负国B．大臣亡罪夷灭者数十家C．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D．皆为陛下所成就解析：选C。
新人教版高中语文测试卷基础夯实1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.旄．节(máo)窥．观(kuī)旃．毛(dān) 啮．雪(niè)B.喟．然(kuì) 羝．羊(dī)纺缴．(zhuó) 典当．(dāng)C.廪．食(lǐn) 秩訾．(cí)扶辇．(niǎn) 斧钺．(yuè)D.煴．火(yūn) 穷厄．(è)诡．言(guǐ) 自刎．(wěn)解析A项,“旃”应读“zhān”;B项,“当”应读“dàng”;C项,“訾”应读“zī”。
答案D2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍．迁至栘中厩监稍:渐渐。
B.恐前语发．发:揭露,暴露。
C.因厚赂．单于赂:贿赂。
D.汉使张胜谋杀单于近臣,当．死当:判处。
解析C项,赂:在此指赠送礼物。
答案C3.下列说法正确的一组是()A.①与②不同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④也不同D.①与②相同,③与④也相同解析①句中“会”指适逢;②句中“会”指会同,一起;③句中“生”作状语;④句中“生”作谓语。
答案C4.下列选项中加点词的意义和用法完全相同的一组是()A.B.C.D.解析D项,均为连词,即使。
A项,①介词,因为;②介词,把。
B项,①连词,于是;②副词,才。
C项,①助词,无实义;②代词,他们。
答案D5.下列加点词的用法完全相同的一组是()A.B.C.D.解析A项,使动用法/名词用作动词;B项,意动用法/使动用法;C项,都是名词用作动词;D项,名词作状语/名词用作动词。
答案C6.导学号50680028下列各句的句式特点相同的一项是()A.汉天子我丈人行也使持节送匈奴使留在汉者B.非汉所望也缑王者,昆邪王姊子也C.何以复加为降虏于蛮夷D.大臣亡罪夷灭者数十家信义安所见乎解析A项,判断句/定语后置;B项,均为判断句;C项,宾语前置/介词结构后置;D项,被动句/宾语前置。
《苏武传》同步练习一、基础巩固1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 遗．（wèi）单于煴．（wēn）火收系．（xì）啮．（niè）雪B. 牧羝．（dī）旃．（zhān）毛弋．（yì）射扶辇．（niǎn）C. 斧钺．（yuè）汤镬．（huò）节旄．（máo）供给．（jǐ）D. 栘中厩．（jiù）窥．（kuī）观妃嫔．（pín）曲．（qū）折2. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 恐前语发．（揭露、暴露）B. 汉天子我丈人行．也（辈）C. 因厚赂．单于（贿赂）D. 召武受辞．（审讯）3. 下列各项中没有通假字的一项是（）A. 畔主背亲B. 请毕今日之C. 空自苦亡人之地D. 律知武终不可胁4. 下列句子中加点的词的活用情况与例句相同的一项是（）例句：传曰：“刑不上．大夫。
”（《报任安书》）A. 欲因此时降．武B. 陵与卫律之罪上．通于天C. 羝乳．乃得归D. 单于壮．其节5. 与其他三句句式不．同的一项是（）A. 信义安所见乎B. 何久自苦如此C. 汉天子我丈人行也D. 子卿尚复谁为乎6. 对下列两组句子中加点词的意义和用法的解说，正确的一项是（）①会．缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会．论虞常③缑王等皆死，虞常生．得④虽生．，何面目以归汉A. ①与②相同，③与④不同。
B. ①与②不同，③与④相同。
C. ①与②相同，③与④相同。
D. ①与②不同，③与④不同。
二、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成7～11题。
初，霍氏（指西汉权臣霍光子孙）奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。
夫奢则不逊，不逊必侮上；侮上者，逆道也。
在人之右，众必害之．。
霍氏秉．权日久，害之．．者多矣。
天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上书，言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之．，宜以时抑制，无使至亡。
”书三上，辄报闻。
其后，霍氏诛灭，而告霍氏者皆封。
第12课苏武传一、基础达标1．下列各句中，不含有通假字的一项是( )A．既至匈奴，置币遗单于。
B．不顾恩义，畔主背亲。
C．信义安所见乎？D．请毕今日之，效死于前！解析B项“畔”同“叛”；C项“见”同“现”；D项“”通“欢”。
答案 A2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是( )A．皆为陛下所成就．．(古义，提拔；今义，业绩。
)B．我丈人．．行也(古义，老人，长辈；今义，岳父。
)C．汉亦留之以相当．．(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。
)D．兄弟亲近．．(古义，友爱；今义，动词，靠近。
)解析“亲近”，古义，亲近的侍臣。
答案 D3.下列各句中加点的词意义相同的一项是( )A.汉连伐．胡伐．薪烧炭南山中B.武与副中郎将张胜乃假．吏常惠等惜天不假．年C.坐．我西阁床侧坐．莓苔草映身D.扶辇下除．忘了除．非醉解析C项均为动词，坐着。
A项，动词，攻伐；动词，砍伐。
B项，动词，临时充任；动词，给予。
D项，名词，宫殿台阶；介词，除了，除非。
答案 C4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是( )①尚思为．国戍轮台②独在异乡为．异客③且以．一璧之故逆强秦之欢，不可④以．色事他人，能得几时好A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析①介词，给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为；④介词，凭借。
答案 C5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之。
A．因厚赂．单于 B．其一人夜．亡C．反欲斗．两主 D．天雨．雪，武卧啮雪解析C项与例句皆为动词的使动用法；A项无活用；B项为名词作状语；D项为名词作动词。
答案 C6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是( )例句：见犯乃死，重负国A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就C．子卿尚复谁为乎D．汉天子，我丈人行也解析例句和B项都是被动句。
A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。
人教版高中语文必修4 第四单元第12课苏武传习题练习一一、选择题1.下列各句中，加线词的古今意义相同的一项是( )A．汉天子我丈人行也B．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C．武使匈奴，明年，陵降，不敢求武D．武父子亡功德，皆为陛下所成就2.从词类活用的角度看，下列各句中加线词语的用法不同于其他三项的一项是( )A．反欲斗两主，观祸败B．单于愈益欲降之C．尽归汉使路充国等D．单于壮其节3.下列各句的文言句式与例句相同的一项是( )例句：见犯乃死，重负国A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就C．子卿尚复谁为乎D．汉天子我丈人行也4.下列各句中，不含有通假字的一项是( )A．既至匈奴，置币遗单于。
B．不顾恩义，畔主背亲。
C．信义安所见乎？D．请毕今日之驩，效死于前！5.对加线虚词的意义和用法分析正确的一项是( )①尚思为国戍轮台 ②独在异乡为异客 ③且以一璧之故逆强秦之欢，不可 ④以色事他人，能得几时好A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同6.下列词语中加线字的注音,全都正确的一项是( )A．旄节(máo)窥观(kuī)旃毛(dān)啮雪(niè)B．喟然(kuì)羝羊(dī)纺缴(zhuó) 典当(dānɡ)C．廪食(lǐn)秩訾(cí)扶辇(niǎn)斧钺(yuè)D．煴火(yūn)穷厄(è)诡言(ɡuǐ)自刎(wěn)二、语言表达7.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：人生如一首诗歌，就应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
材料：龟缩 基调 咏叹主动的出击 亮丽的着色 昂扬的吟唱一支 一幅 一局 歌曲 围棋 图画8.给下面的语段拟写一句话新闻，不超过25个字。
西部网4月28日讯 苏武北海牧羊十九载，高风亮节，两千年来一直为国人所传颂。
但是很少有人知道苏武墓就在咸阳市武功县武功镇龙门村。
12 苏武传第1课时1．走近作者班固（32—92），字______，扶风安陵（今陕西咸阳东）人，东汉著名的_____________。
青年时代在太学读书，后继父亲班彪之志续写《史记后传》，被人告发私改国史而入狱。
汉明帝读其原稿颇为赞赏，召为兰台令史，奉诏修史。
历二十余年基本完成________。
晚年因窦宪事牵连入狱而死。
一部分“志”“表”由其妹班昭和马续相继完成。
2．时代背景匈奴，是与秦朝几乎同时建立的少数民族国家，以游牧为主，擅长骑射。
与汉族的矛盾一直不断。
汉初，高祖刘邦曾亲征匈奴，却被围于白登，从此经历了六十多年的屈辱和亲。
至武帝时，国力空前强盛，汉朝开始了对匈奴的几次大规模用兵，至武帝末年，匈奴力量受到明显削弱，汉朝北方的威胁基本解除。
汉朝对匈奴的政策，也由强硬的武力变为恩威并举。
双方遂有互派使者的举动。
但双方在表面和好的背后，也在窥探着对方的虚实，因此仍然保留着互相扣留使者为人质的做法。
公元前100年，苏武出使匈奴时，就被扣留，并迫使他投降。
3．文体知识《汉书》：又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。
《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。
4．阅读课文第1、2段，给下列句子中加线的词注音。
（1）稍迁至栘中厩监（）（2）数通使相窥视（）（3）我丈人行也（）（4）因厚赂单于（）（5）置币遗单于（）（6）后随浞野侯没胡中（）（7）劫单于母阏氏归汉（）5．阅读课文第1、2段，解释下列句子中加线词语的含义。
（1）稍迁至栘中厩监（动词，______________________）（2）时汉连伐①胡，数通使②相窥观③（①___________②___________③___________）（3）汉亦留之以相当（古义是________。
新人教版高中语文测试卷(时间：40分钟 满分：52分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列句子中没有通假字的一项是( )[来源:学科网]A ．与旃毛并咽之B ．掘野鼠去草实而食之C ．大臣亡罪夷灭者数十家D ．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱解析：A 项，“旃”同“毡”；B 项，“去”同“弆”；C 项，“亡”同“无”。
答案：D[来源:学。
科。
网]2．下列句子中加点的词的活用情况与例句相同的一项是( )例句：传曰：“刑不上．大夫。
”(《报任安书》) A ．欲因此降．武 B ．陵与卫律之罪上．通于天 C ．羝乳．乃得归 D ．单于壮．其节 解析：C 项与例句都是名词作动词，上，施加；乳，生子。
A 项，使用动法，使……投降。
B 项，名词作状语，向上。
D 项，形容词的意动用法，以……为壮。
答案：C3．下列各句与其他三句句式不同的一项是( )A ．即谋单于，何以复加B ．虽欲报恩将安归C ．此陵宿昔之所不忘也D ．陵尚复何顾乎解析：C 项为判断句，其他三项为宾语前置句。
答案：C4．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )[来源:学|科|网Z|X|X|K] A.⎩⎪⎨⎪⎧①少以．父任，兄弟并为郎②恐前语发，以．状语武B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①乃．徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①久之．，单于使陵至海上②宜皆降之．D.⎩⎪⎨⎪⎧①虽．生，何面目以归汉②虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 解析：D 项，均为连词，即使。
A 项，第一个“以”，介词，意为“因为”，第二个“以”，介词，意为“把”；B 项，第一个“乃”，连词，意为“于是”，第二个“乃”，副词，意为“才”；C 项，第一个“之”为音节助词，无实义，第二个“之”，代词，“他们”。
答案：D[来源:学科网]5．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是( ) A ．苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
12 苏武传一、课外阅读阅读下面的文言文,完成1～4题。
窦建德,贝州漳南人也。
少时,颇以然诺为事。
尝有乡人丧亲,家贫无以葬,时建德耕于田中,闻而叹息,遽辍耕牛,往给丧事,由是大为乡党．．,犯法亡去会赦得归每倾身．．所称。
初,为里长接物与士卒均执勤苦由是能致人之死力每平城破阵所得资财并散赏诸将一无所取。
十三年正月,自称长乐王,年号．．丁丑。
九月,南侵相州,河北大使淮安王神通不能拒,退奔黎阳。
相州陷,杀刺史．．吕珉。
又进攻卫州,陷黎阳,左武卫大将军李世、皇妹同安长公主及神通并为所虏。
滑州刺史王轨为奴所杀,携其首以奔建德,曰:“奴杀主为大逆,我何可纳之?”命立斩奴,而返轨首于滑州。
吏人感之,即日而降。
齐、济二州及兖州贼帅徐圆朗皆闻风而下。
建德释李世,使其领兵以镇黎州。
三年正月,世舍其父而逃归,执法者请诛之,建德曰:“本唐臣,为我所虏,不忘其主,逃还本朝,此忠臣也,其父何罪!”竟不诛。
舍同安长公主及神通于别馆,待以客礼。
高祖遣使与之连和,建德即遣公主与使俱归。
尝破赵州,执刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等,以侵轶其境,建德将戮之。
其国子祭酒凌敬进曰:“夫犬各吠非其主,今邻人坚守,力屈就擒,此乃忠确士也。
若加酷害,何以劝大王之臣乎?”建德盛怒曰:“我至城下,犹迷不降,劳我师旅,罪何可赦?”敬又曰:“今大王使大将军高士兴于易水抗御罗艺,兵才至,士兴即降,大王之意复为可不?”建德乃悟,即命释之。
其宽厚从谏,多此类也。
(节选自《唐史·窦建德传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.犯法亡去/会赦/得归每倾身/接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死/力每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取/B.犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取/C.犯法亡去/会赦得归/每倾身接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财并散/赏诸将/一无所取/D.犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵所得/资财并散/赏诸将/一无所取/解析:B 作答此类试题首先要依据句意,再联系语法知识,从最简单的地方入手进行排除。
根据句意,“致人之死”不当,因为生性宽厚,不能“致人之死”,由此排除A项。
“每倾身接物”意思是窦建德常常竭尽全力待人,句意完整,后面再加上“与士卒”会造成赘余,由此排除C 项。
B、D两项的区别在于后半部分,“所得资财”符合表述习惯,“并散赏诸将”符合人物宽厚的本性,由此排除D项。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.乡党既指乡里、家乡,也可指乡族朋友。
古代五百家为党,一万二千五百家为乡,合而称乡党。
B.古代以百户为一里,五里为一乡。
唐代改“里长”为“里正”,杜甫有“去时里正与裹头”的诗句。
C.年号是古代帝王用来纪年的名号,始于秦始皇。
元以前一个皇帝常有多个年号,明清起基本用一个年号。
D.刺史原为巡察官名,“刺”,检核问事之意。
东汉以后刺史成为州郡最高军政长官,有时称为太守。
解析:C “始于秦始皇”说法错误,年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。
先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻继位后,始有年号的出现,始创年号元狩,并追建元狩以前年号为建元、元光、元朔。
此后形成制度。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.窦建德性格宽厚。
在担任里长时他就体恤属下,赢得士卒的尊重;在称长乐王之后他也心存正义,因此赢得了滑州城。
B.窦建德正义善良。
在田里耕种的他听说乡里人无钱埋葬亲人的情况下,亲自前去给其帮忙,由此赢得乡里人的称道。
C.窦建德有仁爱之心,他拒绝杀掉李世的父亲,因其认为李世逃回唐朝是忠于唐朝的表现,李世没有罪,他的父亲就更不该杀。
D.窦建德从善如流。
国子祭酒凌敬用“犬各吠非其主”的例子平息了窦建德的怒火,劝阻了他想杀张昂等人的想法。
解析:B B项,赢得乡里人称道的原因是窦建德把牛送给同乡作办丧事的费用,而不是亲自前去帮忙。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)滑州刺史王轨为奴所杀,携其首以奔建德,曰:“奴杀主为大逆,我何可纳之?”译文:(2)建德盛怒曰:“我至城下,犹迷不降,劳我师旅,罪何可赦?”译文:解析:(1)“携”译为“带着”;“逆”根据语境是“大逆不道”的意思;“纳”这里是其本义,“收纳”“接纳”。
另外要注意“为……所”这一被动句的翻译,并根据句意补充第二、三个省略的主语“这个奴仆”和“窦建德”。
(2)“盛怒”是“大怒”的意思;“迷”根据句意是“执迷不悟”的意思;“劳”是使动用法,译为“使……受累”。
答案:(1)滑州刺史王轨被他的奴仆杀死,这个奴仆带着王轨的头投奔建德,建德说:“奴仆杀死主人是大逆不道的事情,我怎么可以接纳这样的人呢?”(2)建德非常生气地说:“我到城下,他们仍然执迷不悟不投降,使我的军队吃苦受累,这罪怎么可以赦免?”参考译文:窦建德,贝州漳南县人。
年幼时,常做一些重许诺的义举。
曾有一个同乡亲人去世,家中贫穷没有办法埋葬,当时建德在田中耕种,听到这件事后不禁叹息,突然停止耕地,把耕牛送去充作办丧事的费用,由此大为乡里所称道。
起初,建德当里长,因犯法逃亡,遇上朝廷发布大赦令,又回到家乡。
他常常竭尽全力待人,和士兵一样干劳苦的工作,因此能使人为他竭尽全力。
窦建德每次平定城池攻破敌阵,所得到的资财,全都分赏给手下的将领,自己一无所取。
大业十三年正月,自称长乐王,年号丁丑。
九月,向南攻打相州,河北大使淮安王李神通不能抵御,逃到黎阳。
相州沦陷,杀死刺史吕珉。
又进攻卫州,打下黎阳,左武卫大将军李世、皇妹同安长公主及神通都被俘获。
滑州刺史王轨被他的奴仆杀死,这个奴仆带着王轨的头投奔建德,建德说:“奴仆杀死主人是大逆不道的事情,我怎么可以接纳这样的人呢?”下令立刻杀死这个奴仆,而把王轨的头送回滑州。
滑州的官吏百姓十分感激他,当天就投降。
齐、济二州和兖州的盗贼首领徐圆朗都闻风降服。
建德释放了李世,让他领兵镇守黎州。
武德三年正月,李世丢下他的父亲逃回李唐朝廷,负责执法的官吏要求斩杀李世的父亲,建德说:“李世原是唐朝的臣子,被我俘获,不忘自己的主人,逃回本朝,这是忠臣,他的父亲有什么罪呢?”最终也没有杀掉李世的父亲。
安排同安长公主和神通住在宾馆里,用客礼相待。
唐高祖派使者来和建德和好、联合,建德就送公主和使者一同回唐朝。
曾经攻破赵州,捉住了刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等,由于他们侵袭建德的辖境,建德准备杀掉他们。
建德的国子祭酒凌敬进言说:“狗对不是自己的主人的人总要吠叫,现在邻居们坚持防守,力尽就擒,这些人都很忠诚、刚强。
如果残酷地加以杀害,用什么来劝励大王的臣子呢?”建德非常生气地说:“我到城下,他们仍然执迷不悟不投降,使我的军队吃苦受累,这罪怎么可以赦免?”凌敬又说:“现在大王如果派大将军高士兴在易水抵抗罗艺,敌兵刚到,士兴就投降,大王的意思以为可不可以呢?”建德于是醒悟,便下令释放他们。
他的宽厚和听谏,多类似这样。
二、语言运用5.下列各句中,表达得体的一句是( )A.惊悉你在本次全市青少年乒乓球比赛中荣获桂冠,我们特意赶来为你祝贺。
B.奉上著作一篇,还望您在百忙之中抽点时间,给我雅正一番,甚为感激。
C.连您都为筹建博物馆忍痛割爱,我还有什么可吝惜的呢,就把我的藏品拿来,惠赠给博物馆吧。
D.我近日拜读先生的大作,自觉受益良多,今天居然能当面聆听您的教诲,真是三生有幸啊。
解析:D A项,“惊悉”,听到消息后大受震动,多指悲伤之事。
B项,“著作”不得体,应改为“拙作”。
C项,“惠赠”是敬语,说自己赠送给别人时不能用。
6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。
作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息时代的产物, 。
在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣精神的忧郁。
此时,行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化为一种改善人类生存形态的方式。
A.更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药B.同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾C.也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种对治之策D.也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式解析:C A项,递进关系不当;B项,“弥补其缺憾”不准确;D项,后半句中“行走才是一种健全的生活方式”说法绝对且与后文衔接不好。
故选C。
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
随着网购的兴起和快速扩张,①。
国家邮政局数据显示,2016年全国快递业务量超300亿件。
按照每个包装箱0.2公斤估算,300亿个包裹会产生包装垃圾600多万吨。
大多数快递包装垃圾可以回收再利用,②。
消费者不在乎,快递企业、包装材料生产企业更不在乎,于是,只用过一次的包装材料就被当成垃圾直接扔掉。
更重要的是,这不仅是一个经济议题,③,而后者更是随着网购勃兴而不断被放大的一个难题。
解析:本题考查学生补写句子的能力。
补写句子,一定要根据句子所在的上下文,也就是语境进行。
本题,①处,根据横线前“随着网购的兴起和快速扩张”,横线后“2016年全国快递业务量超300亿件”,可以推断出此处应填写表示“我国快递业务量激增”意思的句子。
②处,根据横线前“大多数快递包装垃圾可以回收再利用”,横线后“消费者不在乎,快递企业、包装材料生产企业更不在乎,于是,只用过一次的包装材料就被当成垃圾直接扔掉”,可以推断出此处应填写表示“但并没有引起人们的重视”意思的句子。
③处,根据横线前“这不仅是一个经济议题”,和横线后“后者更是随着网购勃兴而不断被放大的一个难题”可以推断出此处填写表示“更是一个环保议题”意思的句子。
答案:①我国快递业务量激增②但并没有引起人们的重视③更是一个环保议题8.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的句式,说明另外两处的问题。
流言止于智者。
做人只要保持内心的纯净,就能成为消除谣言的“智者”。
谣言在传递过程中遇到“智者”,往往经得起仔细推敲,因为“智者”听到谣言后的反应是运用独立思维进行理性判断,进而得出结论,并不轻信流言。
如果每个人都能将谣言封杀在自己的“嘴”中,那些不确切、不客观的信息传播就会立即停止。
①保持内心的纯净,不一定就能成为消除谣言的“智者”。
②。
③。
解析:注意查看文本中出现的绝对化词语以及表示条件关系的关联词。
注意仿照①的句式。
此题“谣言在传递过程中遇到‘智者’,往往经得起仔细推敲”和前面的句子“流言止于智者”矛盾;“每个人都能将谣言封杀在自己的‘嘴’中”不是“那些不确切、不客观的信息传播就会立即停止”的充分条件。
