2015年宏远嘉泰幼儿园章程

幼儿园办园章程一、总则本章程是为规范幼儿园办园行为，促进幼儿全面发展，保障幼儿权益而制定的。

本章程适用于本幼儿园的全体幼儿、家长和教职工。

二、办园宗旨本幼儿园以培养幼儿的身心健康、全面发展为宗旨，致力于提供优质的教育环境和教育服务。

通过创设良好的教育氛围，培养幼儿的兴趣、观察力、思维能力和创造力，促进幼儿的社交能力和自理能力的提升。

三、教育目标1. 培养幼儿的社交能力，使其能够与他人友好相处、合作共享；2. 培养幼儿的自理能力，使其能够独立完成日常生活中的基本活动；3. 培养幼儿的观察力和思维能力，使其能够主动探索和解决问题；4. 培养幼儿的良好习惯和价值观，使其具备良好的道德品质和行为规范。

四、招生与入学1. 招生对象：年满3周岁至6周岁的幼儿；2. 招生方式：根据幼儿园的招生计划，采取面试或抽签的方式进行录取；3. 入学手续：家长需提供幼儿的身份证明、户口本、疫苗接种证明等相关材料，并缴纳入学费用。

五、课程设置1. 幼儿园将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定相应的课程计划；2. 课程内容包括但不限于语言、数学、科学、艺术、体育等方面的教学活动；3. 幼儿园将定期组织各类教育活动，如亲子活动、户外探索、实地参观等，以丰富幼儿的学习经验。

六、教育管理1. 幼儿园将配备专业的教师团队，确保教学质量；2. 教师应具备相应的教育背景和职业资格，持续提升自身的教育教学水平；3. 幼儿园将定期进行教师培训，以提高教师的教育教学能力；4. 幼儿园将建立健全的教师考核机制，对教师的教学效果进行评估。

七、家长参与1. 幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，如亲子活动、家长会议等；2. 幼儿园将定期组织家长培训，提供教育教学指导，帮助家长更好地参与幼儿教育；3. 幼儿园将建立家长沟通渠道，及时了解家长对教育工作的意见和建议。

八、安全管理1. 幼儿园将建立健全的安全管理制度，确保幼儿的人身安全；2. 幼儿园将定期进行安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力；3. 幼儿园将加强对幼儿的日常监管，确保幼儿的安全和健康。

幼儿园办园章程一、总则为规范幼儿园的办学行为，保障幼儿的权益，促进幼儿的全面发展，特制定本章程。

二、办园宗旨本幼儿园的办园宗旨是以儿童为本，关注儿童的身心健康和全面发展，培养乐观、自信、独立、合作的品质，促进儿童的社会适应能力和创造力的发展。

三、办园理念1. 以爱为基础：幼儿园注重赋予每一个孩子充分的关爱和关注，营造温馨和谐的教育环境。

2. 以游戏为主导：幼儿园通过游戏活动，培养幼儿的动手能力、观察能力、思维能力和创造能力。

3. 以体验为重点：幼儿园注重提供各种丰富多彩的体验活动，让幼儿通过亲身体验来获得知识和技能。

4. 以合作为核心：幼儿园鼓励幼儿与他人合作，培养幼儿的合作精神和团队意识。

四、教育目标1. 培养幼儿的身心健康：通过科学的饮食、作息和健康教育，培养幼儿良好的生活习惯和健康意识。

2. 培养幼儿的社会适应能力：通过社会性游戏和社交活动，培养幼儿良好的人际交往能力和社会适应能力。

3. 培养幼儿的认知能力：通过丰富多彩的教育活动，培养幼儿的观察力、思维力和创造力。

4. 培养幼儿的情感态度：通过情感教育和情感体验，培养幼儿积极向上、乐观向善的情感态度。

5. 培养幼儿的审美能力：通过艺术教育和艺术体验，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。

五、管理机构本幼儿园设立管理机构，包括园长、副园长和各部门负责人。

园长负责全园的日常管理和决策，副园长负责协助园长工作，各部门负责人负责本部门的具体工作。

六、招生与入园1. 幼儿园接受适龄幼儿报名，按照招生计划进行录取。

2. 入园前，幼儿园将组织幼儿家长参加入园教育活动，介绍幼儿园的办学理念、教育目标和入园流程。

3. 幼儿家长需提供幼儿的相关证件和健康证明，并与幼儿园签订入园协议。

七、教学管理1. 幼儿园按照国家教育部门的教学大纲和教学标准进行教学活动。

2. 幼儿园制定教学计划，包括每周的教学内容、教学方法和评估方式。

3. 幼儿园配备合格的教师，定期进行教师培训和专业发展，提高教师的教育教学水平。

幼儿园章程和规章制度
《幼儿园章程与规章制度》
幼儿园章程与规章制度是幼儿园管理的基础，它规范了幼儿园的经营管理，保障了幼儿的权益，同时也为家长和幼儿园之间的合作提供了依据。

幼儿园章程是幼儿园的基本大法，它是由教育主管部门批准的，描述了幼儿园的办学宗旨、服务内容、管理体制等基本情况。

幼儿园的规章制度是指针对幼儿园日常管理的具体规定，包括了幼儿园的日常运作流程、师生行为规范、安全保障措施等。

这些规章制度的制定，旨在约束幼儿园师生员工的行为，为幼儿提供一个安全、和谐的学习环境。

同时，规章制度也规定了家长的权利和义务，帮助家长更好地参与幼儿园的管理和教育工作。

幼儿园章程与规章制度的制定，不能只是形式上的文件，更需要得到幼儿园全体工作人员和家长的认同和遵守。

只有这样，幼儿园才能真正做到规范管理，保证幼儿的安全和健康成长。

因此，幼儿园章程与规章制度的制定应该是民主、科学、合理的，既要符合法律法规，又要满足师生的实际需求。

在幼儿园章程与规章制度的制定过程中，应该充分听取幼儿园师生员工和家长的意见，建立起民主的决策机制，确保每一个相关人员都能够参与到规章制度的制定和修改中来。

同时，幼儿园应该定期对章程与规章制度进行检查和修订，及时适应幼
儿园发展的需要和政策的变化，确保幼儿园的管理工作始终规范、健康和可持续。

幼儿园办园章程制度第一章总则第一条：本幼儿园章程是为了规范幼儿园的管理行为，确保幼儿园的正常运转，促进幼儿园的健康发展而制定的。

第二条：本幼儿园章程适用于本幼儿园全体师生员工及与本幼儿园有关联的家长。

第三条：本幼儿园遵守国家法律法规和幼儿教育规划，坚持以幼儿为中心，注重发展幼儿个性，全面发展幼儿能力，建立幼儿园和家庭的紧密联系，实现幼儿全面、和谐发展。

第二章组织机构第四条：本幼儿园设立董事会、校长办公室、教育教学部、后勤保障部、财务部等部门。

各部门职责如下：（一）董事会：负责制定幼儿园发展战略和决策，对幼儿园工作进行监督和评估，保障幼儿园的长期稳定运营。

（二）校长办公室：负责全面协调幼儿园各项工作，制定和实施幼儿园的发展计划和年度工作计划。

（三）教育教学部：负责幼儿园的教育教学工作，制定和实施幼儿园的教育教学计划和课程标准，开展教师培训和家长教育活动，提高教育教学质量。

（四）后勤保障部：负责幼儿园的后勤保障工作，包括食堂、卫生、安全、保洁等方面的工作。

（五）财务部：负责幼儿园的财务管理工作，包括财务核算、预算、审计、资产管理等。

第三章幼儿入园管理第五条：幼儿入园时应提供完整的个人信息和健康状况，确保入园幼儿的身体健康和生命安全。

第六条：幼儿入园前应进行体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力等，发现问题应及时向家长反馈并协助解决。

第七条：幼儿入园时，家长应填写入园申请表，并提供相关证明材料。

第八条：幼儿入园时应缴纳入园费用，入园费用包括押金、保育费、教材费、食宿费等。

入园费用标准由幼儿园根据实际情况确定，并向家长公布。

第九条：幼儿入园时应签署《家园协议书》，明确家长和幼儿园的权利和义务，建立起良好的家园合作关系。

第四章幼儿教育教学第十条：幼儿教育教学应以幼儿为中心，注重幼儿的发展和需求，根据幼儿的兴趣和能力，制定个性化的教育教学计划。

第十一条：幼儿园应实行小班化教学，每个班级的学生数量不应超过30人。

幼儿园办园章程一、总则本章程是为规范幼儿园办园行为，保障幼儿园教育质量，促进幼儿健康成长而制定的。

幼儿园是为3-6岁儿童提供学前教育的机构，旨在培养幼儿的综合素质，促进其全面发展。

二、办园宗旨本幼儿园以“关爱、教育、快乐、健康”为办园宗旨，致力于为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境，培养他们的社交能力、创造力和自主学习能力。

三、办园任务1. 提供良好的教育环境：幼儿园将提供适宜的教育环境，包括宽敞明亮的教室、安全的游戏区域、丰富多样的教育资源等，以满足幼儿的学习和发展需求。

2. 实施科学的教育教学：幼儿园将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教育教学计划，注重培养幼儿的认知、语言、社交和动手能力，促进其全面发展。

3. 培养健康的生活习惯：幼儿园将注重培养幼儿的良好生活习惯，包括饮食、卫生、作息等方面，帮助幼儿养成健康的生活方式。

4. 加强家园合作：幼儿园将积极与家长进行沟通交流，共同关注幼儿的成长和发展，建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿的全面发展。

四、办园管理1. 人员管理：幼儿园将建立完善的人员管理制度，包括教职工招聘、培训、考核等方面，确保教职工具备专业知识和教育能力。

2. 安全管理：幼儿园将制定安全管理制度，包括防火、防盗、防溺水等方面，保障幼儿的安全。

3. 财务管理：幼儿园将建立健全财务管理制度，确保财务收支的合理性和透明度。

4. 教育质量管理：幼儿园将建立教育质量管理制度，包括教学评估、教育改进等方面，提升教育质量。

五、家长权益保障1. 信息公开：幼儿园将及时向家长公开幼儿园的办园宗旨、教育理念、教学计划、教职工情况等信息，保障家长的知情权。

2. 参与决策：幼儿园将积极倾听家长的意见和建议，鼓励家长参与幼儿园的决策和管理，保障家长的参与权。

3. 投诉处理：幼儿园将建立健全投诉处理机制，及时处理家长的投诉，并向家长反馈处理结果，保障家长的合法权益。

六、附则1. 本章程的解释权归幼儿园所有。

第一章总则第一条为加强幼儿园的规范化管理，提高幼儿园的教育质量，保障幼儿的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，制定本章程。

第二条本园性质：本园为全日制幼儿园，是实施幼儿教育的非营利性社会组织。

第三条本园宗旨：全面贯彻国家教育方针，遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的幼儿。

第四条本园任务：为幼儿提供安全、舒适、丰富多彩的学习生活环境，促进幼儿身心健康发展，为幼儿进入小学和终身学习奠定基础。

第二章组织机构第五条本园设立园长、副园长、园务委员会和各部门。

第六条园长是本园的法定代表人，全面负责幼儿园的各项工作。

第七条副园长协助园长工作，负责分管的部门工作。

第八条园务委员会由园长、副园长、各部门负责人及部分教师代表组成，负责讨论和决定幼儿园的重大事项。

第九条各部门职责：（一）办公室：负责幼儿园的行政事务、档案管理、财务管理等工作。

（二）教务处：负责教育教学计划的制定、课程设置、教学研究、师资培训等工作。

（三）保教处：负责幼儿保健、膳食管理、卫生保健等工作。

（四）总务处：负责幼儿园的基建、设备管理、后勤保障等工作。

（五）安全保卫处：负责幼儿园的安全保卫、消防安全、交通安全等工作。

第三章教育教学第十条本园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和认知规律，开展丰富多彩的教育教学活动。

第十一条本园注重幼儿的全面发展，培养幼儿的道德品质、智力发展、身体素质、审美能力和劳动技能。

第十二条本园实施小班化教学，关注每个幼儿的个性差异，实施因材施教。

第十三条本园积极开展家园合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长。

第四章幼儿保健第十四条本园设立保健室，负责幼儿的日常保健、疾病预防和健康教育。

第十五条本园严格执行国家卫生标准，确保幼儿的饮食安全。

第十六条本园定期对幼儿进行健康检查，关注幼儿的身心发展。

第五章幼儿膳食第十七条本园设立食堂，负责幼儿的膳食供应。

幼儿园办园章程一、总则1.1 本章程是为规范幼儿园的办园行为，保障幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展而制定的。

1.2 本章程适用于我园全体教职员工、幼儿及其家长，具有法律效力。

二、办园宗旨2.1 本园坚持以儿童为中心的办园理念，致力于为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。

2.2 本园秉承“因材施教、德育为先、全面发展”的教育方针，培养幼儿的品德、智力、体质、美感和劳动能力。

三、办园目标3.1 提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展。

3.2 培养幼儿的自理能力、社交能力和创造力。

3.3 培养幼儿的良好习惯和健康生活方式。

3.4 培养幼儿的阅读兴趣和综合素质。

四、办园规模与设施4.1 本园拥有现代化的教学设施和自然环境，包括教室、操场、图书馆、游戏区等。

4.2 教室面积不少于20平方米，每个教室容纳幼儿不超过30人。

五、教育内容与方法5.1 本园采用幼儿园课程标准，开展以游戏为主的教育活动。

5.2 注重培养幼儿的观察力、思维力和动手能力，注重培养幼儿的艺术、音乐、体育等综合素质。

5.3 引导幼儿积极参与集体活动，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。

5.4 重视家长的参与，定期开展家长会议和亲子活动，促进家园合作。

六、教职员工6.1 教职员工应具备相应的教育背景和专业素养，持有国家认可的教师资格证书。

6.2 教职员工应遵守职业道德，尊重幼儿的人格，关心幼儿的身心健康，为幼儿提供安全、温馨的教育环境。

6.3 教职员工应不断提高自身教育教学水平，积极参加培训和学习。

七、入园与退园7.1 幼儿入园需提供相关证件和健康证明，经过园方审核后方可入园。

7.2 幼儿退园需提前15天书面通知园方，并办理相关手续。

八、收费与管理8.1 本园收费按照国家相关规定执行，公示收费项目和标准，不得收取任何额外费用。

8.2 本园建立健全的管理制度，确保教育质量和安全管理。

九、家长权益与义务9.1 家长享有了解幼儿园办园情况的权利，有权参与幼儿园的管理和决策。

幼儿园基本章程制度模版第一章：总则第一条：为规范幼儿园的运营与管理，保障幼儿的安全与健康，维持幼儿园的正常秩序，特制定本规程。

第二条：本规程作为幼儿园的基本管理制度，具有法定效力，适用于全体教职员工、幼儿及家长。

第三条：幼儿园管理遵循“以幼儿为中心、健康优先、安全第一、公平公正、科学管理”的原则。

第四条：幼儿园作为幼儿教育、保育和管理的场所，其职责是提供优质的教育服务，促进幼儿的全面发展。

第二章：教职工管理第五条：教职员工需具备相应的资格和专业知识，通过考核后方可入职。

第六条：教职员工应恪守职业道德，遵守纪律，关爱幼儿，尊重家长。

第七条：教职员工应具备优秀的教学能力，不得从事违法违规的教育行为。

第八条：教职员工需按时到岗，不得擅自请假，确保教学工作的正常运行。

第三章：家长管理第九条：家长应认同幼儿园的教育理念和教育目标，积极配合幼儿园的工作。

第十条：家长应按时接送幼儿，不得随意延误。

第十一条：家长应配合幼儿园的活动安排，参与幼儿园活动，并积极参与家长会。

第十二条：家长应定期与教师沟通，了解幼儿在园所的表现和成长情况。

第四章：幼儿管理第十三条：幼儿需按时到园，不得无故迟到。

第十四条：幼儿应穿着整洁，不得穿着不适宜幼儿园活动的服装。

第十五条：幼儿应注意个人卫生，保持身心健康。

第十六条：幼儿应尊重师长和同伴，不得有打架、争吵等不良行为。

第五章：教学管理第十七条：幼儿园遵循“发掘潜能、全面发展”的教学原则，通过游戏、体验活动等方式进行教学。

第十八条：幼儿园应确保教室的安全与卫生，提供良好的学习环境。

第十九条：幼儿园应制定科学、合理的教学计划和教材，满足幼儿的年龄特点和发展需求。

第二十条：幼儿园应定期进行评估和测评，跟踪记录幼儿的学习情况。

第六章：安全管理第二十一条：幼儿园应建立完善的安全管理制度，保障幼儿的人身安全和财产安全。

第二十二条：幼儿园应配备专职保安，加强出入口和周边的安全管理。

第二十三条：幼儿园应进行消防安全检查，确保消防设施有效，并进行防火教育。

幼儿园章程及制度一、规定目的二、法律依据1.幼儿园章程及制度遵循国家有关法律法规，特别是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国幼儿园教育管理条例》等。

2.幼儿园章程及制度充分考虑幼儿特点和家长需求，符合幼儿行为规范的族集安全与健康教育要求。

三、教学机构管理1.幼儿园章程及制度规定幼儿园由校长负责全面的行政工作以及教学工作，顶岗副校长负责与校长互相配合并协助校长发布各项工作任务。

2.班级主任负责本班级的协调与管理工作。

3.幼儿园章程及制度规定教师队伍按照国家有关规定配备。

教师要严格履行教学工作责任，对孩子的生命、安全和身心健康负全责。

四、家长的权益和义务1.家长有选择幼儿园的权利，但必须接受幼儿园的管理规定，积极参与学校活动和家委会工作。

2.家长要配合幼儿园的工作，积极配合教师教育工作，关注孩子的生活习惯、饮食健康，孩子的家庭亲子关系，培养孩子的良好行为习惯。

3.家长有义务照顾好自己孩子的生活，保证孩子在正常身体状况下上学。

五、幼儿园安全制度1.学校要确保幼儿的人身安全，加强安全教育，制定安全计划和紧急预案。

2.严格管理进出校园的人员，保证校园安全。

3.学校要定期检查卫生情况，防止传染病的蔓延。

六、幼儿园教学制度1.幼儿园章程及制度规定教师应依据幼儿的生理和心理特点合理安排教学活动，培养幼儿健康的兴趣和良好的学习习惯。

2.学校要建立系统的教育教学管理制度，确保教学质量。

3.教师要定期检查幼儿的学习情况，评估幼儿的发展水平，并根据幼儿的实际情况给予个别辅导。

七、幼儿园生活制度1.学校规定每天的早操和午休时间，确保孩子的身体健康。

2.学校要有明确的作息时间，并适当安排户外活动。

3.学校要推行健康饮食，营养均衡的原则，严禁食用垃圾食品。

八、幼儿的权益和义务1.幼儿要遵守学校的规章制度，爱护学校的环境和设施。

2.幼儿要积极参与学校组织的各种活动，尊重教师和同学。

3.幼儿要有良好的礼仪习惯，提高个人修养，培养自己的独立性和自理能力。

幼儿园的章程幼儿园的章程是一份规定了幼儿园管理和运营的基本法规。

它包括了幼儿园的宗旨、管理条例、教学计划、经费来源等内容，是幼儿园正常运作的重要依据。

本文将就幼儿园的章程的相关内容进行更详细的阐述。

一、幼儿园的宗旨幼儿园的宗旨是指幼儿园所追求的目标和提供的服务。

幼儿园在这项规定中，必须明确它的教育目标和理念，代表为孩子的全面发展服务。

具体来说，幼儿园的宗旨包括：1、为幼儿提供安全、健康、愉悦的学习环境。

2、促进幼儿个性全面的发展，培养各方面的能力。

3、启发幼儿发现和创造，培养创造性思维和实践能力。

4、促进幼儿与家庭、社会的互动和沟通，营造和谐的社会环境。

二、幼儿园的管理条例幼儿园的管理条例指的是幼儿园的管理规定，包括管理机构、管理人员、勤务人员、幼儿家长等的职责和责任、工作方法和流程等内容。

具体来说，其中包括以下几个方面：1、人事管理：包括招聘、评聘、考核、激励、召回、解聘等工作。

2、财务管理：包括财务收支、资产管理、核算等工作。

3、基础设施管理：包括建筑物、设备、卫生、卫生安全等方面的管理。

4、教学管理：包括幼儿教育计划的制定、学习资料的编制、教学督导、孩子评估等工作。

三、教学计划教学计划是幼儿园的教育实施方案，涵盖幼儿教育机构从教学工作的设计、组织到实施和管理的全过程。

其中，幼儿园的教学计划必须包括以下几个方面：1、幼儿教育内容：包括运动、美术、音乐、语言、数学、科学等方面的教育。

2、教学目标：幼儿教育目标包括促进幼儿身心健康发展、启发幼儿实际操作能力和创造性思维能力等方面。

3、教学实施方案：幼儿园必须对教学课程进行合理的安排，根据不同孩子的特点、个性和实际情况，把课程设计成适合幼儿身心发展的课程。

四、经费来源幼儿园的经费来源是固定和不固定收支。

固定收支是指规划、投资后形成的可靠收入来源，如政府拨款、教育资助等；不固定收支是指非常规的收入或者支出，如募捐等。

总的来说，一个成熟的、健全的、发展前途的幼儿园必须具备完整的管理制度，包括规范的课程设施、稳妥的收支管理、有经验的管理人员和教学人员等。