初中数学《几何图形初步》主题单元设计

几何图形初步主题单元教学设计

主题单元学习目标

知识与技能：1．通过从实物和具体模型的抽象，了解几何图形、立体图形与平面图形以及几何体、平面和曲面、直线和曲线、点等概念.

2．了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象相应的几何体，制作立体模型，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间观念和空间想象力．

3．进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的符号表示；掌握基本事实：两点确定一条直线，两点之间线段最短，了解它们在生活和生产中的应用；理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离；会比较线段的大小，理解线段的和、差及线段的中点概念，会

【技术应用】利用电子白板的缩放与书写笔的连线功能。

第二课时几何图形

活动一、不同角度看直棱柱、圆柱、圆锥、球

（1）让学生分别从正面、左面、右面，上面等各个角度观察：正方体木块，长方体木块，三棱镜，六角扳手，易拉罐，排球,圆锥。

（2）让学生体会从不同方向看直棱柱、圆柱、圆锥、球等立体图形得到的平面图形。

（3）让学生交流、体验，集体作出小结.（可以给出三个视图的名称）

（4）猜一猜，看一看。教师说从不同角度看到的物体的形状，学生猜。例：什么物体左看右看上看下看都是正方形？若是长方形呢？(各猜一物体)活动二、实践与探究

（1）下图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么图形？

(2)再试一试，画出它的三视图．

(3)小组交流：怎样画得又快又准?