部编版七年级语文上册第1单元测试卷及答案

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七年级上册语文第一单元测试卷

一、基础知识及运用(完成1-6题,每题3分,共18分)

1、下列词语注音完全正确的一组是()

A、酝酿.﴾ liàng﴿黄晕.﴾yùn ﴿发髻.﴾jì﴿竦峙

..﴾sǒng zhì﴿

B、唱和.﴾hé﴿肥硕.﴾shuó﴿着落

..﴾z huò luó)贮.蓄(Chǔ)

C、憔悴

..(qiáo cuì) 莅.临(wèi) 彩棱(lèng) 菜畦(qí)

D、澹澹.(dàn)窠.巢 (kē) 粗犷.(guǎng) 高邈.(miǎo)

2、下列词语书写完全正确的一项是( )

A、咄咄逼人绞尽脑汁伫蓄分歧

B、小心翼翼随声附和祈祷水藻

C、繁华嫩叶多姿多彩酝酿抖擞

D、各得其所花枝招展朗润决别

3、21、下列说法不妥的一项是()

A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B.称别人的父亲叫“令尊”。

C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D.请别人帮忙应先说“打扰”。

4、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:()

A、《济南的冬天》,作者老舍,作家。满族人。主要小说作品《骆驼祥子》《四世同堂》

B曹操,字孟德,东汉末年政治家,军事家,诗人。代表作《蒿里行》《龟虽寿》等

C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D、李白,字太白,号青莲居士。被美称为“诗仙”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月,抒发了诗人对朋友的怀念和同情。

5、下列句子中成语使用正确的是 ( )

A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。

B.班长李华学习好,品德好,在班上德高望重。

C.韩日世界杯上,中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道。

D.“六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展的,可爱极了。

6、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()

一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”

A、表现了诗人宽宏大量B、表现了诗人高雅风度

C、表现了诗人反击艺术D、表现了诗人自命清高

二、诗词默写:(9分)

7、,小桥流水人家。

8、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:_______ , ____。

9、我寄愁心与明月,________ ________。

10、乡书何处达?。

11、《天净沙秋思》中,其中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是

是,。

12、<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄>中,融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句

子,。

三、阅读理解(完成13-22题,共33分)

(一)阅读下面两段文字,回答13-16题,每题3分。(共12分)

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息,()着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别()。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全()着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里()着。

13、阅读语段,联系全文,下列说法错误的一项是()

A、本文作者朱自清,字佩弦,著名作家、散文家,代表作有《背影》《欧游杂记》等。

B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春,表达了对春天的喜爱之情,对美的追求和对光明的向往。

C、第一语段是春风图,写出了春风和煦温暖的特点。

D、第二语段是春雨图,写出了春雨贵如油的特点,表达了作者对春雨的喜爱。

14、下列各句运用的修辞方法有误的一项是()

A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(引用、比喻)

B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(拟人)

C、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(排比、比喻)

D、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(比喻)

15、文中括号里应填入的词语依次是()(3分)

A.混恼罩静默 B.夹恼盖沉默

C.混恼笼静默 D.混恼飘静默

16、下列说法正确的一项是()

A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发,写出了春风温柔温暖的特点。

B、第一段中的第③句从人的听觉出发,写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。

C、“像牛毛,像花针,像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。

D、“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。“逼”极写了小草的青翠,以一个动词达到了形容词达不到的效果。

(二)阅读下面短文,回答17-20题,共15分。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

11、给这段话加一个标题。(2分)

17、本文的语言灵动优美,富有情趣。任选②或⑤一句,自选角度,加以赏析。(4分)

我选句。赏析:

18、用╱为本段内容进行层次划分(3分)

①②③④⑤⑥

19、本文写景是按什么顺序安排的? 请列出标志性的词语(3分)

顺序:标志词:1、2、3、4、

20、下列说法错误的一项是(3分)()

A、本段文字选自《济南的冬天》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,作品收在《老舍文集》里。

B、作者围绕“妙”字,描述了小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山穿上花衣,薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。

C、文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪,“暗黄”指的是草;而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法,写出了自然之景的美丽。

D、本段作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。(三)读下面古诗《观沧海》,回答21-22题,每题3分,共6分。

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

21、下列说法不正确的一项是()

A、乐府诗是合乐的,可以歌唱。《观沧海》最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是为了合乐而加的。与诗的思想内容没有联系。

B、《观沧海》的作者是曹操,字孟德,三国时期的政治家、军事家、诗人,他的诗歌以慷慨悲壮见称。

C、《观沧海》一诗选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》的第一章,表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。

D、《观沧海》是曹操大破了我国东北部的乌桓族及袁绍残余势力,基本统一了北方,在归途中经过碣石山而写下的。

22、阅读《观沧海》,下列说法不正确的一项是()

A、“东临碣石,以观沧海”,点明了观海的地点,直陈其事,并以“观”字统领全文。

B、“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”,是写的实景,静动结合,写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。

C、“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”,是实写,表现大海吞吐日月星辰的