2017年中学教师专业技术年度个人总结

2017年度中学教师考核个人鉴定(工作总结)我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德。

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。

认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。

团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

二、能。

本学年在学校的关心下，进步不少，我与同科目教师相互听课会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。

本学期我对自己教学工作有以下总结1、初步形成“新课程标准”理念，并体现出教学中。

踏上新课改后的讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多次尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教学的味道。

在多次相互听课及交流中，我找出了我的课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。

而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白其它新课程倡导老师所追求的是我与学生一起学化学，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。

2、重视培养学生的课堂学习习惯。

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的。

3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。

教师的智慧是动态生成的，教师备课前没有考虑到，而突发性地于出现了课堂中的。

这就需要老师的应变能力以及及时调整教学策略的能力。

这个学年既有收获，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。

我深信天道酬勤，只要努力，全心全意地为学生付出，为他们努力，一定能有更多的收获。

三、勤。

我积极参加校本培训。

2017教师工作总结中学2017年是我担任中学教师的第二个年头，回首这一年的工作，我深感时间过得飞快，充实而又繁忙。

在这一年中，我努力做到了教育教学工作的全面提升，注重提高自身素质，提高教学质量，强化课堂管理，积极管理学生，加强教务工作，增强班主任职责，广泛开展社会实践活动，增进与学生之间的感情，为培养学生全面发展作出了自己的努力。

在2017年的教学中，我坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。

通过灵活多样的教学方式和教学方法，结合课程特点和学生的实际，深入生活，联系实际，使学生在实际操作中掌握知识，提高学习能力。

同时，我为学生提供了多样化的学习资源，通过课外阅读、互联网资源、学科竞赛等方式，激发学生学习兴趣，拓宽学生的知识面。

我还积极参与学校的教学研究活动，与同事们互相交流，共同提高教学水平。

在课堂管理方面，我注重课堂纪律的建立和维护。

我通过与学生的沟通和合作，树立起良好的师生关系，让学生明确纪律要求，并培养他们有自觉遵守纪律的意识。

同时，我注重课堂的活跃气氛，鼓励学生提问、讨论，创建了自由、和谐的学习环境。

我还积极参与班级的管理工作，组织学生积极参与各类活动，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

作为一个班主任，我更加注重学生的综合素质的培养。

我通过班会、个别谈话等方式，了解学生的家庭情况、学习情况和心理状态，及时关注关心学生的一切。

我积极帮助学生解决学习和生活中的问题，引导他们健康成长。

同时，我还组织学生进行社会实践活动，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感和实践能力。

我还与家长保持良好的沟通，积极与他们合作，共同关注学生的成长。

另外，我还加强了与同事的交流和学习。

我积极参加各类教研活动，并与同事们分享教学经验和心得。

我也注重提高自身的业务素质，通过参加教育培训和自主学习，不断提高教育教学能力。

在学生成绩评价方面，我注重对学生的个性化评价，采用多种评价方式，提高评价的准确性和针对性，帮助学生全面发展。

中学教师专业技术个人年度小结作为一名中学教师，我深感责任重大，承载着培养下一代的使命。

回顾过去的一年，我深入思考自己的教育教学工作，总结出以下几个方面的突破与提升。

首先，我积极拓展教学方法和手段。

在这一年里，我积极参加各类教育培训和学习交流活动，提升了自身的教学技巧和教育理论水平。

我学习了多种教学模式和教育理念，不断尝试运用新技术和媒体手段进行教学，如利用互联网资源和多媒体辅助教学等。

比如，我开设了一个班级博客，让学生在课堂之外也能与我进行互动交流。

此外，我还积极参与学习小组，与其他老师分享教学心得和经验，不断丰富自己的教学方法库。

其次，我注重学生个体差异化教学。

每个学生都是独一无二的个体，有不同的学习风格和兴趣爱好。

为了更好地满足学生多样化的需求，我尝试采用个别辅导、小组合作学习、探究式学习等不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

我在教学中注重观察和了解每个学生的特点和需要，并根据学生的不同程度和水平，调整和个性化教学内容和方式。

通过这样的努力，我发现学生的学习效果和学习兴趣有了显著提高，更多的学生也主动参与到课堂讨论和活动中来。

再次，我积极参与课题研究和教材开发工作。

通过深入研究教育学相关的理论和方法，我参与了几个课题研究项目，并和其他老师一起共同研究和探索。

我们研究了各个年级和学科的教学特点和难点，以及如何通过合理的教学设计和创新的教学方法来提高学生的学习效果。

此外，我还积极参与了教材开发工作，与其他学科组的老师共同审阅和修改教材，确保教材内容的准确性和实用性。

通过这些活动，我不仅增强了自己的教学素质，也丰富了自己的教学资源。

最后，我注重与家长的沟通和合作。

与家长的紧密联系是学生学业提高的关键之一。

我在这一年里加强了与家长的沟通，与他们建立了亲近的关系。

我定期与父母开展开放日、家长会等活动，介绍学生的学习情况和进展，并与他们共享学生的优点和不足。

我也鼓励家长参与学生的学习过程中，提供他们有关学生学习和发展的反馈和建议。

中学教师专业技术年度个人总结尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某某中学的中学教师，感谢这次机会给我展示我过去一年的工作成果和对教育事业的热情。

在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心，秉持着诚信教育、全面发展的理念，在教学上不断突破自我、追求卓越。

在此，我将总结我一年来的工作情况，希望能够得到领导和各位评委的指导和支持。

一、教学工作过去的一年里，我一直以高质量的教学为目标，注重教学内容的创新和教学方法的改进，确保学生能够充分参与、主动思考、深度学习。

我在教学过程中，采取了多种教学手段，例如小组合作、多媒体教学、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和动力。

同时，我也注重对学生进行个性化辅导，帮助他们发现潜能，培养他们的自主学习能力。

二、教育研究除了教学工作外，我还积极参与教育研究，不断提高自己的教育理论和实践水平。

我关注教育前沿动态，经常参加学术研讨会和教研活动，与同行们交流经验，探讨教育问题。

我积极参加学校组织的教学研讨活动，与同事们一起分享教学心得，相互学习，提高自我教学能力。

三、班级管理作为一个中学教师，班级管理是我工作的重要一环。

我始终以身作则，要求学生遵守纪律，规范学习行为。

我注重与学生家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题。

我还积极参与班级活动的策划和组织，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。

四、个人成长在过去的一年里，我坚持不懈地提升自己的专业素养和教学能力。

我积极参加各种培训，不断学习新知识，掌握新技术，提高自己的综合素质。

同时，我也利用课余时间进行自我研究和反思，不断提高自己的教学效果。

我还参加了国内外教育交流，拓宽了自己的视野，开阔了自己的思路。

五、未来展望展望未来，我将继续努力提高自己的教学能力和科研水平。

我将不断学习新知识，积极创新教学方法，提高教学效果。

我也会持续关注教育前沿动态，并积极参与各类教育研讨会，与同行们交流经验，共同提高。

我还将继续加强与学生家长的沟通，共同努力培养学生成长发展。

中学教师专业技术年度个人小结我是一名中学教师，今年是我作为教师的第五个年头，回顾这一年度的工作经历，我深感时间的飞逝和工作的不易。

在这一年度的工作中，我坚持个人成长与班级教学相结合，不断提高自己的专业技术水平，并且注重培养学生的综合素养。

以下是我今年度的个人小结。

首先，我在专业技能方面付出了很多努力。

我参加了各种教育研讨会和讲座，了解最新的教育理论和教学方法。

我还积极学习一些先进的教学技术，比如使用多媒体辅助教学、开展合作学习等。

通过学习和实践，我逐渐掌握了这些技能，并在教学中得到了有效的应用。

我发现，这些新的教学方法不仅能够提高学生的学习效果，还能激发他们的学习兴趣和创造力。

因此，我将继续努力学习新的教学技术，不断提高自己的教学水平。

其次，我注重发展学生的综合素养。

在教学中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重培养他们的思维能力、创新能力和团队合作能力。

我鼓励学生积极参加各种学科竞赛和课外活动，让他们在比赛和活动中锻炼自己的能力和技巧。

我还组织了一些小研究课题，让学生在实践中探索知识的奥秘。

通过这些活动，学生们逐渐养成了自主学习和合作学习的习惯，提高了他们的学习能力和综合素养。

同时，我还注重与家长的良好合作。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭环境和学习情况。

我经常组织家长会，与家长交流学生的表现和问题，并寻找解决方法。

我还建立了在线家长群，及时向家长发布学校的通知和家庭作业，方便家长与我联系。

通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的需求和问题，并提供更好的教育服务。

此外，我还参与了学校的教研活动和课程改革。

我积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和心得。

我还积极参与学校的课程改革工作，对学科教学内容进行了修订和调整。

通过参与这些活动，我不仅受益匪浅，还能够将新的教学理念和方法应用到实际教学中。

最后，我感到今年的工作充实而有收获。

虽然工作中遇到了很多困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，以提高学生的学习成绩和发展综合素养为己任。

中学教师年度个人专业技术总结尊敬的领导：我作为中学教师，通过一年的努力和实践，取得了一些进步和收获。

现将我在教学工作中的个人专业技术总结如下：一、教学态度和方法的改善在过去的一年里，我不断提高自己的教学态度和方法，注重与学生的互动，尊重学生的个体差异，关注每个学生的学习情况。

我意识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和终身学习的意识。

因此，我在课堂上注重培养学生的思维能力，引导学生进行自主学习，激发学生的主动性和创造性，提高他们的学习兴趣和积极性。

二、教学能力的提高通过参加各类培训和学习，我不断提高自己的教学能力。

我学习了最新的教育理论和教学方法，不断改进自己的教学设计和教学实施。

我注重课堂管理和教学过程的组织，合理安排学习时间和内容，关注学生的学习进展和问题，及时进行调整和反馈。

同时，我也注重评价和反思自己的教学，总结经验，找出问题，并及时进行改进。

三、教育教学研究成果在过去的一年里，我积极参与教育教学研究活动，进行了一些科研课题的研究和教学改革的实践。

我调研了学生学习兴趣和学习方法的状况，设计了相应的教学策略和教学资源，取得了一些初步的成果。

这些研究成果不仅在我的教学中得到了应用，也通过学术交流和发表论文的方式与广大教师进行了分享。

四、学生管理和指导作为一名中学教师，我除了教学工作，还要关心学生的身心健康和发展。

我注重学生的全面发展，关注学生的成绩和行为表现，积极参与学生的管理和指导。

我与学生保持良好的沟通，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

我在学生中组织了一些兴趣小组活动，提供了更多的学习和交流机会。

同时，我也注重调查和分析学生的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助他们实现自己的目标。

总之，通过一年的努力，我在教学工作中不断提高自己的专业技术能力和教学水平。

我将继续努力，不断学习和探索，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

同时，我也会积极参与教研活动和学术交流，与同行共同提高，为我校的教育教学事业做出更大的贡献。

2017年教师年度考核个人总结(中学、小学)时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧！一、思想方面作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。

关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱自己的事业。

积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。

我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体第1 页共3 页会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

2017年教师年度考核个人工作总结(中学、小学)为了更好地总结经验教训，使自己无愧于合格的“人民教师”这一称号，现将一年的工作、学习情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。

作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。

通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

二、教学方面虚心学习，强化自我。

根据学校的工作部署安排，上半年担任毕业班的班主任工作，下半年担任两个班教学工作。

艰巨的工作任务摆在面前，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。

为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。

通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。

在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。

三、工作实绩收获惊喜，任重道远20**年是一个不平凡之年，回顾自己在这一年的工作历程，可谓收获很多惊喜。

在第六届全国“希望杯”数学竞赛中，庞尧、金凌梅两位同学喜获两枚银牌，马育良等同学收获七枚铜牌的佳绩，祖义等十人同时获得市级一等奖。