新整理幼儿园健康教育(教案)(15篇)
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幼儿园健康教育(教案)(15篇)
幼儿园健康教育(教案) 第1篇:
活力宝贝
活动目标:
1.学习运用身体不一样部位移动身体,提高身体的平衡性和身体动作的表现力。
2.进取探索新的动作,从不一样角度思考,独立或合作设计完成动作要求,发展幼儿创新技能。
3.在活动中让幼儿体验游戏的乐趣,培养合作互助的精神。
活动准备:音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园,固定1.4米高的绳索,以山坡(上、下)、小河、雷区,电网的标志图分放在绳索下的场地上。
活动过程:
一、准备活动
1.在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2.情景导入:我们的小脚累了,让它们休息一下吧。幼儿自由地在教师身边坐下。
3.提出问题:刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作?(脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等)
师生共同小结:身体真灵巧,脚能走,腰能弯,手能撑
二、探索活动
1.教师:我们的身体各部分能够做很多动作,此刻,请你们做一个动作使身体移动。(幼儿迅即走或跑)
2.教师深入提出问题:如果不用小脚,能够用其他部位代替脚移动身体吗?
教师启发幼儿:还能够用什么部位移动身体,比比谁的办法多。鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作
3.组织团体练习:请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作,团体练习,享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走等。
4.游戏:奇妙的数字园
①师:有一个奇妙的园子里,挂满了各种数字,水果、动物,它们上头都有可爱的数字娃娃,想去奇妙的数字园看一看吗?用什么方法上路呢?
②师生讨论去数字园的方法:上山乘揽车(坐后撑),下山滑滑梯(横躺滚),过河海豚游(鱼跃式),经过地雷区翻个跟头向前走,经过电网细心触电(匍匐前进)。教师与个别动作发展差的幼儿合作,协助其达目的地。
三、放松活动
1.师:我们的身体能变成数字吧?幼儿单独或相互合作,用肢体动作表现数字。
2.讨论:我们还能用灵巧的身体变什么?(各种动植物、人
物等的模仿动作)。
3.小结:我们的身体真灵巧,会做那么多趣味的动作,还能脚不沾地做高难度动作,所以我们要爱护身体的每一部分。
在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室。
幼儿园健康教育(教案) 第2篇:
认识各种各样的飞机
1、认识各种飞机的外形与功能
2、明白飞机是天空中的交通工具
3、发展幼儿的观察本事
[活动准备]课件飞机模型纸
[活动过程]
1、猜谜语:似鸟不是鸟,能在天空飞,载人又载物,来往全世界。(飞机)
2、出示飞机模型:
让孩子们观察飞机都有哪几部分组成:机头-机身-机翼-机尾
请孩子们说说飞机的用途:能坐人,能邮信件,能运货物等
3、提问:你都见过什么样的飞机
4、请孩子模仿飞机飞行时的模样。
5、请小朋友说一说飞机在那里飞。(飞机是空中的交通工具)
6、课件教学:(认识各种飞机的功能)
大型客机:专为运送旅客所用。
战斗机:是军事作战的专用飞机,它有武器和导弹装置,是空中阻击敌人的有力武器。
直升飞机:适合用来营救或应付各种紧急情景,它能够在人们遇危险时悬停在空中,营救受难的人们。直升飞机不需要专门的飞机场,能够在任何地方停降。
救护飞机:它备有担架、氧气和急救设备,住得离医院很远的人们,需要急救,就要使用这种飞机。
运货飞机:一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能及时吃鲜货。也可使人们很快收急需的邮件和物品。
农用飞机:它装有喷射装置,在有病虫害的农作物上空低空飞行,喷洒杀虫剂,杀死害虫。
7、认识飞机的驾驶舱
8、请教师与孩子一齐折一架小飞机,拿着自我折的飞机户外模拟飞机飞行和升降。
地道排雷站
活动目标
1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作,提高动作技能。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备
1.音乐:《拉德茨基进行曲》
2.录音机,山洞(小椅子摆成),小垫子(铺成小路),纸球
(地雷区)
活动过程
一、导入
1.幼儿随音乐作模仿动作(乌龟爬,小兔跳等),根据时间情景决定
做几遍。
2.组织幼儿教师身边:小朋友,前面发现了一个雷区,小动物们想
请我们帮忙把雷区排掉,你们干不干?
二、展开
1.教师用简练的语言交代游戏玩法:
在进入雷区前,首先要钻过山洞,爬过山沟,然后用双脚夹住纸球(地雷)跳投掷线前,用双脚把雷投出去,跑回。
2.幼儿用自我的钻爬方式游戏一边。
师:小朋友能够用自我最快的方式钻、爬雷区,用双脚把雷投出去。
3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下,教师发现和及时纠正出现的
问题。
4.幼儿团体游戏,提醒幼儿:不一样身体素质的幼儿可选择距离不一样的
投掷线将地雷掷出,让不一样的幼儿得不一样程度的发展。
根据幼儿身体状况确定玩游戏次数,及时纠正不正确的动作。
三、结束
1.给幼儿供给机会,让他们充分利用,椅子,垫子,纸球进行创编游
戏,教师及时给与指导和鼓励。
2.收拾活动器械。
幼儿园健康教育(教案) 第3篇:
幼儿园健康教案:我高兴,我欢乐
设计意图
生气是当人遇不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应当是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,并且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。所以,我设计了我高兴,我欢乐这一活动,经过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去应对生活,培养幼儿的自我控制本事。
活动目标
1、教幼儿学会用进取的态度去应对生活,学会与同伴友好相处。
2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,明白高兴欢乐有利于身体健康。