2024年教师素质提升计划范文(4篇)

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2018年音乐教师工作计划范文4篇

本文目录

1. 2018年音乐教师工作计划范文

2. 音乐教师工作计划范文

3. 高中音乐教师工作计划

4. 小学音乐教师新学期工作计划范文

一. 学生基本情况分析：

本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬,吐也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.

三、 教学的具体措施与要求

(一)创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。 2018-2019-2018年音乐教师工作计划范文4篇-word范文

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

Mistakes occur in the details, and success depends on the system.勤学乐观 天天向上（页眉可删）

初三英语教师上学期工作计划范文4篇

初三英语教师上学期工作计划范文1

本学期由我教九（2）班的英语，我要在这样的环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排：

一、教学目标

参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。 二、课时安排

本教材共有六单元，包括复习课。周课时量为x课时。在一学期（约__周）内完成。第x周到第__周，每周一个新课。后五周进行复习。

三、具体实施

1.课堂上随堂安排口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。

2.第x周到第__周，讲解课文；第__周开始进行复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。

3.复习计划：

（1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（talklikethis、lookandsay）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。 （2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读__。增加学生学习外语的兴趣。

2018年小学教师工作计划范文4篇

本文目录2018年小学教师作业方案范文小学教师作业方案精选范文上册小学教师的个人作业方案小学教师作业方案范文 本学期，我决计经过不断地加强学习与实践，在尽力进步本身本质的一起，为我校教育作业奉献自己的力气。以下是我的个人方案

一、加强学习，进步知道 咱们每一个人，不管从事什么作业，都要有杰出的作业品德。《中小学教师作业品德规范》是查验每一位教师思维言行的标尺 , 它对咱们的一言一行提出了规范性的要求。曾经 , 我缺少对《规范》的学习 ,

只知道埋头作业 , 我总是希望把作业做得一无是处 , 但学生的实践情况却与我的个人希望相去甚远 , 因而会急于求成 , 呈现一些过激的言语或行为。尽管我的动机是杰出的 ,

殊不知在不知不觉中却违反了师德。因而，我首要要加强学习，仔细体会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只要这样，才干确保自己在往后的作业中不违反方向，不呈现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表 师德中既有教师自己的品德，又有作为教师的作业品德。教师的作业方针是学生，教师的思维、行为、风格、外表、气质随时都感染和影响着学生。因而，教师有必要 “美其德，慎其行”，不能呈现一点遗漏。但凡要求学生做到的作业，自己有必要做到。尽管我的孩子很小，家庭担负很重，但我决不由于个人原因影响作业，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，不管有多大的困难也要自己战胜。在作业中，时刻留意自己的形象，穿戴规整、朴素、大方，举止文雅，带头恪守校园的各项，活泼参与各项活动及公益劳作，为学生建立杰出的学习典范，一起，也用自己的实践行动建立起自己在学生中的威信及杰出的教师形象。

三、加强涵养，进步本质

马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕教师的严厉、刻板，乃至吹毛求疵，但不能宽恕他们的目不识丁。”

作为一名教师，肩负着教书育人的两层使命，要想超卓地完结使命，不只要具有精深的专业常识，还要广泛涉猎其他相邻学科的常识范畴，用丰厚的常识装备自己的脑筋。跟着年代的行进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程革新地推广，也开端呼喊新年代的新式教师。因而，为了可以更好地完结本职作业，无愧于学生、家长及社会的希望，无愧于人民教师的光荣称号，往后，我要持续加强学习，在条件答应的情况下，持续进修，尽力进步自己的专业常识和专业本质，赶快进步教育水平;一起，深化学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年纪和心理特征，为顺利开展班主任作业奠定根底。别的，在搞好教育教育作业的一起，还要留意培育自己广泛的喜好和喜好，不断熏陶自己的情趣，做一名高本质的人民教师。

学校教师素质提升计划范文5篇

学校教师素质提升计划一

为扎实提高我校教师素质，联系我校实际，特制定“杨滩小学小学教师素质提升计划”。

一、培训目标

1、总体目标：实施杨滩小学教师素质提升工程的目标，使我校教师，通过“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的全员培训，不断更新教育观念，显著提高教师职业道德素养，显著提高教师实施素质教育和新课程的水平，提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，全面提升我校教师队伍整体素质。

2、具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。

(1)更新教育观念，不断了解教育、教学理论的新动态与新成果，巩固新课程通识和学科培训成果。

(2)学习学科专业知识，提高教师对教材处理与教学设计能力，正确理解评价功能，完善评价方法，提升实施新课程教学的素养。

(3)增强教学研究意识，掌握教学研究的基本思路与方法，养成自觉反思习惯，积极参与网络环境下教学研讨活动，撰写教学案例、论文等科研文章，提升专业发展水平。

二、培训对象：本校在职教师。

三、培训内容

1、师德与教师职业

深刻领会新世纪教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展，教师专业化、教师的地位及其素质要求等。 2、新课程学科教学评价

了解新课程下教学评价方式和内容;了解教师课堂教学评价的趋势。掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂教学评价的改革中常见的评价方法。理解发展性教师评价的主要特征和主要思路;理解新课程教学评价带来教师观念与行为的变化。

3、新课程教学设计与案例分析

通过学习了解本学科因新课程实施所带来的变化，掌握在新课程理念下设计课堂教学的技巧，把握在课堂教学中教材、教师和学生的相应关系。并能通过本课程的学习，设计符合所任班级学生实际情况的教学方案，开设公开课和研究课。

2021年美术教师教学工作计划范文4篇

美术教师教学工作计划范文1

一、学生状况分析

1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有必须的分析决定潜力与造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现。

3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

二、教材分析

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：

1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科个性是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。

（二）、各课资料的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

三、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生透过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的潜力。 四、教学重难点

教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践潜力，增强动手潜力和审美潜力，渗透人文精神。

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教师个人提升计划4篇

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教师个人提升计划4篇

《教师个人提升计划4篇》这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，下面为大家提供教师个人提升计划4篇！

教师个人提升计划第1篇

教师提升是立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。反思自己的教育教学工作，的确，很多地方还需要完善和改进。在平时的教育教学工作中，我能根据教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把学科课的教授与其他相关学科内容进行统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。

在实际的工作中，我面临了很多由于经验或研究不到位的困惑，例如，如何提高实验课堂教学的实效性？如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化？如何用比较可行的教学策略来激发学生的学习积极性？如何处理学生学习过程中的问题？如何提高学生的实验操作水平？ 如何搞好初中任课教师的实验操作培训?等等。在之前的教学工作中，我也面临了学校领精品范文模板，值得参考借鉴！

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导不重视实验室工作的困境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多记录，应当使自己从学习型的教师转变成研究型的教师。

一、提升的目标：

结合二期质量工程对数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。

二、提升计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

第1页 共9页 关于教师信息技术应用能力提升计划预期成果(精选范文4篇)

预期，汉语词语，拼音是yù qī，意思是事先的期望， 以下是为大家整理的关于老师信息技术应用实力提升打算预期成果4篇 , 供大家参考选择。

老师信息技术应用实力提升打算预期成果4篇

【篇1】老师信息技术应用实力提升打算预期成果

老师信息技术实力提升打算

导语：利用老师网络研修社区，踊跃参加技术支持的专业开展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学实力。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发觉教学问题，提出针对性的改良措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素养评价供应支持。 老师信息技术实力提升打算

目前，学校中青年老师已101%通过信息技术培训考核，但这仅仅是到达了应用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合到达更高水平，特殊是要使局部老师能胜任学校的信息化的教学，必需使老师在现有根底上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，特制定本学期老师信息技术培训打算如下： 一、 培训目的： 信息技术与学科第2页 共9页 课程的整合以及专题学习网站的建立和应用是教育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校老师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并娴熟驾驭多媒体课件和专题学习网站的制作方法，驾驭运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校确定对全体老师举办信息技术方面的培训。

二、培训对象： 全员培训45岁以下老师。 三、培训内容、方式及培训老师： 本次培训将采纳集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容： 1、powerpointXX幻灯片课件制作 文稿演示软件的功能、特点及应用; 创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片; 输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象; 编辑与修饰幻灯片; 超级链接; 组织与整理幻灯片; 设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。 2、frontpage XX网页网站设计制作 frontpage XX软件的功能、特点及应用;

2018年骨干教师工作计划范文4篇

本文目录2018年主干教师作业方案范文幼儿园主干教师个人作业方案英语主干教师作业方案主干教师作业方案

高实质的师资队伍是高质量的确保。培育一流的人才，需求高实质的教师，因而，培育勇于探究、斗胆立异、治学谨慎、科研水平强、事务才干强的研讨型、学者型教师，是校园作业中的重中之重，更是培育全面展开的人的要害。由此，特拟定以下校园主干教师培育方案。

一、培育方针

(一)总体方针

1、刻画尽职履责模范

经过对教师进行作业道德教育，前进教师的政治思维实质和作业道德水平，强化师风师德建造，建立新教师形象，使主干教师队伍不断强大。使在主干教师引领下，职工们能结实建立正确的人生观，价值观，为人师表，谨慎治学，廉洁从教。

2、前进教师教育才干

重视新课程理念的练习。使主干教师清晰把握新理念，实践新理念，优化教育进程，为自己的教育打实根底，然后前进自己的教育才干。

3、前进教师科研水平

把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建造，不断深化教师“以科研促展开”的知道，使教师能活跃参与在课程变革的教科研之中，培育自己的立异知道和实践才干，具有研讨、开发、施行新课程的实质。

(二)分级方针

1、县级以上主干教师的培育方针是：使培育方针在教育观念、思维政治、作业道德、专业知识、教育教育才干与教育科研才干等方面具有较高实质、较高水平、较高知名度。把握现代教育技术，成为具有自己教育风格、科研特长，能在本校甚至县、市区以上教育教育作业中起演示带头效果，逐渐使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡。

2、校级主干教师的培育方针是：依据县教育局的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构，具有必定教育教育及科研才干，在本校范围内具有辅导、带头效果，为高一级主干教师评选储藏人选。

(三)方针要求

依据校园展开要求，力求每三年培育省级主干教师1-2人，市级主干教师3-5人，县级主干教师5人以上，校级主干教师6人以上，逐渐建立一支高实质的主干教师队伍。

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2016

1 / 7 2017年小学教师个人工作计划范文4篇

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，★精品文档★

2016

2 / 7 找准重点、难点。

把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

关于教师信息技术应用能力提升计划预期成果(精选范文4篇)

教师信息技术应用能力提升计划预期成果4篇

【篇1】教师信息技术应用能力提升计划预期成果

教师信息技术能力提升计划

导语：利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。教师信息技术能力提升计划目前，学校中青年教师已100%通过信息技术培训考核，但这仅仅是达到了应用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合达到更高水平，特别是要使部分教师能胜任学校的信息化的教学，必须使教师在现有基础上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，特制定本学期教师信息技术培训计划如下：一、培训目的：信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教育部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件和专题学习网站的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行信息技术方面的培训。二、培训对象：全员培训45岁以下教师。三、培训内容、方式及培训教师：本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：1、powerpointXX幻灯片课件制作文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。2、frontpageXX网页网站设计制作frontpageXX软件的功能、特点及应用;网站基础知识，网站和网页的关系;网页的建立和修饰;网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用;网页的链接;网页的组织与发布;3、多媒体作品制作多媒体信息的采集和压缩技术简介;图像、语音、动画和视频的简单处理;多媒体制作工具的使用。四、培训时间：培训时间从本周开始，至本学期结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天进行培训。具体时间安排：每星期安排两次培训，每次历时两节课，即星期一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。五、组织形式结合我校实际情况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。六、培训要求：1、遵守请假制度，有事履行请假手续;2、按时出席，不迟到，不早退;3、集中培训时，要求教师认真做好笔记;4、遵守机房一切规章制度制度。七、考核办法1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件;2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，各室主任完成本室的主页建设。3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交到现代教育技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和交流，不能只提供网址。教师信息技术能力提升计划XX小学教师信息技术能力提升计划三信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了XXXX学年度信息技术培训方案。一、培训目的1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。二、培训对象1.在校的所有教职员工。2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师教师信息技术培训计划将来产生的后果自己负责。3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求1.基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分①文字输入(速度、准确率)、②排版、③本学科试卷排版打印。3.表格的制作部分①绘制表格(规整表格、不规整表格)、②设计表格、③教案设计。4.会使用多媒体课件(幻灯片)的制作。5.网络知识部分：(1)怎样申请电子信箱及收发邮件(2)创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。四、培训方式：学校集中培训，加以自学。五、考核的方法和形式1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑.教师信息技术能力提升计划通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。研修目标1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持。2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。学习内容1、学习信息技术知识，主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作。2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。实施计划1、每天按要求学习网络国培课程2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。3、按时记录自主学习心得做好积累。4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果预期成果1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。3、写一篇研修成果论文。

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1页 2018年小学体育教师工作计划范文4篇

本文目录2018年小学体育教师作业方案范文小学体育教师个人作业方案小学体育教师作业方案范文小学体育教师作业方案 一、学情剖析

xx年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很稠密的喜好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体本质各方面比曾经有较大改动。力气变大，对动作结构的了解也趋以合理化，对某些动作技能得把握也比较快。生性好动，生动开畅，爱体现自己。讲堂组织纪律性比曾经有很大前进、心境改动较大，喜爱竞赛。某些女生在体育课上体现出当心害臊，针对学生的这些特征，在教育中要以解说诱导为主，以附近的游戏进行稳固，使学生寓教于乐。

二、教育方针

1、了解一些根本动作并乐于学习和展现简略的运动动作，游戏和韵律活动的办法，能坚持正确的坐立和身体姿态，具有开端的展开身体本质的根底和根本活动才能。

2、知道怎么在运动中防止风险。根本坚持正确的身体姿态;展开活络、和谐和平衡才能，能体会参与体育活动的趣味。在体育活动中能仔细调查活跃考虑与火伴友好相处，联合协作。

3、经过体育训练，培育团体主义精力，进行爱国主义教育，增强自决心，为终身体育打下坚实的根底。 .

2页 4、学会经过体育活动等办法调空心境学生可以体会并简略描绘前进或成功时的心境体现;调查并简略描绘让步或失利时的心境。依据课程方针的要求和学习范畴的各个详细的方针，以体育课和体育活动为载体，促进学生心思和身体健康、高兴的展开。

5、经过体育训练，培育团体主义精力，进行爱国主义教育，增强自决心，为终身体育打下坚实的根底。

三、教材剖析

小学xx年级体育教材以实践教材为主。依据学生的才能以及校园的条件，体育教材首要挑选田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底项目，以便使学生跑、跳、投的根本技能得到前进;并开掘日子中的有用技能。并经过体育训练，培育团体主义精力，进行爱国主义教育，增强自决心，为终身体育打下坚实的根底。

第 1 页 共 12 页 教师个人2024年度发展计划范文

在回顾个人成长历程时，本人深感欣慰，因为在充满国际化氛围的清英校园中，得以充分展示自我，不断取得新的进步。本学期，我有幸代表学校参与全国创新杯教学大赛，荣获特等奖，这不仅是对我教学技能的认可，也是对我的极大鼓舞。在区级公开课的执教中，我同样收获颇丰，还有论文获得常州教育学会的肯定。在学生辅导方面，我指导的学生作文在武进日报上发表，并在集团及校内作文竞赛中屡获佳绩。

尽管作为青年教师，我意识到自己的成长步伐尚需加快，为了更好地融入清英的发展节奏，我制定了以下年度发展目标：

一、个人发展目标：

1. 积极参与“常州市教学能手”评选，力求取得优异成绩。

2. 力争在市级以上刊物发表一篇至两篇学术论文。

3. 力求执教一节区级以上的公开课。

4. 力争辅导学生在区级以上竞赛中获奖或发表文章。

5. 争取学期末被评为“四星级教师”。

6. 力争获得优秀班主任称号。

二、具体措施：

1. 认真备课，全面考虑教材与学生实际情况，精心设计教学内容，详实记录教学过程，及时总结反思。

2. 提升教学技能，保证教学质量，使讲解更加清晰、有条理，同时增强情感表达和生动性，充分调动学生学习积极性。 第 2 页 共 12 页 3. 虚心向同行学习，积极征求他人意见，学习优秀教学方法，提升自我教学能力。

4. 精心布置和批改作业，注重作业的针对性和有效性。

5. 加强课后辅导，关注学生个体差异，实施分层教学。

6. 努力学习专业知识，提升处理教育和教学问题的能力。

7. 提高科研意识，广泛阅读教科研资料，为专业化发展提供动力。

8. 勤于撰写教学笔记和读书笔记，不断提升理论素养。

未来，我将继续努力，以更加饱满的热情投身教育工作，以富有感染力的语言和真诚的关怀吸引学生，以认真负责的态度感动家长，有序高效地规划工作，更好地指导学生成长。

教师个人2024年度发展计划范文（二）

第 1 页 共 14 页 2024年新教师个人成长计划范文

一、职业目标和发展方向

作为一名新教师，我希望能够成为一名优秀的教育者，提供优质的教育教学服务，引导学生全面发展。为了实现这一目标，我需要在教育理念、教育技能和教育经验等方面不断提升自己。在未来的发展中，我希望能够转变观念，运用现代科技手段提升教学效果和学生的学习兴趣，同时深入研究教育教学理论，不断完善自己的教学方法和课堂管理能力，形成自己独特的教育风格。

二、个人成长计划

1. 提升专业素养

作为一个新教师，我将加强对教育学、心理学和教育法律法规等方面的学习，掌握相关的教育教学理论和课程设置。同时，我也将积极参加教学培训和研讨会，了解最新的教育教学方法和研究成果，提升自己的教学能力和水平。此外，我还计划加入相关专业组织，与同行交流，分享经验，不断拓宽视野，提升自己的教育水平。

2. 提高课堂管理能力

为了提高自己的课堂管理能力，我计划积极学习和掌握相关的课堂管理理论和方法。我会多观摩优秀教师的课堂，学习他们的管理技巧和教学策略，了解如何激发学生的学习兴趣和潜能。第 2 页 共 14 页 同时，我也会加强对学生的了解和关注，通过与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系，提高课堂纪律和学习效果。

3. 运用现代科技手段提升教学效果

随着科技的发展，现代教育离不开现代科技手段的支持。我计划积极学习并运用现代科技手段来提升教学效果。我会研究和学习如何运用多媒体教学、网络教学和慕课等新技术手段，创新教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我还会积极参加相关的培训和研讨会，了解最新的科技教育发展动态，不断提升自己的科技应用能力。

4. 积极参与教研活动与专业交流

教师职业的发展离不开与同行的交流与合作。我计划积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验和教材资源。同时，我也会积极参加学校和区域范围内的专业研讨会和工作坊，与来自不同学校和地区的教师进行交流与学习。通过这些专业交流和合作，我将不断丰富自己的教育教学经验，提高自己的教育教学能力。

第1页共5页 2024年教师个人素养提升计划

现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下素养提升计划：

首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

二、教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步____学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

三、学习进修方面 第2页共5页 牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习两本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真____听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

2024年教师个人素养提升计划（2）

教师个人素养提升计划

一、背景介绍

2024年是教育事业发展的关键节点，教师作为教育改革的主力军，个人素养的提升对于提高教育质量、培养高素质人才至关重要。因此，我制定了2024年的教师个人素养提升计划，旨在通过不断学习与提升，提高自身的专业水平、教育教学能力和专业道德水平，为学生提供更好的教育服务。

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教师学历提升计划4篇

老师学历提升方案第1篇

一、教学业务方面

1、理论学习方面，仔细学习领略了并有所体会新课程，关注幼教进展动态，看好每期的《幼儿训练》、|《学前训练》杂志擅长思索，对一些名句进行摘录，养成多思多想多写的习惯，将所学结合到平常的教学中，提高自己的教学基本功与技能，争取在艺术训练与生成活动方面形成自己的教学风格与特*。

2、仔细带好每个半日活动，统筹支配各活动间的动静交替，学习内容的丰富与简练，合理支配两堂课的*作活动，争取孩子们在我带班的时间内学的轻松、学的欢乐，自己教的轻松，以良好的心情面对他们，师生关系融洽。例如第一堂是*的语言活动，其次堂就设宽松的音乐活动，假如第一堂是需要孩子进行*作的数学活动，那么其次堂就不要设连续需要幼儿*作的美术活动。在引导幼儿参预活动时，努力做到在教学中主动调动幼儿的生活阅历，并运用较多的启发式的教学方法。同时，讲课的时候留意幼儿的反应，随时调整自己的教学方式，进展幼儿的学习主动性和主动性。多读一些有关幼儿方面的书籍和幼儿感到饶有兴趣的书，关注幼儿感

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到饶有兴趣的事物，争取有效的把内容引入课堂。

3、教学工作中主动做到四仔细，即仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好各项工作。特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，通过看优秀课例、听、评课、向优秀老师学习等途径，提高自己的训练教学力量。以孩子为本位仔细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平，尽量不管是公开课还是随堂课都能把课上好。

4、在工作中准时发觉问题、记录问题、分析问题，把实际工作与课题讨论结合起来，争取每学年能拿出一篇较好的论文，准时整理保教笔记，争取能向幼教杂志投稿。在工作中我要和班主成员团结合作，努力在教研组这个平台中向姐妹班多讨教阅历、探讨问题，学习别人之所长，提高素养，把班带的更好，争取早日做上班主任。

第1页共14页 教师职业素养提升计划范本

新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把____年的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

一、思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自我的业务水平在这一学期里继续提高。

三、教育教学方面：

深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的提高与变化，有针对性的改善教学方法。异常是在音乐教学方面，应当更多的体现音乐课的特色，用旋律代替教师的指令，让孩子们在一种简便愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯第2页共14页 穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习进取性，引导他们在教师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改善方法。本学期我会进取利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自我创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。