安徽省六安市2016年高一生物暑假作业 第十三天 Word版含答案
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第六天一、选择题1. 如图中Ⅰ~Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述中正确的是()A.所有图中均有主动运输B.所有图中均有被动运输C.图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散D.图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加2. 用相同的完全培育液,在相同条件下别离培育水稻和番茄幼苗。
在二者的吸水率几乎相同的情形下,72 h后原培育液中部份离子浓度发生了如下表所示的转变(表中数据为72 h 后溶液中部份离子浓度占实验开始时的百分比)。
分析下表不能..得出的结论是()K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻17.0 105 117 19.5番茄19.1 85 59.6 118A.不同植物对同一离子的需要量是不同的B.与番茄相较,水稻对SiO32-的需要量大,对Ca2+的需要量小C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D.植物对各类离子的吸收速度与溶液中离子的浓度有关3. 比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如右图。
据此不能..得出的推论是()A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D.分子的大小阻碍其通过人工膜的扩散速度4. 下图表示以洋葱表皮为材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时刻m表示开始用四种溶液别离处置洋葱表匹;时刻n表示开始用清水处置洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积转变,图中代表尿素溶液处置结果的是()A.a B.b C.c D.d5. 右图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是( )A.图中功能①在生命起源进程中具有重要作用B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐C.激素调控生命活动与图中功能④有关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通信6. 下列有关实验的表述正确的是( )A.在制备细胞膜实验时,红细胞破裂后直接过滤能取得较纯的细胞膜B.模型方式确实是指借助具体的实物,对熟悉的对象进行形象化描述C.孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了避免自花传粉D.用于观看质壁分离与恢复的紫色洋葱表皮细胞一样可用来观看细胞中线粒体的散布7. 利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是()A.由于食盐中的氯有杀菌作用B.由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存C.由于渗透作用,使细菌细胞脱水而死亡D.由于食盐呈中性,不适于细菌生长8. 用呼吸抑制酶处置红细胞,下列物质吸收量与图相符的一组是( )9.科学工作者用不同颜色的荧光染料别离标记人和鼠细胞的膜蛋白后,进行细胞融合实验(如图所示)。
第三十天一、选择题1.基因型为RrYy的水稻自交,其子代中的表现型、基因型分别是()A.3种、9种B.3种、16种C.4种、8种D.4种、9种2.下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果,其中部分基因型并未列出,而仅以阿拉伯数字表示。
下列哪一选项是错误的?()A.1、2、3、4的基因型分别为RRYY,RrYY,RRYy和RrYyB.1、2、3、4的表现型都一样C.在此棋盘方格中,RRYY只出现一次D.基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>13.对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是()A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离规律相符C.F2出现4种基因型的个体D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9∶3∶3∶14.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,自交后代中,杂合子的表现型共有()A.3种B.4种C.5种D.6种5豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是()A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和46.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。
“个体X”的基因型为()A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc7.鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性,豌豆冠(E)对单冠(e)为显性,现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡,都是毛腿豌豆冠,分别进行杂交,结果如下:甲×丙→毛腿豌豆冠,乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠,甲×丁→毛腿豌豆冠,乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠。
第十三天一、选择题1.如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果,对此分析不正确的是( ) A.图示实验环境不能看做一个小型生态系统B.水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全进程C.该实验可说明光合作用的条件之一是光D.图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全数由细菌提供2.植物光合速度受多种环境因素的阻碍。
下图表示在不同环境条件下某植物的光合速度转变情形,相关叙述正确的是( )A.光照强度在5~6时,植物光合速度随光照强度升高而升高B.光照强度一按时,CO2浓度对光合速度的阻碍比温度的阻碍明显C.光照强度为1时,植物光合速度极低,细胞中ATP的含量几乎为0D.光照强度和CO2浓度一按时,植物光合速度随着温度升高而不断加速3. 下图1表示夏天某一晴天一日夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
则图1中时刻a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动( )A.①②③④B.④③②① C.③④①②D.③②④①4. 图甲表示某植物光合作用速度与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
对下列图示说明不正确的是( )A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量一路围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C.阻碍图甲中曲线上的P点上下移动的要紧外界因素是氧气浓度D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调剂到图乙中N点对应的浓度5. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反映机理的研究,在利用18O标记法研究相关机理的进程中,不可能显现的是( )A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2B. C18O2→C3化合物→C5化合物C. H218O→C3化合物→C6H1218O6D. C18O2→C3化合物→C6H1218O66. 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见下表:黑暗时O2吸收量(mg/h) 6000勒克斯光照时O2释放量(mg/h)10 ℃20 ℃一日夜葡萄糖积存的量为( )A.B.11.25 C.D.7. 如图表示绿色植物细胞部份结构中的某些代谢进程,图中①~⑦代表各类物质。
第十天一、选择题1. ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述,错误..的是()A.酒精发酵进程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成2.下图是探讨酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是()A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸3.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
下列叙述错误的是()氧浓度(%) a b c D产生CO2的量(mol)产生C2H5OH的量(mol) 0A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为molC.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸4.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.线粒体是有氧呼吸的要紧场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必需有水和氧气参与才能释放贮存的能量5.将川芎植林的一叶片置于恒温的密闭小室,调剂小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速度表示),测定结果如图。
下列相关叙述,正确的是()A.若是光照强度适当降低,a点左移,b点左移B.若是光照强度适当球低,a点左移,b点右移C.若是光照强度适当增强,a点右移,b点右移D.若是光照强度适当增强,a点左侈,b点右移6. 下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,正确的是()A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行D.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中7. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定进程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的进程发生在线粒体中C.光合作用进程中光能转变成化学能,细胞呼吸进程中化学能转变成热能和ATPD.夏日持续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量8. 下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( )A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O2,线粒体就能够够为叶绿体提供CO2和A TPC.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD.叶绿体和线粒体都有A TP合成酶,都能发生氧化还原反映9.下列判定细胞死活的方式中,表述错误的是( )①将植物细胞置于必然浓度的蔗糖溶液中,未发生质壁分离的是死细胞②在高倍镜下观看,若觉察细胞质流动,则表明细胞是活的③将某细菌与水绵一路制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若觉察水绵照光部位没有细菌,则说明细菌细胞为死细胞④洋葱根尖经解离后,若觉察细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡A.①③B.②④C.③④D.①③④10.下列关于人体新陈代谢进程的各类生理转变的叙述中, 正确的是( ) A.在人体内,二氧化碳浓度最高的场所是静脉血B.当人体蛋白质摄入过量时,一部份转化为糖类和脂肪,另一部份则贮存在体内C.食物中的脂肪经消化吸收后,要紧以脂肪的形式在血液中运输D.只要摄入氨基酸的量足够多,就能够够够知足机体合成蛋白质的需要二、简答题11. 研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的转变,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
第五天一、选择题1.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是()A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞分化后,mRNA的种类和数量有所不同,遗传物质改变2.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.具有分泌功能的细胞才具有高尔基体C.为精子运动提供能量的细胞器是溶酶体D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质3.如右图为雄性哺乳动物的胰岛细胞在进行某项活动前后,几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成()A.呼吸酶B.一种特定分泌蛋白C.血红蛋白D.性激素4.下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是()A.图中1是指细胞膜 B.图中9是指叶绿体内膜C.图中12是指线粒体外膜D.图中8是指内质网5.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。
下列相关叙述中正确的是()A.甲中生物膜的面积增大主要靠内膜向内折叠成嵴B.乙图所示的结构来自甲图中的③C.③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D.ATP的合成场所是④,分解场所是③6.艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病,它是由感染HIV病毒所引起的。
HIV 病毒具有囊膜,囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。
下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。
下列说法中正确的是()A.HIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同B.从结构上看,HIV病毒和乙、丙都具有双层膜,这些膜结构都属于生物膜系统C.丁和HIV病毒的组成物质完全相同D.HIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质7.2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨、以色列科学家约纳特,以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献,以下对核糖体的叙述中正确的是()A.所有生物都含有核糖体B.核糖体不含膜结构,因此不含磷C.核糖体是细胞内水和A TP形成的重要场所之一D.核仁与核糖体的形成有关8 .下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√”表示有,“×”表示无),可能是水稻根尖细胞的是()A.A B.B C.C D.D9.下列关于如图的叙述,正确的是()A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构B.该图只能表示动物细胞结构C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④能发生碱基A和T的互补配对10.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e 表示细胞结构)。
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一、选择题1.将白鼠肝细胞磨碎后,放进离心管内高速旋转离心,分成A、B、C、D四层,发现其中C层中含有呼吸酶,则C层很可能主要由下列哪种成分组成A.细胞核B.线粒体C.核糖体D.质体答案:B解析:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,是细胞结构中最重要的部分。
科学研究表明,凡是无核的真核细胞,既不能生长也不能分裂。
核糖体是蛋白质的合成场所;质体是植物细胞中普遍存在的一类细胞器,其中含有叶绿素的质体是叶绿体,不含色素的质体呈白色,叫做白色体;线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所,含有大量的呼吸酶。
2.在下列细胞中,含高尔基体和核糖体较多的是A.肌细胞B.汗腺细胞C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞答案:D解析:此题考查高尔基体和核糖体的功能。
核糖体是合成蛋白质的场所,高尔基体与分泌物的形成有关,含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。
胰腺外分泌部细胞能分泌胰液,其中含多种消化酶,属蛋白质。
而汗腺细胞也有分泌功能,但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等,无蛋白质。
肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。
3.在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡答案:C解析:线粒体和高尔基体存在于所有真核细胞中;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,高等植物细胞中不存在;液泡在成熟的植物细胞中和某些低等单细胞动物中明显存在,如变形虫细胞质中的食物泡,草履虫中的伸缩泡,高等动物细胞中并不明显。
4.树叶在秋季由绿色变为橙黄色,其原因主要是A.叶绿体中的色素被破坏B.叶绿素的颜色由绿色变为橙黄色C.原有的色素被破坏,新形成了胡萝卜素D.叶绿体中的叶绿素含量降低,类胡萝卜素的颜色显露了出来答案:D解析:秋季气温下降,叶绿素的合成受到阻碍,而叶绿素的破坏却与日俱增,为类胡萝卜素在叶片中显露颜色创造了条件。
高一生物暑假作业参考答案高一生物暑假作业参考答案高一还没有分科学习,那么高一的暑假作业也是繁重的,下面跟店铺一起来看看最新的高一生物暑假作业答案,希望对同学们有所帮助!第一天1-5 ADDDA 6-10 CBCCC 11-16 ACBADC17.(1)葡萄糖,淀粉 (2)F (3) a+b(4)①淀粉,斐林试剂②磷酸化酶溶液,2 mL(等量)已知蛋白质液(豆浆、蛋清等),双缩试剂,紫色18.(1)8 20 蛋白质(2)五碳糖碱基 C为独特的双螺旋结构,D一般为单链结构(3)细胞核脱氧核糖、AGCT碱基、磷酸第二天1-5 BABCD 6-10 BBCCB 11-14 CAAC15.(1)3 叶绿体 13中心体 8液泡 5或12核糖体(2)都由双层膜包被线粒体、叶绿体 14 (3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)16.(1)线粒体有丝分裂(或细胞分裂)(2)蛋白质 (一定的)流动性细胞膜核膜(3)①核糖体、内质网、高尔基体②内质网、高尔基体、细胞膜③相似第三天1-5 DCACA 6-10 DBCCC 11-13 CDC14(1)高等动物或低等植物该细胞中有中心体(2)6 核孔(3)2 外8 内质网细胞核细胞质(4)遗传物质储存和复制代谢活动15.(1) ①③ ②→③→④→⑤ (2)受体细胞识别(信息传递或进行细胞间信息交流) (3)细胞核 (4)C (5)线粒体 (6)细胞质基质第四天1-5 CCBAC 6-11 BBCBCB12.(1)S1>S2 (2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)①X ②标号蒸馏水③质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原13.(1)磷脂双分子层;(2)选择透过性;(3)一定的流动性;(4)b、c、d;a;(5)b;a;能量;(6)上;糖蛋白第五天1-15 BCDCD DBDDC CDBBB16 ⑴脂肪缓冲⑵蛋白质⑶在一定温度范围(包括55~65 ℃)内设置温度梯度,分别测定酶活性。
第十六天一、选择题1.关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述,错误的是()A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能2.在日光下,植物叶片中的叶绿素()A.大量吸收绿光B.等量吸收不同波长的光C.主要吸收蓝紫光和绿光D.主要吸收蓝紫光和红光3.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液4.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()A. 暗反应发生在叶绿体类囊体膜上B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的A TP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物浓度、光照强度和温度对同一种植物光合5.科学家研究CO作用强度的影响,得到实验结果如图所示。
请据图判断下列叙述不正确的是()A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度a~c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高6.在下列四项中A、B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是()7.以测定的CO2 吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。
下列分析正确的是()A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等8.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中,并用石蜡油覆盖液面。
第十一天一、选择题1. 右图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是()A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t1凋到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t1时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏2. 在生物体生命活动中,能产生A TP的细胞结构有( )A. 细胞核、高尔基体、叶绿体B. 细胞核、线粒体、核糖体C. 线粒体、高尔基体、细胞质基质D. 线粒体、叶绿体、细胞质基质3. 比较植物有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是( )A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源B.CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸产生还原性氢,无氧呼吸过程中也能产生还原性氢4. 下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程,下列叙述正确的是( )A.甲过程只能发生在叶绿体中B.乙过程只能发生在线粒体中C.甲也可以表示化能合成作用D.乙也可以表示乳酸菌的细胞呼吸5. 将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。
正确的结论是( )组别一二三四温度/℃27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1 光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1A.该植物光合作用的最适温度约是27℃B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C.27~29℃下的净光合速率相等D.30℃下的真正光合速率为2mg/h6. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的A TP均来源于线粒体和叶绿体7. 列现象会使ADP含量升高的是( )A.钾离子进入肾小管上皮细胞B.苯进入生物体细胞C.葡萄糖进入红细胞D.甘油进入小肠绒毛上皮细胞8.下图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。
第十二天一、选择题1.把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内(密封),钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。
探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是()A.①②;③④B.①③;①④C.①④;②③D.③④;①③2.下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。
下列几种说法中错误..的是()A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差3.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中,可能产生的主要代谢产物分别是()A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳⒋下左图是光照强度与光合速率关系图,下列说法错误的是()A.当光照强度<a时,光合速率<呼吸速率B.当光照强度=a时,呼吸作用释放出的CO2=光合作用同化的CO2C.当a<光照强度<b时,植物叶片吸收CO2D.b点以后,限制光合作用的因素包括光、温度、二氧化碳浓度等5.在上右曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是()A.M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度B.N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度C.Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素D.P点前,影响光合速率的主要因素是温度6.右图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、0的转化,下列叙述不正确的是()A.a、c过程产生[H]时也产生ATPB.甲、乙过程中的[H]产生的场所不同C.甲中的[H]用于还原三碳化合物D.乙中的[H]最终在线粒体基质中被利用7.β—半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
第十三天
一、选择题
1.如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果,对此分析不正确的是( )
A.图示实验环境不能看做一个小型生态系统
B.水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程
C.该实验可说明光合作用的条件之一是光
D.图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供
2.植物
光合
速率
受多
种环
境因
素的影响。
下图表示在不同环境条
件下某植物的光合速率变化情况,相关叙述正确的是( )
A.光照强度在5~6时,植物光合速率随光照强度升高而升高
B.光照强度一定时,CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显
C.光照强度为1时,植物光合速率极低,细胞中ATP的含量几乎为0
D.光照强度和CO2浓度一定时,植物光合速率随着温度升高而不断加快
3. 下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图2表示该棉花
叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动( )
A.①②③④B.④③②① C.③④①②D.③②④①
4. 图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官
在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
对下列图示解释不正确的是( )
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量
C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度5. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究,在利用18O标记法研究相
关机理的过程中,不可能出现的是( )
A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2
B. C18O2→C3化合物→C5化合物
C. H218O→C3化合物→C6H1218O6
D. C18O2→C3化合物→C6H1218O6
6. 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见下表:
则该叶片
一昼夜葡萄糖积累的量为
( )
A.2.91 B.11.25 C.22.5 D.33.75
7. 如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表
各种物质。
有关叙述与事实不符的是( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不
能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
8.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。
下列分析错误的是( )
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多,但含量较低
C.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
9.对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是
( )
A.将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨
B.用毛细吸管吸取少量滤液;沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2~ 3次
C.把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散D.色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素10.左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有
氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )
二、简答题
11.下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。
开始时锥形瓶中装满
了质量分数为5%的蔗糖溶液,并在其中加入了适量的酵母菌,将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。
表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据
与初始液面数据的差值。
(单位:mL )
(1)该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是
(
)
A .温度对酵母菌有氧呼吸有影响
B .温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C .氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
D .氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼
吸作用产生的____________的量。
(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是______,实验过程中应该用
_________________方法控制温度,不可直接加热。
对于在90℃条件下的实验数据,你认为得 到
的
原
因
是
________________________________________________________________。
(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间,以便消耗装置中的____________。
(5)请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式:________________________ (6)某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。
实验中,先向气球中
加入10mL 酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min 后烧杯中液面变化量。
试回答:
①为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计一对照实验,对照实验装置与上述装置相比,不同之处是__________________________________________。
②实验开始
30min
后烧杯内液面没有发生变化,原因是
____________________________。
如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有_________。
③若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,分别是: a.____________________________________; b.____________________________________。
检测的指标是。
12.某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。
左图为测定光合作用速率的装置,在密闭的玻璃钟罩中放一株大豆苗和CO2缓冲液,钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。
在不同强度的光照条件下测得的气体体积如右图中A的曲线所示,B表示的是另一植物。
植物叶片的呼吸速率不变,请据图回答:
(1) 在较强光照条件下,甲装置中的液滴向移动,原因是。
(2) 若图乙中A、B表示两种植物所测结果,当光照强度为5千勒克斯时, A植物每小时光合
作用产生的气体量为毫升,B植物每小时释放气体量为毫升。
若呼吸商(放出CO2与吸收O2的比值)为0.8,那么在光照强度为4千勒克斯时, A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从缓冲液吸收毫升CO2。
(3)若要测定A植株的呼吸商,还必须测定计算CO2的释放量,需设置a、b两个装置,a装置
如左上图,b装置应如何设计?。
与上图装置的处理不同,a、b两个装置必须置于条件下。
第十三天
1-5 D B B C C 6-10 C B D D B
11. (1)B(2)CO2
(3)35℃水浴加热温度过高,酶的空间结构遭到破坏,失去活性
(4)O2 (5)C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量
(6)①将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的酵母菌养液(或不含培养液的)
②培养液只进行了有氧呼吸酒精
③ a、气球中不注入氧气
b、取若干相同装置,并置于不同的温度的恒温水浴锅中不同温度下烧杯中液面的上升量
12.(1)右植物光合作用产生的O2多于有氧呼吸消耗O2
(2) 50 30 24 (3)与a装置相同,但将CO2缓冲液换成清水黑暗。