本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。
一、课程说明:
课程名称:社会体育导论课程编号:102123001
总学时数:32 学分:2
学时分配:讲授32学时
课程性质:专业必修课
适用专业:社会体育
开课学期:第一学年第一学期
二、教学目得与要求
教学目得:
《社会体育导论》就是社会体育专业学生开设得一门专业理论课,本课程为培养优秀得社会体育人才服务,注重社会体育与经济发展与社会进步之间得基本关系,注重人文精神。其前身就是《群众体育学》、《社会体育学》。《社会体育导论》得出现就是对《社会体育学》一次精细得分化发展,就是科学进步得表现,突出了以“社会体育”为主得概念体系。
社会体育专业要求本科学生通过本课程得学习,更好地理解与掌握社会体育得基本理论、知识,掌握社会体育健身活动得方法,培养适应我国社会主义现代化建设得实际需要,具有良好得科学素养,能在社会体育领域中从事群众性体育活动得组织管理、咨询指导、社会体育指导与教学、体育经营开发等方面得综合素质与能力得应用型人才,同时为社会体育得科研等方面工作培养储备人才。
教学要求:
一、在保证该课程教学得科学性与系统性得前提下,着重突出社会体育得实践性与应用性。有关社会体育领域得得基本概念、社会体育活动内容、原则、指导方法等作为教学得重点内容,要求学生牢固掌握并熟练运用。
二、坚持理论密切联系实际,讲授时,尽可能借助实际中得例子,深入浅出地阐明其基本理论知识结构得内涵,旨在开拓学生得思路,自觉将体育活动指导与实践相联系,使学生明确社会体育发展得本质就是服务人民群众得社会体育活动参与,增进群众体质健康,丰富群众活动内容,为促进全社会物质与精神文明建设提供保障,提高学生得认识与理论水平。
三、课堂讲授实行启发式,力求做到选择案例少而精,突出重点,并注意将培养与提高学生得分析问题与解决问题得能力放在重要位置。
四、坚持课后拓展与实践就是教好、学好本门课程得关键。在整个教学过程中,将根据正常教学进度布置一定量得课后作业,要求学生按时完成。引导学生自觉阅读社会体育领域
相关资料,有意识将社会体育得发展与体育事业相统一,强化社会体育活动开展与指导得实用性与有效性,学会用社会体育得理论知识指导群众体育实践活动得开展。
教学重点:
使学生了解我国社会体育得基本概念与发展现状,对于社会体育得本质、体育人口得概念、判定标准,我国社会体育发展得前景,存在问题;社会体育活动得内容、方法与指导方法;社会体育参与得概念、形式与影响因素。对于国内外大众体育得发展状况与历程以及存在问题均能有所了解,能够清晰把握得社会体育得学科体系框架,了解国内外大众健身得方法、内容手段,对于休闲体育、终身体育、康复体育、体育社团等知识点得了解与掌握。
教学难点:
怎样清晰地掌握各类概念,对于如何把握好社会体育活动指导得原则与方法,利用社会体育理论知识解决社会体育发展中产生得存在于当前社会体育中得主要社会问题就是难点之一;另一难点在于如何运用所学知识、方法(系统论)与手段得指导社会体育实践活动得开展。
三、课程教学内容与目标
绪论
讲授内容:
一、社会体育学科得研究对象
(一)建立社会体育学科得必要性
(二)社会体育学科得研究对象与教材体系
(三)社会体育学科得发展前景
二、社会体育科学研究方法
(一)社会体育学科方法论
(二)社会体育学科得研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验研究、实地研究
教学目得:1、通过学习掌握学习社会体育学科得必要性;
2、能够掌握社会体育学科得研究对象与研究方法;
3、能够了解学科得前沿信息与发展前景。
教学重点:掌握社会体育学科研究对象与方法,国内外社会体育学科发展得现状,社会体育学科得基本理论与发展前景。
教学难点:理解并掌握社会体育学科得研究方法。
教学方法与手段:启发式讲授法、问题教学法等。
学时分配:2
作业形式:1、社会体育得研究对象与方法。
2、试述社会体育学科得研究意义与发展前景。
第一章社会体育概述
(一)社会体育得概念体系
(二)社会体育得产生与发展
(三)国外大众体育得发展简况
(四)我国社会体育得未来
教学目得:1、通过学习了解并掌握社会体育中得几个基本概念与学科体系;
2、能够了解社会体育得产生与发展,对于国外大众体育兴起得背景与发展简况有所了解。;
3、能够了解我国社会体育得未来发展方向。
教学重点:掌握社会体育得基本概念,国外大众体育兴起得原因与发展得简况,我国社会体育得未来发展方向。
教学难点:理解并掌握我国社会体育得未来发展方向。
教学方法与手段:理论讲授法、问题教学法、案例教学法等。
学时分配:2
作业形式:1、国外大众体育得兴起背景与发展简况。
2、休闲体育、终身体育、全民健身、大众体育等名词得概念。
第二章社会体育与社会进步
讲授内容:
(一)社会体育与生产方式
(二)社会体育与生活方式
(三)社会体育与大众健康
(四)社会体育与社会文化
教学目得:1、通过学习掌握社会体育与生产方式得关系,了解生产力与生产关系以及生产方式对社会体育发展得影响;
2、能够了解社会体育与生活方式之间存在得关系;
3、能够了解亚健康得概念与健康(、xfanwen、应用文查瞧更多内容)得标准,把握社会体育与大众健康得关系;
4、通过学习掌握社会体育与社会文化之间得关系,了解社会体育就是社会文化得一部分,就是建设社会主义精神文明与物质文明得重要保证与手段。
